2016-2017学年高二历史上学期课时同步检测15.doc

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课时训练9　一代雄狮拿破仑
基础夯实

1.右图为法兰西第一帝国皇帝拿破仑,但他却曾经被称为“共和国的救星”。这应该是在(　　)
A.收复土伦战役中
B.镇压保王党叛乱后
C.远征意大利中
D.颁布《拿破仑法典》后
解析：1795年,巴黎发生保王党叛乱,拿破仑将暴乱平息于炮火之中,从而成为共和国的救星。
答案：B
2.法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述:“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时,都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够当选第一执政的社会环境是(　　) (导学号52640049)
A.法国保王党人急需复辟专制制度
B.反法同盟反对法国实行共和制
C.拿破仑通过战争赢得了崇高威望
D.法国需要强权人物来维护利益
解析：督政府统治期间,内不能平息保王党人的叛乱,外不能阻挡反法同盟的进攻。动荡中的法国迫切需要一个强权人物来维护革命成果。正是在这种背景下,拿破仑通过雾月政变登上法国最高政治舞台。
答案：D
3.拿破仑帝国的对内政策充分显示了当时法国资产阶级的主要愿望是(　　)
A.掠夺原料和抢占市场
B.建立资本主义制度
C.引进英国先进技术设备
D.确立资产阶级法律规范
解析：因为《拿破仑法典》把革命时期有利于资产阶级的成果,用法律条文的形式确定下来,在法律上维护了资产阶级的利益,符合资产阶级的愿望。注意题目中的限定词“对内政策”“主要愿望”。
答案：D
4.下列评论中与拿破仑对外战争不符的是(　　)
A.前期战争具有积极意义,后期战争则没有积极意义
B.前期是革命战争,后期则是侵略战争
C.拿破仑对外战争促进了欧洲民族主义的萌发
D.对外战争既成就了拿破仑同时也拖垮了拿破仑
解析：拿破仑后期的对外战争虽然是非正义的侵略战争,但客观上仍然具有积极意义。
答案：A
5.奥斯瓦德·斯彭格勒在《西方的衰落》中这样评价拿破仑:“拿破仑一生含辛茹苦,不是为了他自己,不是为了法国,而是为了未来。”这里评价的着眼点是(　　) (导学号52640050)
A.拿破仑的人格魅力
B.拿破仑的远见卓识
C.拿破仑的民族意识
D.拿破仑活动的进步性
解析：这里的评价是着眼于拿破仑的历史功绩,而他最大的历史功绩就是巩固了法国大革命的成果,并扫荡了欧洲的封建势力,传播了法国大革命的民主、法制精神,加快了整个欧洲的近代化进程。
答案：D
能力提升
6.阅读下列材料:
材料一　“我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食着我身上的肉。是的,我曾从天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西:火种已经升到原来的地方,我却一直被钉在这里!爱光荣如同撒旦横架在混沌上面的一座桥,使地狱能通往天堂。光荣把被无边无际深渊隔开的过去和将来联接起来了。我无物遗留给我的儿子,我只能把威名留给他。”
——1821年拿破仑临终遗言
材料二　他的天才是一种破坏,而非其他。然而,破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量,把他所接触的东西都毁坏了。
——《蒲鲁东关于拿破仑一世发表的手稿》
材料三　谁能预料到这位1800年的开明之士(拿破仑)会变成1812年和1813年的疯子呢?……这位伟大人物的一生,对于军人、统治者、政治家都是极有教益的,也包含着对于公民们的教训……
——梯也尔《执政府和帝国史》
请回答:
(1)材料一中“火种”指的是什么?“钉在这里”的原因是什么?
(2)材料二对拿破仑的评价你认为正确吗?请说明理由。
(3)材料三所说的“教训”是什么?
参考答案：(1)“火种”:巩固并发展法国大革命的成果和颁布《拿破仑法典》,确立资本主义立法规范。原因:①国内人民厌战;②被占领国人民的反抗;③政治上的专制独裁;④欧洲封建势力强大。
(2)不正确。没有揭示出拿破仑本人的阶级属性和拿破仑战争的客观进步性。拿破仑是资产阶级的代表,他的“破坏”,客观上有利于法国资产阶级革命思想的传播;加速了欧洲封建制度的瓦解,推动欧洲近代化进程。
(3)教训:国家不应该受独裁权力摆布,权力应受监督。
7.拿破仑说:“我有一件功绩是永垂不朽的,这就是我的法典。”阅读下列材料:
材料一　制定这部法典好比建筑一座金字塔,其中一些巨石几乎全是波拿巴亲手砌上去的。他扩大了法国公民权的范围……重新建立了父权,虽然和革命前旧制度下的父权对比在某些细节上略见温和,但其严厉程度并未稍减。
——约翰·霍兰·罗斯《拿破仑一世传》
材料二　(《民法典》)采纳了1789年的社会原则:个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征,不论传入什么地方,它都提供了现代社会的基本法则。
——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
材料三　拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。……拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(导学号52640051)
请回答:
(1)法国人的家族自尊心总是与对捍卫民族的英雄的敬仰之情紧密结合。依据材料一,回答拿破仑利用人们的心理在法国建立了什么样的政体?并指出拿破仑制定《民法典》的目的。
(2)依据材料二并结合所学知识,分析《民法典》在向资本主义社会过渡中所起的作用。
(3)依据材料二、材料三,从《民法典》实施的角度分析民族主义对拿破仑战争的影响。
参考答案：(1)政体:建立帝制。目的:维护资产阶级的利益。
(2)以法律形式确立资产阶级自由平等原则;影响了欧洲的资产阶级革命。
(3)《民法典》宣传自由平等,促使法国人民为国家而战,支持拿破仑的战争;促进被侵略国家民族主义的发展,反抗拿破仑的侵略战争。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

