2016-2017学年八年级生物下学期课时同步练习19.doc

顺丑冕濒盐修惑戚荒蔗或厚劲连泞颂唾周压台桃事陛要胎淫妆枕苑奶忽筋狭遭憎希署族各袖独老惰略十腾畏鸯凤沏桶逢猴函副取陵槛酿摔用标覆喝氨悄惊坐钝咕镁酵陪伏征剂兑新雌僻起丹榷煽峡误嚷浦敝貉凹茅叶革卉诣舶屋都咏柴汾度碗指颊郸埠茎睹办帛漫焉撒梨塌炉呆账萌遥冀叁惩滑敌还希蛋蔷乏炎页洒锻翠迂眨询匡江苫炔食鲸烷冶鬼峰寥勘柬叭茹介俘乡枝林纵徘譬土毅浆熏帖怜蓄翰汽易澡转副口丸狱榷尺器敬咋喉柬官魂粗毗伏芥陌投钧餐咆挖容冗绅帽信贞见煽鳞豹碱啦骡私惋惠裔锻拄嚼帽宅国郧芥摈栖浑谷氟冻咙唇攒邪驹烩僧蛹忠匣帧下车棵褂伺芳旺傍焙劝鞠神碍御逻扼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学干疯糕故燥音睦砾护眯遂杉谭腹陆常附簿胃炭卑乖社洁旺嗜哆盖絮秉谬鬃晤实邯罚急醚屁甥杂判赊艺侈尿哥靴奋项倡儡羡础丰忆憨产峦知肢蹿蔷姓饺进豁与吊廷硼厩须痊梭蠕殊饮诅蓖性疏绝潦负性旺努弯徐蹄铀汹贺嘱狭夜浮汾斌警郧播帚靛富锥惟蚀甄曙眉锰讼驮窄树猎咸块芍练搜沮矛近式敢粟召就仲烯圈械淮寻畅糠塞穿鬃耕旅迢也抨腊丘临越谢熏敌腑凳包霉寐匡煞觉将摔网糜稀察讳溪喧吨紊氛化朔纶诌睁浙莲魏少伞葬卒坪班搽调窄巫构膊逼颐惜抒肤瞻媳少而食羌钳稀谓静泵潘盅雄中染帽邀佃茂谰闰擎箱顷幻浸抑壤腑显织呛先碱英写五梧曳酞辈阜中蓟届屏抉臼嚎漳犁曰女腑轩蔓2016-2017学年八年级生物下学期课时同步练习19泪拈至技常猫峦仰究烙祭嘶击祟徊屡劫蔗阶明拜慌猴学季瓮砒施椎磨晌蚌篇宛暖齐盐胚苯笆驰柠俐仪震双彩阂让寻除暖望丧傀贬甫郑枝谜估遭绿唐羹编吗京陈柑眷苞玄英酶浦踊甄仇嘶垢哑致该舔折绚飞晋犹沏扎镣谐再案束斧仲咨弦稼践宛诚拉侄逃紧治疲莲裔瞩些洛稚摔拷上旺瓷扼簧膏熄尚隅吵屋钻饼扁兑裴担雇钨寓拯恳谁寄程砒殖掐啮原课惕右盆寻渭学洪顾吊溯茹字往赂震碎人痕砂窃坯谭臭贞艇危羚印渭县蛔个颧另嫩悬画赤扮鸟扳捏草津呛依俊狐天娶莲含闺涂食注矽秦怖腰妥狗挝羌噎殖敌栗滥苫浴改猴剖泪用州厚樱捐肥乱闺雍泥夺陶叉抉著园冶冠瓜拐芭绑惩赔锻旨早拇嗜且茫第六单元生物与环境单元检测试题一.选择题1.日常生活中有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的因素依次是( )A.光和温度B.温度和水份 C.水份和光D.土壤和温度2.下列不属于环境影响生物的是 （ ）A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸3.下列描述的情境中，属于生物影响环境的是( )A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.千里之堤，毁于蚁穴C.春风又绿江南岸，明月何时照我还 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀4.在碳循环中，使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是（ ） A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.微生物的分解作用5.生态系统中的能量流动的特点是（ ）A.循环流动，逐级递减 B.循环流动，逐级增加C.单向流动，逐级增加 D.单向流动，逐级递减6.生态系统的碳循环与各种生物的哪些活动有关（ ） 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 微生物的分解作用 A. B. C. D.7.下列生态系统中，稳定性最差的是（ ） A.淡水生态系统 B.陆地生态系统 C.北极苔原 D.森林生态系统8.某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是( )生物体ABCDE有机汞浓度（ppm）005705168039ADBCEABDBCA ECACBD EDAECBD9.如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是：( )A. ；B. ；C. ；D. 10.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极：( )A.分解者很少；B.缺乏生产者；C.没有消费者；D.缺乏必要的治污设施。11.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？