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小班涂色教案围巾【篇一：小班数学教案：鼠小弟的围巾】 数学教案：鼠小弟的围巾 授课时间：第十九周 授课班级：小 班 主题名称：冬天里授课教师： 活动内容：鼠小弟的围巾 活动目的： 1. 能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。 2. 乐意参与操作活动。 活动准备： 1. 比较长和短。 教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长？哪根短？语言表达：长长的绳、短短的绳。 请个别幼儿把长长的绳找出来；把短短的绳找出来。 出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔哪根长？哪根短？语言表达：长长的粉笔、短短的粉笔 请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来。 2. 谁的鼻子长？ 教师出示两只大象的图片，引导幼儿用眼睛观测“谁的鼻子长？” 根据幼儿所说，教师用彩笔给鼻子长的小象涂色。 幼儿在幼儿用书上依次操作“谁的鼻子长”、“谁的耳朵长”“谁的尾巴长”“谁的脖子长”3. 鼠小弟找东西。 教师出示“鼠小弟找东西”的图片：鼠小弟爸爸/妈妈和鼠小弟宝宝起床了，他们分别在找自己的围巾，围巾应当是谁的？ 根据幼儿所说，教师用笔分别给他们连线。 幼儿在幼儿用书上依次操作连线。 鼠小弟的围巾摘要：把短短的绳找出来。 出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔哪根长？哪根短？语言表达：长长的粉笔、短短的粉笔 请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来。 2.谁的鼻子长？【篇二：小班美术教案：美丽的帽子】 小班美术教案：美丽的帽子 授课时间：第十九周 授课班级：小 班 主题名称：冬天里授课教师： 活动内容：美丽的帽子 活动目的： 1. 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能； 2. 体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。 活动准备： 1. 兔子舞音乐 2. 各种颜色的皱纹纸 3. 在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子” 活动过程: 一、游戏激趣，导入课题。 幼儿戴帽子跳舞、游戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的爱好。师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小朋友把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子的？这是什么颜色的？上面有什么？你知道我们为什么要戴帽子吗？ 教师小结：冬天戴上帽子可以保暖。” 师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎么样就变得很好看呢？你打算如何装饰呢？现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？” 二、欣赏观测范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。 展示范例，引导幼儿欣赏、观测、比较、讨论。 1. 欣赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不同样？帽子上这些小圆点都是怎么做的？” 教师小结：先拿一张皱纹纸，用手捏一捏，咦！变出来了，然后把小圆点在浆糊里蘸一下，再贴到“帽子”上就可以了。你们想不想试一试？ 2. 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐趣。 师：“今天有很多帽子要参与聚会，可是想请大家帮忙做一件美丽的衣服，咱们一起去帮帮它们吧！” 三、幼儿操作，教师巡回指导。 四、作品欣赏与讲评。加聚会了，咱们一起跟它说再见吧！”【篇三：小班美术教案】 小班美术教案：花围巾 作者： | 人气：5931 | 时间：2023-11-13 【活动意图】 小班孩子年龄小，认知发展水平有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差异，往往只对熟悉的事物感爱好。因此在选材上，我经常选用孩子生活中所熟悉的美术材料，来激发孩子从事创作的爱好。本次活动，我就采用了孩子平常看到、用过和吃到过的几种材料，通过压印的方法来装饰围巾。最后，通过“送围巾”这一环节，来增进孩子关爱别人的情感。 【活动目的】 1、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。 2、激发幼儿参与创作活动的爱好，体验成功的快乐。 【活动准备】 【活动过程】 一、激发爱好 1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么地方不同样啊？为什么？ 2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以把自己打扮得更加美丽，我真喜欢这条美丽的围巾。