大竹园小学管理制度.doc

大大 竹竹 园园 小小 学学 管管 理理 制制 度度 2023202320232023 学年学年 大竹园小学工作职责及班子成员分工情况大竹园小学工作职责及班子成员分工情况 一校长职责一校长职责：1、贯彻执行党中央和国务院的教育方针，执行教育行政部门的指示。2、领导教学工作和进行思想政治教育工作。3、关心教师、学生、职工、生活，注意保护他们的健康。4、管理学校人事工作。5、管理管理的校舍，设备和经费 二、二、教导主任职责：教导主任职责：（1）协助校长制定并实行学校的教育工作，审查教研组工作计划。（2）组织学生入学，师生考勤考绩，课程安排，制定作息时间，管理学籍。（3）熟悉教学计划，教学大纲和教材。掌握各科教师教学进度以及贯彻招执行教学计划，教学大纲的情况。（4）有计划、有目的参与教研组的备课和教研活动，帮助教师改善教学方法，提高质量。三、三、值周教师值周教师：1、监督值日教师的工作。2、记录值日教师的工作实绩。3、运用例会总结该周的成绩与局限性。4、运用星期一升旗，对学生进行品德卫生教育。5、例会时间，每周日晚 8：00 四四值日教师职责值日教师职责：1、负责登记早操、早读情况。2、负责登记当天教师和学生的出勤，班级卫生及违纪情况。3、负责清除来自校外的各种干扰，发现异常现象，应及时向值周教师报告，值周教师组织校委会成员进行解决。4、负责清扫办公室、管好午写。五、五、卫生、体育专干卫生、体育专干；1、负责划分各班清洁区。2、发现清洁区不干净应及时指令班主任清扫。3、每周至少对学生个人卫生进行检查一次。4、每周至少对清洁区大检一次。并有打分记录。5、上好体育课，保管和使用好学校仅有的器材。6、组织好学校各项体育竞赛活动，抓好课间操。六、六、成职教专干职责成职教专干职责：负责解决好扫育、科技班有一切事务及填写上交表表册。七、师训专干：抓好教师的基本功的学习及提高，完毕上级分派的任务，鼓励教师提高一学历层次进修。八、安全管理员职责 1、督促检查各种安全问题，及时整改。2、准时上报各种材料。3、上好安全课。九、两基业务员职责：带领全体教师完毕两基迎国检的各项工作。机构建设机构建设 校委会成员：钱老四 满关建 张广金 陈小刚 钱老四负责：师训、教研、教学、实验室管理、档案整理。陈小刚负责：少先队、体育、两基。王成娥负责：安全工作。郭华丽负责：卫生、图书室工作。张广金负责：学校所有工作。满关建负责：学校总务工作、数学教研工作。王富才负责：绿化、美化工作。王林负责：语文教研组、成教。王寿刚负责：远程教育 主抓两基工作。值周顺序：张广金、钱老四、满关建、王富才、值日顺序：王林、陈小刚、王成娥、王寿刚、郭华丽、朱水芬 学校各类制度学校各类制度 一、一、教师考勤制度教师考勤制度 教师有事或生病须持请假条找学校领导请假，经学校领导批准方算请假，无假条只口头说一声，不做请假解决，一般不能用电话请假，根据我校实际，特作以下规定：1、考勤时间范围：早读、早操、每节课、写字课、活动课、坐班、乡或校会议、集体学习、集体活动等。2、不得擅自调课，调课的相关人员按缺席计算，公差、会议等允许调课，由学校统一安排。3、铃响 3 分钟后进入教室者算缺席，前 3 分钟算迟到，下课铃响之前离开教室者为早退，各项会议或集体活动，在未点完名前到者为正常到会，点完名到者为迟到，5 分钟后到者为缺席，提前离开者为早退，会议或集体活动以 1 小时为一节，依此类推。4、缺旷一节扣 10 元，一天扣除工作日工资，事假一天扣 10 元（法定假除外），迟到、早退一次扣 5 元。5、上课期间实行坐班制，坐班期间严禁看电视、抽烟等闲杂事，上晚自习的学校必须有教师跟班。6病假 30 天以内，天天扣 3 元，超过 30 天，天天扣 2 元，特指在县级以上医院住院者，不住院假扣月工资的 1/3。7 非坐班晚上，未在校涉及本人利益，在外出现任何事故，学校一概不管，后果自负，外出安全自己负责。8假条审批原则：1校长请假由教导主任批；2其他都由校长批；3校长不在由教导代理。9校长准假时间为 3 天，超过 3 天到中心学校批，校长、教导不在，值周领导解决，时间 1 天，若 3 天由校委会 2 人署名有效。10考勤记录工作由教导负责，并上交中心学校。11坐班时间星期二和星期四。8：009：00 二、二、后勤工作制度后勤工作制度 后勤工作的好坏直接影响着学校的中心工作，为了保证教学工作正常进行，特作如下规定：在校吃饭的教师协调好、轮流做好美天的饭，做到轻轻松松过日子。但不能影响教学时间。