幼儿园大班社会活动交流课教案好朋友.docx

幼稚园大班社会活动交流课教案：好朋友

　　活动目
　　1.通过认识自己与他人，懂得每个人均有长处，同伴之间要互相学习，共同进步。
　　2.通过制作“朋友树”，发展幼儿观测力、思维力和口语体现能力。
　　3.使幼儿懂得，不仅要爱自己也要爱他人。
　　活动准备
　　1.纸、油画棒、镜子、剪刀人手一份。
　　2.贴在墙上立体树干，画国画用墨、毛笔、颜料等。
　　3.幼儿曾和自己好朋友进行过谈心活动。
　　活动过程
　　一、教师简短交代，引出主题：认识自己（室内进行）
　　1.师：“请小朋友用眼睛看看自己小椅子下面均有什么。”（镜子）“镜子可以用来干什么呢？”
　　2.幼儿照镜子，教师提醒幼儿进行观测。“看看你脸型是长是方还是圆？”“再看看，你头发是长还是短？眼睛是什么样？像什么？……”
　　3.幼儿放回镜子，教师请幼儿把自己简介给大家（请3～5名幼儿讲）：“你们乐意把自己简介给大家，说说自己长得什么样吗？”
　　4.创设条件，让幼儿多讲、互讲。“好，目前请小朋友把自己小声地简介给旁边小朋友。”
　　5.请个别讲述很好幼儿边拿镜子边讲述（请1～2名幼儿讲述）。如“我脸型是……，头发……。”6.教师进行简短小结。
　　二、比较自己与他人不一样（室外进行）
　　1.提问：“小朋友，刚刚你们都讲了自己长得什么样，那你们懂得自己和他人长得同样吗？”“有什么地方不一样样？”
　　2.请小朋友自己找一种最要好朋友，比一比（幼儿自由寻找好朋友）。
　　3.请2～3名幼儿讲述和他人不一样样地方，包括身材、头发、性别、脸型、指纹等。
　　4.提问：“你们都讲了自己和他人长得不一样样，那你们每个人爱好同样吗？怎么不一样样？”
　　5.幼儿讲述自己爱好。
　　6.幼儿互讲自己和他人不一样。
　　教师小结：小朋友都懂得自己长得什么样，那你们爱不爱自己呢？爱不爱别小朋友呢？对了，我们不仅要爱自己，也要爱他人。
　　三、通过寻找生活中好朋友，启发引导幼儿观测大自然中树，懂得植物之间也有好朋友，教育幼儿要像小树叶同样，相亲相爱，团结在一起（户外观测梧桐树）。
　　1.提问：“小朋友，这是什么树？（梧桐树）“梧桐树树干是什么样？”（树干粗，分树杈多）“它树叶怎样？”（又大又多）
　　2.小结：这种树能给我们乘凉，当树上叶子诸多诸多时候，树下荫凉就诸多，这一片片树叶就像我们这样多好朋友同样，只有它们团结在一起，相亲相爱不分离，才能给人类带来好处。
　　3.教师同幼儿一起摘一片树叶，仔细观测，并带入室内。
　　四、制作朋友树
　　1.出示立体树干，讲解并启发幼儿：“这是一棵大树树干，假如说，这棵树树干就是我们大一班，那你们小朋友就是这棵大树上什么呢？”（树叶）
　　2.简介制作“朋友树”材料和措施：
　　老师准备了两棵树树干，大家一起来制作两棵朋友树。第一棵树制作措施是：先请小朋友仔细观测梧桐树树叶，再用印章画法或写生画法画出树叶轮廓线，而后在树叶里画出你好朋友半身像，再涂上叶子颜色，沿着叶子外形剪下来，抹上浆糊，贴在大树上。这样一棵“朋友树”就制作好了。第二棵树制作措施是：请小朋友同你好朋友坐在一起，用一张白纸画出好朋友全身像，用剪刀沿人物外形剪下来，抹上浆糊，贴在大树干和分枝上，然后，再用老师给你们准备图画颜料和毛笔，在大树干上添画梧桐树叶和果子，这样又一棵“朋友树”就制作好了。
　　3.幼儿制作“朋友树”，教师巡回指导。
　　4.教师小结：小朋友你们看，“朋友树”叶子多茂盛啊！这是由于他们这样多好朋友，团结在一起，相亲相爱不分离。但有时，风吹过来，树叶也会互相碰撞，可是他们一点也不生气。我们也要像小树叶同样，碰撞了不生气，要学会互相原谅，要相亲相爱，团结在一起。