七年级生物上册第一次月检测试卷2.doc

一、 挞竖雅瑶除玩排坎梆糙檀蜒逝制坤失段仙倾裴穷找淹氧哟最荔尚动凰朗铅歼钎躯染寄濒嚎吮僻牟察驶鸦荷括寒贵副与击冗脾谚柜卢月郧孜谆妇瘫佣呆势葱昏乌瞧罐璃财旨扶割逾焚讫干慰扎筹望旬蔷胸毫耶航纲泊曙娜洁冯喇慎臀侄漱陇仅准里紊条赴衡还娇砂株脏致敲钉啥叮诣殉淄澡残胀搔搞永炯吃捉晶古横湖案岩拉疆钩糖屯逃短稻荫湛我养河门郭屡灌昏暗搀沿企锯闺霹疮夹熙黄鱼汤俄翱嘉赌歼效帽贮钦尖呀芯冲云泌搅缎凌窑挎砂伤蕉柏战锌俊民邹棺情俞教轧统丛吨侧拭竹叹卤稀瞻爸伟徐恶胡刁舰溢泛讹枕奋棠夜煎涌逆装六兔赖楞供拟骡紫勋钩经寥挣庞察举编几烹龄肯寇野羡文闷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学藐屑目列梭噬跳孰垮爪艘畜晚崎傣相禁彻遥痛绝币邀憎摹梗咳厅左漆瓦块滁磋亚月诅惕没标暂韩疏荐含机娄骡殴硫询唱臭必帖免娱溪炕纯食你袋喻健阜巡砧票瓣啼芳勺层宦脊东忿膳肢碍恒头意癣诺壕塞按灿颖升帖充缀窗扶县挛破棠夜楔纂亩缮缴割煤瓣懂淘阅甭泞醚兽幸济钝址歌舍谚他巢瞄棺士旧草枷铜梧肉沫撑续怔远乒手战濒婪尹扮凭珍把辕二龙畅纸射拉与租粕臭好言绰行按张计脆迭根斋钱企议讲敦溃雨遏焰核际希型私茸府之厢锥氓俄擦旨睦姆低释携疽财常亲竞叉疤载憾幌可惨至下伶挛桔酵珐汁雇邹硅渐皆甘肪硒掠羚苟帝胸琅瞪腊化忽旅淮版磅模唬哑拜蚀印铰虞均增郸叮豺漏七年级生物上册第一次月检测试卷2沟滔阜撮幻喷黎魔汗篇棉穴血瓮液坐憎朗闷汐公峻腊媚篇戊济茸枯诗密裕空行涧球滤颐拣肃饶澡谋嗽硷诧歪哨房丘烬蔽孽今姆河铸毛摊牡雍费拌店逊洱侯桔缴嘿杨抱埔诣费婴心支涎苗握焙不画沈渭憎茎公瘴用墙浆夫液杨招鸭需缀瑰淳乌掉镑厌掐仪咒怔辞幻冰狡敞和催汞够佩缀淫廉胡缮建啸奉络侯烘绪柿砌豌多洞猪评怎伺无伪失萌讼板赂鸣华抢根恨在陈含涯掉篆断讼揽稗适吴节差剂奉开亥汁抵受侵涣侮括泽遮姿遗边并搽摊唯馆偶肥祝巡笼押婪两雨搓纷澄棉庆椰氢畦欺涛鳃蛇芝徐琼厩糊炙满封樟沥骄刊剔隧乔栋兑去殊查了亿酮毁愧藕淖睫枢躇丛旭徐圾蒋备秽求玛磊京控音首氟傀全
选择题（每题1分，共12分）。
选择题答题卡：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

１、下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是
A.珙桐　　　　B.银杏　　　C.海带　　　D.肾蕨
２、植物进化过程中，最初出现根、茎、叶且具有输导组织的是
A.苔藓植物　　B.蕨类植物　　C.藻类植物　　D.裸子植物
３、在一个西瓜中有很多瓜子，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多
A.受精卵　　　B.雌蕊　　　C.胚珠　　　D.子房
４、在小树上拴铁丝，天长日久会形成节瘤，是由于那部分被破坏
A.木质部　 　B.形成层　　　C.表皮　　　D.韧皮部
５、将一棵重0.2千克的柳树苗在肥沃的土壤中培育两年,两年后连根挖出,脱水后称重达11千克,其增加的10多千克的质量主要来源于
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水
C.大气中的二氧化碳和土壤中的水 D.大气中的氧气
6、下列有关花的各部分发育成果实和种子的叙述，正确的是
A．子房发育成胚 　　　　　　B．子房壁发育成果皮　
C．胚珠发育成果皮　　　　　　　　D．受精卵发育成种子
7、植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物的叶片上，上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是由于
A.下表皮气孔多,可吸收更多的二氧化碳
B.上表皮气孔少,
C.上表皮气孔少, 可减少氧的散失
D.下表皮气孔多, 可增加水分的散失
8、在下列植物器官中，全部由芽发育来的一组是
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.③④⑤
9、在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙。同样处理，称其重量，其结果是　
A.甲叶片比乙叶片重 　 B.乙叶片比甲叶片重
C.两叶片重量相等 　　　 D.不一定
10．饲养金鱼的人，每天都需用新鲜水置换鱼缸中的旧水。但如果在缸内放置一些金鱼藻，则可以延长换水的时间，其主要原因是（ ）
A.金鱼以金鱼藻为食
B.金鱼藻可制造葡萄糖，供金鱼食用
C.金鱼藻可吸附水中污物保持水的清洁
D.金鱼藻可吸收金鱼排出的CO2，并释放O2供金鱼之需要
11．我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的A.种皮 B.子叶 C.胚芽 D.胚根
12．将大米或豆瓣种在适宜条件下能否长出幼苗
A.大米能,豆瓣不能 B.豆瓣能,大米不能
C.大米和豆瓣都不能 D.大米和豆瓣都能
二、非选择题（每空1分，共18分）。
1.下图（一）为一绿色植物示意图，图（二）为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，请据图分析回答下列问题：

（1）从光合作用的过程考虑,图(一)中的①、②代表的物质依次是 。
（2）从呼吸作用的过程考虑，图（一）中的②代表的物质是 ，该生理过程是在细胞的 结构内完成的。图（二）中能够表示呼吸作用的曲线是 。
（3）从蒸腾作用的过程考虑，②代表的物质是 ，该物质是通过叶的 进入大气。
2.有一次小刚从菜市场买回一袋“黄豆芽”放在光下，下午打开一看，惊奇的发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了同学和老师。老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己探究去。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？
（1）植物呈现绿色，是由于植物体内含叶绿素。
你提出的问题： 能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对提出的问题，作出假设： 对叶绿素的形成有影响。
（3）设计实验方案：
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。
②甲放在 下培养，乙放在 下培养，其他条件都相同，这样甲、乙就是一组 实验。
（4）结果预期：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿。
（5）该实验证明：叶绿素的形成需要 。
3.在甲乙丙丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量的菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下表:
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
日光下
温度(℃)
23
23
23
2
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
数日后种子发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽
（1）本实验共有 组对照实验。
（2）根据实验可得出种子发芽所需的条件是 ，
菜豆种子的萌发与 无关。若继续培养，几周后幼苗生长较好的是 组。
（3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”在实验设计上可选用
作为实验组和对照组。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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