幼儿园小班社会领域教案不跟陌生人走.doc

幼儿园小班社会领域教案《不跟陌生人走》
一、 活动目的
1. 知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2. 培养自我意识和能力
二、 活动准备
1. 请两位幼儿不结识的阿姨扮演陌生人，并设立好情景。
2. 小零食，玩具若干。
三、 活动过程
1. 讲故事《小猴子和陌生人》
故事大意：一天小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别快乐，一个陌生人走到小猴子面前，说带他去买火车侠，小猴子很开心，就跟着陌生人走了，结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家，也见不到自己的爸爸妈妈了。
2. 组织幼儿讨论
（1） 小猴子跟谁走了？
（2） 什么是陌生人？
（3） 他怎么会跟陌生人走呢？
（4） 结果怎么样了？
（5） 小朋友能不能相信陌生人的话？能不能跟陌生人走？
（6） 为什么不能相信陌生人的话？
小结：陌生人里有的是坏人，坏人会用好吃的食物，好玩的玩具，或者说好听的话骗小朋友，把小朋友拐走，让小朋友再也不能回自己的家。再也见不到爸爸妈妈了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3. 情景练习：学习一些简朴的应对陌生人的方法
情景一：一个陌生人的阿姨敲门进来，对莫幼儿说：我是你妈妈的朋友，她今天没有空来接你，让我来接你回家，你跟我走吧。
教师提醒：
<1>你认不结识她，能不能相信她的话？
<2>假如你不结识她能不能相信她的话？
<3>小朋友都来想一想XX应当对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）
情景二：表演”不上陌生人的当“
陌生人给莫幼儿一些零食和好玩的玩具，说要带她去一个很好玩的地方。
教师提醒：
<1>陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
<2>能不能接受陌生人的礼物？陌生人说带你去好玩的地方能不能去?
四、 活动结束
提醒幼儿在外不要离开集体或成人，单独活动，碰到陌生人时，不能轻信他们的话，更不能跟他们走。
五． 活动延伸
规定幼儿园回家后把今天的故事将给爸爸妈妈听和爸爸妈妈在一起讨论或演练情景的情景。