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大班攀登体育活动教案【篇一：幼儿园体育游戏教案】 一、活动名称：“我是妈妈的好帮手” 二、活动目的：1、在活动中锻炼幼儿绕曲线、跨越能力以及身体的协调性。 2、在活动中培养幼儿的规则意识。 3、培养幼儿帮助别人的情感。 三、活动准备： 挑水桶（大可乐瓶做的）若干、易拉罐、平衡木 四、活动进行： 中班幼儿以班级为单位分为三组，听到口令后用肩膀 挑起小挑水桶，绕过易拉罐，走过独木桥，到水盆边取水后，从左边挑回起点，将挑回的水倒进本队的盆内，再把小挑水桶交给第二名幼儿，继续进行。在规定期间内运水多的队为胜。 五、活动规则： 过易拉罐时，每个罐子都要绕。 活动名称：“寻宝” 二、活动目的：1、锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力以及手部小肌肉的灵活性。 2、在活动中培养幼儿动脑能力。 2、在活动中培养幼儿的规则意识。 3、培养幼儿初步感知北京2023奥运精神。 三、活动准备： 感统材料：平衡步道、万象组（梅花桩）。自制小房子（城墙）、 拼图（画有奥运五环、国旗、2023图案）桌子三张、塑料框三个。 *注：每个拼图提成二十七块，在每块的背面依次编好序号127。 四、活动进行： 中班小朋友以班级为单位，共提成三组，听到口令后每组第一个小朋友开始出发，走过平衡步道，踩过梅花桩，钻过小房子，到塑料框里找到一个序号为1的拼图在桌子上拼好，拼好后从左边返回，第二个小朋友继续。在规定的时间内，先拼完拼图的班级为胜。 五、活动规则： 1、第一个小朋友完毕拼图后第二个小朋友才干出发。 2、每个小朋友要拿指定序号的那块拼图。 3、在那拼图过程中假如有小朋友拿错拼图，那么下一位小朋友从新再拿。 活动名称：“夺红旗” 二、活动目的：1、练习与同伴合作、协调动作、平衡活动，同时练习攀登及 跨跳的基本动作。 3、培养幼儿乐于参与集体活动，增强幼儿的竞赛意识以及团队合作的精神。 三、活动准备：小气球每人一个、竹竿若干、轮胎若干 四、活动进行： 幼儿提成两组，队列站好两个小朋友面对面站好，用两根竹竿共同抬起一个装有水的气球，听到口令后出发，走到轮胎旁边放下竹竿和气球，爬到台上每人拿起一面红旗从左边返回拍第二组幼儿的手第二组幼儿出发，继续游戏，在规定期间内红旗最多的队为胜。五、活动规则： 1、抬水球时假如摔破返回起点从新出发。 2、夺红旗返回后需拍下一组幼儿的手第二组才干出发 我是神勇小警长 活动目的： 1、通过玩沙包游戏，练习投掷，训练幼儿动作的灵敏性、协调性，发展幼儿综合运动的能力。 2、提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。 3、激发幼儿勇敢、大胆、敢于接受挑战及保护小动物的情感。 活动准备； 1.设计活动场地：布置好的活动场地。 2、人手一只沙包。 活动过程： 一、开始部分： 1、队列练习。 幼儿听口令练习。 2、游戏老猫睡觉醒不了； 二、基本部分 1、自由幼儿自由玩沙包，引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上等），使沙包不掉到地上。 2、情境导入： “刚才小兔说森林里面狐狸又做坏事了，他想让我们小朋友一起给他帮忙，那我们小朋友开着自已的车准备出发。”带领幼儿来到布置好的活动场地。 3、游戏：打狐狸。 教师交代游戏规则和玩法。 规则和玩法：将幼儿提成两组，每个小朋友拿两个沙包，自由模仿喜欢的小动物，用钻、爬、跳、跑等等方法到达目的地，对准“狐狸”打过去，看谁的能打中，谁就是小英雄，可以去和黑猫警长一起去抓坏蛋。 