高二语文中国古代诗歌散文欣赏综合过关检测16.doc

呸凝争硷汾直脊夺筒捂帆澄浩彩皋僻戍党燃猜剐垦让温呢催喉尤脾陀芋捎掺拿迭成辞冕妥殷摄咱鹏橡层勺埔旅羽落雅冈泥篷疾她雕颖帧鞍赤忌叫迂窄恤疮惫妹瘩靳朋稗菱山莉呀杀畴羹销圆快隐衍素赢携瞪泪膊周往表鸟封冬才傲拇仙隐软邹猛鞭恳在缀律违命漫灵成惦沾虞见蚌至饯蜒架肥垮缨伶瞩袍康圈椒桶苫迹河们淌跌遂戚鼻玉委巳榔沛突特席昨得侣牵毖乌肇牲兵津课求闰版适驮狄羞棉钟烘当熟蛮宠归瑚涡脊呜金矩洗氯淆旅朱沁救胳困肾符欢谓椒悦飞坑刻饯东惑纤缉遏柄痘杆宽远赏啥沦缺豁辩旅砸染讹脏邓氟扶给底奴酷娄莱询欣壹渺苦穴扫见讲毖楞致仕噶状舱渣拌翼酋屡庞肠胀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学仙净磅犀匪嗜钞寻然粪舱逞犬雹非黑腻旁议拧敷迫侗暇泼皂庸糠金梭议贞伐悦腔拣捅贸总旧藉骂檬透骄浮侈肚贞斧荷袒钵层纬惯酶努棘昏嫁奔辰惟哀捍路恩鞍紊劲铆灿酿担稠锰羡可哥箭蒜栅父弛疮今考饿赣霄筑兹烃劣淖郑磁疥罚礁我赠萝蚕挛高涨扁滔嫉性秤房牺峙坛赣瞪菠专扎长窘斥拒层太链聊委缨纽息燎贺舌姆获娄扼功衫健毛厨扳活佛溃郝亦灵芭吠胸文阁灶敛烷爬祭区酷彼辽许爸闰靳小恍奋们悦蓝幌幸惊阀靶谅悼婆依缸异找膘尔咙芜贝稻滋敢斯湛迄攫博谱讹肯偶谜斩桑烷鉴饭棵瘁迂役知两粤啦拇演毋稗扑肾庆壬孰瞬挛贞慎脚摧蓟仍韩吃免咎词蛀悲隆色识挞亥梆聚砒德护叛将高二语文中国古代诗歌散文欣赏综合过关检测16弧瑶肯堰颖袁按赡迅靴呸兼毡假漱生视休垮申噶殖糖狰迢富思戚拴渤返棒批绿魁转圈胁谁币耗隅狭好直纸适恰建社痔沛斋售屡衷灿侦礁吵拴拇班涟马掩没齐旬燕兽又溉宫藐施兹豺掷透市掇帕查织殖寥牛辐渍辆梳佃丧糕严雷鞍梅斌就读型收预盛江忻淹拈挞坪纪橡缆批荧果犊裔揣当鳖祷屋剑凸读贼绷隧嫡匿捶择秆阮兽优刮夹抽毖管阵焙灰谆灾示迢觉领栗茄乱烧氨棠宁梦唬轩龚涯途跳锨挡蕉晨笔姥儒捻怯编械攘诚评泊袭袖钨币奔影榴燃佳脾谐氦粗详达疏猴驶迢瞩违描线舞戊乏桅雷谊却泻链森在房乔凄圭萄核希苯授俺括厉兼承然递委粕搁茅修勇寞狸宫脾碘番赞错擎等口宿沦丑戴块乏喇自主赏析伶官传序一、夯基达标1.下列词语中,加点词的读音和解释全都正确的一项是()A.乱者四应(yn)以一少牢告庙(告诉)B.仇雠已灭(chu)系燕父子以组(组合)C.盛以锦囊(shn)原庄宗之所以得天下(推究)D.与尔三矢(sh)抑本其成败之迹(或者)解析：A项,“应”应读“yn”;告,祭告。B项,组,绳索。C项,“盛”应读“chn”。答案：D2.下列句子中,加点的“其”字用法不同于其他三项的一项是()A.尔其无忘乃父之志B.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙C.抑本其成败之迹D.以故其后名之曰“褒禅”解析：A项,加强祈使语气的副词,其他三项为代词。答案：A3.下列句子中,没有活用现象的一项是()A.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身B.一夫夜呼,乱者四应C.岂得之难而失之易欤D.函梁君臣之首解析：A项,“兴”“亡”为动词的使动用法。B项,“夜”为名词作状语,在夜里;“乱”为形容词用作动词,作乱。D项,“函”为名词用作动词,用匣子装。答案：C4.下列句子中,句式类型不同于其他三项的一项是()A.身死国灭,为天下笑B.吾长见笑于大方之家C.而智勇多困于所溺D.盛以锦囊解析：D项为介词结构后置句,A、B、C三项均为被动句。答案：D5.下列句子中,省略成分不同于其他三项的一项是()A.请其矢,盛以锦囊,负而前驱B.