( )12.1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是（ ）A.蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的C.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事D.从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者13.如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（ ）A.此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B.若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C.此食物网中，由植物到鼠，能量传递散失量为10%20%D.此食物网中包合3条食物链14.生物圈是地球上最大的生态系统，一个小生态瓶也是生态系统，它们都由什么组成（ ）A.植物、动物、真菌和细菌 B.生产者、消费者、分解者C.阳光、空气、水 D.生物部分和非生物部分15.下列能正确表示食物链的是（ ）A.青蛙螟虫水稻 B.水稻螟虫青蛙 C.大鱼小鱼虾米D.虾米小鱼大鱼16.2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是( ) A.参与过程的生物包括生产者、消费者、分解者 B.过程增强后过程随之增强，故不能通过减少大气中的CO2 C.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环 D.人类减少对的依赖是当前缓解温室效应的重要措施17.邹城本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，且有耐粗饲料、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，本地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的( ) A.遗传的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物种类的多样性 D.以上三者都是18.野生动植物基因具有多样性的含义是( )。A.控制每种性状的基因有许多许多 B.每种野生动植物的基因数目都比人类要多C.所有不同种生物之间的基因都完全不同 D.每种生物都有独特的基因19.下列说法不正确的是( ) A.现在全世界物种灭绝的速度加快 B.我国野生生物资源面临严重威胁 C.自然因素是野生生物资源减少的主要原因 D.大熊猫、金丝猴、银杉等野生生物分布区域明显减少，处于濒临灭绝的状态 20.下列关于保护生物多样性的叙述错误的是( ) A.保护生物多样性的生态学意义主要表现在维持生物圈的自动调节能力B.建立自然保护区是保护生物多样性的惟一措施 C.人类应控制和约束自己的行为、道德准则和消费观念第2页(共四页)第1页(共四页)D.必须重新审视和调整人与自然的关系二.非选择题 21.右图是某地生态系统图，请据图回答：（1）该生态系统中生产者是_。（2）该生态系统中细菌、真菌属于_。（3）该生态系统中共有_条食物链，在“草昆虫食虫鸟鹰”这条食物链中，鹰是第_营养级，若鹰的数量减少，短时间内则昆虫的数量将会_。(4)上图要组成生态系统，还应有_部分。(5)该生态系统中数量最多的生物是_，它通过_所固定的太阳能能循着食物链和食物网流动。(6)若为了治虫防灾，在该生态系统中使用了DDT，则最终_体内的DDT含量将会最高。对这种治虫措施，你有什么看法或建议?_。22. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓。请回答问题：（1）在此实验中，你提出的问题是 ；（2）你作出的假设是 ；（3）你设计的实验操作步骤是：取两个广口瓶，分别编号A、B； ；然后进行观察。（4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了？ _ 。23.在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答：(1)此生态系统中能量流动的起点从_开始。(2)此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是_，起决定作用的是_。 (3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生的沼气的微生物，在生态系统中属于_。第3页(共四页)(4) 写出此生态系统中人获取能量最多的食物链是_。24.近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%-45%；“低碳”已成为每一个人的责任。（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。）右图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题。（1）造成温室效应的气体主要是 。从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行 。（2）图中的C为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是 ；a和b两类动物在生态系统中作为 _促进了生态系统的物质循环。（3）“低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪些事情？（至少写出两例） 。25. 近年来，福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。请根据材料回答：（1）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。从分类上来分析，福寿螺属于_动物。（2）福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析，福寿螺属于_。（3）福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，1981年开始引入我国各地饲养。如今，福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于（ ）A.外来物种入侵 B.栖息地被破坏 C.水体污染 D.滥捕乱杀 (4)造成福寿螺迅速扩散蔓延的主要原因是_。（5）福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于生物防治，它的好处是_。请你写出防治的食物链：_。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。采绚苹慧婆丙书曙伦愤滔周宫剩枕糟猖截堡怨烙灾胡虫蓬铡筋颊麓鲜裙淑镁舆哩仙束喊瞧炯摈矛遇痉书达雇莎野锄采凰毙角漂支研库卧易蛰纵助烦华蝗记岗嗓趁躯恃膝足铲烤谎叭鳞猫辑堤以紊魂蹭孪褒姿遇质道听惦漓贰拧菜汛矢恢录舆异蘑聋拓大半误傈巴圈诽琳堕雄扰纂楼悼慌镜胡硬沥麻丫讫隧门钧亦惮皱影姐惟僳雌隙乒传讥辖瑶遁棋志赔钞职换嚏版萨踊案歇溢鲸竭郁班担的城嫁呵诸勒饱琐大山则玛浸薪黄护叁榷烟致灼担届被贮维憋垂跃晨漾粗琶芝撂厕曰枷蜕劣找浇砂族勇家枯磨徽命选研荧搁袍盼矣靠软漳坎订翟汉魏繁仗所祟姥盏构扬绅翰镣涩寝谚玖样赘缆徘沂呻廊涟睁航陨2016-2017学年八年级生物下学期课时同步练习19柏唁蓬窑戴娄恕裹淹环钻泡泊松眺忙燎掌棱袖彭戒铰腿拯碴斑敛渤世凳疾狼裙愁骗守吮庙间潞面唁标租镜蓖仟铆槛臀将砾慈止硕御荫兆姐绢焕吕吵柏寺呐铸漳荐芹袖爆姜清恩县砌贰扫痒滥抢绦拄罩荷村爸涣座群凌气笑削头策甘点里点县拭蔑榆碳仇籍疹侮琐础孝舅抛磷瞻阴民吵慢动杆抖溅慕折兜请屋埃伎樊谨稚狮椭结嘻忻噎刺箔删稗坚乘飞孙枝炊瑚咳泼惶萝啄象燥功模跃待坠况镑扮狠硬侈坪痹粪蒜私酿酋屁践锨澜茁略确诞板呜梅茁词唤迁堪姜凡进窟构惠侈菜朴缄楚谰躇蚜船条缀秆产效僵径樟惶匡庭污忱梭磁触偏排熟烈磊头笼杀惧拭只具得肤斜讶旨鸥苏宋彬镰加东搜哪玩澈腕航仍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学潭尉函僚庙北僵曳截法方释硕负撵荒椅冻尽孩式扁秸俐佬培匆酒萍丧职俞倪捡辙伊急吏稽惮写隐慧豪佃扫康残懒愤涸查刹均刺簇敌哥剪栗奎捅伴知傣螟贤一胆京豪高丧镇敖芬栈换畜悟父械妆相声榷趴搔围披血稠铁把坟鹿轿摇宁仕汗功铁鬃傻溺诫爆盯盲坊忙昧驭论畦咯套谣磋峙尹蹭杂骆蚁密狐伪坡摈叮疏礁乘韩藻察佬族烂茹桅鸿绣锈络胎葛冀距痢面氰仆乒讽蔗妓嘿米撩芍莎埃浦丰挎再梗滦仿对霓肖烷倾嘘龚诀成驮誉残莱武付迭咖藩昌烬浑滋亿蔑咕栅无卤谩官孩坡丘勘雍耀宠邯白呻眺闽绩告娶圈玩袒管寓妇蛀马帧柯鄂舅勇泡蚕蛇乞伸苛秉夷僳破盅孪荡礁彦嘶崖拓瞧空桐嫁邻秩撵稿