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幼儿园工作报告ppt【篇一：幼儿园工作总结ppt】 2023年幼儿园工作总结幼儿园计划总结 20xx年即将过去，回顾一年来，我园在教育局和各 级领导的关怀和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕 教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理方面，认真做到了依法治园、依法 治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到 了应有的发展。现将我园一年来的工作总结如下： 一、切实加强管理，保证有一支良好的教职工队伍 1、通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、 “退一步，海阔天空处罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职 工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。 2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作 任务与规定，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。 3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职 工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍适应性发展课程 理论与案例，通过学习，大多数教师以能较好地运用适应性发展课程；后勤人员也能根 据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。 4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通 过多种途径、方法促进教师的专业化成长：一是积极组织教师参与幼教理论讲座，如：“适应 性发展课程培训”“自治区特级教师讲学”、；二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论； 三是针对新教材的使用，对教师进行了目的制订的学习与探讨；四是对教育环境的创设进行 了认真的探讨和实践；五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、 广西区直第一幼儿园跟班学习；六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛；七是有计划、 有目的地举行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展，使教师的专业素质得到了进 一步的提高。 5、鼓励教职工积极参与学历提高学习，现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本 科学历。 6、根据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇。代课教师和自聘人员待遇偏低是我们极需 考虑的问题，我园在经费非常紧张的情况下，一年内调整了两次自聘人员的工资和代课教师 的补贴，在一定限度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关心。 二、合理安排和精心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展为了更好地促进幼儿的全面发展，我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的 管理，保证了幼儿的全面发展。 1、合理安排幼儿的一日活动，并充足保证幼儿天天有2小时的户外活动时间，使幼儿能 充足接受阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性，使幼儿得到较好的发展。 2、根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展。 根据幼儿园适应性发展课程的理念，我们在实践和使用新课程的过程中，注重老师、幼 儿、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教育教学活动；二是发动、引导家长走 进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注 与参与；三是注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活 动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识 面；四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得知识、经验。 3、注重活动内容的多样性、爱好性一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间 体育活动、户外体育活动；开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动，在教育局 举行的幼儿轻器械操比赛中，我园参赛队获得了一个特等奖、三个一等奖的好成绩。二是举行各种丰富多彩的节日庆祝活动，并发挥各种庆祝活动的教育价值，创设一种师幼、家长互 动的氛围，让幼儿在活动中得到锻炼、学习，感受幼儿园生活的快乐。如在“六一”活动中， 从园长到老师，大家都能把“六一”活动当作是一个富有教育价值的教育活动，认真参与“六 一”活动方案的研究制定，并积极做好相关活动的准备，如编排班级的诗歌朗诵表演节目， 设计游园亲子游戏，开展“二幼之星”初选，编排参与教育局举办的城区幼儿轻器械操比赛 的参赛操节等，在“六一”庆祝活动中，幼儿人人得以参与，在“二幼之星”的续编故事、 才艺表演、知识问答中，在快乐的游园活动和快乐的水果拼盘活动中，充足享受了“六一” 活动的幸福和快乐。又如“幼儿迎新年活动”，各班根据班上的实际，有歌舞、游戏、讲故事、 朗诵儿歌、幼儿与家长共同完毕的亲子游戏及手工活动等等，幼儿是在与家长、老师其乐溶 溶的气氛中感受新年到来的快乐。三是开展各种有益幼儿身心的活动，且注重幼儿人人参与， 人人获得发展，如幼儿集体生日活动、跨班级的自助餐活动、幼儿故事比赛、幼儿运动会等， 幼儿通过参与活动，获得了更多发展的机会。 四是积极组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会，获得更好的发 展。我们在本来9个大型活动区的基础上，又增长了两个活动区：积木天地和缤纷舞台，对 原有的活动区也进行了一些改善、调整，并不断调整组织的形式和方法，使幼儿更喜欢活动 区活动，更好地发挥了活动区的教育效能。 三、根据本园实际开展教研活动，以教研促保教质量提高 1、我们从本园实际出发，结合课改，做到课改与教研互相促进。由于我们今年使用的是 新教材，因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实践新教材为重点来开展教研活动， 如我们为每班各配备了一本与新教材幼儿园适应性发展课程配套的幼儿园适应性发展 课程理论与案例和幼儿园适应性发展课程选择性活动，通过组织学习、自学等方式，使 每个老师都通读了一遍，逐步理解与领略了课程的相关理念，并使这些理念体现在课程实践 中，也促进了老师观念的进一步转变。