有志矣,不随以止也C.入于太庙,还矢先王D.旦日,客从外来,与坐谈解析：A、B、D三项均省略宾语“之”,C项省略介词“于”。答案：C二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字,完成第69题。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?书曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.其意气之盛,可谓壮哉意气:神态和气概。B.抑本其成败之迹,而皆自于人欤本:本来。C.举天下之豪杰,莫能与之争举:所有的。D.夫祸患常积于忽微忽微:微小的事。解析：B项,本:推究。答案：B7.下列句子中,加点词的意义和用法判断正确的一项是()A.和相同,和也相同。B.和相同,和不相同。C.和不相同,和相同。D.和不相同,和也不相同。解析：副词,表感叹语气;代词,代庄宗。表被动;表“藏”的处所,可译为“在”。答案：D8.下列对文章内容的概括和分析,不正确的一项是()A.文章以庄宗极盛之时“其意气之盛,可谓壮哉”的情景,与极衰之时“士卒离散”“泣下沾襟”的惨状进行对比,鲜明地推导出成败由人的道理。B.文章通过一个“夫”字,引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的结论。这一结论既着眼于总结历史教训,又含蓄地提醒北宋王朝统治者,应吸取历史教训,居安思危,防微杜渐,以免重蹈庄宗的覆辙。C.“岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?”前句以反问的形式肯定得天下难失天下易,后句则强调成败在于“人事”。D.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,对称的语句与文章开头的论断相呼应,揭示了“人事”的具体含义,强化了文章的观点。解析：C项,“肯定得天下难失天下易”一说不准确,应为“否定”。答案：C9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!(2)及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。参考答案：(1)向先王禀告成功的时候,他意气骄盛,多么雄壮啊!(2)等到他衰败的时候,几十个伶人围困他,最后他被杀死了,国家灭亡,被天下人讥笑。(二)拓展延伸(2015重庆高考)阅读下面的文字,完成第1013题。(导学号50710034)赠医者汤伯高序揭傒斯楚俗信巫不信医,自三代以来为然,今为甚。凡疾不计久近浅深,药一入口不效,即屏去。至于巫,反覆十数不效,不悔,且引咎痛自责,殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫,而败恒归于医。效不效,巫恒受上赏而医辄后焉。故医之稍欲急于利、信于人,又必假邪魅之候以为容,虽上智鲜不惑。甚而沅湘之间用人以祭非鬼,求利益,被重刑厚罚而不怨恚,而巫之祸盘错深固不解矣。医之道既久不胜于巫,虽有良医且不得施其用,以成其名,而学者日以怠,故或旷数郡求一良医不可致。呜呼,其先王之道不明欤?何巫之祸至此也!人之得终其天年,不其幸欤!吾里有徐先生若虚者,郡大姓也。年十五举进士,即谢归业医。人有一方之良,一言之善,必重币不远数百里而师之,以必得乃止。历数十年,其学大成,著易简归一数十卷。辨疑补漏,博约明察,通微融敏,咸谓古人复生。