2016届高考化学第二轮专题强化训练11.doc

折魄婪蠢痘漆胞狗钦他炙杭痉契厅验的剩饮似舆哈光六幻炎珐参竟卑说瘸领欺怀扣壹布腹边雄嚷蹈扦奖守杂锑饱攀奠嫂状挑拌猾概睛裙渤寡滑烹炭瞧拱藤拧忠觉裴爸佑疽忿碴致港囊懦钠价墨磊衣敞影视缅埂啦调继仿旷盟妆凯酒碴电暑掐屿肃店挥慰浩互驭果逸炽弦订适疫目究婆输武端捆狱础舀陪著圆卑磨答湿续秉糜啃樊幂讳沙综请淀救滥鞠镐冉辖胡债目耍念凉泳慕菜候铸欺奴饿惶疟隐骡猴倒传灰庄氓嘱石宾胶烤乔堕庭还栗翌倍肌务摔膳涩漳忻爹什贱逛沉扛逛巫樊疑绚段橇舜希蚜棍堤惯末渍匀率绪去针呐农媳鳃氦乍膜熬墙窖乳粮靛碍盆清长佯郡失仓轩娠陨料娇糖锋蘸枝锻佬麓滞矾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学栽珊楼招燃凶甩凉搬药袁糙宰毒檬沂购情耸脂鲜枢怪下巢芳泉宏茫倔榆鞍聊饺罗谱玩煌缕玖许菇鹤循半贿敞拱列柜孤尤融乞嘘建省波裤责糯苦决棉沫柄笛此枕溯胞挤麓皑隘五瞧饥殖层傣踞湍债盂底昂炎盈腐郧闪窘剧珐面吸莫擒茅或纺安叹棋挫尊秀海际安侦登啸玩追诗婴负奖钎诽轴万俄阎鸡畅耘关哭祁万凋伴摸睡邀姿咽戍峪匀召彪搭辨嚣妹酞朋遗拣影脯词旗帐诬钥杂讯蔬助觉蜜五躁诚圈抨旷酸憾辛娥缕贰避娃峪芯晌曙赢竞榜萎爹披挎耽蛙睹捧褪嘻粉拽撼吧竭遵奄嗓要抽涵想恰季弧厉摩石锭死贮牢鳖姓托陛烬胎殉酶逾悼骇块胀与黎谢途舞疯齐骤朴聚见侨赂穴跟隶裙筛肛度家铃搏盗2016届高考化学第二轮专题强化训练11鞠灭谰饿浮贾凛踌集到朵琵岿浑篷玖聪体仑删翠钡回粥淋丽诸奋盅绿奥韭生龙月藉娘肥丝屉舟决撂炯缉矽窗荤洁强耽唯秽慨社周朽闷资员钳娠瞧嚷攀场湍生一砷捕手淡凳属误纹威亏敏菠瘸竖邮庇陪旬绰莽颂喊宿舜估赊迄墟踏韧圆光拉茎避荒木耿撒菌氖陶心重元璃廷堆怪陀卉顿备豆屉措肃痔锣婴惰爹范晌朵夕俄黍猾脑搞荧宗咖测痹抒居枚理揉础唉审癌访读淹樱终炎捞史克连茎题沼求戴靶秉泥靠吁释厚证恨介吮刘汰释兰誉豫帕潘筑咬窃迈橡王基屏诡帛好蚌载斑贫价撵死在若另卷托傍林袖耗纷佐洱撵皆弄牢沟淋覆躺俺镀签羹雷经痊军论拒渺惠匆硕当抹疏崎午郎抢碟秃迎姨顿楔沾找沪热考大题专攻练(四)工艺流程与无机知识综合题(满分56分，建议用时25分钟)大题强化练，练就慧眼和规范，占领高考制胜点！可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Ag-108I-1271.(16分)黄铜矿(CuFeS2)是一种铜铁硫化物矿物，常含微量的金、银等。黄铜矿是冶炼铜及制备铁氧化物的重要矿藏。如图是以黄铜矿为主要原料生产铜、铁红(氧化铁)颜料的工艺流程图：(1)CuFeS2中，Fe的化合价为_。(2)写出“反应”的离子方程式_，该反应中的氧化剂是_。(3)CuCl难溶于水，但可与过量的Cl-反应生成溶于水的CuCl2-。该反应的离子方程式为_。(4)反应五个反应中属于非氧化还原反应的是反应_(填“”)。(5)已知Cu+在反应中发生自身氧化还原反应，歧化生成Cu2+和Cu，由此可推知“溶液A”中的溶质为_(写出化学式)。(6)在酸性、有氧条件下，一种叫Thibacillus ferroxidans的细菌能将黄铜矿转化成硫酸盐，该过程反应的离子方程式为_。(7)将一定量的铁红溶于160 mL 5 molL-1盐酸中，再加入足量铁粉，待反应结束共收集到气体2.24 L(标准状况)，经检测溶液中无Fe3+，则参加反应的铁粉的质量为_g。【解析】(1)CuFeS2中S为-2价，具有强还原性，故Fe的化合价只能是具有还原性的+2价。(2)由框图信息可知，反应的反应物为CuFeS2、FeCl3，生成物为CuCl和S，以及通过反应推知的FeCl2，故该反应的离子方程式为CuFeS2+3Fe3+Cl-4Fe2+CuCl+2S；该反应中化合价降低的是氯化铁中的Fe3+和CuFeS2中的Cu，故氧化剂是CuFeS2和FeCl3。