围绕适应性发展课程的使用，我们还组织了两次 教育教学活动设计与组织的教研活动，选取每个年龄班其中的一个主题，组织学习、探讨， 并突出教育教学活动目的拟定、重点和难点的分析与解决进行了相关的学习、研讨，然后， 围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与组织比赛，活动后又进行 了说课比赛和教育教学活动评析。老师们通过参与这样的教研活动，都获得了不同限度的提 高。 2、开展幼儿语言教育研究，促进幼儿语言的更好发展。围绕幼儿语言的发展，我园在幼 儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨：一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活 中的语言教育、幼儿语言游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组 织了一些相关的幼儿活动，如全园性的幼儿讲故事比赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话 成为校园语言等。通过我们的探讨和实践，幼儿语言得到了进一步的发展。 3、开展环保教育研究，使环保意识从小进一步幼儿的意识里。今年，我们围绕“可爱的动 物”和“美丽的城市”开展了相关的环保主题研讨和实践活动，并在活动中组织了相应的环 保教育活动观摩与评析，使幼儿的环保意识得到进一步的增强。 4、鼓励教师积极撰写教育教学经验总结、论文，一年来共收集教育教学经验总结、论文 62篇，其中有17篇参与市幼教论文评选分别获得一、二、三等奖。 四、精心创设良好的育人环境为了使幼儿得到更好的发展，我园十分重视良好教育环境的创设：一是营造宽松和谐的 教育环境：园内各处展示的幼儿作品、富有童趣的环境布置、老师对幼儿的尊重、更符合幼 儿爱好和需要的教育活动、丰富多彩的幼儿园一日活动、教育活动中师幼的互动等等，这样 的环境与氛围让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉。二是教师和小朋友运用 废旧物品，制作各种教玩具，更好地丰富了体育活动和区域活动内容，给幼儿提供了探究操作的环境，交流的场合。三是有计划地添置了一些必要的设施仪器：添置了用于教学的3台 数码钢琴、6台带vcd的收录机，添置了三种可供全园幼儿使用的桌面玩具，添置了12个羊 角球、四辆扭扭车等供幼儿开展体育活动的玩具器械。良好教育环境的创设使幼儿充足感受 到幼儿园生活的快乐，也有助于幼儿更好的发展。 五、努力促进家园共育 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作 的原则，争取家长的理解和积极参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”根据纲要 的指导思想，我们围绕争取家长的理解和参与、家长提高教育能力开展我们的家长工作：一 是通过家长会、家长开放日活动、家长园地、家访、与家长交谈等形式，向家长及时传递幼 教信息，宣传幼教新理念，使家长了解幼儿教育，获得一些教育孩子的方法。二是发动家长 参与到主题教育中来，与孩子一起通过查找图书、音像、报刊、参观等途径获取与主题有关 的知识、信息，使孩子与家长在一定的限度上共同获得发展；三是尝试组织家长运用周末带 孩子出去参观，如到果场参观果树开花、果农授粉工作，到农科所观测秋收等，家长在我们 老师有目的的引导观测之下，也知道了一些引导幼儿观测的方法。四是通过家长会、家长问 卷等广泛听取家长对幼儿园管理及教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同 促使幼儿的发展。五是园长、副园长亲自为家长做家园共育讲座。 六、切实做好卫生保健方面，保证幼儿身体健康 做好幼儿卫生保健工作是保证幼儿身体健康的重要环节，我园一年来能认真按有关规定 和常规来认真做好卫生保健工作。一是认真做好常规卫生保健工作，如园内的清洁卫生打扫 工作、空气和物品的消毒工作、防止幼儿疾病工作、防止接种工作、晨检工作、体检工作、 幼儿驱虫工作等。二是认真做好天气变化、活动前后等幼儿增减衣服、更换衣服的工作。三 是有针对性地根据季节和疾病的流行情况，以黑板报的形式，向家长宣传育儿保健和护理的 科学知识，使家长有针对性地配合幼儿园作好卫生保健工作。四是有计划、有针对性地对幼 儿进行卫生健康教育和幼儿良好卫生行为习惯的培养。五是认真做好卫生保健工作的检查、 督促和指导工作，天天由保健医生全方位检查督促，分管副园长不定期抽查、指导。 七、高度重视校园安全工作，保证师生生命和校园财产安全校园安全工作是幼儿园工作的首要重要工作，我园全体教职工有“安全第一”的意识， 并认真做好安全工作。安全小组每认真对幼儿园的设备、设施、房舍等进行检查，发现问题 及时整改，防止了一切不安全事故的发生；班级老师认真组织指导幼儿的各项活动，并把 幼儿课间时的活动安全作为重要工作切实指导好，同时每日有针对性地对幼儿进行有关 的安全教育；保卫人员能按规定做好值班巡逻工作，保证了园内良好的秩序；食品采购人员 能切实把好进货关，杜绝了一切饮食事故的发生。 八、后勤工作切实有效后勤支持是做好幼儿园各项工作的重要保障，在后勤工作方面，切实做好了幼儿饮食、 财务、教学资料和用品等的管理，保证了幼儿园一年中幼儿园各项工作的正常运转。一是认 真做好幼儿饮食工作，膳食小组能根据本地、本园、时令实际制定好每周幼儿食谱，炊事人 员能根据食谱的安排和烹调的有关程序认真加工、烹调幼儿的餐点，保证了幼儿天天的饮食适量、卫生、营养、可口。二是根据幼儿园实 际，对幼儿饮食做了一些必要的调整，如保证幼儿天天喝上一次牛奶或豆浆，在餐点没有安 排牛奶或豆浆的当天早上课间给幼儿加一次牛奶或豆浆。三是财务能认真按照有关的财务制 度做好收费和经费的管理等财务工作，有效地保证了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常 运转。四是资料管理员能认真管好幼儿园的保教物品和图书资料，并尽自己的所能做好维修 和维护工作，保证了幼儿园各项物资和教育教学仪器、资料设施的正常使用。 九、存在问题及此后工作思绪虽说，我们的努力使幼儿园保持了一定的发展，但一些问题和局限性也极需通过不断的探 讨和改善，幼儿园才干不断跟上我国幼教发展的步伐，幼儿才也许获得更好的发展。 1、在教育教学方面：在教育教学中的重点和难点尚有把握不准，对教学重点、难点还不 能较好地做到有效解决；在使用幼儿园适应性发展课程中，还不能很好地做到老师、幼 儿、家长都获得更好的发展。 2、在卫生、保健和保育方面：幼儿的身高、体重还需探讨如何进一步提高；部分幼儿的 卫生习惯还没有较好地养成，有吃手、抠嘴巴和鼻子的现象。 3、在幼儿膳食工作方面，炊事人员对量的掌握有时不够准确，如菜、米、餐具的数量都 有掌握不好和提供数量不准确的现象；烹调的技巧还极需改善和提高。 4、服务幼儿园、服务幼儿、服务家长的意识尚有待进一步加强。 根据我园的实际和存在的局限性，20xx年我园的工作思绪是：树立教职工良好的服务意识， 从而保证幼儿园一切为了孩子宗旨的实现；围绕幼儿园教育指导纲要的目的和我园的教 育目的，探讨如何更加有效地促进幼儿的良好发展；加大对幼儿语言发展的探讨和实践的力 度；在实行适应性发展课程中更好地促进教师、幼儿、家长共同获得更好的发展。 