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幼儿园大班安全活动教案多篇.doc

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1、幼儿园大班安全活动教案多篇各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢幼儿园大班安全活动教案4篇大班安全教案不去这里玩活动目的1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入:谈话活动。(1)教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都批

2、准的几点。(3)教师小结幼儿所讲的内容。教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,尚有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动展开:观看教学挂图。(1)教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危险,不能去玩耍。教师:小晦气去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿观测描述并回答问题。教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。各种运送车辆出入工地,不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,假如进入其中也许会发生从高处跌落的危险。因此,建筑工地非常危险,不能去玩耍

3、。(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。教师:小晦气又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观测描述,讨论后回答。教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,并且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面具有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。教师:小晦气到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观测描述,讨论后回答。教师小结:仓库里会堆放很多的货品、箱子。假如堆放得不牢固,或者堆放

4、得比较高,容易滑落,小朋友也许会被砸伤。尚有些仓库也许堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场合危险,不能去玩耍。教师:小晦气最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?幼儿观测描述并回答问题。教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,尚有也许会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。所以,被废弃的场合千万不可以去玩耍。(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容,引导幼儿克制好奇心,

5、不去危险地方玩耍。教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,尚有很多地点很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里也许会被卡住,还也许碰到蛇等危险动物,或者有很深的积水。小朋友不能由于好奇盲目进入,不然会发生危险。3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。(1)教师:刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场合。我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的内容补充上去吧。(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容,将缺少的内容补充到黑板上的白纸上,形成的安全规则图可用于区角张贴。4、活动延伸:表演小晦气的故事。教师

6、引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编,并分组讲述和表演。2大班安全教案不私自离园活动目的1、知道不应当私自离园,了解私自离园也许产生的危险。2、可以理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦急的心情。活动准备教学挂图活动过程1、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图,并提问:(1)仔细看图,看看小朋友在做什么?故意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?2、活动展开:观看情景剧表演(1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园,也许会发生什呢?让我们一起来看看吧。(2)教师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园,表

7、现私自离园也许产生的危险。情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演内容:教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观测了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思考地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开:讨论私自离园的危险性。(1)讨论:假如私自离园,还会有那些危险?教师:除了也许碰到的坏人,私自离园还

8、也许产生哪些危险?教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,假如自己偷偷地离开幼儿园,也许会碰到紧急情况,又没有人知道,时提成未见得,比如有也许被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。(2)讨论:假如私自离园,爸爸妈妈和老师会如何?教师:请小朋友想一想,假如你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。教师小结:小朋友刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会非常着急,会非常紧张你的安全,会非常伤心,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友

9、。总之,会产生很大的混乱。4、活动总结:不应私自离园。(1)教师:请大家仔细想一想,我们应不应当私自离开?(通过讨论:引发幼儿的安全意识)(2)教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西,但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常紧张和伤心的。5、活动延伸:表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容,然后分角色进行进行情景表演。3大班安全教案文具安全活动目的1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具,可以遵守文具使用安全规则。3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。活动准备教学挂图活动过程1、活动

10、导入:谈话活动教师:文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不妥会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。(1)教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回指导。(3)教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容。教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是同样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。逐个讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会导致铅中

11、毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜)讨论其他内容。教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不对的,这样会对他们的身体健康导致危害,严重的还会威胁生命安全。3、活动展开:分组讨论该如何安全使用文具。(1)教师引导幼儿观测并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是对的。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应当注意什么?(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。(3)幼儿分组讨论该如何安全使用文具。(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。(5

12、)分享各组讨论内容。4、活动总结:安全使用文具规则。教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总结。5、活动延伸:张贴安全使用文具规则。安全使用文具规则的参考范例:(1)、使用文具时,保持坐姿端正,对的用笔。(2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。(3)、不用笔尖对着自己和别人。(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。(5)、用完文具要收拾整齐。(6)、写完字或画完画要把手洗干净。(7)、使用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。4大班安全教案不到危险的地方玩活动目的1、知道哪些地方存在危险,不

13、能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入:谈话活动。(1)教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都批准的几点。(3)教师小结幼儿所讲的内容。教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,尚有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动展开:观看教学挂图。(1

14、)教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危险,不能去玩耍。教师:小晦气去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿观测描述并回答问题。教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。各种运送车辆出入工地,不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,假如进入其中也许会发生从高处跌落的危险。因此,建筑工地非常危险,不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。教师:小晦气又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观测描述,讨论

15、后回答。教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,并且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面具有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。教师:小晦气到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观测描述,讨论后回答。教师小结:仓库里会堆放很多的货品、箱子。假如堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友也许会被砸伤。尚有些仓库也许堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。(4)教师引导幼儿理

16、解第四幅图的内容,即废弃的场合危险,不能去玩耍。教师:小晦气最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?幼儿观测描述并回答问题。教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,尚有也许会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。所以,被废弃的场合千万不可以去玩耍。(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,尚有很多地点很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里也许会被卡住,还也许碰到蛇等危险动物,或者有很深的积水。小朋友不能由于好奇盲目进入,不然会发生危险。3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。(1)教师:刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场合。我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的内容补充上去吧。(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容,将缺少的内容补充到黑板上的白纸上,形成的安全规则图可用于区角张贴。4、活动延伸:表演小晦气的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编,并分组讲述和表演。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

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