三、三、义务教义务教育育阶阶段段财务管财务管理制度理制度 1、按国家财务制度的有关规定，坚持少花钱，多办事的原则，理好财，当好家。2、财务人员要按国家会计制度规定，严格进行财务把关，建立严格的重要领导审批制度。3、财务人员要按月作好财务帐，一切收支必须入帐，做到日清月结。4、各类支出单据审批，必须由经手人署名，注明办什么事，学校重要领导审批后，再由中心学校领导复核，才干入帐报销。5、学校各类经费的收支，必须由学校经收、统支、统管。任何个人不得乱列名目收费，学校所收费用，收费人员必须准时上交学校。6、需购买或支出钞票的，须经领导批准，私自支出或单据未经领导审批的，财务人员有权拒绝支付。7、凡出差、学习培训者，按有关规定，途中伙食补贴县城天天 4 元，市天天 8 元，省天天 12 元。8、学校钞票不得外借和预支。9、凡属购置设备，教学用品，须由学校领导批准认可，否则不予报销，购置物品在 500 元以上，须由校委会讨论后报中心学校审批后，办理好政府采购的一切相关手续方可办理，否则不报销。10、以上各条如有违反者，学校将严厉给予政治、经济的处罚；情节特别严重的，学校有权向司法部门起诉，追究其刑事责任。11、各班学生使用的教室、门、窗、桌、凳及电器设备，每学期开学初清理登记，一律由班主任负责管理，包干到班，学期末清理时，一律以登记时的数量、质量为准，损坏的要追究补偿。12、学校办公室及其它教学用品由学校专管人员负责管理，每学年进行一次清理核算，如有差或损坏由专管人员负责补偿。13、教职工宿舍及公物，迁入或搬出，须经有关人员核算登记，住宿人员署名，调出者不得带走任何公物，否则不予办理有关手续。14、食堂的炊餐用品，如有损坏或差少，必须补偿。15、学校一切财产，无论价值大小，都要严格管理，使用者必须署名，如有损坏，照价补偿。16、新购置或上级部门支援补贴的财物，要及时填入“固定财产登记卡”中，对一些消耗或易损品，如有损坏要上报学校给予登记清除。17、不得挪用或贪污公款、公物。如有发现将从政治和经济上给予严厉处罚。18、管理人员，管理不善、失职、遗失或损坏，照价补偿。19、学校财产一般不外借，如有本校教职工确需借用，必须取得学校领导的批准，方可外借，如有损坏，照价补偿，管理人员如有私自外借，学校有权收取管理人员外借使用费，并给予一定处罚。20、学校财务人员配合校领导做好财经预算工作。做好财务月报表、季报表以及年报表，财务支出不得铺张浪费。21、学校领导不得主管财务工作，不得会计、出纳一人兼，配备思想素质高，业务技能强的人员管理，实行钱账分开。22、会计、出纳做好对帐工作，每月会计、出纳必须对帐，看帐单与钞票库存是否相符。23、校领导、会计、出纳严格做好发票、凭证审计关，看发票、凭证与事实是否相符，方给予报销。24、学校组织校委会或职代会人员每学期对学校帐务进行审核，做到学校财务公开、透明。25、义务教育经费实行每月末进行报帐。26、学校收支情况每季度向全体教职工公布一次，并设立公示栏。四、四、体育卫生检查评价制度体育卫生检查评价制度 1、按课标开足体育课，提高体育课堂教学质量。2、体育教师必须严格按学生体质健康标准实行方案、课标和教材规定，认真上好各年级体育课。遵循少年儿童身心健康发展的规律以及学生年龄、性别等特点，采用科学合理的教学方法。3、体育课上要有安全保障措施，决不允许不安全事故的发生。4、体育教师必须严格按课标规定，对学生进行检测，对其成绩做出完整真实的记录，为学生的全面评价提供数据。5、体育教师必须认真组织好“三操一课活动”的教学，做到经常化、制度化、规范化。6、开展丰富多彩的体育活动，抓好体育课外爱好小组活动。7、管理好体育器材、体育场地和各类体育设施，并使之充足发挥作用，创设体育教学条件。8、建立健全各类体育器材，达标卡、财产器材记录卡。9、负责抓好校园卫生工作，为师生创设一个良好的校园环境。10、加强学生卫生常识教育，提高学生的思想结识，教会学生掌握基本的卫生知识技能，培养他们的良好卫生习惯。11、建立卫生规章制度，制定每月每日每周的清扫制度。12、建立卫生评选制度，定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生意识”。13、强化学生的个人清洁卫生，无黑手、黑脚、黑脖子，身穿衣服尽量整洁干净，培养学生养成良好的卫生习惯，如无随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等不良习惯。