小学生室内游戏活动方案.docx

小学生室内游戏活动方案一、活动目：对市场现实状况及活动目进行论述。市场现实状况怎样?开展这次活动目是什么?是处理库存?是提高销量?是打击竞争对手?是新品上市?还是提高品牌认知度及美誉度?只有目明确，才能使活动有放矢。二、活动对象：活动针对是目市场每一种人还是某一特定群体?活动控制在范围多大内?哪些人是促销重要目?哪些人是促销次要目?这些选择对与否会直接影响到促销最终效果。三、活动主题：在这一部分，重要是处理两个问题：1、确定活动主题2、包装活动主题降价?价格折扣?赠品?抽奖?礼券?服务促销?演示促销?消费信用?还是其他促销工具?选择什么样促销工具和什么样促销主题，要考虑到活动目、竞争条件和环境及促销费用预算和分派。在确定了主题之后要尽量艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销商业目，使活动更靠近于消费者，更能打动消费者。几年前爱多VCD“阳光行动”堪称经典，把一种简简朴单降价促销行动包装成维护消费者权益爱心行动。这一部分是促销活动方案关键部分，应当力争创新，使活动具有震憾力和排他性。四、活动方式：这一部分重要论述活动开展详细方式。有两个问题要重点考虑：1、确定伙伴：拉上政府做后盾，还是挂上媒体“羊头”来卖自已“狗肉”?是厂家单独行动，还是和经销商联手?或是与其他厂家联合促销?和政府或媒体合作，有助于借势和造势;和经销商或其他厂家联合可整合资源，减少费用及风险。2、确定刺激程度：要使促销获得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目对象参与。刺激程度越高，增进销售反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定合适刺激程度和对应费用投入。五、活动时间和地点：促销活动时间和地点选择得当会事半功倍，选择不妥则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者以便，并且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役时机和地点很重要，持续多长时间效果会最佳也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现反复购置，诸多应获得利益不能实现;持续时间过长，又会引起费用过高并且市场形不成热度，并减少顾客心目中身价。六、广告配合方式：一种成功促销活动，需要全方位广告配合。选择什么样广告创意及体现手法?选择什么样媒介炒作?这些都意味着不一样受众抵达率和费用投入。七、前期准备：前期准备分三块，1、人员安排2、物资准备3、试验方案在人员安排方面要“人人有事做，事事有人管”，无空白点，也无交叉点。谁负责与政府、媒体沟通?谁负责文案写作?谁负责现场管理?谁负责礼品发放?谁负责顾客投诉?要各个环节都考虑清晰，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼。在物资准备方面，要事无巨细，大到车辆，小到螺丝钉，都要罗列出来，然后按单清点，保证万无一失，否则必然导致现场忙乱。尤为重要是，由于活动方案是在经验基础上确定，因此有必要进行必要试验来判断促销工具选择与否对，刺激程度与否合适，既有途径与否理想。试验方式可以是问询消费者，填调查表或在特定区域试行方案等。八、中期操作：中期操作重要是活动纪律和现场控制。纪律是战斗力保证，是方案得到完美执行先决条件，在方案中对应对参与活感人员各方面纪律作出细致规定。现场控制重要是把各个环节安排清晰，要做到忙而不乱，有条有理。同步，在实行方案过程中，应及时对促销范围、强度、额度和重点进行调整，保持对促销方案控制。九、后期延续后期延续重要是媒体宣传问题，对这次活动将采用何种方式在哪些媒体进行后续宣传?脑白金在这方面是高手，虽然一种不怎么样成功促销活动也会在媒体上炒得盛况空前。十、费用预算：没有利益就没有存在意义。对促销活动费用投入和产出应作出预算。当年爱多VCD“阳光行动B计划”以失败告终原因就在于没有在费用方面进行预算，直到活动开展后，才发现这个计划企业主线没有财力支撑。一种好促销活动，仅靠一种好点子是不够。十一、意外防备：每次活动均有也许出现某些意外。例如政府部门干预、消费者投诉、甚至天气突变导致户外促销活动无法继续进行等等。必须对各个也许出现意外事件作必要人力、物力、财力方面准备。十二、效果预估：预测这次活动会到达什么样效果，以利于活动结束后与实际状况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。以上十二个部分是促销活动方案一种框架，在实际操作中，应大胆想象，小心求证，进行分析比较和优化组合，以实现最佳效益。有了一份有说服力和操作性强活动方案，才能让企业支持你方案，也才能保证方案得到完美执行，使促销活动起到四两拨千金效果。(一)二人三足跑参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，抵达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组组员直至最终一组组员成功返回起跑线，用时最短一组获胜。游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。(二)真爱永流传每队所有人嘴叼支吸管，第一种人把吸管上饰物顺次放到第二个人吸管上，以传递速度决定胜败。游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。(三)快乐抱抱爆比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。游戏规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。(四)袋鼠跳跳向前冲比赛开始后队员钻入麻袋中，迅速跳向终点线，抵达终点线后钻出麻装并迅速跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜败。