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葫芦岛第一职业中专校园网解决方案
目 录

第1章 概述 3
第2章 校园网信息化建设需求 4
第3章 校园网建设的原则及策略 5
3.1建设原则 5
3.2 基本策略 6
第4章 网络系统解决方案 12
4.1需求分析 12
4.1.1骨干网络高性能、高稳定可靠的需求 12
4.1.2多余口部署的需求 13
4.1.3 来自网络安全的需求 14
4.1.4方便运营管理的需求 15
4.2 建设原则 16
4.3整网拓扑图及方案说明 18
4.3.1 整网拓扑图 18
4.3.2 方案说明 18
第5章 应用服务解决方案 21
5.1中职校园网应用系统 21
5.2 交互式电子白板多媒体教学系统 22
5.2.1 工作原理 22
5.2.2 产品功能说明 23
5.2.3产品应用价值 25

第1章 概述
随着教育现代化和信息化的步伐日益加快，越来越多的学校重视基于网络的数字化校园的建设，数字化校园的建设其价值在于发明网络文化氛围，增强教育的开放性、灵活性、普遍性和共享性，促进教育的终生化、民主化、平等化和个性化，探索在网络环境下的学习、教学、管理和科研的新模式，培养具有创新精神、实践能力的一代新人。通过校园网实现行政管理、后勤管理、教学管理、多媒体教学、数字图书馆，宽带上网、无线上网也在开始普及，校园网的发展正改变或影响着每一个教育工作者的教育思想及观念。
锐捷网络自2023年进入教育行业以来，在国家西部教育计划、全国各高校、基础教育的信息化建设、在国家下一代互联网等重大项目中取得了优异的成果，不断实现突破。产品覆盖90%的211大学、上万所中小学。成为国内教育行业当之无愧的第一品牌。
锐捷网络将始终坚持以“科教兴国、产业报国”为己任，重视在教育领域的投入。为适应教育信息化未来发展的需要，先后推出的教育行业解决方案得到广泛的认可和大量的应用，技术方案涵盖基础校园网络、教师机教室、数字图书馆、多媒体教学、无线、IP电话系统等众多技术解决方案。
第2章 校园网信息化建设需求
校园网络的建设是数字化校园的基础，校园网在广义上是指校园内计算机及附属设备互联运营的网络，是由网络设备、计算机及其辅助设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网的建设应为学校的教学、管理、平常办公、内外交流等各方面提供全面支持；校园网应为学生学习活动服务；应为教师、教育、教学、科研服务；应为学校教学管理服务，同时运用现代视频技术、声像技术、多媒体教学课件进行教学。技术先进、高速、稳定可靠、安全和可扩充是对校园网建设的基本规定。
多媒体综合了文、图、声、像等媒体技术，并和计算机应用软件融合在一起形成超文本、超媒体的信息传播方式，它可以将文字、声音、图片、影像等一并显示。多媒体技术应用于教学过程不仅非常有助于知识的获取，并且非常有助于知识的保持，因此多媒体技术与教育的结合是必然的趋势。近几年来，随着教育投入的增长，学校加快了信息化建设的步伐，纷纷兴建了一批多媒体教室、多媒体语言实验室和多媒体计算机房，把运用教育技术手段组织教学作为教学改革的切入点，从而极大地推动学校教育技术的应用和发展，改变了传统的“黑板加粉笔”、以教师为中心、灌输式的教学模式，促进了学校的教学改革和教学现代化进程，提高了教学质量。
第3章 校园网建设的原则及策略
3.1建设原则
学校在建设校园网时应以合理的需求为优先原则，不应当仅仅受限于目前的经济因素，设计时特别应注意以下几点：
1．统一规划，分步实行，兼顾软硬件均衡，充足考虑未来需求，合理运用资金
一般来说，学校资金并不很充足，不也许一步到位。另一方面，部分学校基础比较差，老师有也许意识不到计算机网络的用处，应用水平较低，即使安装了某些系统也运用不起来，因此需要分步实行。
分步实行一定要在统一规划的前提下进行，假如缺少统一规划，系统将会陷入互相不兼容或者前期投资浪费的情况。在这里还应特别注意系统实行的顺序：先调查用户需求，拟定应用系统，再拟定系统软件，最后根据需要选择合适的硬件，而不应当先买来一堆设备再考虑怎么用。
