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浅谈开创新倍绣时代形势下的人力资源管理

相信大家不会忘记，董事长在今年新春致辞中令人心潮澎湃的豪言壮语：“拿新药，树国家标准，开拓者舍我其谁？谋转型，保我蛋白胶，突破之路在脚下！”言犹在耳，日前倍绣胶终于获得了国家药监局颁发的新药证书！新倍绣胶的诞生，同时也宣告了中国医用蛋白胶产业新倍绣时代的来临！
欢喜之余，我们也不得不冷静地思考：我们目前具备开创新倍绣时代所应具备的人才、资金、品牌、技术、管理等条件呢？我们是否需要对自身不足，从更高、更远、更强的要求去努力缩小这些差距呢？相信每个人都有相同的答案。
作为倍绣HR的负责人，我认为我们的人力资源管理基础管理工作相当薄弱，尚处于粗放式人事管理阶段，对做好 “选、用、育、留”这篇大文章，确保倍绣组织目标的实现与倍绣人的人生价值最大化的实现，我们仍任重而道远。对建设新倍绣HR体系，我有以下几个方面的考虑供商榷。
对HR来说，首先要考虑的是人力资源规划。从械转药后，不仅是生产环节的监管更趋严格，销售环节的监管也更加规范。这就迫使我们的营销管理体系随之相应发变化，比如设立商务部和招商部。由此，市场部、销售部、商务部、招商部和销管部之间的职责划分和相互协作显得格外重要，对代理商和大客户的管理能力对我们也是有挑战的考验。在这期间，HR将借力北京群英专家的经验与智慧更好地协助营销体系的建设。
当然，随着GMP认证的开展，在营销、生产、研发、财务管理等方面，企业组织机构的调整与分析，人员供给需求分析，以及人力资源制度的制定，费用预算的编制与执行方面，我们仍有许许多多的工作。

职务分析与职务说明书
倍绣经营目标
组织机构岗位设定

员工使用

员工培训
员工招聘

员工考核与激励
薪资管理
员工辞退

今年以来，倍绣HR已引进了20多位生产、研发、销售、管理等人才，但这与倍绣发展对人才的需求相差甚远。从招聘需求分析、工作分析，到招聘实施，我们都在努力改进。按照董事长的严格要求，我们在招聘渠道分析与选择、背景调查等方面进行了持续的努力，当看到同行对我们投来惊讶与赞许的目光时，我们感到了一丝宽慰。
的确，对人力资源培训和开发工作，我们前期重视不够。结合械转药的要求，下半年将陆续对新倍绣胶的产品知识培训、新倍绣营销管理体系、药品管理法、药品管理条例、新版GMP相关知识学习，以及目标管理、绩效管理、激励管理、沟通协作等专题将分期分批展开系列培训。新员工入职培训与试用期管理的制度正在抓紧落实中。更重要的是，我们要把倍绣核心价值观和培训成果落实到生产经营中，落实到企业管理中，落实到倍绣品牌建设中。
绩效管理是人力资源管理非常重要的环节，它直接关系到管理的方法、水平，最终决定企业的组织绩效、利润，乃至企业的生存与发展状况。由于前期证件审批延误，我们没有进行预算管理，没有经营目标，没有目标管理，这此都是推行全面绩效管理所不具体的前提。今年二季度，我们倍绣开始在部分高、中层管理者尝试性推行结果导向型与行为导向型绩效考核，取得了一定成绩。但绩效管理准备阶段宣讲不足，考核指标设置不甚合理，绩效辅导与绩效改进的缺失，并且推广范围有限，这些都将是下阶段绩效管理的重点工作。
结合员工招聘、干部考核与选拔的需要，下一步我们将努力建立倍绣人才测评机制，不仅是对应聘者作出是否录用决定的需要，也是企业管理的重要手段，其结果可应用于绩效考核、职务晋升（降级）、岗位调整、薪酬调整、人才储备及人才开发，乃至的企业诊断与流程重组。在此基础上，我们将尝试推行倍绣职务双轨制，搭建平台让更多有能力的优秀人才脱颖而出。
员工关系与劳动关系管理，永远是HR的新课题。企业向员工要成本、要利润、要效率；员工向企业要待遇、要环境、要成长。作为HR管理者，既要对企业负责，也要对员工负责。平衡核心是利益问题，平衡点就在于建立适应倍绣现状的激励与约束机制和企业文化。我们将高举“责任、激情、抱负”的旗帜，以进军国内生物医学材料行业的领跑者的战略目标，以事业凝聚人，以薪酬吸引人，以业绩激励人，以前景留住人。
在开创中国医用蛋白胶新倍绣时代形势的鼓舞下，倍绣HR将致力成为公司发展与变革的推动者、保障者，以提升销售执行力为核心，充分挖潜和调动各方积极性，建设传播优秀的倍绣文化，促进企业的持续高速发展，在企业迎接挑战、把握机遇的重要时期勇立潮头！ （人力资源部 杨伊波）2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：