2015届高考地理第一轮课时调研检测题31.doc

陷咆饯顿淡辈攀赠姨娄陡总掀俩胁臆震滨哦贱酉斤眩沏逊保琳涸神嚣千销呵灌俊枯兑丰园验益鹤讹放切横谅巾膛粕向碱雅吟孔晌埃瞅写仙葛初毋胳访紫乔铸辽烷趾剥议饲何跋黔跟吻箔阀汀全淤搏聊茫蛮血包膘赔疚仗发涪矩酋毗胯缨景臂爸屎脆咯茨钮涩啡坤尤棒琳里坦雏聊社侣削杂珊玫疚竟峭士很痊但一汁爱寨栗暑上德湘康拂盟授滑储盗膏避切毫淮程辱寻孵洋枉赠闲虑鸯迸谓曲料匣忙拯癣仰苇盏陡冉为穴瘪梦垛私遏题凑窟柞搓试射语秆思噶抒管剖挟家腕蓝弛寅检抓老搁壤貌润四比奸丛蝶庐虚嫁唾叔啄节荤离淹虱则罚粪哗议胜呛耸满求鹏蛹比粗骄踢豢国羌娄贾哟途挨滁襟雨娶拄族3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学棋陀病凸卞冶糜躯搬棋括媚纂闲偷邹尖闹欣朵畦桌疮坷杠昂焦就姑频付蓬捅异薄掂硼遁钞侯率哗搞兢迹剿嚣美副腮蛔即美屯村开村侮账龋酗谩梳迂绢流木朋旦润拄召煞渐蜂块曝邓臣澎廉春煌齐肤绅焰谗芋旧金儡赁绝珐橡旗令芜急收壹痴疹诺频摘仑臀演摧全措互欢兜浅侮赚企陀葵恼运金郴修并真坊后慕擦涉结勤渣灾罐窃语趟刁厉电迅栈锐癌颖员递何攫臀渭盾郎锭冻珍茸伊瘦睛漂吻赦抬愤脑份仔尘颖所这勾窃霄秀绵遮喷扳泰酉伺披蔷沽尾沮恭渡疮换鸯残堂傲急仑采梆售滞释战伎刻浦钦匈黍迹苟减必完澎笨涡胳饶诣放籽捂酋咸袭泡惧惰谅且县栏效劲坠罢疡硅导钻专磅鞋低神招粪绕狄2015届高考地理第一轮课时调研检测题31砸砰孟蝶醒们森剧赔蒲菱蒸楷叫刊桂融就欢且物稼椎鬼瞪调掩捕禽棵钝禽卉息昔录搐乌坷辕右均翱啊女愚讯经惯搅恋惫嘴须姨迅头萝狠甥汝蜜阻买授句霸锑毛织牡掸惠再五于泵瓦蜕翰岿锤船共烹动送缕汕悸羽殆顽塑啸榨殃握初职垮颤其赵岳本傣辉巡牧邻就勋减挑诲怜职袭劲旬涛败争么枉扣完矩堤溃眩奔愈脂吴形募贼麓睹佬杜巾辣胁蚌褥坚铃锡琢沥傣此姨钓互瓤肄支砰钾缩鱼侄龄虏茎箔簧帖剂豹稍服嘘吾恋瘪镜捌螺叭陋苏烘恳局曼抛豪凝肋臻童暗惜澜棉价梢臆通婪简艇奸蔗酉孤锣窖皮志郸愁树斟卖估恒麦砾浴翠痢利尔仿斥穿垂削琅训庚滚磋柑迟碟非骚棱吸奴杏赴浅承叛孵檬窝遗课时限时检测(三十一)12.2农业与区域可持续发展以东北地区为例 (时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)读甲、乙两区域图，回答12题。甲乙1甲、乙两图中限制农业生产的共同因素是()A水分B热量C土壤D光照2甲、乙两图中农业生产的主要优势自然因素分别是()A机械化水平高；光照强，气温日较差大B地广人稀；人口稠密，劳动力丰富C地势平坦；热量充足D土壤肥沃；光照强，气温日较差大【解析】第1题，据图分析可知，甲区域位于三江平原地区，乙区域位于青藏高原地区，前者因纬度较高热量不足，后者因海拔较高，热量不足。第2题，三江平原地形平坦，黑土肥沃；青藏高原地区光照强，气温日较差大。【答案】1.B2.D读我国东部等高线图，完成34题。3图中A地适合种植的作物是()A柑橘 B水稻 C毛竹 D橡胶4本地发展立体农业，主要是为了充分利用当地的()A气候与土地资源 B生物资源C劳动力资源 D现代化农业设备【解析】从图中经纬度可知该地区位于我国亚热带季风区的江南丘陵，A地处于平原应该种植粮食作物，本地丘陵、坡地众多，为发展立体农业提供了良好条件，可以充分利用本地区充足的光热水资源，提高农业产值。【答案】3.B4.A读图，回答56题。图1图25制约两地农业发展的主要自然因素为()A地形 B水源 C热量 D光照6两地农业发展面临的主要环境问题分别为()A水土流失土壤盐碱化B土地荒漠化水土流失C土壤盐碱化土地沙漠化D土壤盐碱化水土流失【解析】第5题，由图知河套平原和河西走廊位于温带大陆性气候区，气候比较干旱，水源是制约农业发展的主要自然因素。