2．注重应用系统建设
计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。这里有一个非常形象的比方：网络就像路，而应用系统就像车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。因此学校必须根据自己的实际情况，选择恰当的应用系统。
3．把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性结合起来，保护以往投资，实现较高的总体性能价格比
当前计算机网络技术发展不久，设备更新淘汰也不久。校园网建设应当采用当前成熟先进的技术和设备，由于这些设备具有良好的扩展性，可以兼容未来技术。
4．强调培训
老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况的好坏。因此，学校要加强对老师的分级培训。人员培训可分为四级：校长培训、校园网管理员培训、青年骨干教师培训、全体老师培训。培训要注重效果，不能走过场。
5．采用开放产品，遵循国际标准
只有采用开放产品和符合国际标准的产品，校园网络才干保证适应将来网络技术发展的需要。
3.2 基本策略
校园网不是一个研究、实验性质的系统，其设计规划和解决方案优劣的关键不在于使用多么价高、性优的设备和前沿的技术，而是在于该方案是否能进一步满足学校需求，并通过技术反映在系统设计中，使有限的资金为学校提供贴切而有效的服务。
1．需求分析
该部分重要涉及用户现状、需求分析、规划原则及总体规划内容、解决方案的实行范围等。校园网总体规划是校园网规划、建设的总目的，是结合学校的实际情况和当今技术发展的现状而提出的应用设想。这些设想应当根据可预见的技术发展趋势，把今天的现实情况与明天的也许性都涉及在内。
实现设想需要大量资金，因此校园网的规划者或承建方应在总体规划的基础上，根据学校需求的轻重缓急和现实的也许性拟定近期目的，并通过校园网解决方案去完毕实现。
2．网络系统设计
该部分重要涉及校园网网络系统的规划设计、管理（涉及安全）技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等。学校的系统主干及重要的支干链路应依据当前需求在100M和1000M以太网之间做性价比较，网络规划要考虑对未来应用需求更佳的支持能力、灵活的扩展能力、可重组能力以及平稳的升级能力。网络系统可考虑采用虚拟组网技术（VLAN），以利于网络管理和提高网络效能。
主干网络设备选择应考虑互操作性，主干系统应重点关注高可靠性、高安全性、高效性和可管理性。校园网Internet的接入方式应当具有多种方式，关键网络设备及部件的选择应具体说明并有比较依据。整个校园网建议采用统一的TCP/IP作为核心协议。具体解决方案应统一按照总体规划进行子网划分及IP地址的分派，并适当考虑一定的冗余。每个应用点都应能申请得到独立的Intranet网络内部的IP地址，一级节点到中心互换机的主干链路总带宽可根据该节点对中心服务的需求量做相应设计调整。
具有一定规模的校园网必须要强调网络管理及安全保障。中小型校园网应采用集中式网络管理，远程访问支持拨号访问服务。网络结构设计应以应用需求和易于管理为主，兼顾地理环境总体衡量解决。
3．布线系统设计
该部分重要涉及校园网布线工程设计、技术依据、设计标准和系统选型、质量管理措施、检测内容等。该部分内容既是所有网络应用联系的桥梁，也是网络系统发挥效用的基础。
布线系统运营期限远远超过网络系统和应用系统的使用寿命，其设计和施工质量的好坏直接影响校园网现在和将来的正常运营。因此，该部分的设计必须严格遵循相应的标准和规范，并以实用性、先进性、扩充性、灵活性和易管理等作为设计基本原则，同时适当考虑在该系统上的未来应用。
系统主干及重要的支干链路应考虑支持千兆以太网等高速网络技术。重要链路既要支持对已用网络技术的叠加增容，也要考虑未来高速网络技术下的升级扩容，并预留适当的冗余。在初期工程中，布线系统有也许受建设资金的影响只能完毕部分的建设，因此该系统的初期设计应在统一规划的原则基础上充足考虑后期设计及实行的空间，使系统建设可以分期平滑地延续进行，保证投资得以充足合理的运用。