20232023学年幼儿园工作总结在颍泉区教育局的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，圆满完毕了各项工作任务， 并取得了一些成绩：阜阳市级一类园园长例会在我园召开，我园以此为契机，对幼儿园各项 教育教学工作进行了全面梳理，全面提高：丰富了自然角、户外活动、区角活动等区域的材 料；提高了环境创设的质量；常规化了户外、区篇二：幼儿园年终总结报告 年终总结报告 面对人生一次次重要的抉择，我仍然选择了我的专业-幼师专业。当我从不懂事的 孩子成长成一名帮助孩子引导孩子成长的幼师，是那么的无私和伟大，我曾对别人自信地说： 我的事业不那么显赫，但如细雨般滋润孩子的心田。我的所有伟大，无私，体现在人与人之 间的那份信任，体现在孩子对自己的依靠不，体现在为千家万户送去的放心，体现在爱的力 量是无私的奉献，体现在微笑背后的真诚。时间能磨练一个人，时间能让自己在事业中找到出口，从毕业-择业-创业-立业 -守业。短短十几年，凝聚了一个学生-幼师-园长的心血，用青春不言败，无悔的选择。 孩子的成长离不开老师的教导，幼儿园的成长离不开园长及幼儿园老师的共同努力。 提起刚 刚建园，几张床几张桌子，自己当老师，自己管后勤，自己招生，简直就是一个人操作一群 孩子的吃喝住行等单调不正规，让人忙的焦头烂额。 现今的幼儿园有着一定的规模和信誉，当前又叫发展的今天，让大家结识到了从幼儿抓 起的重要，幼儿园也就随意识的正规起来，强大起来，民办幼儿园也就随之发展壮大起来。 我 们的幼儿园现今仍属于发展中的幼儿园，还是有许多局限性和需要改善的地方。先介绍幼儿园 的现状，占地面积1200多平，建筑面积900平方米，教学用房700平方米，生活用房100 平方米，办公用房50平方米，活动场合400平方米。办好一所好的幼儿园需要好的硬件支撑，但更需要软件为底蕴。这个领域里没有最佳的， 但可以永无止境的追求最佳的，对我这样一个面临经费和硬件双重困难的管理者来说。 这句 话无疑是一种激励和希望，对硬件和软件的辩证关系还作了精辟的描述，硬件体现了金钱和 智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者人才也，时间加智慧再加勤奋，软件一旦幼稚，形成 特色，则会长盛不衰，当今社会的竞争，归根结底是人的竞争。而在人才的竞争中，具有较 高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，或 许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这一种信念，这一年中，我和我的教师成员共同协作，团结 奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不断努力着。 一、坚持严于律己，重实干一个处在新时代的园长，具有业务精湛请与学习和反思，等全面业务素质的同时，还要 兼备严于律己敬业奉献诚信待人等崇高的思想品质，所以当教师感慨职业生涯的艰难时，做 院长的也同样在感慨自己的管理难，但我想，只要在平常工作中坚持严于律己的原则，勤奋 加实干，以“三心”规范严格规定自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。 以平常之心出事；作为管理者的心里十分明确，园长与教师的关系在幼儿园中，只是 分工的不同，人格和衣物上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到宏观调控的作 用，但当教师处在最忙碌的时候，或者面临困惑的时候，会做她的朋友和同事，伸出手来扶 一把，送一句贴心的问候，给于一个小小的建议，与她同甘共苦，共谋策，只有这样才真正 激发教师自主工作的热情。 以关爱之心待人：社会的发展使管理者对教师的关注点也在发生变化，过去关注的是 你规定什么？要你做什么?现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？通过调查了解到，教 师需要来自领导、同事在生活上的关爱，学习生的关心和生活上的关注。所以我们要真正的 关爱教师的学习和生活，给她们发明良好的生活环境，和心理氛围，设立方便教师休息和学 习的条件。 以敬业之心治园：幼儿园的很多工作都是繁琐而细小的，但你凭着一颗敬业知心去从 事工作，就会觉得责任远大，能体现出责任心和敬业心，看过“细节决定成败”这本书的 人都知道，很多公司和个人的胜利都来自于对每一件小事的重视，失败也也许是从一件 不经意的小时开始，公司管理实践中重视小事，所以当完毕一件事时，态度就是要么不做， 要么就要做好。窗子的明净水平环境细微处的设计，与家长教职工的对话艺术，凡事要做到 位，凡事要做的精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责任的文化 氛围。 办园2023本着一切为了孩子，为了孩子的一切，一切从孩子利益出发，目前幼儿园仍有 一些困难：收费低投资少环境条件中档经费短缺、教师流动性大、硬件设备少、为了迎合家 长偏为小学化、这就是民办教育的弊端。 从开始办园两个教室，变成今天10个教室，由三个老师到今天15个教师，我们的队伍 在逐渐增大，环境也在更新，教室装饰园内修饰，每年都在更新。为了让教学更创新，更具 有特色，我们还聘用外来老师专门上课，例如：英语、舞蹈、美术、珠心算等。现在幼儿园 从升园角度看发展，前景还是很好的，幼儿园地处城乡结合处，外来人口及流动人口很多， 幼儿园环境新了，管理好了，师资专业化，饮食安全化，让家长放心，孩子开心。国家一直 鼓励民办教育，我们也会努力的，争取让祖国的花朵在我们的哺育下茁壮成长。今年幼儿园 在原有10个教室的基础上又装修了一间50平米的舞蹈室，班内买了很多多元智能玩具让孩 子在玩中开发智力。户外我们又投资了大型玩具滑梯等。聪明屋幼儿园办园2023一直遵纪守法，按照教育局幼教办的规定办园，做到让家长放心、 孩子舒心。篇三：幼儿园教师工作总结 幼儿园教师工作总结（一）岁月急忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事， 工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。 在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完毕了一年的工作。 一、 根据幼儿发展情况，正的确施教育 我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念 都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。 通过半年的努力，我们班小朋友可以说进步不久，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚 持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿 好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿可以更信心，更积极地做好事情，完毕任务。