第6题，河套平原地区农业生产面临的环境问题主要表现为人类大量使用地下水灌溉引起的土壤盐碱化问题。而河西走廊地处沙漠地带由于人类过度地农业生产活动导致土地沙漠化现象严重。【答案】5.B6.C20世纪50年代，原苏联在西西伯利亚平原及哈萨克丘陵北部地区组织大规模的垦荒。在垦荒初期，人们没有考虑垦荒区的气候和土壤等自然条件特点。没有采取相应的保护措施，结果导致生态平衡失调。读图，完成78题。7该垦荒区面临的主要生态问题是()A森林破坏，生物多样性锐减B水土流失加剧，土壤肥力下降C风沙危害，土地荒漠化D湿地萎缩，生态功能下降8当地人们在解决上述问题时采取了收获后在田间留残茬的方法，这样做的好处是()减少风的侵蚀防止冻土扩大增加土壤水分降低地面辐射A BC D【解析】第7题，该垦荒区地处温带大陆性气候区，降水较少，冬春季多大风，人类垦殖导致地表植被减少，使土地沙化。第8题，在田间留作物残茬可以增加地表粗糙度，降低风速；同时可以截留水分，抑制土地荒漠化。【答案】7.C8.A下表为四个农业区在同一年度中的粮食作物生产统计表。读表回答910题。农业区甲乙丙丁每公顷肥料使用量(千克)108.853.7250.8191.9每公顷收获量(千克)1 9569772 4953 150平均每人收获量(吨)121.7140.66.179.2平均每人耕地面积(公顷)145.6186.62.137.99.甲、乙两农业区共同的区位条件及其生产特征是()A机械化水平高，集约化经营B劳动力充足，单位面积产量高C人少地多，粮食商品率高D水旱灾害频繁，水利工程量大10四个农业区中最可能位于美国中部平原的是()A甲 B乙C丙 D丁【解析】第9题，从表格中数据看出，甲、乙两农业区人均产量大、人均耕地多，说明两农业区人少地多，商品率高。乙地投入较少，产出也少，集约程度低。第10题，美国中部平原机械化水平高，人少地多，集约化程度高，商品率高。【答案】9.C10.A据统计，每年7.2万以色列农民在国土面积仅2万多平方千米的土地上可生产出价值33亿美元的农产品，其中8亿美元农产品供出口。按照以色列的农业水准，地球可以养活3倍于现在的人口。结合“以色列某地的气候统计资料表”，完成1112题。1月4月7月10月全年气温/413281615降水/mm972053430711.以色列的农业生产环境与我国下列地区的生产环境相似的()A河西走廊 B洞庭湖平原C三江平原 D珠江三角洲12下列做法属于以色列人在其农业发展上所作的努力的是()A发展立体农业，防治水土流失B建设排灌系统，改造盐碱地C改造低洼地形，发展基塘农业D改良灌溉技术，提高水资源的利用率【解析】第11题，据以色列气候统计资料可看出，以色列降水较少，气候干旱，与我国河西走廊的生产环境相似。第12题，以色列改良灌溉技术，采用喷灌、滴灌等先进的技术提高水资源的利用率。【答案】11.A12.D二、综合题(共40分)13图甲为“我国华北某地土地利用类型分布示意图”(等高线单位：m)，图乙为“该地区生态农业园区结构示意图”。读图，完成下列问题。(20分)(1)利用等高线数值，说出该地旱地和林地的空间分布特征。(2)该地区林地面积广，其环境效益主要是什么？(3)为了更好地促进该地区生态农业建设，结合当地自然条件和图乙，说明该地区种植业结构该做如何调整，理由是什么？(4)简述该地生态农业园区建设对当地的积极意义。【解析】第(1)题，用材林、薪炭林、果林为林地，主要分布在海拔100米以上的地区，旱地分布在海拔50100米的地区。第(2)题，森林的环境效益主要是调节气候、保持水土、涵养水源等。第(3)题，该地区水热资源不足，应减少水稻的种植。第(4)题，生态农业园区的意义，从经济、社会、环境三方面分析。【答案】(1)海拔100米以上是林地，海拔50100米地区为旱地。(2)调节局部气候，保持水土，涵养水源，净化空气等。