区域子网建议采用开放式布线系统。布线系统的性能依靠优良的规划设计来实现，而质量必须依靠严格的工程管理才干得到保障，因此规定施工单位的人员资质及管理保障机制必须在方案中具体说明。
4．应用系统设计
该部分重要涉及校园网应用系统设计分析、实现技术应用原则、系统功能以及成熟应用系统的选择依据、开发系统的技术规定与条件、应用系统整体解决方案等。校园网建设都是围绕着应用系统展开的，该系统应当是服务于教学、教研及学校管理等众多环节的综合系统，而不仅是一个Internet的浏览及相关服务的系统，或是一个信息播放系统。
就目前成熟的应用而言，校园网综合应用重要集中在以下几个方面：辅助教师教学，提高教学手段；提供网络服务，方便师生教研；改善办公条件，提高工作效率；开放对外窗口，树立学校形象。
这些目的的实现需要通过具体的网络功能来实现。根据当今技术发展的现状，结合学校实际情况提出以下设想。
建立课件、教学信息资料库及相关系统，实现授课点播和辅助教学;
运用校园MIS软件，实现全校计算机辅助管理和办公自动化;
建立图书馆计算机管理系统和电子阅览系统，实现图书馆信息管理自动化、快速检索和电子阅览;
建立远程访问（RAS），运用校园网实现在家备课、办公和接入Internet;
通过建立对外信息站点，实现学校信息上连Internet 和提供对外信息服务（涉及校际交流、学校Intranet互访等）;
提供E-mail等信息交流服务，方便个人联络及合作;
运用网络技术，实现多媒体信息互换、视频点播、远程教育等（如NetMeeting功能的应用）;
兼容校内有线电视广播网，拓展网络功能;
建立IC卡管理系统，实现校内一卡多用。
5．项目实行管理
该部分重要涉及工程建设质量保障措施、实行进度计划、具体项目的组织以及参与人员的资历介绍等。其中，布线系统和单独开发的应用系统的项目管理措施更应当具体说明。
6．工程验收
该部分重要涉及网络功能及应用验收、网络布线质量验收、设备验收和网络建设文档资料验收，验收方应提出具体的验收计划。
7．培训及服务保障
该部分重要涉及工程质量承诺（特别是布线工程、关键设备等）、人员培训计划、技术支持及服务保障制度。
8．投资概算
该部分重要涉及具体的工程、设备报价及计算。
9．产品及厂家介绍
该部分重要涉及选用产品及厂家介绍，最佳能与其他著名厂家及同档次的产品比较。
10．承建商简介
该部分重要涉及承建单位的资质介绍、规划设计及实行人员的配置等，特别应当介绍承建商的校园网相关工程项目业绩、可供实地考察的工程单位等。
校园网建设是一个长期艰巨的任务，各个学校在校园网建设中需要不断探索和努力，才可以让整个教育系统成为跨入信息时代的优秀行业系统。

第4章 网络系统解决方案
4.1需求分析
4.1.1骨干网络高性能、高稳定可靠的需求
校园网网络核心承载着整个校园的网络流量，是整个网络的心脏，因此对性能及稳定，可靠性方面提出很高的规定。
一方面是高性能。葫芦岛一职专校区用户上千人，并且用户数在未来几年还会不断增长，并且随着网络应用技术的不断丰富，高校校园网应用也愈发复杂，例如FTP、VOD点播等大数据量的访问，特别目前流行的P2P的应用产生了巨大的网络流量，如何高速进行网络传输，对网络设备的性能提出了很高的规定。实际情况中，仍然有很多高校使用的骨干设备是集中式表查询和集中式转发模式的。很多时候，老师们抱怨网络很慢，而设备性能不够是其中一个很重要的因素。
另一方面是稳定可靠。一方面，未来的社会是信息的社会，当前随着校内师生员工的工作、科研、学习、生活、娱乐越来越离不开网络（例如：无纸化办公、网络教学、视频会议和VOD点播、网上购物等业务的开展），网络的稳定可靠性就显得愈发重要——网络随便断开几小时也无所谓的历史已通过去了。另一方面，在应用丰富的同时，网络环境也变得异常恶劣。近两年，安全袭击事件呈指数级上升而所需要的知识却越来越弱化，各种袭击工具在网络上可以随手拈来。这也对网络设备在网络袭击或者病毒泛滥情况下的稳定可靠提出了挑战。目前，在高校使用的设备中还存在大量初期采购的设备，这些设备在启用了安全规则情况下性能急剧下降--在受到网络袭击或病毒泛滥的时候，CPU运用率居高不下，设备稳定性减少，很也许死机/宕机。