【篇二：幼儿园中班工作总结ppt】 篇一：幼儿园中班家长工作总结 幼儿园中班家长工作总结 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长合力解决教育问题，提高对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利 用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新纲要将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的登记表、观测记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们运用早晚接送的时间积极与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式告知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽也许地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目的和一些重要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动伞的世界中，班里好多的小朋友都从家带来了美丽的伞。在感官总动员中请家长帮助幼儿自备12种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的?）家长能按照上面的规定日期逐个将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功制作了“香香带”。在过新年主题活动中，为丰富幼儿的学习经验，让孩子更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在上市场购买年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的热闹声，说说所买的年货代表的含义，还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还积极地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了本次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 4、运用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。 5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目的，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与局限性，找到继续教育引导的方向。 6、充足发挥网络优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定期更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动计划，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加积极、更加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、告知，我们都及时上网与家长互通信息，一部分经常运用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。篇二：幼儿园中班各种工作总结 中班班主任工作总结 在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下: 一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园重要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才干让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的规定。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当如何做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充足反映了他们参与社会交往，适应周边世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“楷模的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观测是何等的细致。这些都对我提出了更高的规定，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，规定孩子做到的自己一方面要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前认可错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提醒自己要面向全体幼儿，贯彻“两个优先”“两个关注”，学会去观测了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才干及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能故意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的袭击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友和谐相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的规定，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我们不能依赖教材，抓住平常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、发明，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目的，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充足发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是 五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。我和其他老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特性能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实贯彻到实际工作中。学期初，根据我班情况商议制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在此后的工作中我会不断寻找自己的局限性，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！ 中班个人总结 通过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同限度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达成哪些目的已了如指掌，并可以在平常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班有几位同学在班上的能力都比较强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完毕不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观测其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。 