幼儿篮球教案大班(2).doc

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：10.9 ~10.10 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学任务

1、了解篮球运动，培养爱好爱好
2、简朴讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练习技术
4、培养学生协调、灵敏、反映等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分

20′

1、给大家介绍篮球运动的特点

2、简朴的球性练习：

a.滚球练习

b.抛接球练习

c.腰间绕球练习

d.胯下绕球练习

b.抛接球练习

站立方法：
1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。
2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。
站立方法：
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲
3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。
规定：高度，超过头上二十公分
抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。
站立方法：腰间
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转
站立方法：胯下
双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。
动作规定：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替
结
束
部
分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器 材

每人一球 教案 哨子
课后小 结

较好完毕教学任务，学生体力待提高。

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：10.16~10.17 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学任务

1、了解篮球运动，培养爱好爱好
2、简朴讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练习技术
4、培养学生协调、灵敏、反映等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分

20′

1、给大家介绍篮球运动的特点

2、简朴的球性练习：

a.滚球练习

b.抛接球练习

c.腰间绕球练习

d.胯下绕球练习

b.抛接球练习

站立方法：
1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。
2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。
站立方法：
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲
3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。
规定：高度，超过头上二十公分
抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。
站立方法：腰间
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转
站立方法：胯下
双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。
动作规定：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替
结
束
部
分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好完毕教学任务，学生体力待提高。

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：10.23~10.24 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、了解篮球运动，培养爱好爱好
2、掌握篮球基本运球技术
3、培养学生协调、灵敏、反映等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、给大家介绍篮球运动的特点

a 复习上节课的内容

b．原地运球

高运球

低运球

右侧运球

左侧运球

× × × ×
× × × ×
△
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作规定：1、低运
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边沿及五指根部接触球，运球于膝关节一下
2、高运
动作规定与低运球一致，运球高度在腰间
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作规定：1、低运（左、右单手体侧）
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边沿及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右
2、高运（左、右单手体侧）
动作规定与低运球一致，运球高度在腰间
结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好完毕教学任务，学生体力待提高。

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：10.30~10.31 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、了解篮球运动，培养爱好爱好
2、掌握篮球基本运球技术
3、培养学生协调、灵敏、反映等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、给大家介绍篮球运动的特点

a 复习上节课的内容

b．原地运球

高运球

低运球

右侧运球

左侧运球

× × × ×
× × × ×
△
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作规定：1、低运
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边沿及五指根部接触球，运球于膝关节一下
2、高运
动作规定与低运球一致，运球高度在腰间
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作规定：1、低运（左、右单手体侧）
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边沿及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右
2、高运（左、右单手体侧）
动作规定与低运球一致，运球高度在腰间
结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好完毕教学任务，学生体力待提高。

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：11.6~11.7 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、了解篮球运动，培养爱好爱好
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)
3、培养学生协调、灵敏、反映等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

宣布本次课的内容及规定

1、 原地双手交替运球

2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)

× × × ×
× × × ×

△

1、 站立方法：
双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。
动作规定：
上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。
2、 站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作规定：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：11.13~11.14 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、了解篮球运动，培养爱好爱好
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)
3、培养学生协调、灵敏、反映等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

宣布本次课的内容及规定

2、 原地双手交替运球

2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)

× × × ×
× × × ×

△

1、站立方法：
双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。
动作规定：
上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。
2、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作规定：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：11.20~11.21 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、了解篮球运动，培养爱好爱好
2、掌握原地单手体侧前后运球
3、培养学生协调、灵敏、反映等素质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

宣布本次课的内容及规定

1、原地单手体侧前后运球

× × × ×
× × × ×

△
1、站立方法：双脚前后站立呈弓步，
动作规定：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：11.27~11.28 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、了解篮球运动，培养爱好爱好
2、掌握原地单手体侧前后运球
3、培养学生协调、灵敏、反映等素质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

宣布本次课的内容及规定

1、原地单手体侧前后运球

× × × ×
× × × ×

△
1、站立方法：双脚前后站立呈弓步，
动作规定：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：12.4~12.5 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、 1、学习接传球技术的重点与难点
2、 学习行进间运球技术
3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、宣布本次课的内容及规定

2、学习接传球技术的重点与难点

3、学习行进间运球技术

× × × ×
× × × ×

△
1、 站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。

2、动作规定：
双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。
3、 站立方法：
双脚前后站立，后脚蹬地。
动作规定：运球于体前，高度合理。

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：12.11~12.12 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、学习接传球技术的重点与难点
2、学习行进间运球技术
3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、宣布本次课的内容及规定

2、学习接传球技术的重点与难点

3、学习行进间运球技术

× × × ×
× × × ×

△
2、 站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。

2、动作规定：
双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。
4、 站立方法：
双脚前后站立，后脚蹬地。
动作规定：运球于体前，高度合理。

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：12.18~12.19 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、 掌握接传球技术与行进间运球技术
2、培养学生勤学苦练、吃苦耐劳的意志品质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、宣布本次课的内容及规定

2、 掌握接传球技术

3、掌握行进间运球技术

× × × ×
× × × ×

△
1、站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。

2、动作规定：
双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。

3、 站立方法：
双脚前后站立，后脚蹬地。
动作规定：运球于体前，高度合理。

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：12.25~12.26 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、掌握接传球技术与行进间运球技术
2、培养学生勤学苦练、吃苦耐劳的意志品质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、宣布本次课的内容及规定

3、 掌握接传球技术

3、掌握行进间运球技术

× × × ×
× × × ×

△
1、站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。

2、动作规定：
双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。

4、 站立方法：
双脚前后站立，后脚蹬地。
动作规定：运球于体前，高度合理。

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：1.2 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、 复习贯穿整体技术运用
2、 了解徒手操的基本动作要领
3、培养学生勤学苦练、坚忍不拔的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、宣布本次课的内容及规定

2、复习贯穿整体技术运用

3、了解徒手操的基本动作要领

× × × ×
× × × ×

△

水晶操基本动作，2×8拍。
结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：1.8~1.9 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、复习贯穿整体技术运用
2、了解徒手操的基本动作要领
3、培养学生勤学苦练、坚忍不拔的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、宣布本次课的内容及规定

2、复习贯穿整体技术运用

3、了解徒手操的基本动作要领

× × × ×
× × × ×

△

水晶操基本动作，2×8拍。
结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：1.15~1.16 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、 总结本次课程
2、 球操整体演练
3、培养学生肢体协调性
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各4个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、宣布本次课的内容及规定

2、 总结本次课程

3、 球操整体演练

× × × ×
× × × ×

△

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务

幼儿篮球学习教案 （大班）
上课时间：1.22~1.23 上课地点：
课 次： 班 级： 人 数: 教 师：

教学
任务

1、总结本次课程
2、球操整体演练
3、培养学生肢体协调性
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分

5′

1、 整队检查学生的人数

2、师生问好

3、有节奏的动感音乐和简朴的动作，徒手操。（手、脚配合协调）

× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各4个8拍。
× × × ×
△
× × × ×

基
本
部
分

20′

1、宣布本次课的内容及规定

2、总结本次课程

3、球操整体演练

× × × ×
× × × ×

△

结束
部分

5′

1、放松
2、讲评

5

× × × ×
× × × ×
△
场地器材

每人一球 教案 哨子
课后小结

较好的完毕本次课的教学任务