由此分析看来，随着用户数增长、应用的复杂，导致网络流量的飞速提高，需要保证多用户、大流量情况下骨干的高带宽，骨干设备的线速转发；随着师生平常对于网络的依赖性的增强，和网络环境的日趋恶劣，需要保证做到骨干网络一定级别的稳定可靠性（比如四个九-99.99%）。
4.1.2多余口部署的需求
校园网网络出口设备是整个园区网访问外部网络的枢纽，并且目前各个高校均同时拥有2至3个出口，因此对该设备的多余口需要，及设备NAT性能，转发性能均有较高的规定
对于出口，最重要有两个方面的需求：
一方面，需要进行多余口的策略部署。一方面，可以解决资源访问速度问题。由于CERNET与电信等运营商，以及运营商之间的互联带宽较小的因素，也由于全国只在北京、上海、广州建立有互联中心，而事实上互联网上大多数的资源都在电信，这样的结果是，从教育网浏览电信资源就会很慢；另一方面，可以解决学校的费用问题。这是由于教育网规定了其免费访问的地址列表，在地址列表之外的都按照一定的公式计算费用，与此相应的是，电信等运营商提供的线路大多是包月不限流量。
所以，也可以得出多余口部署的盼望结果是：根据速度来选择访问线路走教育网还是电信还是网通等ISP；根据费用来判断访问线路走教育网还是非教育网。
另一方面，对于出口的设备自身有一定的规定。随着应用的增长，很多学校的出口流量也在不断增长，加上出口设备很多时候需要进行NAT的转换，所以对于出口设备的性能，稳定性以及可靠性提出了较高的规定。
4.1.3 来自网络安全的需求
第一，高校面临着严峻的网络安全形势。越来越多的报道表白高校校园网已逐渐成为黑客的聚集地。这一方面是由于网络病毒、黑客工具的泛滥，用户安全意识的淡薄，而另一方面，高校学生——这群精力充沛的年轻一族对新鲜事物有着强烈的好奇心，他们有着探索的高智商和冲劲，却缺少全面思考的责任感。有关数字显示，目前校园网遭受的恶意袭击，90%来自高校网络内部，如何保障校园网络的安全成为高校校园网络建设时不得不考虑的问题。
第二，网络安全一定是全方位的安全。一方面，网络出口、数据中心、服务器等重点区域要做到安全过滤；另一方面，不管接入设备，还是骨干设备，设备自身需要具有强大的安全防护能力，并且安全策略部署不能影响到网络的性能，不导致网络单点故障；最后，要充足考虑全局统一的安所有署，需要可以从准入控制，到对网络安全事件进行深度探测，到现有安全设备有机的联动，到对安全事件触发源的准拟定位和根据身份进行的隔离、修复措施，从而能对网络形成一个由内至外的整体安全构架。
所以，在对出口等重点区域进行安所有署的同时，要更加全面的考虑安全问题，让整个网络从设备级的安全上升一个台阶，摆脱仅仅局部加强某个单点的安全强度的手段。
4.1.4方便运营管理的需求
一方面，校园网需要进行合理的运营。第一、校园网的投资较大，加上每年的维护成本，对于学校并不是一笔可以忽视的开支；第二、根据各校的情况，进行合理的运营收费，依靠市场化的手段可以推动校园网的运作规范化和提高建设水平。当然，学校不是运营商，运营的模式和业务流程并不清楚。而学校收费和学生缴费又是一对天然的矛盾，当前不少学校采用的运营模式与学校实际的情况差距太大，无法有效杜绝学生逃避收费等问题一直困扰着学校的网管人员。
    另一方面，有效的管理可以从用户管理和设备管理两方面来看。
对于用户管理，最重要的是可以实现事前的身份认证和准拟定位、事中的实时解决、事后的完整日记审计。事前的认证和定位是指可严格实现用户身份辨认，根据用户账号、密码、MAC地址、IP地址、互换机IP、互换机端标语、用户所在VLAN的灵活组合，来辨认用户身份。将网络中的虚拟用户和生活中的真实用户相相应；事中的实时解决是指对于正在是用网络的用户，假如出现私自拨号上网、使用代理、更改IP地址等，认证计费系统会强制用户下线。对于感染病毒，出现安全事件的用户，结合全局安全通过安全联动来进行隔离、阻断和修复，以保证校园网的安全。事后的日记审计是指记录用户上网的具体信息（涉及用户名、IP、MAC等）及完整的用户访问外网的记录（涉及源IP、目的IP、源端口、目的端口、访问时间），一旦出现安全事件，可以进行快速完整的审计，迅速定位到个人。