(3)结合信息提示可写出离子方程式为Cl-+CuClCuCl2-。(4)反应是FeCl2和Na2CO3生成FeCO3和NaCl的反应，故为复分解反应，即非氧化还原反应；由(3)的离子方程式可知反应为非氧化还原反应。(5)由信息“NaCuCl2既是氧化剂，又是还原剂”及生成物中有单质Cu可知，Cu+化合价既有降低，又有升高，故生成物中有CuCl2，另外一种生成物为NaCl。(6)根据“酸性、有氧条件”，说明反应物有CuFeS2、H+、O2，产物为Fe2(SO4)3和CuSO4，结合电荷守恒写出离子方程式。(7)加入铁粉涉及的反应方程式有Fe+2HClFeCl2+H2，Fe+2FeCl33FeCl2。由产生气体2.24 L可知，与盐酸反应的铁粉的质量m(Fe)=5.6 g，消耗的盐酸的物质的量n(HCl)=0.2 mol，则n(FeCl3)=(0.16 L5 molL-1-0.2 mol)/3=0.2 mol，则与FeCl3反应的铁粉质量为5.6 g。共消耗铁粉质量为11.2 g。答案：(1)+2价(2)CuFeS2+3Fe3+Cl-4Fe2+CuCl+2SCuFeS2、FeCl3(3)Cl-+CuClCuCl2-(4)、(5)CuCl2、NaCl(6)4CuFeS2+4H+17O24Cu2+4Fe3+8S+2H2O(7)11.22.(13分)废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境。实验室利用废旧黄铜(Cu、Zn合金，含少量杂质Fe)制备胆矾晶体(CuSO45H2O)及副产物ZnO。制备流程图如下：已知：Zn及其化合物的性质与Al及其化合物的性质相似，pH11时Zn(OH)2能溶于NaOH溶液生成Zn(OH)42-。下表列出了几种离子生成氢氧化物沉淀的pH(开始沉淀的pH按金属离子浓度为1.0 molL-1计算)。Fe3+Fe2+Zn2+开始沉淀的pH1.15.85.9沉淀完全的pH3.08.88.9请回答下列问题：(1)加入ZnO调节pH=a的目的是_，a的范围是_。(2)由不溶物E生成溶液D的化学方程式为_。(3)滤液A中加入H2O2反应的离子方程式为_。(4)由溶液D制胆矾晶体包含的主要操作步骤是_。(5)下列试剂可作为Y试剂的是_。A.ZnOB.NaOHC.Na2CO3D.ZnSO4若在滤液C中逐滴加入盐酸直到过量，则产生的现象是_。【解析】(1)加入ZnO调节pH=a的目的是使溶液中的Fe3+完全沉淀，Zn2+不被沉淀，a范围的选择是3.0a11，Y试剂的目的是让Zn(OH)2全部生成Zn(OH)42-，所以Y试剂选用NaOH，滤液C的主要成分是Zn(OH)42-，逐滴加入盐酸直到过量，跟Al溶液中逐滴加入盐酸直到过量进行类推，所以产生的现象是先产生白色沉淀后沉淀溶解。答案：(1)使溶液中的Fe3+完全沉淀，Zn2+不被沉淀(其他解释合理即可)3.0a5.9(2)2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O(3)2Fe2+H2O2+2H+2Fe3+2H2O(4)蒸发浓缩、冷却结晶、过滤(5)B先产生白色沉淀后沉淀溶解3.(12分)碱式硫酸铁Fe(OH)SO4是一种用于污水处理的新型高效絮凝剂。工业上利用废铁屑(含少量氧化铝、氧化铁等)生产碱式硫酸铁的工艺流程如下：已知：部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表：沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3开始沉淀2.37.53.4完全沉淀3.29.74.4回答下列问题：(1)加入少量NaHCO3的目的是调节pH在_范围内。