游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。(五)动物大连蹲各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。(六)踩气球当场一种组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方汽球，并保持自已汽球不破，或破得至少，则胜出。(七)抛绣球一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多一组获胜。(八)叠报纸：将2张4开报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一种小组)，每个小组派一种代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉小组须将脚下报纸对折后再站在上面(所有双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。(九)三人抱成团每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人口令“三人抱成团”，参与者在最短时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际状况喊口令!一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，由于看得见，是这样吗?在平常工作中我们自然是睁着眼，但为何总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有无想过借助他人眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们心敞开了。目：1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以获得效果不一样。2.阐明当我们集中所有注意力去处理一种问题时，可以获得更好效果。规则：用眼罩将所有队员眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，规定蒙着眼睛将他们家或指定其他东西画在纸上，完毕后让队员摘下眼罩，欣赏自己杰作。讨论：1.为何当他们蒙上眼睛，所完毕画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更轻易些?3.在工作场所中，怎样处理这一问题?变化：1.让每个你带上眼罩前将他们名字写在纸另一面，在他们完毕画图后将所有纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画那幅。2.教员用语言描述同样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到，然后比较他们所画图并思索.二、游戏名称：解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目：让队员体会在处理团体问题方面均有什么环节，聆听在沟通中重要性以及团体合作精神。操作程序：1.培训师让每组圈着站成一种向心圈2.培训师说：先举起你右手，握住对面那个人手;再举起你左手，握住此外一种人手;目前你们面对一种错综复杂问题，在不松开状况下，想措施把这张乱网解开。3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一种大圈，此外一种是套着环。4.假如过程中实在解不开，培训师可容许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须立即封闭。讨论：1.你开始感觉怎样，与否感觉思绪混乱?2.当解开一点后来，你想法与否发生变化?3.最终问题处理后来，你与否感觉很开心?三、游戏名称：瞎子走路游戏措施：两人一组(如A和B)A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指导A进行。如：向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。然后互换角色，B闭眼，A指导B分析：1.通过体验，让队员体会信任与被信任感觉。2.作为被牵引一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方指导行事;而作为牵引者应对伙伴安全负起所有责任，对一举一动指令均应保证对、清晰。此外万一指令有错，信任很难重建。四、游戏名称：串名字游戏游戏措施：小组组员围成一圈，任意提名一位队员自我简介单位、姓名，第二名队员轮番简介，不过要说：我是*背面*，第三名队员说：我是*背面*背面*，依次下去，最终简介一名队员要将前面所有队员名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间理解五、游戏名称：循环相克令用品：无人数：两人措施：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同步说令词，在说最终一种字同步做出一种动作猎人动作是双手叉腰;狗熊动作是双手搭在胸前;枪动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作鉴定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相似则重新开始。兴奋点：这个游戏乐趣在于双方动作大，非常滑稽缺陷：只是两个人游戏六、游戏名称：官兵捉贼用品：分别写着“官、兵、捉、贼”字样四张小纸人数：4个人措施：将四张纸折叠起来，参与游戏四个人分别抽出一张，抽到“捉”字人要根据其他三个人面部表情或其他细节来猜出谁拿是“贼”字，猜错要罚，有猜到“官”字人决定怎样惩罚，由抽到“兵”字人执行。兴奋点：简朴易行，不受时间地点场所限制缺陷：人数不易过多。