工商企业管理专业(独立本科段)自考科目汇总.doc

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工商企业管理专业（独立本科段）
专业代号：020202
一、课程设置及使用教材
序号
课程
代号
课 程 名 称
学分
教材名称
教材主编
出版社
出版
时间
备 注
个人情况
1
03708
中国近现代史纲要
2
《中国近现代史纲要》
王顺生
李　捷
高等教育
2008

2
03709
马克思主义基本原理概论
4
《马克思主义基本原理概论》
卫兴华
赵家祥
北京大学
2008

3
00015
英语（二）
14
《大学英语自学教程》（上、下册）
高远
高等教育
1998
沟通课程
2学年课程
71
4
04183
概率论与数理统计（经管类）
5
《概率论与数理统计(经管类)》
柳金甫
王义东
武汉大学
2006

88
5
04184
线性代数（经管类）
4
《线性代数（经管类）》
刘吉佑
徐诚浩
武汉大学
2006

66
6
7
00051
00052
管理系统中计算机应用
管理系统中计算机应用（实践）
3
1
《管理系统中计算机应用》
汪星明
周山芙
武汉大学
2004

8
00054
管理学原理
6
《管理学原理》
李晓光
中国财政经济
2004
沟通课程
√
9
00067
财务管理学
6
《财务管理学》
王庆成
李相国
中国财政经济
2006
沟通课程
学位课程
60（学位课
重考）
10
00149
国际贸易理论与实务
6
《国际贸易理论与实务》
冷柏军
中国财政经济
2000

69
11
00150
金融理论与实务
6
《金融理论与实务》
周升业
中国财政经济
2000
沟通课程
学位课程
73
12
00151
企业经营战略
6
《企业经营战略》
刘仲康
武汉大学
2005

70
13
00152
组织行为学
4
《组织行为学》
孙彤
高等教育
2000

√
14
00153
质量管理（一）
4
《质量管理学》
焦叔斌
陈运涛
武汉大学
2004
沟通课程
学位课程
√
15
00154
企业管理咨询
4
《企业管理咨询》
刘仲康
中国财政经济
2001

65
16
19996
工商企业管理毕业考核
不计学分

累计学分：75学分
二、报考条件
以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段：
经济学类：经济学、国民经济管理、农业经济、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济、国际经济、国际贸易、国际商务、电子商务、工业外贸、财政学、金融学、税务、货币银行学、国际金融、保险、投资经济、证券投资等专业；
管理科学与工程类：房地产经营管理等专业；
工商管理类：工商行政管理、企业管理、国际企业管理、房地产经营管理、工商管理、投资经济、管理工程、技术经济、邮政通信管理、林业经济管理、市场营销、物流管理、商品学、审计学、会计学、理财学、财务管理、资产评估、劳动经济、人力资源管理、旅游管理、宾馆管理、秘书学、新闻学、传播学、汉语言文学、法律等专业；
公共管理类：劳动与社会保障等专业；
农业经济管理类：农业经济管理、林业经济管理、渔业经济管理、农业经济、农村区域发展、农业推广等专业。
不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（00055）企业会计学、（00144）企业管理概论、（00145）生产与作业管理3门课程，所有加试课程均为推荐课程。
三、实践性环节考核部分
1．含实践的课程及实践所占学分
序号
课程代号
课 程 名 称
学分
1
00052
管理系统中计算机应用（实战）
1
2．（19996）工商企业管理毕业考核：撰写毕业论文并答辩。
四、新旧课程衔接
序号
原计划规定课程及代号
新计划规定课程及代号
课程代号
课程名称
课程代号
课程名称
1
0004
毛泽东思想概论
03708
03709
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论

自考生申请本科学位证书条件：1、三门学位课程单科成绩65分，平均成绩70分，已通过四级英语等级考试或是通过学位英语考试，就可以申请学士学位证书，这是自考生申请本科学位证书条件。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：