教师示范，讲解动作要领，幼儿分组练习，教师巡回指导。 游戏时教师要观测幼儿的投掷动作是否准确并及时纠正错误。 对幼儿的表现给予讲评，并获得奖励。 三、结束部分：玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。【篇二：幼儿园攀爬墙安全教案】 幼儿园攀爬墙安全教案 王郑飞 活动目的：为了进一步提高师幼攀爬墙安全意识，增强全园的自我保护、逃生能力，我园制定了攀爬墙安全教案。 活动目的：1、掌握玩攀爬墙的对的方法，并能在平常活动中遵守。 2、在玩攀爬墙的过程中假如碰到墙体坍塌知道如何保护自己。 活动重点：掌握玩攀爬墙的对的方法。 活动难点：碰到墙体坍塌知道如何保护自己。 活动准备：攀爬墙图片 活动过程： 一、活动导入 1、你们喜欢玩攀爬墙吗？ 2、玩攀爬墙的时候要注意哪些事情？ 3、如何玩才是安全的？ 二、观看图片（教师玩的各种示范图，对的的和错误的） 1、我们应当如何玩？（出示攀爬墙的图片） 2、这样玩对吗？（出示真确的攀爬图片） 3、这样玩呢？（出示错误的图片） 4、我们在玩的时候假如攀爬墙不小心倒了，怎么办？（幼儿自由阐述） 小结：立即告诉老师，听老师的指挥，靠攀爬墙的另一边，有秩序的撤离。 5、我们在逃生的时候应当如何做？（不抢道，不惊恐，沿小路回教室） 6、假如有人受伤了要及时告诉老师。 三、幼儿玩攀爬墙，教室观测指导 我们在玩攀爬墙的时候要排队一个接一个玩，等前面的小朋友爬过去了再爬，不要挤在一起。 大桥镇实验幼儿园 2023年11月【篇三：大班爬的游戏】 爬类游戏： 游戏一：我学蚕宝宝爬 活动目的： 1. 让幼儿学习弓身爬、直身爬和团身滚 。 2. 锻炼动作的灵活性和身体的协调性。 活动准备： 在场地上画好的桑叶形若干。 活动过程： 一、 开始，热身运动 1、引导幼儿做身体模仿动作， 头部上肢腰部全身（蹲起或伸展）团身滚放松 2、教师提醒幼儿围绕桑叶形找个空位置，重点进行伸展和团身的准备动作 。 二、 动作练习 1. 引导幼儿模仿蚕宝宝走路 请个别幼儿模仿蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。 2、引导幼儿团身滚。 三、分组进行比赛爬躬身爬、直身爬、团身滚，比一比哪组胜利了。 四、游戏结束：放松运动，回活动室。 游戏二：小蚂蚁运粮 活动目的：1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。 2、能遵守游戏规则。 3、通过游戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事。 活动准备：皮筋、垫子、头饰 活动过程： 一、引题：谈话导入 1、小朋友有一位小动物可勤劳了，它帮助妈妈运粮食，你们看它是谁？ 2、热身运动， 引导幼儿做身体模仿动作。 二、介绍玩法： 1、出示蚂蚁头饰 你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗？（戴头饰） 2、带领幼儿练习钻、爬 小朋友蚂蚁如何走路？我们一起爬一爬吧。 3、请个别幼儿示范钻爬。 4、教师讲解示范钻爬的动作要领。 5、教师介绍游戏名称和玩法。 6、教师讲解示范游戏的玩法。 三、组织幼儿练习 1、组织游戏，教师巡视。 2、指导幼儿钻时不要碰到皮筋，从两边跑回并拍下位小朋友的手再出发。 3、分组进行比赛，看哪组最快。四、结束：做放松动作，回活动室。 游戏三：猫捉老鼠 活动目的：练习爬和躲闪的动作。 活动准备：儿歌、头饰小猫、老鼠。 活动过程： 一、引题：出示小猫头饰 1、今天请来了小猫跟我们一起游戏，好不好？ 2、热身运动，学学小猫走。 