七、游戏名称：拍七令用品：无人数：无限制措施：多人参与，从1-99报数，但有人数到具有“7”数字或“7”倍数时，不许报数，要拍下一种人后脑勺，下一种人继续报数。假如有人报错数或拍错人则演出节目。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简朴算术。八、游戏名称：开火车用品：无人数：两人以上，多多益善措施：在开始之前，每个人说出一种地名，代表自己。不过地点不能反复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一种人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海那个人就要立即反应接着说：“上海火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择此外游戏对象，说：“往某某地方开。”假如对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人感情，并且可以运用让他或她“开火车”机会传情达意、眉目传情。九、游戏名称：猜人名游戏形式：分5人一组，20人一种班最为适合，这样就有4个小组时间：15-20分钟材料：四顶写有名人名字高帽合用对象：最合用于训练销售人员及一线管理人员活动目：训练一线管理人员，或参与培训销售人员纯熟使用封闭式问题能力，运用所获取信息缩小范围，从而到达最终目。该训练让学员在寻求YES答案过程，练习怎样组织问题及分析所得到信息。操作程序：1、 在教室前面摆四个椅子。2、 每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组队员们。3、 培训师给做在椅子上每一位名人带上写有名人名字高帽。4、 每组组员除了坐在椅子上自己不懂得自己是什么名人，其他人员都懂得，但谁都不能直接说出来。5、 目前开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式问题如“我是.吗?”假如小组组员回答YES，他还可以问第二个问题。假如小组组员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。6、 谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备某些小礼品给赢队。有关讨论：你认为哪一位名人提问者最有逻辑性?假如你是名人，你回怎样改善提问措施?十、游戏名称：勇于承担责任规则：学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。当有人做错时，做错人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了!”做几种回合后，提问：这个游戏阐明什么问题?面对错误时，大多数状况是没人承认自己犯了错误;少数状况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，由于很难克服心理障碍;很少数状况有人站出来承认自己错了。十一、简朴小游戏1、一行人站成一纵列，前后贴紧，同步将右手伸出，弯曲放在体侧和肩膀持平，手指做枪击姿势后，将一根竹竿放在每个人食指上，大家要在规定期间内将竹竿由肩部移到膝部，不能移动身体，食指不能离开竹竿，每个人食指都必须贴在竹竿下方。2、一行人围成一圈，一至三报数，报到一和二面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三站在两人中间，蹲下。一和二人做松树，三做松鼠。圈中尚有一人，他是讲述故事场景人。，当发生故事场景时，松树和松树必须根据场景来移动。，也就是要和其他树和松鼠互换位置，但不能和身边树和松鼠互换位置。讲述故事场景人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置人就要受罚，做讲述故事场景人。故事场景有三个：一是“着火”此时树和松鼠都要移动;二是“猎人来了”此时树不动，松鼠动;三是“地震”此时树动，松鼠不动。3、兔子舞，分为低难度、中等难度和高难度。步法都相似：左脚向左跳一步，收回;再右脚向右跳一步，收回;然后双脚并拢向前跳两步，再向后跳两步。首先一行人围成一圈，左转。低难度就是双手搭在前面人肩上，然后按照步法跳;中等难度就是左手抬起，右手从左腋下穿过，和背面人左手相握，然后按步法跳，或者每个人两脚开立，弯腰，右手从双脚中穿过，和背面人左手相握，然手按照步法跳;高难度就是人与人之间贴紧，膝盖弯曲，前面人坐在背面人大腿上，背面人手搭在前面人肩上，然后大家往前跳两跳，再往后跳两跳。4、大风吹。大家围坐一圈，中间站一种人。此人说大风吹，众人问“吹什么”，此人回答吹同样东西，满足该东西人就必须互换位置，不得和两边人互换位置，此人参与抢位置过程，未抢到位置人站在中间继续说。例如此人可说“吹戴首饰人”，那么戴首饰人就必须互换位置。5、大象、老虎和老鼠。这三种动物之间分别是吃和被吃关系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。两队人分别出一种动物，假如构成被吃关系，则被吃那队就输了。此游戏新奇地方在于说出动物名字时候，要模仿动物样子：大象是左手向前平举，拇指向上，右手从左手腋下穿过捏住自己鼻子;老虎是要双脚前后交叉，双手在脸侧作出弯曲姿势;老鼠是双脚并拢，弯曲，双手放在脸侧，四指和拇指相碰。6、大家围坐一圈，不过都面朝外，背向里。在规定期间内，分别从1依次报到30，不容许相邻人报相邻数，也不容许两个人报同一种数，当出现沉默时不能超过5秒，每个人起码要报三个数。7、同舟共济。每队发到九块地毯拼片，拼成一种正方形，然后逐渐减少拼片块数，看哪队人能在拼片上坚持时间最久。可以让对手来选择减少那一块，以增长难度和对抗性。1.督导评估自查汇报2.有关防灾减灾日宣传资料3.小学安全教育主题班会活动方案4.小学生毕业典礼方案5.迎六一活动筹划6.班级活动方案7.学校庆六一活动方案年小朋友节活动方案9.庆元旦活动方案