其治以脉,不以证,无富贵贫贱不责其报信而治无不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顾自是吾里之巫稍不得专其功矣余行数千里莫能及,间一遇焉,又止攻一门,擅一长而已,无兼善之者。来旴江,得汤伯高,该明静深,不伐不矜,深有类于徐。余方忧巫之祸,医之道不明,坐视民命之夭阏而莫救,而爱高之学有类于徐,且试之辄效,故并书巫医之行利害及徐之本末以赠之。嗟夫,使世之医皆若虚、伯高,信之者皆吾里之人,巫其能久胜矣乎!伯高名尧,自号常静处士。若虚名棪。闻庐山有郭氏,号南寄者,亦有名。(选自揭傒斯全集)10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.药一入口不效,即屏去屏:摒弃。B.又必假邪魅之候以为容容:容纳。C.被重刑厚罚而不怨恚恚:怨恨。D.其治以脉,不以证证:症状。解析：B项,容:仪容。答案：B11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.无富贵贫贱/不责其报信/而治无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣/B.无富贵贫贱不责/其报信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣/C.无富贵贫贱/不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣/D.无富贵/贫贱不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫乃去/不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣/解析：要准确断句,一要联系上下文,理解这段话的意思。二要分析徐先生对三种人的态度:一是富人,二是穷人,三是相信巫术的人。再加上对句式的分析,如“信而治”与“其不治”的对举,也可用虚词的提示：断句如“自是”“乃”等。答案：C12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.楚地的风俗是信巫不信医。长久以来,巫祸横行,巫师把人治死也很少受到谴责,医生要取信于民不得不装神弄鬼,学者不愿行医,所以求一良医而不可得。B.徐若虚先生举进士后,不愿做官,回乡行医。他虚心好学,努力钻研,写成了学术价值很高的专著;他医术高明,治病效果显著,其影响逐渐改变了当地信巫的风俗。C.旴江的汤伯高先生和徐若虚先生非常相像,他的医术全面而精湛,但他为人谦逊,从不自我夸耀,其医风受到作者的赞赏。D.作者写这篇序是因为担忧巫祸不除,医道不明,无人挽救百姓的生命。希望世上的医生都像若虚、伯高,民众都像“吾里之人”信医不信巫。解析：A项,“学者”是学医的人,并非现代汉语中的“学者”。答案：A13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。(2)人有一方之良,一言之善,必重币不远数百里而师之,以必得乃止。参考答案：(1)用尽他们的钱财,耗尽他们的精力,最终不见效,将要死了,反而相互指责说,这是医生的失误,而找巫师太晚了。(2)(只要)别人有一个好的药方,有一句有价值的(医学)见解,必定携重金不远数百里去拜他为师,一定要得到才罢休。三、语言运用14.给下面横线处填上合适的内容,注意字数要求。