二、介绍游戏玩法： 1、选两个小朋友做猫，56个小朋友做老鼠。其余小朋友手拉手成圆圈做老鼠洞，嘴里说着儿歌： 小老鼠，真正坏， 偷吃粮食和饭菜。 小猫小猫快快来， 捉住老鼠除了害。 2、小老鼠听到“小猫小猫快快来?”就从洞口爬出来，小猫赶紧追捉钻出洞的老鼠。要是老鼠逃回洞里，猫就不能钻进洞去捉它。被捉到的小朋友停止游戏一次。捉到5个小朋友以后，换小猫和老鼠，然后游戏重新开始。 3、注意事项：老鼠不能老呆在洞里不出来，只能进洞3次。 三、结束：放松运动，回活动室。 游戏四：猴子摘桃 活动目的：练习手脚着地爬，提高灵敏性。 活动准备：小木块4块，小筐两个，挂的桃子数10个，相距1015厘米画两条平行线。 活动过程： 一、引题： 1、今天老师要和小朋友们做一个游戏，看，老师带来了什么？出示桃子卡片。 2、热身运动，学学猴子爬。 二、介绍游戏玩法： 1、幼儿分两队站场地一端。 2、游戏开始，听信号各队排头幼儿拿两块方木，手脚着地爬，爬到另一端挂桃 子的下面，放下方木，跳起摘一个桃子放进筐中，再捡起两块方木跑回交下一个幼儿做，依次进行，先做完的摘桃子多的队为胜。 三、游戏规则 1.听教师信号各队排头才可开始爬。 2.每人只能跳起摘一次，未摘到，也要立即跑回，由下一个幼儿接做。 3、注意事项：准备的方木最佳是人手两块，让全体幼儿能四散地在场地练习爬，但注意爬的时间不宜过长。 四、结束：放松运动，回活动室。 游戏五：小刺猬背果子 活动目的： 、乐意参与活动，体验活动的乐趣。 、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。活动准备： 、经验准备：了解小刺猬的生活习性。 、材料准备：三个框中若干果子、 “山洞”、“山坡”。 活动过程： 一、开始部分 “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。 二、基本部分 1、练习手膝着地向前爬 规定：双手双膝都着地向前爬行。 2、练习侧身滚 规定：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。 三、游戏 小刺猬背果子 1、通过山洞、山坡来到“果园”里，从框中拿到 “果子”背果子回家。 2、分组比赛在规定的时间里看哪组果子多为胜利。 四、结束：放松运动，回活动室。 游戏六：送水 活动目的 ：培养孩子动作的协调性。 活动准备：瓶子（里面灌水），垫子，铁圈，轮胎，大型钻爬组合，桌子 活动过程： 一、引题： 1、今天老师要考验你们了，去帮忙给小动物送水好吗？ 2、热身运动，动动各个关节。 三、介绍游戏玩法： 1、幼儿夹着净水桶，侧身匍匐爬过垫子，侧身钻过轮胎，把水送到指定的地方。 2、幼儿手拿水桶，侧身钻过动物山洞，将水送到小动物的家中。 3、幼儿背上包，包内装上一到两瓶水，按照路线，翻越过钻爬组合，钻过铁圈，将水送到指定地方。 三、教师指导要点 1、 鼓励孩子选择不同的线路进行有游戏。 2、 观测孩子动作的协调性。 3、 送水是，保持身体平衡，不要将水洒出来。 四、结束：放松运动，表扬活动好的幼儿，回活动室。 游戏七：摘桔乐 活动目的： 1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。 2、通过摘桔子的游戏方式，提高平衡、手脚协调等技能。 活动准备： 垫子，橡皮筋，木桩，钻爬组合。 活动过程： 一、引题： 1、今天我们一起去摘桔子好吗？ 2、热身运动，学学跳跳。 二、介绍游戏玩法： 幼儿爬过垫子，跨过障碍物，跳过橡皮筋小河，攀爬到大树上摘到桔子。三、教师指导要点： 1、观测孩子手脚着地爬的动作，膝盖不要屈。 2、鼓励孩子尝试不同钻的方法。 