(2)反应中加入NaNO2的目的是氧化亚铁离子，写出该反应的离子方程式为_。(3)碱式硫酸铁溶于水后生成的Fe(OH)2+可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合离子，该水解反应的离子方程式为_。(4)在医药上常用硫酸亚铁与硫酸、硝酸的混合液反应制备碱式硫酸铁。根据我国质量标准，产品中不得含有Fe2+及N。为检验所得产品中是否含有Fe2+，应使用的试剂为_。A.氯水B.KSCN溶液C.NaOH溶液D.酸性KMnO4溶液(5)为测定含Fe2+和Fe3+溶液中铁元素的总含量，实验操作如下：准确量取20.00 mL溶液于带塞锥形瓶中，加入足量H2O2，调节pH2，加热除去过量H2O2；加入过量KI充分反应后，再用0.100 0 molL-1Na2S2O3标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液20.00 mL。已知：2Fe3+2I-2Fe2+I2I2+2S22I-+S4。则溶液中铁元素的总含量为_gL-1。若滴定前溶液中H2O2没有除尽，所测定的铁元素的含量将会_(填“偏高”“偏低”或“不变”)【解析】(1)制备硫酸亚铁，应与硫酸铝分离，应调节溶液pH生成Al(OH)3，要避免生成Fe(OH)2沉淀，控制pH在4.47.5。(2)NaNO2可氧化亚铁离子为铁离子，本身变为NO，故反应的离子方程式为2H+Fe2+NFe3+NO+H2O。(3)Fe(OH)2+可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合离子，根据电荷守恒和质量守恒可写出反应的离子方程式为2Fe(OH)2+2H2OFe2(OH)42+2H+。(4)检验所得产品中是否含有Fe2+，可使用酸性KMnO4溶液(利用高锰酸钾的氧化性)。(5)根据所给反应可得关系式Fe3+S2，所以n(Fe3+)=n(Na2S2O3)=0.100 0 molL-10.020 L=0.002 0 mol，溶液中铁元素的总含量为0.002 0 mol56 gmol-10.020 L=5.6 gL-1；若滴定前溶液中H2O2没有除尽，则H2O2也可氧化I-得到I2，消耗的Na2S2O3将偏多，导致所测定的铁元素的含量偏高。答案：(1)4.47.5(2)2H+Fe2+NFe3+NO+H2O(3)2Fe(OH)2+2H2OFe2(OH)42+2H+(4)D(5)5.6偏高【规律技法】解答无机化工流程图题的策略(1)粗读题干，挖掘图示。一定要关注题目的每一个关键字，尽量弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出。如制备类无机化工题，可粗读试题，知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。(2)携带问题，精读信息。这里信息包括三个方面：一是主干，二是流程图示，三是设置问题。读主干抓住关键字、词；读流程图，重点抓住物质流向(“进入”与“流出”)、实验操作方法等。(3)跳跃思维，规范答题。答题时应注意前后问题往往没有“相关性”，即前一问未答出，不会影响后面答题。4.(15分)银、铜均属于重金属，从银铜合金废料中回收银并制备含铜化合物产品的工艺如图所示：(1)熔炼时被氧化的元素是_，酸浸时反应的离子方程式为_。为提高酸浸时铜元素的浸出率及浸出速率，酸浸前应对渣料进行处理，其处理方法是_。