幼儿园我的妈妈的教案.docx

幼儿园我的妈妈的教案【篇一：幼儿园大班教案：我爱妈妈】 活动目的: 1、通过谈话、讨论、调查、记录等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。 2、可以与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感. 3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈,清楚讲述一件与妈妈有关的事情. 4、积极地与同伴交流,分享.提高幼儿的口语表达能力. 活动准备: 用击掌传花的办法拟定顺序，让幼儿绘画自己的妈妈. 活动过程: 1、激发幼儿介绍自己的妈妈的热情. 2、幼儿分组交流我的妈妈. 3、幼儿集中交流. 4、每组请一至两名幼儿向大家介绍自己的妈妈. 5、全体幼儿向客人老师介绍自己的妈妈. 游戏击掌传花. 规定：花在谁的手中.拿花的幼儿就讲述一件和妈妈一起开心或难忘或有趣的事. 5、集体朗诵自己创编的儿歌妈妈,我爱你以表达对妈妈的爱. 活动延伸: 发动幼儿收集各种卡片,促使他们思考如何制作一张与众不同的,能表达对妈妈爱的卡片. 激发幼儿爱妈妈、感激妈妈的情感，懂得长大后要回报妈妈的养育之恩。 小结：妈妈为我们的成长付出了很多。现在我们长大了，可认为妈妈做事了。今天是妈妈的节日，让我们一起努力为妈妈做一件让妈妈感动、开心的事儿吧！ 活动反思： 教育幼儿在平常生活中多关心妈妈，孩子们对活动十分的感爱好，每个孩子都能或多或少地采访到一些相关信息，并了解到节日里的妈妈和节日里的小朋友可以做些什么事情有些什么样的想法，在过后也能用语言较连贯性地表达出来，但由于是刚开始进行这个活动，孩子们在任务和目的意识上还是有所欠缺，有的孩子出发前知道有关问题，但在真正进行的时候会忘掉，或表达不够清楚，尚有的孩子不能及时地进行记录，在以后的活动中可以加以这方面的培养，能让孩子们通过小组分工、设计提问、采访现场等学做小记者活动，明确采访计划和任务，体验与同伴合作采访的乐趣，并学会积极与别人交往，学习倾听和交流，有一定的交往能力。【篇二：幼儿园大班语言教案：我妈妈】 幼儿园大班语言教案：我妈妈 活动目的： 1、通过幼儿理解图片，结合已有生活经验大胆讲述。 2、感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发爱妈妈的情感。 活动准备： 多媒体课件、绘本我妈妈 活动过程： 一、谈话引入，激发阅读爱好。 1、出示图片：绘本我妈妈幼儿观测后猜测这是一位怎么样的妈妈。师：看，花布穿在这位妈妈身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？我们一起来继续看一下吧！ 2、观测阅读画面，结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。 （一） 展示图片，教师引导幼儿观测并讲述妈妈的本领。 （1）厨师妈妈老师：图片上你看到了什么啊！你觉得妈妈会是什么呢？（像是蛋糕房里的蛋糕师、厨师）哪位宝贝可以大胆来讲述一下呢？（我妈妈是蛋糕房里的蛋糕师，可以做出许多美味的蛋糕。）（2）画家。图片中的妈妈在干什么呢？（化妆）哦！在化妆！化妆后的妈妈肯定会是什么样子啊！（美丽、美丽）这个时候的妈妈这个时候像是什么呢？（画家）像是一位神奇画家是吧！哪位宝贝可以完整的讲述一下呢？ （3）园丁妈妈，图片中的妈妈在干什么?她种的花怎么样?妈妈仿佛是不是有魔法啊！（我的妈妈像是一个有魔法的园丁，她能让所有东西都长得很好看！） （4）大力士妈妈：师：妈妈为什么要提这么多的东西？妈妈大包小包的拿了这么多，怎么样啊？这个时候的妈妈怎么样啊！大拇指是什么意思啊！（棒）我们一起来夸夸妈妈？哪位宝贝能完整的来讲述一下呢？ （二） 幼儿结合自身经验并完整的进行讲述。 1、展示图片，仙子图片：哦！妈妈变成什么？你觉妈妈有没有感觉像仙子的时候？我们不开心的时候妈妈会用什么办法把我们变得很开心？（我妈妈想仙子同样，当我伤心时，总会让我变得很开心。） 2、天使图片：妈妈又变了，现在是什么？（天使）妈妈在干什么？你觉得妈妈的歌声会是如何？