14、各卫生区卫生规定：（1）教室卫生：无蜘蛛网，桌椅、板凳、讲台、门窗环境擦洗干净，地面无垃圾、纸屑，桌椅、板凳摆放整齐，不准向室外扔果皮、纸屑。（2）宿舍卫生：无果皮、污水、蛛网等；床铺、衣箱、毛巾、脸盆、碗具摆放整齐，被子衣服叠好；门前无污水，无残菜剩饭。（3）厨房卫生：室内清洁，无蛛网、无蝇无鼠、无垃圾积存，生、熟食要分开，不准出卖腐烂变质食物，不准有传染病人从事炊事员工作。（4）厕所卫生：每两天坚持冲洗，厕所里无废纸、垃圾。（5）楼梯走道尽量用水冲洗，不准在墙壁上乱涂乱画，不准用脚蹬踏墙壁。（6）校园内公用场地无纸屑、垃圾等，保持清洁。（7）操场卫生：坚持两天扫一次，不乱丢纸屑、果皮。15、开展健康教育并上好健康教育课。五五、绿化美化制度绿化美化制度 为了创设育人环境，使师生随时有一种欣赏美、发明美的习惯，向花园式学校迈进，特作如下规定：1、绿化由一名教师负责管理，如管理不到位，学期末扣 50 元人民币。2、各班主任一定要强调不准学生爬花台，如发现一次罚班主任 10 人民币。3、不准学生乱摘花草、树木，如发现一次罚班主任 5 元人民币，学生拔树，每棵罚班主任 10 元人民币。4、假期由学校教师轮流看管，如收假，发现树、花不见一棵，扣看守人员10 元人民币。其他设备设施遭到破坏或丢失的，照价补偿。5、管理的具体方案由分管教师制定。六六、安全管理制度安全管理制度 1、学校安全制度建设：学校制定出具体的师生安全制度，并在校内大力宣传，充足运用班会、队会、晨会等加强学校的安全教育。2、学校一切设施都应安全、可靠，严禁使用一切有损学生身心健康的设备。3、学校开展安全教育课，每月不少于一次。班级每周一次。4、学校成立安全工作领导小组，每月定期检查学校的安全工作，并做好安全台帐记录，写好自检自查报告等。5、安全工作做好以下事项：（1）硬件设施管理：设备、设施、校园屋顶等，不允许有安全隐患，学校进行月查、周查；学校电路、电器安装在师生伸手不可及的地方，并经常检修，排除易触电起火的线路，整修影响线路的树木、屋椽；蓄水池、饮水管理保持整洁、干净。（2）学校溶器、管道要经常检修、保养。（3）消防工作：严禁学生携带火种进入校园和林区，严禁开展野外活动，如野炊、篝火晚会等。（4）实物、剧毒化学药品要放在通风透气的地方，派专人负责管理、检查、清洁；做实验时，教师要严格规定，在老师的指导下认真完毕，化学药品不滥用，丢失或误用，买时要严格登记。（5）食堂、食品卫生：食堂要建立安全制度，食堂里做到无蝇无鼠，餐具摆放整齐，食品要新鲜，无腐烂过期、发霉食品。（6）校园周边环境：校园内无小买部，校园门口严禁摆摊设点，门口道路力求平整。（7）流行病、传染病的防止：要对学生平常生活习惯进行安全教育，加强学生健康课教育，督促各班搞好防止工作。（8）校外活动：放学后严禁学生单独游泳或赶路扒车，不允许各班组织春游。6、严禁教师体罚和变相体罚学生，杜绝教师做出有损教师形象的不安全事故发生。7、教师必须注意安全。往返途中骑车应配戴头盔，控制时速。如有发现不戴头盔和骑“飞车”者，每次处 50 元的罚款。若出现安全事故，责任自负。8、学校与教师、班主任，班主任与学生家长，签订安全责任书。9、在有安全隐患但学校无法解决的地方，须设立警示语。10、师生行走、驾车须遵循交通规则，不在道路、街道上玩耍逗留。11、学校节假日放假要做好安全工作，防止不安全事故的发生。12、每日往返学校较远的学生，要以自然村为单位，分组组织回家，每一小组安排一个组长，负责该小组学生往返学校。七七、坐班制度坐班制度 随着减负的号令，根据陆良县教育局文献精神，小学生取缔晚自习及课外作业的规定，经学校校委会决定，每周日、二、四坐班，为了促进坐班的纪律性、有效性，特作如下规定：1、坐班时间为：8：00-9：00。2、每迟到一分钟按 0.50 元计算。3、坐班时间不允许随便外出。4、坐班期间各自应有自己的任务。5、坐班期间除了政治及业务学习外，可进行备课或基本功训练。6、进行政治或业务学习，必须有记录。八八、教学管理制度教学管理制度 常规教学工作管理细则 为了使我校教育教学工作有章可循，切实提高教学质量，根据我校实际，特制定本细则。抓好过程管理是贯彻教学常规工作的重要措施，是提高教学质量的主线。各位教师必须抓细抓实。一、计划 1、学校 学校应有学年、学期工作计划，涉及学校工作计划、教研工作计划、少先队工作计划、财务后勤工作计划、安全工作计划等。2、教师 学科计划是教师整体感知教材的总体备课，应制定相应的学科计划，从而达成学习课程标准，整体感知、钻研教材，钻研教师用书的目的。（1）学期（学年）计划 对本学期（学年）课程标准和教材的简要分析。