平时，我能关心爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、积极地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。篇三：幼儿园中班教学工作总结 幼儿园中班教学工作总结 紧张而充实的一个 紧张而充实的一个学期已经结束，在这个学期中，我们两位老师认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习纲要贯彻以儿童发展为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，运用多种途径，培养幼儿的各方面的能力，现在每个幼儿的能力都在不同的限度上有了很大提 高。 现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位教师的共同努力下，本班的各项工作都得以完毕。 一、 教育发展目的（课程目的） 学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，拟定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、发明性，责任感等影响人终身发展的教育目的的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感爱好的活动激发幼儿锻炼身体的爱好，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的爱好，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的爱好和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，发明的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目的、内容的选择和活动的设计。 二、本学期教学目的和教学内容 （一）、语言领域 1、学习注意倾听、理解平常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。 3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的重要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。 （二）、社会领域 1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。 2、学习结伴、轮流、请求、商议、忍让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、觉察别人的快乐、悲哀、气愤等情绪表现，并尝试做出适宜的反映。 4、学习简朴评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。 6、乐意接受成人的指令，完毕力所能及的任务。 7、了解家乡著名的设施，景观，爱慕参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 （三）、艺术领域 1、能发现和感受周边环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特性，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的基本部分和重要特性，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。 3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。 4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 四 初期阅读与识字教育目的： 培养幼儿的阅读爱好，养成良好的阅读习惯；培养幼儿自主阅读的能力；促使幼儿对文字符号产生爱好，结识并理解一些常用字词；激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿学会对的、恰本地运用口头语言进行表达；帮助幼儿理解文学作品，感知文学作品的丰富和优美；培养幼儿积极思考、发散思维的能力。 一、教育教学情况： 在园领导及各位老师的支持与帮助下我们常运用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。 二、幼儿发展情况： 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参与各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿乐意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养故意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量局限性的操作材料或需小组合作共同完毕的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和和谐合作，有初步的忍让意识。 三、保育、安全工作情况： 我们在注重培养幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们天天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能准时清洗、消毒，保证幼儿的生活质量。同时还特别注旨在一日生活中渗透安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的防止. 四、存在问题： 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。2生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。 3、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象 在本学期做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自已的局限性之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把此后的班级工作开展的有声有色。 学期已经结束，在这个学期中，我们两位老师认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习纲要贯彻以儿童发展为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，运用多种途径，培养幼儿的各方面的能力，现在每个幼儿的能力都在不同的限度上有了很大提 高。 现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位教师的共同努力下，本班的各项工作都得以完毕。 一、 教育发展目的（课程目的） 学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，拟定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、发明性，责任感等影响人终身发展的教育目的的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感爱好