（我妈妈最爱唱歌，她的歌声像天使同样甜美。） 3、狮子图片：咦！妈妈呢？（变成了狮子）师：发生了什么事呢？（幼儿猜测）那你的妈妈有没有这样气愤发怒的时候？气愤的时候！哪位宝贝来讲述一下（我妈妈气愤的时候吼起来像狮子同样凶猛） 4、沙发妈妈：什么是时候妈妈会想沙发同样呢？那位宝贝尝试完整的讲述。（我妈妈的怀抱像沙发同样温暖舒适。） 5、猫咪妈妈：小猫眯给人的感觉怎么样？什么时候和小猫咪同样呢？（有的时候，我妈妈也会像小猫咪同样很温柔很可爱）（三）感受温暖的母爱 1、出示一双手的画面：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看，这个妈妈在干什么？这双手是谁的？她们像是在干嘛呢？ 2、出示妈妈和孩子拥抱的图画：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？ 游戏：.找爱心 教师：我们来玩一个找爱心的游戏，看看谁的观测最仔细。请幼儿翻看桌子上绘本找一找,并请幼儿说说自己的发现的爱心。 延伸：宝贝们观测的好认真哦！那我们可以把这本书带回家和妈妈一起来分享一下好吗？【篇三：幼儿园中班教案：中班主题妈妈我为你洗脚教案模板】幼儿园中班教案:中班主题妈妈我为你洗脚教案模板 活动目的： 1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表达对妈妈的感恩之心。 2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。 活动准备： 幼儿人手一只洗脚盆和毛巾 、 幼儿自己绘画的妈妈图像 、音乐妈妈的吻、感恩的心、我的好妈妈、不再麻烦好妈妈。 活动过程： 一、班主任主持发言 “各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参与今天的家长会。也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。我们将开展妈妈我为你洗脚的活动。我知道有的家长也许很好奇？为什么要开展这个活动呢？一方面，我们这一主题是关爱你我他，在这一主题中，我们规定幼儿能知道： 1、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。 2、在平常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。 3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。根据主题规定，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。另一方面，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗脚的广告。幼儿喜欢这一广告，他们在平时也谈论这一广告。说实在的，这一广告具有挺大的教育意义。假如能让孩子真实地感受体验一次，我想对孩子来说是非常由意思的。所以，今天就请妈妈们坐在位子上，让孩子为你们服务一次，也希望你们能配合孩子做好这次的活动。让他们帮你脱袜子，洗脚，擦脚这一系列事情，请你们不要过多地帮助他们。 二、幼儿端水帮助妈妈洗脚，引导幼儿仔细帮助妈妈按摩脚。（播放感恩的心） 三、活动感言。 班主任发言： 各位妈妈，刚才孩子们为你们洗了一次脚，不管他们洗的好不好，舒适不舒适，这都蕴涵了孩子们对你们的一片孝心。我想现在妈妈们心里有很多的感慨吧。就请哪位妈妈说说你的感想。1、请2位家长发言。 2、幼儿代表发言。 四、向妈妈赠送画像。 班主任发言： 昨天我们小朋友为妈妈们画了一幅画像，今天他们要亲自将这幅画像送给亲爱的妈妈，还要向你们说一句话。现在就让我们这些可爱的孩子完毕他们的美好心愿。 幼儿进入班级，向妈妈赠送画像。 五、齐唱我的好妈妈、不再麻烦好妈妈。 六、班主任总结发言 “各位敬爱的妈妈，今天的家长会时间或许短暂了一些，但是我们知道孩子们是非常有收获的，他们了解了最基本的感恩，就是为妈妈做一些力所能及的小事。让孩子学会感恩是我们这一学期对孩子最重要的品德教育目的。