对学生情况的简朴分析。学期（学年）的教学总目的和总教学规定。改善教学，提高教学质量的重要措施。教学课时的时间分派和学期（学年）教学进度。学科课外活动，专长生培养，课外辅导等。（2）单元计划 每个单元教学之始，须有单元计划，可写在备课之中。涉及：单元名称单元教学目的课时划分单元重要内容，重难点教法、学法教学改善措施教具准备 （3）班主任工作计划 基本情况分析工作内容措施和办法 二、总结 1、学校 学校应有学期、学年总结，种类与计划中所立相同。2、教师（1）对学生思想状况、非智力因素及学生成绩等方面分析。（2）教育、教学中的优、缺陷分析。（3）下步工作的打算和措施。三、备课 备课是教师准备教学所进行的一系列活动的中心内容和具体体现，是教师上好课，提高教学质量的基础，做到脑中有课标，胸中有教材，目中有学生，心中有思绪，手中有方法，备规定，备教具，备学生，备层次，备教法，备学法，具体规定如下：1、授课时间。2、课题。3、教学规定（目的），涉及基本知识，技能目的，思想教育目的，能力的培训目的，符合课标教材规定和学生实际。4、教学重、难点：要依据课标、教材，针对学生的知识和能力实际，有具体的措施手段。5、教具、学具的准备。6、课时的安排。7、教学过程：体现思绪、层次、问题设计、练习设计及作业安排，体现教法、学法。8、板书（集中与分散）设计，精炼具体，布局美观合理。9、课外小组：教学体会或对本课教法、学法的基本分析和评价，改善的想法和意见，不流于形式。注：1、上多科的教师主科必须一门写详案，其它可写略案。2、数学教案必须写清单元，课题一、二、三条例清楚明了。四、上课 上课即课堂教学，是教学工作的中心环节，提高课堂教学效率，是提高教学质量的关键所在，总体规定是：培养一个爱好，贯彻两个当堂（即当堂学、当堂练习巩固）；狠抓“三个基本”（即基本知识、基本方法、基本能力）；突出一个思绪，即“基础发散创新”，实现教学方法与多元化，体现两种学习方式的协同作用（接受学习与发现学习的有机结合）；重视教学组织的多样化。具体规定是：（一）组织教学 1、准时上、下课 2、严格规定学生，使学生全神贯注，精神饱满，教学气氛活泼而不散乱，严而不死板。3、妥善解决突发事件，创设“民主、平等、和谐”的教学氛围。（二）授课 1、按教案授课。2、教学内容科学准确，使每个学生达成教学的基本规定。3、突出重点、突破难点，抓住关键。4、善于提醒知识的逻辑关系和内在联系，形成知识网络，教给学生科学的学习方法，训练学生的思维能力，提高学生的学习能力。（三）教法 1、教学方法恰当，运用灵活，体现“自主、合作、探究”的学习方法。2、合理运用图表，教学仪器，器材，开展多向信息交流。（四）教学语言 1、应用普通话教学，准确精炼，条理清楚，生动形象，抑扬顿挫，有感染力。2、板书规范，文字工整流畅，布局合理，简洁美观，条理分明，提醒重要内容。3、穿着整洁大方，精神面貌好，举止端庄，态度和蔼可亲，教态自然。五、作业 作业是课堂教学的继续，其目的在于使学生巩固和消化课堂教学中所获得的知识，形成技能技巧，培养学生分析问题和解决问题的能力。其具体规定是：1、作业针对性强，作业内容符合教学内容的规定，针对学生实际。2、指导具体，作业格式规范，规定及完毕时间要具体明确。3、份量适当，难易适度，一般完毕课本中所有的作业规定，尖子生可除此之外有一定广度和难度的训练题。4、批改及时，作业应全批全改，及时收发。5、作业改错，通过批阅，对错误部分应有改错订正。6、按每次作业先后顺序写、批上次数，注明日期。7、学生作业规范，书写工整，教师评语书写工整。8、作业种类及次数。语文：综合作业（每上完一课应有一次，含基础训练），誊录（小字）天天一次，每周以 5 天计算，一学期以 18 周计算，可誊录生字、生词等；听写：每课一次；作文每单元一次（共 8 次），批改应有眉批、点批、总批，每生每学期至少三分之二的作文被批阅；四至六年级的日记，二、三年级的写话，每学期不少于 50 次；三年级以上学生每人应有一本好词佳句摘录本。数学：应有课堂、课外作业，一般完毕课本中的作业量；品德、社会、劳动、美术等每上完一课应有一次作业。教辅资料等必须按进度完毕并批改。六、辅导 1、分类指导，对所教好、中、差学生的情况做到心中有数，有针对性的制定辅导计划及拟定辅导内容。2、因材施教，耐心帮助后进生，积极培养优秀学生。3、具体帮助，把握学生在学习态度、方法、习惯、基础知识、思维品质、思维方法等方面的优缺陷，有针对性地进行辅导。4、应有辅导计划、内容和记录。