感恩教育活动实施方案.doc

感恩教育活动实行方案

“滴水之恩，涌泉相报”感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟规定。感恩教育是青少年道德教育的基本规定。孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得爱惜，才会善待自己，善待别人。感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。为此，德育处结合学校实际特制定如下方案：
一、指导思想
针对学生中普遍存在的以自我为中心，对别人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺少必要的情感交流的现状，为进一步加强和改善学生思想道德建设，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动。培养学生服务社会、服务人民的责任意识，引导广大学生养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强中、小学生思想道德教育，增强中、小学生对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。
希望通过本次系列教育活动，培养和造就具有感恩意识的人，哺育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。规定学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在：
1、在家里：孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；
2、在学校：尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；
3、在社会：遵守公德，尊老敬贤，关爱别人。
二、活动主题：“学会感恩、爱心永恒”
三、活动时间：2023年2月22日—4月30日
四、活动内容：
（一）开展四个“感谢”活动（由班主任负责安排）
1、感谢祖国培养我：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
（1）每一次升旗典礼每位学生要认真参与，认真听讲国旗下发言,不能缺席。
（2）组织学生结识《感动中国年度十大人物》。
（3）了解关于祖国的“世界之最”，如科技、军事、文化、人文等有关资料。
2、感谢父母养育我：假如感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来就不也许去爱事业、爱国家、爱别人。
（1）布置爱心家庭作业。
我为家里经常必做的五件家务：打扫卫生；叠被；帮厨洗碗、洗衣物；给父母客人敬茶；随父母探望长辈、亲戚。
（2）寄给父母长辈一封《谢谢您，我的......》感恩的信。
（3）有条件的随父母长辈工作一天，感受父母长辈的辛勤劳动。
（4）倾听父母长辈的成长过程和艰苦创业史，谈谈自己的感想。
（5）收集二十四孝故事：《孝感动天》、《亲尝汤药》、《啮指痛心》、《百里负米》、《芦衣顺母》、《鹿乳奉亲》、《戏彩娱亲》、《卖身葬父》、《刻木事亲》、《行佣供母》、《怀橘遗亲》、《埋儿奉母》、《扇枕温衾》、《拾葚异器》、《涌泉跃鲤》、《闻雷泣墓》、《乳姑不怠》、《卧冰求鲤》、《恣蚊饱血》、《扼虎救父》、《哭竹生笋》、《尝粪忧心》、《弃官寻母》、《涤亲溺器》，感知中华民族的传统美德。（此资料由校宣传组负责下载、宣传，校园广播负责运用放学时间进行宣传教育）。
3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。
（1）记录教师讲授一节课的通过，向学科教师学备一节课教案，体验老师备课的艰辛。
（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。
（3）开展“尊师重教”活动。规定所有学生讲“十字”文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见），碰到老师和年长者自觉点头问好（标准语言是“老师早”、“老师好”、“您早”、“您好”），逐步培养自己的礼貌习惯。
4、感谢别人帮助我：生活在集体中的一员，要关心帮助身边的每一个人，学会善待别人，学会感谢别人
（1）开展“我为同学做一件好事”活动。  
（2）开展“今天我值日”活动。
（3）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话、等通讯工具表达你们的感恩心情。
（二）开展感恩教育主题班会（负责人：邓招武、黄长春）
   1、班主任组织学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。
   2、活动内容——算算亲情账：
   （1）算一算自己进入初中后，平均天天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
   （2）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，估算出家长为自己的投资。
   （3）计算学习投资的成本。
   （4）假定自己大学毕业后的收入，计算自己大体需要多少年才干回报父母。得出“天下难得父母心”的现实论据。
3、围绕“感恩”主题，出一期专题板报。
   4、各班级要将活动形成文字总结材料上交德育处。
（三）开展感恩教育征文活动（负责人：刘克勤、叶上平）
1、以“感恩”为主题，开展师生征文活动。
2、由语文组教师负责组织汇总，中小学部教导处负责评选和表彰。
（四）开展中、小学部感恩演讲比赛（负责人：刘全南、华小红）
1、以“感恩”为主题，开展演讲比赛。
2、由团委负责组织和评选，第一名获奖者直接参与六.一文艺晚会。
3、报名地点：校团委、少先队大队部
4、比赛时间：5月15日
5、比赛地点：阶梯教室
（五）开展看感恩影片，吟诵感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。
   1、校园电视台统一播放或班主任自行组织学生观看《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等优秀感恩教育影片。
2、校园广播室播放、音乐老师要教会学生传唱“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、学生会学习部、宣传部、少先队大队部负责组织推介学生撰写的感恩美文、讲感恩之言的活动。

五、具体安排：
序号
承办单位
时间安排
具体内容
1
团总支
少先队大队部
3月份
1、围绕“感恩”主题，出一期班级专题黑板报。
2、做一件力所能及的事。每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱。如为长辈洗一次脚，自己动手制作简朴的卡片，动手制作一个小礼物等。
3、写一封感恩信。每个学生给父母或恩师写一封感激“养”、“育”之恩的信，力求真情实感，话语感人，并做一件故意义的好事，写一篇心得体会。
2
德育处
2、3月份
1、组织学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的活动。算算亲情账：算一算自己自开始上学后，平均天天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
2、全学期布置每日爱心家庭作业：a.送父母一句温馨的祝福； b.给父母讲一个开心的故事；c.我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、开展一次“我为同学做一件好事”的活动：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。
3
团总支
3月份
1、每月组织观看一部感恩影片。
2、以“我最该感谢的人是谁”为主题写一篇作文。
3、组织一次送“惊喜”活动。以身边的人为对象，给他们一个惊喜。
4
团总支
4月份
根据感恩教育活动，结合实际。本学期6-9年级每班每2周写一篇广播稿。通过记录或反映“你”“我”“他”在活动中的表现或事迹，提倡大家做新社会的文明人。要有真情实感，主题鲜明。
5
教导处
4月份
1、感激父母养育之恩。提倡节约，杜绝浪费；完毕爱心家庭作业；向父母写一封家书。
2、感激老师的哺育之恩。使用文明用语；上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题；向老师献真情。
3、感激别人的帮助之恩。同学之间互帮、互助、互学、互进；开展扶贫助学献爱心活动；开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。
4、感激祖国之恩。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料；观看一部爱国影片。
6
教导处
办公室
３月份
４月份
1、组织一次以“感恩”为主题的征文评选活动。
2、组织一次以“感恩”为主题的校园宣传橱窗评选活动。

五、活动总结与评选
1、实践原则：结合班情，因需而搞，形式多样，凸现特色。
2、各班要结合学校方案，整合各类活动和力量，卓有成效地开展好。
3、各班活动要作好记录，并有一份主题活动设计及活动后的感想。
4、以上活动纳入班级考评，由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。