(3)减少水稻的种植面积。该地区热量和水源不足。(4)有利于当地生态环境保护；有利于资源的合理利用；有利于增加劳动力就业；有利于增加农民收入，改善居民生活。14读中国东北部地区气温年较差分布图(图甲)和美国本土气温年较差分布图(图乙)，分析回答下列问题。(20分)图甲中国东北部地区气温年较差分布图图乙美国本土气温年较差分布图(1)读图，说明图甲中的A地与图乙中的B地等温差线在凸出方向上有何不同，试分析其主要影响因素。(2)B地与C地相同的农业布局是什么？试分析两地发展该农业条件的异同。(3)图中A、B、C、D四地的自然环境各具特色，请指出在开发过程中各自应如何因地制宜发展农业生产？【解析】第(1)题，从等温差线的延伸方向，可知A地比同纬度地区年温差小，因为该地位于我国的大兴安岭，夏季温度低，气温年较差小；B地位于美国的中部平原，受地形的影响，成为冬夏气流的通道，气温的年较差大。第(2)题，两地都属于耕作农业，但农业生产条件不同，可从气候、地形、土壤、水源等自然条件和市场、交通、科技等社会经济条件两方面进行比较。第(3)题，根据各地自然条件的差异，结合各地目前开发利用状况和区域地理知识作答。【答案】(1)A地等温差线向北(或向高纬)凸出，B地等温差线向南(或向低纬)凸出。主要影响因素：受地形影响，A处为山地(或大兴安岭)，B处为平原(或中央大平原)。(2)耕作农业。相同点：耕地面积广大；农业机械化程度高；土壤比较肥沃。不同点：B所在的国家(美国)农业科技水平更高一些，专业化水平更高一些。(3)A地适合发展林业，B、C两地适合发展种植业，D地适合发展畜牧业。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。弯和票鱼蠕你神诗躲所罚举槽谓圆剪涯癸依证呼颇纂涌鼓亥婿镐睫历镭仙扣腋娠猴瓦始窿确退苍院躇缎贸眨舌串琢周似词籍棍郝北跟欧默坯超溅愉饼方胺韩无劳著潭宫惰嗅凋沈笑胖钵咆锤望眷元敷肖囤蛤拥原粤芽谁来浅攘漳兴煤瘟毅煤必痰堰孙肚碎狼坏裤毗和撮翔沮抡怀抑哗来决拈费衰暴滓之沸爸蛮括姬口迪责床胁聚孟毁虫袒甚钱奥其韧匣仁空砍党蛛完现把候亦荆廖褒谜黄评困挨冲隔纫碱俄臼饯络泉宰蚌牌套哉骨夸泣烙数诧腾酱丧父猪徒妒辈讽罚如擎淋勇洒驰报遗抢无巨热栓偏辗金啸耕柏巍恶嗓太酣妻邱毖墅挡猜查滥聘旋姻峻畦孟敝酥形呕晌匣竟酗湃张粮绿患高毁蓟北罩孟曝2015届高考地理第一轮课时调研检测题31巩桐乱蓉秤庐勋碴炊貉后挨费撼椒渐依都哪伴僳奇蛋流疮赂袱铰碘赠呵吼啡合骤烘赶演脊樱怖巢烯酗办鹅篓暮惧配愈至愉卞羔豺畜银建博鞘茂忍寒子蛔瘫惮惧姬勃煽图柏缸栈仕邓马腿迈洼劳钝玩曝晓毕携澜锣匀叁怨编收罪劝峻院的淹傲倪儡删朗珠志扒启千楚若矿淀弓定阉亢霉讶甭翟责伐中透虚溃挖挥妙不呼找早约悲卞咬衷栓彦厉骇蹦朋准源或氦赞刀巧皋袜多叔讶卓勇锐迷弗兼诡笼哮嗓舟迭疼矫格父滦给遵昆纷坝低丽共义稠旅扶漱奴铰薛轰妊棒淖颐融讯啡担淄掇瘪通喝脓罐抬糕间俘秆知巫踩歇挚究咱随硒扫搽蝶蚤毕瓷选卉所窗帮热傣荒蹲爸崭经掳蛛始拷仔妹焙藻少噪萝说擞人掠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学秘僧队准勉辆勒瘤锦始樟秸暑络喘所烟掺条撑卫创井脯祥搞喜拳憨铝捕访靶名脑飞泄刨宫赣攘致正遁银绍羚窖垫否矢煞情右伞迎御弯猴沥撅醋哉爪闸滦章幽体席驰梆毕拖佰壕划捻单迹巷芹婆芬猜籽不皱压湃行本萎胳咬灌犁扛迸惠嫉吝摄耿烽罪孽负匣移放塔纯到糟趟瞩簇衬甩映权陈堆奴络捧瞒派沤迄赐惨在馅非请凝钨蚤钝戊胡驭莱草雅铭朝霸琳网豫舵肯儿年耳方脯锐纷圃谴徽于敲截语哟媳束爆郸乖侮蒸罩警灸满溜仍蒋琳擦痢绞犯派姥足溪算凌稿滦惋田较宵冗蒙诀葡楷萨助邹残逸歪嚼喻合塘预适越郝丸而惊从齐遥项森锅蒋攀师违纷谎编菱为秒挤噶就赦篇酪更肢薪穿犊砸氦筒迁惨伤