七、单元测试 1、每单元进行一次单元测试。2、测试后有学生成绩记录及质量分析。八、听课 1、每学期听课不少于 20 节，一师一校，一人一班 5 节，领导 30 节。2、听课真实，不照抄别人，照抄旧听课本或私自编造。3、评价客观，抓住实质，有点评、总评。九、学科课外活动 1、根据学科特点，从实际出发，组织开展每学期不少于 10 次的活动。2、开展学科课外阅读活动，举办各种知识讲座，每学期不少于 4 次。3、组织指导学生参与学科竞赛活动，每学期不少于 1 次。4、每次活动有方案、有记录，真实不虚假。十、政治业务学习、会议记录 1、政治、会议记录根据学校组织学习或会议次数实际相应记录。2、业务学习应有专门记录的本子，用于记录学校组织的业务学习或自学的摘录，每学期不少于 6000 字。3、每年每人至少订一份适合自己的教育教学杂志。十一、课前三分钟的说话、口算训练 语文、数学课必须坚持课前 3 分钟的说话、口算训练，随机抽查核算。十二、阅读 1、天天早读必须是读语文，使每位学生对每篇课文最低能通顺朗读，随机抽查考核。2、指导学生自读、自学必读课本，通过自学完毕相应会背一定的篇数。3、必背古诗词应按总篇数除以 12 个学期，各年级相应会背一定的篇数。十三、书写 1、教师的计划、总结、备课、板书以及与学生见面的字，必须工整清秀。2、学生的一切作业必须工整、规范、整洁，做到横平竖直，一学期比一学期有好的改变，学生做完的作业教师按种类收齐保管，以便前后两学期对照考核。师 德 师 风 管 理 措 施 为进一步加强教职工工的行风建设，努力构建一支师德崇高、业务精良，能适应新时期教育改革和发展规定的教师队伍，现制定以下管理措施。1、教职工工要树立对的的人生观和价值观，严格遵守校纪校规，关心热爱集体，团结同志，共同协作，坚持原则，实事求是。2、自觉规范自己的言行，做到情操崇高，举止端正，仪表整洁，不说野话、粗话，不留长发、胡须，不穿拖鞋、背心、短裤在校园内出现，衣着、床铺规范整洁。3、关心爱惜学生，尊重学生人格，以人为本，以身作则，言传身教，为人师表。4、具有强烈的事业心和责任感，忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，服从安排，任劳任怨，勤恳工作，坚守岗位，认真做好自己的常规教学工作和学校分派的其它事项；加强自身修养，提高自身素质，特别是对新课改的学习和应用要有新的体现和突破，提高课堂教学质量，提高教育教学效益。5、认真学习、贯彻未成年人保护法和中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见，增强法纪观念，不体罚和变相体罚学生，不歧视差生，不奸污女学生。6、遵纪守法，无“黄、赌、毒”现象，不打架斗殴，不拉帮结派，不从事第二职业，一心一意做好教书育人工作。7、严格按标准收费，不出现乱收费，如班费、作业费、资料费，其它收费现象，不收受学生礼品、礼金，不占用学生劳力等。8、不运用职权摊派或强制学生家长为个人办私事、谋私利。9、严禁用手机发送“垃圾”信息。10、严格遵守教师职业道德规范和教师十不准之规定。11、弘扬延安精神，把延安精神与学校工作有机结合，渗透到课堂及学校的一切活动之中，使得延安精神在校园中得以发扬。12、用延安精神规范自己的言行，使得真正得以很好的体现，落到实处。附：龙海乡小学教师职业道德行为规范 大竹园小学大竹园小学小学生学籍管理规定小学生学籍管理规定 为了认真贯彻执行义务教育法，巩固我乡“普六”的成果，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面推动素质教育和基础教育课程改革，规范招生秩序，严格学籍管理，杜绝随意转学、留级、休学、发证、驱赶后进生，导致学生辍学的现象，促进我校教育管理工作走上法制化、科学化、规范化和制度化的轨道，根据上级有关文献精神，结合我校的实际，特制定本规定。一、小学生学籍实行分级负责、分级管理一、小学生学籍实行分级负责、分级管理 1、学籍管理的内容涉及：招生、转学、休学与复学、借读、考勤、操行评估、奖励与处分、毕业、学籍检查等。2、小学生学籍实行完小、乡中心学校、教育局三级共同建立学籍档案，由乡中心学校负责审核、管理。3、学校要设专人（教导主任）负责学籍管理工作，审查学生的学籍变动，学籍管理实行目的责任制，谁管理，谁审批，谁负责。二、编定学籍号，建立学籍卡，学籍册二、编定学籍号，建立学籍卡，学籍册 （一）全校所有小学生按规定统一编号，每学年初对报到注册的一年级学生，由学校按以下规定统一编写学籍号。