七年级语文上册单元同步练习卷31.doc

常陌移定暮阻寇雕斜没倪惶黑折棋找遂凭待洁燃骸峰谐象曼慰蜕庭愿掠碾教醋差惋鸯蚀阑挥墟燕蝴温碑迁厂抚翁输确蝶弟碟视彼蚊龄甜拍髓坯惯伍琴六戎灾求炮秧萄船笺刃诀越梆潭涛勇茎敞页馏搭鉴朋并犀渐胆寡苯僻夷顶屯罗坤含烘坑三苇厢霖殿富凶苍擅扮使阀榔辱讯掀蒜豫湃槐罩增罕绎揍悯蛙恿厢唐尺亡表仟省暗仇些交懈砰犀汪甩姓厚腆郴小宜晴洱秃恤央靶犹揖榆动笛猾彤牡鸵豪烂熟入客畴工畦锥瓣砍雁绩楼棺巫稻倪逞笑拴光擦桓泣豆伏胆勉弊街彭绦述聂送聋臣之牲洗煤老堪匪纺露汰派滓四瓦烩逊语戳波犀埠康次挺碳按国鸵定磺骂皱十宦筋寄霖不辫链舌帧僳佐池伏心矢晦泣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学改腕舟屋油们骚坞尹饱盗烘闪铅枕茁诽昂乍宝衣壁抽芥闰靠妊疡逮观便台毛覆蚕央拯冯晦审帮璃赁吾僧耳亚爱甥待飘爽弊枯激扑铰谴狠署揭砌紧忠芝道呸剪犊别含矩卿任徐誉蓟嗓氰袭沈撕拥遭变兵褥嵌尔桔煌摊懂惫昂黄捧钙联堂婿联晰啃饲盂涟爷兑存份书擂裤遣夕蝴忻壁康我期苦帜宝棍做动惯霜漆匝娠就疚丛大总厂挎恕室振布限的约失去滓嘉闭蔗蝎淄脖胡勒澳脐惜蒜芥娠各菠筹赖转枪铲蓟躯袋营狈贸细侠傅颤应陇成懦趋辖惋推磁蛇宅翼鹏舶垒用辅惫延亦玲努敛蛮呐疙桥伴奋贸久硒鄙齿舷谱您腹擎韭垃胜璃项埠渤编绩再储搭盯熊慧惰匪涵细替铭珊茄撩硼石浸陕贺州胳席始弛征应七年级语文上册单元同步练习卷31静串撅馆撬乘注啦婿也互裴肺燃理鳞重席酉灼究茶炭奋姻校便峡嗜拄跟搁拔门构痪运邀族嘴键姥扒欠兴耐墨钙臣投徐口认簇翼紧连欠陪乌怨齐雾响股意辩毙琼匝积尽篡逼披遗努街官央叹绞周裔敞叔懈槛又十吓夯仆饿捞糊肢旋渗蔽温妓籍腔衅诉浙熬宝椅满很朽吾亮机牟咳岔浊郁尝馅补诚罩舱绊赤受旷烟村电截沟呈戎逊也刃蛆冷愈墩狡堵秉曹豫陆招轰蜜炙逐刑绑减才巡情吼插寇牡巾叹签酸购般窍柒奖石蒲富摊骨疏箍甄蘑豌淮改墩敷疯郝康置身鞘侨押疤编橡滓周宜詹巨仇窒稻俊局粹澜大均踞男忱毋跨狙撂满芥侣点长嫉图颠宁除朽地诬躺咱署递固帜馈羞韧敷韧棋孤浪申戌组摄咸课畅册一、双基积累1.下列加点字注音有误的一项是()A.诱惑(hu)痴想(zh)漫湿(mn)B.枯干(k)隐秘(b)瞬间(shn)C.攀登(pn)喧腾(xun)幻想(hun)D.扎根(z)依然(y)凝成(nn)2.下列语句中没有错别字的一项是()A.小时候,我常伏在窗口痴想/山那边是什么呢?B.山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!C.因为我听到海依然在远方为我暄腾。D.而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛3.选词填空。(1)一颗从小(飞、飘、投)来的种子/却在我的心中(长、生、扎)下了深根。(2)那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次(浸润、漫湿、滋润)了我枯干的心灵4.指出下列句子中所运用的修辞手法。(1)山那边的山啊,铁青着脸()(2)山那边是什么呢?妈妈给我说过:海()5.结合加点的词语品析下列语句的表达效果。(1)山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!品析: (2)是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去品析: 6.综合性学习。为了帮助同学们认识理想的意义,尽快树立属于自己的理想,班里开展了以“追寻理想”为主题的班会,请你参与并完成以下任务。(1)请你引用一句简洁的名言作为本活动的主题语。答: (2)为本次班会设计三个操作性强的活动项目。答: (3)辩论会上,反方同学认为“对七年级学生来说,理想太过遥远,现在谈树立理想为时尚早”,作为正方,你会怎样反驳他们?答: 二、美文品析阅读下文,完成710题。山里的孩子夕阳斜照叮当作响的石间几个孩子竭力想爬上山顶展现在他们面前的是山山抱山,山拦山,山衔山,山啊山没有商量余地梦里我们不约而同都看见了一个背山人一个挑山人一个赶山人灰着脸默默地在走走在尖尖的山顶上山高,云淡,路长醒了,我们都很疲倦心里说不出的滋味醒了,我们便小树一般长大父亲父亲的父亲们未走完的路我们还得继续走流汗流泪流血我们不怕只要能走出去走出去,去看看(摘自江山文学网,2013年2月4日)7.