对于设备管理，需要的是统一有效的网络管理系统。可以直观全面地监控整个网络和各种设备的运营状态，记录和进一步分析网络流量，及时报告各种故障和性能问题，协助管理员找到故障的起源，并且对网络的性能变化和故障发生提前进行预测。
高校用户数和网络节点数众多，因此难以一体化管理众多的设备和用户，出现网络故障无法快速定位、IP地址盗用、IP地址冲突等问题日益严重，如何运用有限的人力物力对网络进行高效管理也成为学校考虑的着重点。
4.2 建设原则
中职校园网到底应当如何来建呢？是不是随便买几台互换机连接起来就是校园网了呢？答案显然是否认的，我们在建设校园网的时候还应当考虑如下一些问题。
♦建设中职校园网的注意事项
网络稳定是前提。稳定不光是指网络设备的稳定，还要考虑网络架构的稳定。
网络安全要防范。安全的内容涉及对网络病毒的防范、对网络袭击的防范以及保证接入用户的安全。
网络管理要便捷。网络管理既涉及对于网络设备的管理，同时也涉及对网络用户的管理。
网络效率是保证。要提高网络的运用效率，最大限度保护用户的投资。
♦建设中职校园网的原则
我们建设校园网的时候还应当坚持下面一些原则：
高速校园网
校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，规定全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。
高稳定可靠性
校园网是各种应用的统一通信平台，平均无端障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不仅要考虑设备自身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运营。
高安全
制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。
轻松使用易管理
对于网络的配置管理简朴方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分派带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量记录分析，以及提供故障的自动报警。
良好可扩充性
高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。
4.3整网拓扑图及方案说明
4.3.1 整网拓扑图
见附件1。
4.3.2 方案说明
整个网络建设采用锐捷网络自主研发的产品建设，重要分为：出口互联网接入区、核心层、接入层、安全管理区。
1．出口互联网接入区
互联网接入区采用1台RG-WALL 1600S防火墙为对外发布的服务器及内部用户提供安全保障，由于该款防火墙具有路由功能，因此不用采购路由器，为全校提供内部私有IP提供NAT服务。
总计：1台RG-WALL 1600S
2.网络核心层
采用锐捷网络的互换机RG-S5750-24GT/12SFP，S5750背板达成240Gbps，L2/L3层包转发率达成66Mpps，具有24个千兆SFP光口和12个千兆电口，下连各楼层接入层互换机RG-S2600。
总计：1台RG-S5750
3.接入层
接入层互换机采用S2628G/S2652G。RG-S2600系列是锐捷网络为构架安全稳定的网络推出的基于新一代硬件架构的安全智能互换机，充足融合了网络发展需要的高性能、高安全、多业务、易用性特点，融入了IPv6的特性，为用户提供全新的技术特性和解决方案。 
根据网络实际使用环境，RG-S2600系列可同时支持WEB认证和802.1x认证，对进入网络的用户实行严格且灵活的控制，有效的防止非法用户获取网络资源，充足保障合法用户才干进入网络。通过对袭击报文的判断并对其限速甚至隔离，RG-S2600系列可轻松应对针对互换机自身的袭击行为，维护设备的稳定，从而保证全网的稳定，让网络永续的服务于应用的开展，而带来连续的价值。