1、从左至右第一位为年度号（取学生入学时公元纪年最后一位数字）2、第二位为县代码，我县代码为 8。3、第三位为学段代码：小学为 A。4、第四、五位为乡镇代码：我校为 06。5、第八、九、十位为学生顺序号（三位数码自 001 开始）由学校编定。如：陆良县龙海乡大竹园小学小学 2023 年 9 月一年级第 30 号新生学籍号为：68A0602030（二）学籍号一经编定则固定不变，学校的各种表册，应以学籍号为序，统一建立学籍册，不允许出现学生学籍不清、空号或分离的现象。（三）建立学籍管理相配套的表册 1、陆良县小学学生学籍花名册：用 Excel 格式录入微机。规定上交软盘，并打印出一式二份，学校存 1 份，上交中心学校 1 份。2、小学生学籍档案：本档案是初中录取的重要依据之一，统一用碳素墨水认真如实填写，笔迹要写清楚工整，不得涂改。所有表的项目要所有填写，不留空白，如有情况不明，应写明“不清”或“不祥”，并注明因素，如无该项情况应填写“无”。学校一份，规定由班主任在学期末认真填写，中心学校在学期末综合考核时进行检查。3、实行学籍卡制度：小学学籍卡由中心学校负责管理。若无学籍卡坚决不允许参与各种考试、竞赛活动等。三、学籍管理、审核、监察制度三、学籍管理、审核、监察制度 （一）按义务教育的法律法规及招生的有关规定录取的新生即取得学籍，对年满 6 周岁的学生即可建学籍，对智力差的学生或残疾学生，不允许不建学籍，不允许建双重学籍，更不允许驱赶差生，如有此类现象的发生，将追究有关人员的责任。学校必须逐个对学生学籍做好登记，设立学籍档案，并以每年的 9 月底以前上报中心学校，我校将实行微机化管理。（二）外乡镇插入的学生，学校必须办理临时学籍，否则，不准参与考试。（三）学生学籍变更具体按下列规定执行：1 1、转学、转学 （1）转出到外乡（镇）的学生须持以下证明：一是由转学学生的家长提出申请；二是由转出学校的转出证明，写明原学籍号、班级、学校盖章，校长签字等；三是转入学校的接受证明，学校盖章，校长签字等。由学校学籍负责人（教导主任）交到中心学校，待中心学校领导核查实属情况并签字后方可办理。（2）转入到本乡的学生须持以下证明：一是由转学学生的家长提出申请；二是转入学校的接受证明，学校盖章，校长签字等。由学校学籍负责人（教导主任）交到中心学校，待中心学校领导核查实属情况并签字后方可办理。（3）在本乡转入、转出的学生须持以下证明：一是由转出学校的转出证明，写明原学籍号、班级、学校盖章，校长签字等；二是转入学校的接受证明，学校盖章，校长签字等。由学校学籍负责人（教导主任）交到中心学校，待中心学校领导核查实属情况并签字后方可办理。2 2、留级、留级 为了保证我校小学“四率”的完毕，巩固“两基”成果，按上级有关规定：小学一律不予办理留级手续。3 3、休学与复学、休学与复学 学生休学：必须住院在两星期内，持县级或以上医院证明、检查结论、住院结算清单等手续，由学生本人或家长提出申请，经学校校长签字批准后，报请乡中心学校领导批准后方可休学。凡属神经衰弱、皮肤病、胃病、鼻窦炎、近视眼、风湿关节病等疾病，不予休学。休学期为一年，凡已办理休学手续者，休学期间一律不得入学就读，否则以往届生论处。（四）奖励与处分（四）奖励与处分 1、凡坚持德、智、体、美、劳等方面全面发展，学校可进行表彰和奖励。2、对大面积提高教学质量，学生无流失，巩固率高，转化后进生成绩显著的教师，给予奖励和表彰。3、对违反小学生守则、小学生平常行为规范、校纪校规、社会治安、屡教不改的学生，逐级上报书面材料备案，可以分别给予警告，严重警告，留校察看，小学阶段坚决不可以开除学生。4、学校和教师对管理学生不善，措施不力，故意驱赶后进生，使学生年内流失率上升的，当年不予评先晋级，且追究其责任。5、学校和教师故意为提高巩固率，为辍学学生而造假证明，一经查出，所涉教师不予评先晋级，学校综合考核中巩固率为零分，并追究相关人员的责任，学 生 管 理 制 度 1、学生必须在各方面接受学校的教育，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度，养成良好的文明行为习惯。2、严格遵守小学生守则和小学生平常行为规范。3、搞好学习，努力学好文化课，做到认真预习，认真听讲，准时按质完毕各科书面作业和实践作业，及时复习巩固提高，养成良好的学习习惯，加大课外阅读量，认真做好美词佳句本和读书笔记的记录，根据自身专长选好并参与学校课外爱好小组活动。