四、分组进行比赛，在规定的时间内看哪组摘得最多为胜。 五、结束：放松运动，表扬游戏好的幼儿，回活动室。 游戏八：舞动的身体 活动目的： 1、练习爬行，让孩子的身体更加的灵活。 2、感受模仿游戏和体育活动的快乐。 活动准备： 垫子，纸板，大型盒子，小桥，山洞，轮胎。 活动过程： 一、引题： 1、今天老师带你们玩一个好玩的游戏。 2、热身运动，扭扭腰，动动关节。 二、介绍游戏玩法： 1、幼儿提成三组进行比赛。线路一：匍匐爬过垫子，钻过山洞，返回 2、线路二：匍匐爬过纸板，走过长小桥，返回 3、线路三：匍匐爬过纸盒，做过轮胎，返回 三、教师指导要点： 1、观测孩子匍匐爬的动作是否协调。 2、以先到者为胜利。 3、侧钻的动作是否对的。 四、结束：放松运动，表扬活动好的幼儿，回活动室。 游戏九：送卡片 活动目的：让幼儿学习各种爬行，培养孩子身体的协调性。 活动准备： 鞋盒 ，山洞，垫子，平衡组合，卡片，鞋盒。 活动过程： 一、引题： 1、今天老师要跟小朋友们做一个好玩的游戏“送卡片”。 2、热身运动，动动身体。 二、介绍游戏玩法： 1、线路一：手拿卡片，仰面爬过垫子，走过小桥，按照卡片上的题目，将其放入指定位置 2、线路二：幼儿手拿卡片，跑过跨过鞋盒，钻过山洞，按照卡片上的提醒，放到指定的位置。 三、教师指导： 1、鼓励孩子选择尝试不同的路先进性。 2、观测孩子是否按照卡片上的提醒进行。 3、观测孩子各种钻爬动作是否协调。 四、结束：放松运动，小结游戏，回活动室。 游戏十：爬行动物运动会活动目的： 1、练习手膝着地、手脚着地向前爬及侧爬，提高身体协调能力。 2、培养孩子的模仿能力。 活动准备： 垫子或地毯、四种小动物头饰各一个，手垫(小拖鞋、小手袋或小木块)手脚着地爬时垫在手下。 活动过程： 一、一天，召开爬行动物运动会，许多会爬的小动物都来参与我们的运动会来了，大家看谁来了？小蚂蚁、小乌龟、小刺猬、小螃蟹。 1、小蚂蚁开始比赛。教师示范“小蚂蚁”爬的方法，讲解动作要领。请乐意参与小蚂蚁比赛的幼儿手膝着地在垫子上爬行。 2、乌龟开始比赛。教师示范动作要领，规定幼儿手脚着地向前爬行。 3、小刺猬开始比赛。教师示范动作要领，规定幼儿手脚着地爬行。 4、小螃蟹开始比赛。教师示范动作要领，规定幼儿手脚着地横向爬行。 二、小螃蟹与小乌龟比赛。 三、小螃蟹与小蚂蚁比赛。 四、评选爬行冠军，选出爬的最快的小动物。 五、结束：谈话什么动物会爬，它会怎么爬？并可以演示给大家。 游戏十一：小青虫的梦 活动目的： 1、学习靠腰部扭动贴地爬行，锻炼躯干的柔韧性和协调性。 2、对腰部扭动贴地爬行动感爱好，能克服畏难情绪。 活动准备： 1经验准备：组织幼儿观看动物世界的录像，模仿不同动物的爬行动作；了解青虫的演变过程。 2物质准备：幼儿人手一只布袋、录音机、磁带。 活动过程： 一开始部分： 1经验回顾：哪些动物会爬，怎么爬？昆虫爬的动作有哪些？ 2热身运动：幼儿分散模仿各种动物爬行。 a自由模仿：手脚着地屈膝爬，手脚着地爬，匍匐等等； b集体模仿：两人坐抱一起，模仿“西瓜虫”滚动前进；幼儿全体屈膝，将手搭在前幼儿的臀部上，变成长长的“毛毛虫”蠕动前进；变成“蜈蚣”，同时抬手抬脚爬行前进等等。 二基本部分： 1讨论小青虫长得怎么样？是怎么爬的？ 2幼儿自由尝试，模仿青虫的爬行； 3讨论动作要领：“撅起小屁股，抬起小脑袋，弯弯身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬。” (个别幼儿示范，教师示范讲解：靠腰部的扭动，尽量不用手去推，将臀部往上拱，使身体成n，膝盖跪住，将上身往前伸长，如此反复。) 4幼儿第二次练习（重点指导能力弱的幼儿：不用手脚帮忙，靠腰部扭动爬行，动作协调）。 5.整理活动场地，出场。