在IPv6越来越多的应用到网络时，RG-S2600率先将IPv6的安全和管理延伸到二层半设备。通过对IPv6 ACL实现报文的过滤，保障网络安全；完整的IPv6协议族比如邻居发现协议（ND）、ICMPv6、MTU途径发现等满足了IPv6管理的需要。
总计：5台RG-S2628G
4．服务器群组接入区
本次网络建设涉及网络数据中心的建设，在数据中心当中放置对内的安全应用服务器（用于整网安全体系的确立）及对外的WWW,FTP等对外服务器，上述服务器天天均被校内，外众多用户访问，因此规定服务器群组的互联互换机必须为全千兆互换机同时支持万兆上行，在本次改造中选用锐捷网络的全千兆互换机RG-S5750-24GT/12SFP。
5． 全局安全系统
葫芦岛一职专校区整网部署锐捷网络GSN全局安全系统，该系统可以在整网实行统一的安全策略，实现：用户身份合法化，用户终端安全化，并且通过与防火墙设备的联动，实现网络通信的安全性，如此则彻底解决内网安全性问题。
6． 认证计费系统
由于本次网络建设涉及到多个办公网和未来宿舍网信息点，需要对于校园网的所有学生用户进行身份验证，本次采用的是锐捷网络的认证计费系统SAM 3.0，配合互换机的S2600的802.1X协议，可以对于用户进行帐号、ip、mac、互换机ip和互换机端口等五要素灵活，并且还可以防止代理服务器，防止用户逃费等情况。

第5章 应用服务解决方案
校园网的重要应用不是上了多少台计算机和互换机，多少高性能设备，更重要的是要在已有的硬件平台上提供多少应用服务，以便最大限度的发挥已有设备的优势。因此根据葫芦岛一职专的具体需求，建议在已有的网络平台的基础之上，丰富应用服务。
5.1中职校园网应用系统
该系统重要涉及以下几个方面功能：
系统管理
　系统设立　个人设立　系统日记　权限管理　数据管理
办公自动化
　邮件　新闻　公告　待办事宜日历　通讯录　公文管理　个人办公
行政管理
　校长办公室　党务管理　工会管理　团委管理　人事管理
教学管理
　基本设立　教务管理　选课管理　智能排课　成绩解决　成绩查询
　考务管理　教材管理　实践教学管理　教师业务档案
学生管理
　招生就业　学籍管理　综合素质管理　考勤管理　毕业生管理
学生信息
　选课退课　选课申请　选课查询　课表查询
　成绩查询　教学计划查询　基本信息修改
可选模块
　收费系统　待办费管理　网上评教系统　电子图书系统

5.2 交互式电子白板多媒体教学系统
5.2.1 工作原理
亿博互动式电子白板融合尖端大屏幕投影技术、红外感应精拟定位技术、制图软件等多种高新技术；在白板周边的边框中，密集排列着红外线发射管和接受管，一个横向扫描，一个纵向扫描，就如X，Y坐标轴同样，来定位每一个被遮住的点，再通过底层软件把定位信息发送到前台应用软件，并由前台软件作出反映，以实现前台软件的功能。结合计算机、投影机和自主研发的教学会议等软件进行使用。亿博互动式电子白板产品共有二十几个模块 ，不仅涵盖了互动信息化的方方面面 ，比如互动教学、公司管理、酒店会议、商业培训、医疗会诊、政府办公程会议、娱乐、远等领域。集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使使用者操作起来更加方便。配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流及课堂教育、培训等功能的信息化展示技术平台。
亿博互动式电子白板运用红外线双重扫描原理，以使用手指（或任何不透明书写物件）取代鼠标实现移动、单击、双击、拖动和右键的功能，操作和控制您的计算机，并使用配套软件实现书写、擦除、标注、拖动、放大、遮幕、聚光灯、屏幕捕获、画面保存、屏幕录影和回放、手写输入辨认、键盘输入、文本输入、影像声音和网页的链接、插入及控制。配套第三方远程协作软件，通过互联网实现远程会议和教学等强大的互动教学和演示功能，还可以进多媒体课件制作以便在课堂和会议上使用。
5.2.2 产品功能说明