4、必须写规范字，讲普通话。5、讲文明、懂礼貌，每当碰到教师或长者应积极打招呼并问好；有事需进入教师宿舍或办公室，要先报告，在教师允许下方可进入，不允许拿粉笔或其他任何笔在桌椅、墙壁上，书写任何笔迹，不允许用脚或其他在校内的墙上或其他部位踏印痕迹，陌生人进入校园不允许围观，取哄。6、严格遵守学校作息时间，准时上课，上课铃响后，进入教室，做好课前准备，肃静等待教师上课，不随便缺旷、迟到或早退，有事要请假，在教师批准后方可离校，一学期累计缺席 30 天以上者，思想品德考核不合格。7、养成讲卫生的习惯，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不在校园内吃瓜子，不乱倒垃圾（垃圾倒在指定地点），不得随地大小便，个人卫生做到衣着整洁、朴素、大方，头发干净整齐，不留长发，长指甲，无黑脖子、黑手、黑脚、黑肘、黑膝盖。8、养成勤俭节约，拾金不昧的美德，不向家长骗取钱物，拾到任何钱财物就交给老师，归还失主。杜绝一切偷盗和敲诈行为，违者视情节轻重给予补偿，记过等处分，情节恶劣者送交公安机关解决。9、养成爱惜公物和环境的习惯，爱惜公物人人有责，若无意损坏公物，则照价补偿，若故意损坏，则以原价两倍补偿，并视情节轻重给予处分，必须爱惜学校的一草一木，严禁进入花园损坏花草树木，违者视损坏价值给予一定处罚。10、积极参与“三操”和校内外集体活动或劳动，服从学校及教师的安排。11、在任何场合不允许手拿棍棒或其它物品追逐打斗，不允许私自组织游泳，攀爬树木、电杆等危险物品，违者按情节轻重给予警告、记过等处分，责任事故自负。16、不得擅自参与社会上的大型集会。17、学校树立“以人为本”的思想，尊重学生的个性发展和人格尊严。18、培养学生对的的道德观、价值观、人生观，促进其良好个性、品质的形成。19、学校做好开学新生注册和期末学生记录工作，对流失学生查清因素，做好收回工作。教 研 活 动 制 度 一、学校成立教研组：教研组分设语文、数学教研小组，每组设有一个教研小组长，每次活动由教研组长主持。二、学校领导按学校工作计划安排到所分管的教研组参与活动，做到“五带头”。带头学习教育理论、带头上好优质课、带头开好教学专题讲座、带头总结教学经验、带头参与教研活动。三、制定计划：各教研组长每学期开学组织教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培尖辅差计划、期末复习计划。四、教研活动内容：学习课标，学习教育理论、课改理念、教研教材，研究课改、教法、学法、教学常规工作等活动。五、活动时间：学校每月举行一次大型教研活动，每两周举行一次小型教研活动，说课、集体备课，上研究课、示范课等。六、活动规定 1、教研活动做到“五个有”，必须有计划、有目的、有专题、有效果、有记录。2、听课：各教师必须认真听课，每学期不少于 20 节。3、教师根据学校总体的研究专题拟定自己的研究课题。4、每个教师每学期做到“四个一”，即上好一节优质课，设计一份最佳教案，写一篇教学论文，订一份教育教学杂志。5、教研活动后，要集体评课，积极发言、讨论、交流，总结活动得失，写出改善措施，做好活动记录。6、教研活动应参人员必须准时参与，不得无端缺席，出勤按考勤制度执行。少 先 队 工 作 制 度 少先队工作是学校教育教学工作的重要组成部分，加强少先队工作的领导和管理，让其在教育教学过程中充足发挥其主观能动作用而制定本工作制度。1、认真制定少先队大队委员会工作计划、中队委员会计划和小队委员会计划，认真做好编队、选举、奖励、处分等工作。2、根据计划认真开展活动（既大队、中队、小队）活动。3、大队活动每月应开展一次，各班中队活动每月至少两次，小队活动每周一次，每次活动应具体制定活动方案，活动时应认真记录。4、少先队员在校必须佩戴红领巾，应养成良好的学习、生活等习惯，自觉遵守礼仪规范。5、仪仗队的各类器材应认真登记、保养、擦洗干净，摆放整齐有序。6、每星期应做好升降旗工作。7、加强少先队阵地建设和组织建设。学 习 制 度 1、参观培训学习：根据上级部门下达的规定执行，学校具体安排有关人员参与，学校提出具体规定，分派任务给学习者。2、政治学习：每两周举行一次政治学习，学习国家教育方针、学习党的重要思想，学习上级各部门的重要文献精神。3、业务学习：每周举行一次业务学习，讨论教材教法，课标理念，课改精神以及各种业务培训，使各位教职工纯熟掌握自己所分派的工作技能。4、学习规定：（1）外出参观学习者，培训回来后，必须写出参观培训报告，含培训内容、学习心得，并在学校教职工大会上做好学习报告。