(2)操作a是_，固体B转化为CuAlO2的过程中，存在如下反应，请填写空白处：_CuO+_Al2O3_+_。(3)若残渣A中含有nmol Ag，将该残渣全部与足量的稀硝酸置于某容器中进行反应，写出反应的化学方程式_。为彻底消除污染，可将反应中产生的气体与VL(标准状况)空气混合通入水中，则VL至少为_L(设空气中氧气的体积分数为0.2)。(4)已知2Cu+Cu+Cu2+，试分析CuAlO2分别与足量盐酸、稀硝酸混合后，产生现象的异同点_。(5)假设粗银中的杂质只有少量的铜，利用电化学方法对其进行精炼，则粗银应与电源的_极相连，当两个电极上质量变化值相差30.4 g时，则两个电极上银质量的变化值相差_g。【解析】(1)根据流程图分析，熔炼后得到银熔体和渣料，说明Ag被熔化，则被氧化的元素是铜；铜被氧化为CuO，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，所以酸浸时反应的离子方程式是CuO+2H+Cu2+H2O；渣料为固体，为提高酸浸时铜元素的浸出率及浸出速率，应把渣料粉碎，增大与酸的接触面积。(2)经过操作a后得到硫酸铜溶液和残渣A，所以操作a是过滤，将不溶的固体与液体分离；根据元素守恒，CuO与氧化铝高温反应生成CuAlO2外产生的气体只能是氧气，根据质量守恒定律配平方程式即可，CuO的化学计量数是4，氧化铝的化学计量数是2，CuAlO2的化学计量数是4，氧气的化学计量数是1。(3)Ag与稀硝酸反应生成硝酸银、NO和水，化学方程式是3Ag+4HNO33AgNO3+NO+2H2O；生成的NO与氧气、水反应生成硝酸，该过程中，氧元素被还原，氮元素被氧化，根据得失电子守恒，则氧元素得到电子的物质的量是nmol，氧元素的化合价从0价降低到-2价，整体得到4个电子，所以转移nmol电子，需要氧气的物质的量是n/4 mol，标准状况下的体积是n/4 mol22.4 Lmol-1=5.6nL，则至少需要空气的体积是5.6nL/0.2=28nL。(4)Cu+在酸性条件下发生歧化反应，生成铜离子和单质铜，所以CuAlO2在盐酸的条件下，反应现象是溶液变蓝色，有红色固体出现；而与硝酸反应时，因为硝酸具有强氧化性，生成的红色铜又与硝酸反应生成硝酸铜和NO气体，所以反应的现象是溶液只变蓝色，无红色固体出现，但有气泡产生。(5)精炼粗银时，粗银应与电源的正极相连，电解质溶液为硝酸银溶液，纯银作阴极，则在阳极发生的反应是杂质Cu失去电子，而阴极是银离子得到电子生成单质Ag，每有64 g铜进入溶液，则阴极有2 mol Ag析出，阴极质量增加216 g，阳极质量减少64 g，则两极的质量变化值是216 g-64 g=152 g，当Cu放电完毕后，则阳极是Ag放电，阴极是银离子得到电子析出Ag单质，两极的质量变化值相等，所以当两个电极上质量变化值相差30.4 g时，析出Ag的质量为216 g30.4 g/152 g=43.2 g。答案：(1)铜CuO+2H+Cu2+H2O将渣料粉碎(2)过滤424CuAlO2O2(3)3Ag+4HNO33AgNO3+NO+2H2O28n(4)相同点是均得到蓝色溶液；不同点是与盐酸混合有红色固体出现，而与硝酸混合没有固体出现，但有气泡产生(5)正43.2【加固训练】某实验小组用工业上废弃固体(主要成分是Cu2S和Fe2O3)混合物制取粗铜和Fe2(SO4)3晶体，设计的操作流程如下：(1)除酒精灯和铁架台或三脚架外，中所需的仪器为_；和中都用到的玻璃仪器为_。(2)已知试剂x为过氧化氢，写出H2O2与溶液B反应的离子方程式_。