（展示围巾）宝宝们，你们喜欢我的围巾吗？ 3、围巾上这些美丽的花、五角星、圆球是怎么来的？你们知道吗？（孩子自由讲述。） 4、小结：告诉你们吧，围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮忙打扮的、印出来的。 （给予孩子充足表达、讲述的机会，这样孩子可以通过回忆，并根据他们已有的经验来再现自己平时美术活动所接触、使用的材料，或运用的一些作画方法。） 二、示范讲解 1、咦，谁来了？（配班老师扮小熊出场） 师：和小熊打个招呼：“小熊，你好！” （“小熊”：刘老师，你做的花围巾真美丽，我也想要一条。） 好啊，你等等，我立即做一条送给你。 2、瞧，许多印章宝宝也赶来帮忙打扮，看看来了那些印章宝宝？ 小班美术教案：撕贴画可爱的大苹果 作者： | 人气：6078 | 时间：2023-11-26 【活动目的】 1、根据规定进行美工创作。 2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。 3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。 【活动准备】 1、16开铅画纸（画有苹果）。 2、红色、绿色美工纸若干。 3、固体胶管。 4、桌椅。 【活动过程】 一、导入过程 1、呈现画有大苹果的铅画纸，问： 小朋友看到了什么？ 小朋友想一想苹果是什么颜色的？ 3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴。 二、操作过程 1、幼儿进行创作活动。 2、老师巡回指导。 三、展示、交流、分享 1、夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽。 2、请乐意介绍自己苹果的小朋友来讲讲。 3、把自己的名字写上（可以老师代写，也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字）。 【活动延伸】 假如时间允许或者孩子们爱好还是很高的话，可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。 小班美术教案：圆圆的汤圆 作者： | 人气：3653 | 时间：2023-01-08 【活动目的】 1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。（重点） 2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感爱好。 【活动准备】 各色面泥、盘子 【活动过程】 一、魔术魔术变变变教师出示面泥， 师：今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的爱好。 二、幼儿学习团汤圆 2、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的- （1）从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃 （2）边唱歌谣边团：手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆？ （3）幼儿基本完毕，大声回答：圆！由此体验团成汤圆带来的成功体验 三、幼儿练习团汤圆 1、教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿对的的团圆方法。 2、提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆。 四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。 小班上学期美术活动：小鱼游游 作者： | 人气：7145 | 时间：2023-03-12 设计意图：小班幼儿肢体发育还不协调，动手能力弱，这节美术活动可以让幼儿在游戏情境中，动手练习，发展幼儿的动手能力。活动目的：1.感受图画的快乐情境，乐意与同伴一起游戏。2.会使用彩笔画波浪线和圆圈。 活动准备：小鱼游游视频及涂色卡片、彩笔、水草、小鱼头饰，小鱼游音乐磁带。 活动过程： 1.组织幼儿观看视频(小鱼在水草间游来游去) 提问：视频中有什么?他们在干什么? 小鱼是如何游的?我们来模仿一下。 小鱼在玩什么游戏?他们都躲到了哪里? 2.幼儿再看视频中的图片(画面定格) 观测图片中的色彩，感受图片的美。(告诉幼儿图片中，弯弯曲曲的水草线条是波浪线) 3.涂色 小朋友，让我们来画一幅小鱼游游的图画吧!(图中水草和泡泡是虚线，让小朋友连线，练习画曲线和圆圈) 4.游戏 小朋友带头饰(鱼、水草)，扮演水草的小朋友要不断地扭动身体，扮演鱼的小朋友在水草见游来游去，并播放背景音乐小鱼游。 活动反思：幼儿可以用笔顺利地画出波浪线和圆圈，深切感受线条美，能和小朋友们一起游戏，分享快乐。 小班美术活动手指印画反思 作者： | 人气：12192 | 时间：2023-08-23 手指印画就是运用手指蘸上颜料印出不同的图案的一种形式，其操作简朴，效果明显，这种形式比较适合小班幼儿的年龄水平。这个月在我们班级里也开展了一些手指印画的活动，如何在活动中适宜的教，让幼儿在活动中积极的学，我做了一些尝试。在开展活动时我得到了一些收获，也反思出一些问题。