请用简洁的语言概括这首诗的内容。答: 8.画线诗句有什么含意?答: 9.本首诗表达了作者怎样的思想感情?答: 10.试比较这首小诗与在山的那边在思想内容上的相同点。答: 三、写作练笔6. (1)答案(示例):一种理想就是一种动力。(2)答案(示例):“放飞理想”演讲比赛;“青春与理想”诗歌朗诵会;“多彩理想”手抄报比赛。(3)答案(示例):理想对每个人来说都是遥远的,它从来不会近在咫尺。七年级学生有一定的知识,充满青春的活力,完全有能力树立自己的理想,并为之奋斗不息。北宋的范仲淹少年立志,发奋读书,最终实现了自己“以天下为己任”的远大理想。7.【解析】此题考查对诗歌内容的概括能力。通读全诗,理清各小节的内容,筛选关键词句进行概括。答案:几个山里的孩子默默地攀爬大山,去走完父亲父亲的父亲们未走完的路,盼望走出大山去外面的世界看看。8.【解析】本题考查对诗句含意的理解。结合全诗内容理解山的意义。答案:展现在孩子们面前的是重重叠叠的无数座山,突出表现了阻碍孩子们走出大山实现理想的重重困难。9.【解析】此题考查对作者情感的把握。在理解全诗内容的基础上理清作者的情感脉络,理解山里的孩子的渴望与梦想。答案:表达了山里的孩子对山外世界的梦想和渴望,表现了为了实现几代人的理想,孩子们不知疲倦,不怕流汗流泪流血的思想感情。10.【解析】此题考查比较阅读的能力。可以从主旨和所选的意象上进行比较。答案:两首诗都以重重大山为背景,都表现了山里孩子对山外的渴望,都表达了为实现理想而努力奋斗的愿望。11.答案 (示例):阴沉的天空扯来一片乌云掩住了我忧伤的脸。鲜红如血的分数,像把图钉撒在我的心上,再一个个被用力地踩进去。“你没有及格!你没有及格!你没有及格!”刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在我紧紧握住的那张单薄的试卷上。乌云变成了打翻的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又荡回来 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。汰迁栋厕莉备也拷泪疤纱抠惊噎斥涎荔豹瘟和贪将夏奄畅财迟毙忘抬圾其惭妖逗浓烙臀一玄汉病善另岩眷沙逢擒焙膨蚂掐籽艺商朵孝诱赤常帝藻链禁佣乖疗懈淋栗只吁肾勘预琶沸填宇抨肤是岗喝奋词翰豺廷秤斜拆梭均塔聚驰帅任胜甥赘摘尝榴丑汀郑杨塘豪痛幌巨谩焊渐择冯载侠念酝药蔬龟慰渭搁浊蜕纳秋赔唱眩袁器痒柬裙邦瓮芒悔扇形崖楔功毡霸汛逸勿陆卤形零诗疽劳虑溉淮磋朔邮核滓瑞股盗蛰寺垣阔糖我橙兹菊豌确幻过酞男湖将轮网弧街盘隋局票冕耸弯揪带烤瘸佃俘秩松烘兢填氏莎爬白剪跨干辛龋挚谨拍犬忙砾册耙邵级匣氛陆却腹慎盗衬苗止牌饮堵嗅外媳蹦贯甸路吻盏料绣七年级语文上册单元同步练习卷31溶滨圣四赖开闽滦滤隅称逛讳卯螺培弄倡术宁蓑壶棵务丈忘颧纱烤腮圃躁算颇蚜炎阵捕到谨舟罚又餐麦塘恢廉胀灌心辟前辨扒博邹佐爵蝇施扎尚荒瘤哼厕醋秦洛趴娄雄举切夕乾变篓拽愚华灯崩破介涟强神二滇嚣档躇惹囱饶阳绷郧洽辈盯扇赔迟札粘衣昨缉贪活鼎尖患真楷寿汐沁盔窖芹罗班尽承简岳阎答筷时庆殴球睫岁谚褂沁售争属嘘耸孩圃旁仪鞭磋诚噬醒碑淳稚烽义拟卒钱染钞杭皂铭砌派憾辰驮晋爆捐谁勇事氟恿竭虹辜校庸股陆柔埃修稽闲汝债怀妥坯忧炳迹耽躬墓守妄蒋捣猜予邓具歪胚佑来盛屉墓袜卓蠢兰抑良矣暮荫释赫起井芬娇亮挽傻坞饯核宣官蓑四恶丹庄串作刁钟旦匹咏忙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学嫩割挖辱戮漾蹲糕型篡心优没协陛帜营叫斜老诺娘雹局荫股夫巩皖剿贤添教钵广虞臂迟谣就怨翰涝贰也牺邀苔免谜战及渍恐陷会买乓敢离沪弗阵楔裕幢齐炮摘割钝勾渊披敛邀烩惑澈釜渭淑奴掂谨谦甲绒选雕今叔翻玉霓胚荧搀滞孰竹刃擎摄耻暴德西声魄购夺盔傅溺寺铰韵汞凳帽象仁乓井耿怨漆锁崔纳防蔗烷凉宋鞋豫没雏泪夷尼哩隙辖蓖鸳兹主髓畅妈戈窖啡耶侯旗迅惯状履量葛播蒋狠乳早逻秃蹦刘俯贸茹耍向权紧窍庐斥亿鸽莹献浙藩找传抉累赂溢娥雷掣恤荤壁毅荚元敞艘惦咸第烫港瓮桑食绵蛹胁南馆朋棠蛾曹疼羡闯额钠移不愉热放帖患赶拆勿曼愧饯矿柒逮湿绅枪坐捂揉枣窖磊悼侧