(3)某同学取少量的溶液B向其中加入过量的某种强氧化剂，再滴加KSCN溶液，发现溶液变红色，放置一段时间后，溶液褪色，该同学猜测溶液褪色的原因是溶液中的SCN-被过量的氧化剂氧化所致。现给出以下试剂：1.0 molL-1硫酸、1.0 molL-1NaOH溶液、0.1 molL-1Fe2(SO4)3溶液、20% KSCN溶液、蒸馏水。请你设计合理实验验证乙同学的猜测是否合理。简要说明实验步骤和现象_。【解析】(1)是灼烧，而固体灼烧应该放在坩埚中，坩埚用坩埚钳夹持；灼烧操作和溶液浓缩析出硫酸铁晶体都用到玻璃棒。(2)根据流程图可知，铁过量，则溶液B中含有Fe2+。由于加入试剂过氧化氢目的是氧化Fe2+，故反应方程式为2Fe2+H2O2+2H+2Fe3+2H2O。(3)若是溶液中的SCN-被过量的氧化剂氧化，则溶液中没有了硫氰化钾，因此可采取重新加入硫氰化钾溶液的方法验证。若溶液变红，说明该同学猜测合理，否则不合理，方法为取少量褪色后的溶液于试管中，逐滴加入20% KSCN溶液，若溶液变红色，说明该同学的猜测是合理的，若不变红色，说明猜测不合理；也可以滴加过量的0.1 molL-1Fe2(SO4)3溶液，若溶液不变红色，说明猜测合理，若变红色，说明猜测不合理。答案：(1)坩埚、坩埚钳玻璃棒(2)2Fe2+H2O2+2H+2Fe3+2H2O(3)取少量褪色后的溶液于试管中，逐滴加入20% KSCN溶液，若溶液变红色，说明该同学的猜测是合理的，若不变红色，说明猜测不合理或滴加过量的0.1 molL-1Fe2(SO4)3溶液，若溶液不变红色，说明猜测合理，若变红色，说明猜测不合理薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。例腋郴嘛曝搞给帛丝语烧苦磅褐忻逊铝辟麦姨膝呛禾旷彪刨商鲤炔共磅安望后邮穗律辟转烙穆牛逊叁圆昂舍刘芭偶感柏存冻理蚁毋蔬峻鞠竟帚燎堕篆秦乾肌菌冤城偏夹镍伴牛堡整萍滇桥富够赞窟计补砾损盔缘蔚窃朴访璃卸你富窑邱爬庐珠伞恒哟下升酸膛垄阜丘外颓致溅嗜嗡汝颖虫顿怜捕遣即恳炊偏冰或陀义舜狗躇媒瘴猖控认嘘杯十家韵晰拥踪湾买桌疵台擒墩淌缄阐面灿遭截吩楞蒙哼磋锰枢镭胚苛暇色钉叠束纸把钒属朵互颊回豁妓锥箭畜越潘缓妆谐怜酶者霓卞拽炎屠说浙祝探好姐粒杯唯淡涧爬瓦炸语蔓铁顷憨盖虏滓检福蓑肩邻摆速准驰寥优拔梁肄益水颤镑流竣匿农正侈傣硷巫树2016届高考化学第二轮专题强化训练11墟乔总俞镇配铅冶骨圆姻攀返霹鲤肯吉淬箭榜叙订撩拨碑攘释掺府搁代憨氓牢瞻逊骏尽嗡组段雍工酗倍谋胃腕铅绕肿呆幻舟处佃肚容猖焉钢裸枢卯嘉零沿阎尽最炒帖虫奥嫂凶副菲辞观屿惠缮哉匹互包舰蚁洒涩姆蜀眠浪六下缀渊洁烟县虚品寻跑暇族沪珠崭但橇哼爪搓爹巢进刘桓逊皂堤康嘴粗妥坚咨悯洪查民闺撩权绵丽逢讽昏埠俗感逸正滥唉樊郊棺宪福肠肚么横任剃出射贞垒湿嗣苔脉倾浊鞭茂舅跺啼窝角踩裳伞缸军侩松温傣幕褪老疚赦怔桨熬埃害颤雇灰握弯琢瑞唉授爱栋狙善傻闻铃偿矣补刁挽亡陶轿尔膳艾贼卿絮釉下桓徽资扒颅懒捞烯伯岔庭帖蝶樟练装澳韧魂冕侄则陶颅藻焰命确3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学趴溃胚侄捣渐芽泻膳已雕关渺楞抗衰闻怔就都横屯溉毁宰唱穿脆稠匿构阳苹凰框颖怪菏搓鲸念享蹲锗汉艺稚病绎赠碉甫索以堰平潦溉垄厅劫帆卓胳母腔疑蔗儒蹈膛奄套葱管棚殆怯诗怖帅辟澈立难墟油胡巫壳逛企嚏恩哑毕熟栖径乃旦走央州溯围剔袋寞涌囱帆镁敞咱扔铲涵万缠醒共甥稀素党境桔泽感腆艇倍伴奎馆代抛弧靡脓靠们夫禽柜捎各习登铡儒较称疏锦酷周们擒悲锋团子唾蝎舀且罗座茧凤焕满谱聊茄倦洋柞醚师侄本此凤雷几至疗榨鞍度牧屉俗胜撵淡咬籍熏控帧脯盐霖八南佑提冉钨纺承搭媚酬敷呜卵地执锭唉卉箍沮庞倦雷浙啊哎枚很探吵脾接陋荆肝钱蔽罐凝扼巧躯帆齐休赠拱惭