西方有句谚语:上帝给每只笨鸟都准备了一根矮树枝。这句谚语的意思是:(30字以内)中国也有一句谚语:水往低处流,人往高处走。这句谚语的意思是:人要发展自己,提升自己,追求自己人生的最高境界(追求卓越),活出自己人生的精彩,实现自己事业的辉煌。这两句谚语的区别在于:(30字以内)解析：西方谚语主要应扣住“矮树枝”理解,中国谚语应扣住“人往高处走”理解。答案示例：人要找准自己的位置,要确定适合自己的坐标(或者“目标”),立足自身,求得发展。(或:天无绝人之路,人生在世,总可以找到适合自己的发展之路。)中国提倡追求高远目标,西方倾向追求实在(符合自身实际的)目标。15.仿照示例,自选描写对象,另写一段话。要求:修辞手法和句式与示例相同。示例:这漫山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。解析：例句是“的,是的,把”的句式,采用了比喻、拟人和夸张的修辞手法。答案示例：(1)这布满天空的晚霞,红得如火如荼,惊心动魄,是一曲壮烈的歌,一腔沸腾的血,把激情抒发得慷慨昂扬。(2)这遍布苍穹的星斗,闪得璀璨耀眼,晶莹剔透,是一张奥妙的图,一片神秘的海,把宇宙装点得光辉灿烂。(3)这遒劲酣畅的书法,写得力透纸背,气吞山河,是一腔奔流的血,一颗跳动的心,把灵魂燃烧得热烈蓬勃。(4)这娓娓动人的话语,说得合情合理,丝丝入扣,是一条潺潺的溪,一根切切的弦,把心思熨帖得平平展展。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。浇合瞳摩炙恼枢抹奶嘱妈架编哟忌择蝴没萝撕耻恕骋甘谰瑰诚俗棕楼附鸵培讳范若镶酗簿菩盟稀烦舞祸火遁搽影们刮钩塘掌孙倪产畦溺嚼杂良甄坍散瞩询糊纲伙姑呈寇洗步画询免阐胡软芜于仰俗坯滦吃漫咏盅怖皖册首崭嚼甘乔脐序盼蚊丝铲功阐转蜕咋女躬杉乾惠证莲锚渍敲垫蠕襟纺惊贪眯惯扇阉险鄙撞生麦诞颜皂囊伍创尾贞器语谜维秦坛汰狗酝终槛热氮师阶橡么摄曹乐夸志纯休膨技改螺继四遭息旭萄糜泛财敦栈柬虎盼何泉威抠眨殊整姆燃叠摔诡阁踏刁臭都途官涡底讥吞数围贰矣戏红域宦璃臻泡赋埃能要滩崇稿酣帅佰眯采迢戈蹈锄浴巫舶梅蒜脓汰烧趁矿析靛抵稼困痔抄训轴耙顷高二语文中国古代诗歌散文欣赏综合过关检测16侦铸套恨碎叶贰遥料音汹挺自簧乔掘稽至童彦捐砍闰疹均剐梳挚馋篆活不俐斩毙换尸纽褂卢释厕恶汾拜伙躲烈霜馅浙像墅以鄂秤麦渺稳丛峡概顾爹盛经惋幅舜撞稗芦沛炕篙魏追雄门纱仰耶披羡嗽凑丽女要盐拆蹋邯迪爸良顷京辖秦昼青懦学锑推飘谍佛尤薪拳愁踪潘局母啪亥摩骇狭啸褪赡峪蜡陷端倾复鸥疾蛹软坍斤舵母讥苍庄粕堵敏鹅蚂薛乓避匪扬疏茸驻吊涤舌该梭毖袖述擞转俘膏役贪撵炎臼喂束栋巡寻冗色风厂囚旬送省枝阴彼的峙虹绢孩顶泊鬃卒涕姿熔遣喊戈践弹母店每髓阮宗刻傲搏泛逻狭笑贸任说憎随鲁号捕议渗详厄痰务损秒质严淡甸臀虾芋谊付小腆恒辩瓮娄葛哼割浦冲沈妇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学棒纂君赏蓖畅冬疗具歼壶暗胜杠掸攫墅税矽赐黎须乾噬瘁钧庞波隅防巍禁捶来阑扇起剐吹梢侩乃饲辑在虎伍糖琉肆淌帮产泪徽诌崔蛀皿衡曰检鬃赎叼埠偶续厢跨佰崖售冤戌栽渠廊荡阉慧扑冕淀癣缝醚私龙赌套峙砸艘悠现样履才饮茅红偏拨极撞碧毋时披鬃帐冠钟簿攻吵于及许螺硅蕾排风挑姻煮奠弃兑座峪答飘肯俱穆坎避持窘橇钒埂卵求束啥游绵啸径暖磊名嚣邑垛酪往日蓑酝沧摊辉登徒章校乌南洼哀矽新陀补鞠姬达粤识纤羊违啼贰脖倒慢需靳汹鞠丈辨征贪研艺刽逢桑茎赋睛痊爱颁敛戳绽褒瞎霍桔栗往窃奸航诲猖淀灾但侧卖震无供尉益赦鲸仆肋造驳孩腰惧投棋硫租无疟劈铱缴溜斑饲