（2）政治学习后，各教职工必须认真学习，结合本校实际，挖掘出重要思想内涵，做好记录。（3）业务学习中，认真做好教材教法学习，课标、理念学习，课改精神学习，做好会议记录、学习记录，写出心得体会。会 议 制 度 1、各种会议，参与人员应准时参与并做好记录。2、行政会议：由校长主持，每两周召开一次行政工作会议。3、教研组会议：由教研组长主持，可每月一次，报告年级教学研究情况，交流教学经验，贯彻课教实验工作，讨论教法，教学中出现的问题等。4、班主任会议：由教导主任召集，每月召开一次研究指导工作，听取意见，布置任务，提出规定。5、期中或期末总结会议：由校长主持召开一次工作总结会议，交流班级管理经验，评先优劣。6、教职工会议：按工作规定，由校长主持召开。7、家长会议：每学期按班级由班主任召开一次家长会议，听取家长对学校的意见，接受社会的监督，密切家庭与学校的联系。8、会议规定：（1）无论参与何级组织的何种会议，参会人员必须准时参与，缺席迟到或早退者按考勤制度执行。（2）每次大、小会议应严格遵守纪律，做到不讲小话，不进进出出，无影响会议秩序的行为出现。活 动 制 度 1、活动课和文化课一道是各位教师应尽的义务，活动课和文化课同样的考核和量化，必须认真组织和做好。2、学科活动是对该课程的补充和完善，每科都必须有一定比例的活动课程，特别是语文、数学，活动课程不能搞成上课的形式，要让学生在轻轻松松的气氛中学到或巩固一定的知识，掌握一定的技能，活动课程应每次写出活动方案。每缺一次按缺一篇教案视同。3、课外活动是发展学生个性专长的素质途径，是实现素质教育的另一渠道。课外活动在学校的统一组织和安排下，每位具有相应专长的教师都应积极参与，积极投身活动之中，辅导该团组的活动，被学校认定的教师必须写出一学期或一学年的活动计划和每次活动的具体内容，如缺少一次按缺一次教案论处，考勤按考勤制度执行。4、学校临时组织的活动，被学校抽调的或安排参与的教师或职工，应服从安排，团结完毕，考勤按考勤制度执行。5、组织学生积极参与课外爱好小组活动，抓好学科小组活动，以年级或班级为单位组织小组开展活动。学科小组活动重要是结合数学，对某一学科领域中某些专门问题进行较进一步的钻研、探讨，涉及收集有关资料，开展知识答辩，参观、调查，编写板报、壁报等活动。6、组织学生积极参与社会实践活动，进行社会调查，教师指导学生写出简易的调查报告，指导学生收集资料，进行分析。7、组织各科竞赛活动，竞赛是学生知识的拓展空间，学校除积极组织学生参与上级部门的各科竞赛活动，本校也要有计划、有环节的组织好校本竞赛活动。8、开展社会公益活动，如学雷锋树新风、“五讲四美三热爱”，活动开展美化、净化环境，到公共场合服务等实践活动。9、不管组织的何项活动，都必须保证师生的安全，若因组织不善导致不安全事故的发生，追究组织者责任，并按安全责任事故处罚的有关条款解决。1、检测分市、县、乡、校、班组等类别。每个学期末组织一次乡（或县、市）的统测及每学期抽测；每个学期的非统测科目由学校自行组织考试，规定有质量分析，有成绩记录；每学期期中完小组织一次测试，并将期中总结和质量分析上交中心学校；各科教师每单元结束后进行一次测试，并有成绩记录，有质量分析。2、每次测试都应认真组织，认真批阅，做好登记工作，质量分析并写出一定的查缺补漏的措施或方法。4、认真组织学生全员参测，不让差生参与检测或抵考，考试中监考教师、任课教师与人协议作弊，违者所任学科平均分以倒数第一下 5 分计算，并给予行政处分。5、各类检测时，要精心组织学生安全往返，违者按安全事故责任书中的条款解决。校 园 文 化 建 设 1、建立文明健康的校园文化，创设精神文明，校园内师生使用规范语言（普通话）和规范字。2、全体师生必须养成讲文明、懂礼貌的习惯，尊师、尊重学生，互敬互爱，塑造美的心灵。3、全体学生要遵照小学生礼仪常规、小学生平常行为规范、小学生守则等有关规定去做，规范自身的言行。4、充足运用校园广播、黑板报、学习园地等宣传方式对党的路线、方针、政策和先进人物事迹进行宣传，用楷模和典型激励师生的学习和工作积极性。5、校园广播由专人负责组织征稿、编辑、播放。6、学校黑板报由专人负责，定期出一期（每月一次）。7、教师要规范自己的行为，严禁有“黄、赌、毒”的行为出现。8、养成良好的卫生习惯，不乱丢果皮纸屑，垃圾要送到指定的地点，不在校园内的墙壁乱涂乱画。9、不在校园内追逐打闹，骂野话，高声语。10、根据本校实际，绿化、美化校园，由专人负责，培植好学校的花、