1.触摸辨认 轻松快捷：无须坐在电脑前，可直接站立于互动式电子白板前面讲解，直观清楚，手指或教鞭完全代替鼠标，轻松快捷、易于操作；可打开电脑里面的任何文献，用户可直接在白板屏幕上实现计算机上的常用操作，涉及进行各种文本编辑的操作，如编辑word、Excel或其他文献；此时，用户无需操作计算机的鼠标或键盘，即可在投影屏幕上直接手写输入文本。
2.自由书写 擦除自如：可在互动式电子白板上自由、流畅地书写；在投影模式下，亿博互动式电子白板笔可在任一投影屏幕窗口上作标记，注释，画图等，使整个教学过程或演示过程毫无阻碍。随意发挥，运用不同颜色、不同粗细、不同风格的笔型来进行书写。针对板书内容，板擦还可对其进行擦除，如有需要还可对其进行恢复，按撤消键即可达成恢复规定。同时本款互动式电子白板还配有漫游功能，使其无限延展，扩大了书写面积，打破传统会议中板书的局限性。
3.同步记录 随机输出：在课堂、培训或会议过程中，学生或参与者可以专心的听讲并积极参与讨论，无需再为笔记忙碌；针对会议内容，互动式电子白板还可以对其进行自动同步记录，如录音、录屏等。会议过程及内容可清楚记录，便于会后整理；白板书写内容自动保存于计算机，保存的文献格式涉及：ppt、html、pdf（单页或多页）、bmp、jpg等；存盘资料不仅可以实时回放，也可以通过网络进行同步直播；还可以保存打印出来、发送邮件等。
4.文档标注 桌面共享：可实现幻灯片播放，对文档可随意圈点标注，调用文档或相关的图片进行分析，让讲师更能清楚表达自己的观点，让听众更能明白所讲的重点。同时可以将文档共享给所有参会者，涉及BMP、JPG等格式的文献满足了客户实现多元化会议的需求。
5.远程会议 互动沟通：运用互联网，还可实现异地远程会议，在网络会议中，通过局域网或互联网可容纳多达500个与会者同时召开网络会议，所有参与成员都可以看到同一画面，并自由地进行语言沟通，实现讲师与听众的互动交流；亿博互动式电子白板系统不仅可以实时记录白板上的板书，并且可以通过同步录音老师或会议组织者的讲解过程，可自动生成教学课件或会议记录。
5.2.3产品应用价值
1.互动的课堂
在互动课堂中，运用亿博互动式电子白板在课前设疑，达成生生互动的效果。交流探索，达成师生互动。实时反馈，达成强化互动。动态生成，达成人机互动。配合遮屏功能使互动课堂升级，让学生能在第一时间里知道对的答案，便于强化训练。
2.探究能力的培养
白板的独特教育方式能大大提高学生的爱好和参与限度。心理学研究证明，当学生对某个学科感爱好且学科的教学内容可以用多种形式来呈现时。学生碰到挑战就会把技术工具的控制感转化为学习和探索的动力。应用电子白板对培养学生的探究能力有很大的帮助。
3.有效的教学资源
以往的课堂，下了课所有的课件都会随着粉尘的飘落而慢慢的丢失。老师的典型例子，学生的典型错例，解决问题的过程，其实这都是一笔宝贵的财富。但由于技术条件的限制这笔财富无法保存，更无法运用。然而亿博互动式电子白板的出现却能将这一资源一笔不漏的记录下来，为以后的课堂提供了资源的运用。
4.有效的教师资源
老教师的退休，新教师的上任。年轻的教师虽然有更多的新理念，新思想，但却没能有老教师的经验和教学能力。电子白板通过独特的操作方式和录音、录屏等强大的功能能把老教师的课堂重现，使新教师可以在自我发展的同时，借鉴前辈成果，把工作做到更好，让课堂呈现出全新的面貌。
5.没有边界、功能完善的课堂
传统的黑板受到面积的限制，只有通过擦除的方式来实现继续板书，而亿博互动式电子白板的无限漫游功能却能打破传统黑板的局限性，扩大其书写面积。其自身配备的硬笔、软笔、毛笔、智能笔、等功能，重现教师的板书魅力。支持课件同步录音、录像功能，板书内容智能辨认，文献导出格式多样，实现存储，打印和发送电子邮件等功能。支持网络课件的浏览、插入、存储功能。所有书写和标注的过程都可自动记录、回放。
6.创新科技产品
亿博互动式电子白板,是高科技教学产品，革新传统黑板教学模式，触发“教与学”方式的变革，构建教与学的新环境，实现课堂价值观的回归。更适应教学、会议、演讲等规定。提高教学质量，提高教学效率。
8.安全耐用
国际领先的红外感应技术，版面坚固耐磨，不怕划伤，即使板中有任何划伤也不影响操作，无无需专用笔。可用手指、教鞭等进行书写或触摸操作。