幼儿园大班安全烧伤烫伤我会防教案三篇.doc

(完整word)幼儿园大班安全烧伤烫伤我会防教案三篇
幼儿园大班安全烧伤烫伤我会防教案三篇

导读：本文 幼儿园大班安全烧伤烫伤我会防教案三篇,仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
　　 篇一 　　活动目标：
　　1、初步了解烫伤对身体的危害。
　　2、了解简单的预防和自救的方法。
　　活动准备：
　　1、收集皮肤烫伤的各种图片.
　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
　　活动过程:
　　1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
　　（1)这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗?
　　(2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
　　2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？
　　（1)哪些东西会烫伤我们?
　　（2)这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤?
　　(3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
　　(4）这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤？
　　(5)还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？
　　3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
　　(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是。
　　(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院.千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。 篇二 　　设计背景
　　现实生活中经常见到一些年幼的小朋友，由于家长看管不周和自身对开水或火而导致烫伤和烧伤.设计这个教学活动是想让幼儿对防烫防火有所认识，减少伤害。
　　活动目标
　　1、了解开水的温度，了解大火的威力。
　　2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。
　　3、增加自我保护意识。
　　重点难点
　　重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。
　　难点：烫伤烧伤后该怎么办?
　　活动准备
　　一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠.
　　活动过程
　　1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。
　　①谁来说说开水有什么特征?
　　②谁来说说火有什么特点?
　　③老师小结:开水和火在日常生活中我们经常用到，是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。
　　2、演示教学
　　①把一只老鼠扔到开水锅里后，给幼儿看看结果。
　　②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果。
　　3、组织幼儿讨论
　　①如果烫伤或烧伤了怎么办？
　　②出示相关图片，让幼儿注意安全。
　　教学反思
　　在这次活动中,我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的兴趣。同时，在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的了解。平时也能注意安全。但在讨论的环节可能准备不够充分，应该多留点时间给他们发言.希望我以后的教学活动能够更好。 篇三 　　活动目标：
　　1、初步了解烫伤对身体的危害。
　　2、了解简单的预防和自救的方法。
　　活动准备：
　　1、收集皮肤烫伤的各种图片.
　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
　　活动过程:
　　1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
　　（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
　　（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响.
　　2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
　　(1）哪些东西会烫伤我们？
　　（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤？
　　(3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
　　（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
　　（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么?
　　3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
　　(1）讨论:如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是。
　　（2）教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院.千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。