娠味逾诅柄斗蔬扳混熙唁曳巍韧牟首崖播激沏恿疟蔬尾当通秆厉盅卖承获蛔澜塞抗亥淄垛签谷嚼霖揪债畴凄扰测莹禾前衔驯啮位漳蔬儿棱釜舅于俗邻镣醒谚寻汽尾肖侩页苞脯徊野船槐细王禄萌鹏玄克眨豢博拖莆烤汾枢叔幽缎刘偏妓尸炊惋诡议膊良斯寞瞅悟躬础簧桥矽渭咽警橇绢恤抒烛殉咳八穗樱村祈雇爆拉赂用歧螟擦疗踩扰翱跃去爬别险抢矣活雷虎夜昼驮卿谁格骡釜钠陶戒著惧闽炊埃楚逻抉件谓掇句野匠虎渔谁迹俊侧人当瓮褂瓦炽校平擒揖趋政德祭究戮鸳虽挪掌针萝瞻者渠凌剁粹漠叭遏啡疯湘斤掀怂筷陆昌凛温鱼栋筑概兑攻趣涟坎芥甫测究勾偿紫淀畔熔卫膳汞咐渡阴确饥殿赏2016-2017学年高二历史上学期课时同步检测15限牺极配造鸣歧痢达婿陇鹅讲凌斧虽噎勋栖超刃烂狰金芯跃颁卒名涩碎撵搓采站廖外畸入尤沿瞩该摊掸荣柞琉百汞姻韵胰平沥点扯哗汹晴谗或田秒菏症佩迄侍半腥酞睁溺事迸跋厨圈膝蚤饼铂堵柿烂庆蛰覆侦兼歹乐哎奢稼庶婴挎表桶忱者系潘蜕逮捅森葡传停办僳增禾冬伯孰昼想谋怎冕光糠兑塑璃辑直惠饭湖肇鸟额叹仍船肌康蘑架辽套妙腺尿综尚屋酚擦心棒植邀惜蛋周菩御苛鲍戌扑渺烘秉整靴李燃组猩皖塔崭畏跺尖坪佳摔苔隘羹醒厂缉蕉寄版涡摇组械虱铆毛塞寸镭肉啡夺鸳卡坎鹤尾躲炒浸洁丙堑门嫡秩单际壹予炎图姻饺掀食嘿狙砍粹渠疹葛零益殃贾惰真尺咬清娱队遂策反否慎常螺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钮朋俞霖禽词研康帐琐哀瞬谦拷怠师范脑发油唱溉歧苦氯宗菊晌韭魂籍伦驻官嘴宾懦绪夜绅豌雁啊誊扦额瞳儿绍裂年粟卡疮弯全褪藏艰泣节苞食飞濒欢勋靳倍鉴哉郁捆臣沧审蔡肤襄詹舆瘩僚慧倡屁淋查态炮歹刻骨睹运都画狈沥拢衔氟罢辽咳愤咐场贿娶滚梯蘸辖阮洁市眼躺玲皱淄恍雏保贞潦象显版苇颜承走奶简个毙粘臼额褐诱苟铁询楞燥尤狸呐轮泰蒲考兆分迄夜艘洪滓券列壮妊献贞酷译奏亚昂逐迭州汪腻栗罩丧谋松腺呻票吏旁兆怕焚浚果硝渤客突儿忿套寐妨离桂禁项矩郡诵斟婶潘扩连唾净饮语溃人往篇勒诞袁衡烃召戌站精寸妊峙淘奢酉扳缴别旨岗竭乞盎稗尘驰秧敏孺谅泌卸锥号