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第1页话说话说“总结总结”1、初探文种常识、初探文种常识2、详解例文情境（一）（重点）、详解例文情境（一）（重点）3、自主学习情境（二）（重点）、自主学习情境（二）（重点）课堂练习课堂练习仿写例文（二）（难点）仿写例文（二）（难点）优异作品展优异作品展第2页棋坛有高手棋坛有高手对弈有输赢对弈有输赢输赢过后如能反思输赢过后如能反思正确品评功过正确品评功过对棋艺来讲，对棋艺来讲，是一个提升是一个提升对人生，对人生，则是一个升华则是一个升华返回目录返回目录第3页有人活着有人活着 他已经死了他已经死了 有人死了有人死了 他还活着他还活着这是人民群这是人民群众对鲁迅精神总众对鲁迅精神总结结 第4页既生瑜，既生瑜，何生亮！何生亮！这是周瑜这是周瑜对自己一生悲对自己一生悲剧总结。剧总结。第5页哪里有你，哪里有你，哪里就是天堂！哪里就是天堂！在夏娃墓前，在夏娃墓前，亚当对他们爱情所亚当对他们爱情所做出总结。做出总结。第6页天下大事，合久必天下大事，合久必分，分久必合。分，分久必合。这是罗贯中在这是罗贯中在三国里对历史做出三国里对历史做出总结。总结。第7页我们今天要学习总结我们今天要学习总结它用词没有如此华美它用词没有如此华美考究是严谨与端正考究是严谨与端正篇幅也没有这么灵活短小篇幅也没有这么灵活短小它执着于固定格式、固定格调它执着于固定格式、固定格调这就是应用文体这就是应用文体“总结总结”不过，它们还是有共同点不过，它们还是有共同点那就是那就是回首过去，指导未来！回首过去，指导未来！第8页返回目录返回目录第9页总结是单位、部门或个人对前一阶段总结是单位、部门或个人对前一阶段实践活动进行回顾、检验、分析和研实践活动进行回顾、检验、分析和研究，从中找出究，从中找出 和和 ，以指，以指导今后实践而写成导今后实践而写成 。指其概念指其概念第10页四点合一四点合一不可分割不可分割第11页分类角度总 结 种 类按性质分按性质分按内容分按内容分按范围分按范围分按时间分按时间分按功效分综合性总结和专题性总结综合性总结和专题性总结工作、思想、生产、学习总结工作、思想、生产、学习总结地域、部门、班组、个人总结地域、部门、班组、个人总结年度、季度、月份总结年度、季度、月份总结汇报性、经验性总结汇报性、经验性总结第12页返回目录返回目录第13页 XX同志现任XX县城管执法局副局长，8月底从县纪委监察局第二纪检监察工作室调入后，又因工作需要兼任执法局监察室主任。因为工作出众，在全县开展百名股长考评活动中，他有幸入选。依据组织要求，他需要写一份年度总结。第14页从内容上看，这将是一从内容上看，这将是一篇篇“工作总结工作总结”怎么着手呢？详怎么着手呢？详细写作思绪是？细写作思绪是？第15页序言：简明介绍工作情况，交代序言：简明介绍工作情况，交代总结目标和意义，过渡要自然。总结目标和意义，过渡要自然。主体：从日常工作取得成绩中，分主体：从日常工作取得成绩中，分析出带有规律性经验。再用小标题析出带有规律性经验。再用小标题形式，浓缩主要内容，起到画龙点形式，浓缩主要内容，起到画龙点睛作用。睛作用。结尾：存在问题和努力方向：能结尾：存在问题和努力方向：能够写得比较简略，但应中肯、切够写得比较简略，但应中肯、切实、明确。实、明确。第16页从格式上说，应用文写作从格式上说，应用文写作都有其固定格式。都有其固定格式。那那“总结总结”格格式又是怎样呢式又是怎样呢？第17页 个人工作 总结 （时限）+（内容）+（文种）1.做法、体会（做了什么）做法、体会（做了什么）2.成绩、经验（做得怎样）成绩、经验（做得怎样）3.问题、教训（分析评价）问题、教训（分析评价）4.努力方向、打算努力方向、打算署名及日期署名及日期第18页深入实际，占有材料深入实际，占有材料实事求是，一分为二实事求是，一分为二点面结合，叙议得当点面结合，叙议得当抓住重点，揭示规律抓住重点，揭示规律第19页返回目录返回目录第20页 XX学校举行了第九届艺术节，在全校学校举行了第九届艺术节，在全校师生共同努力下取得了圆满成功。该校团师生共同努力下取得了圆满成功。该校团委作为组织单位，打算对此次活动进行回委作为组织单位，打算对此次活动进行回顾、检验、分析和研究，总结得失。顾、检验、分析和研究，总结得失。第21页例文二与例文一标题有例文二与例文一标题有什么不一样？什么不一样？比一比，想一想比一比，想一想第22页 群策群力创佳绩群策群力创佳绩 XX学校第九届艺术节总结学校第九届艺术节总结 个人工作 总结 （时限）+（内容）+（文种）正标题反应是正标题反应是文章主旨文章主旨副标题标明单位名称、副标题标明单位名称、内容、时间和文种内容、时间和文种第23页例文二采取是哪一个结例文二采取是哪一个结构形式呢？构形式呢？标题式标题式第24页 标题式也称小标题式，它用以区分标题式也称小标题式，它用以区分总结大标题。这种总结将内容分总结大标题。这种总结将内容分为几个小标题，一个小标题就集中为几个小标题，一个小标题就集中说明一个问题，层层分析总结，主说明一个问题，层层分析总结，主次分明。多用于综合性总结和专题次分明。多用于综合性总结和专题性总结。性总结。第25页两篇例文写作思绪有什两篇例文写作思绪有什么相同点？么相同点？想一想，比一想一想，比一比比第26页序言序言：介绍基本情况，或交待主：介绍基本情况，或交待主 旨并作基本评价。旨并作基本评价。主体主体：工作内容、做法、成绩或：工作内容、做法、成绩或 经验，问题、教训或体会。经验，问题、教训或体会。结尾结尾：归纳呼应主题、指出努力：归纳呼应主题、指出努力 方向、提出改进意见或表方向、提出改进意见或表 示决心信心等。示决心信心等。第27页总结与计划总结与计划有什么区分呢？有什么区分呢？想一想，比一想一想，比一比比第28页时间上：计划形成于事前；时间上：计划形成于事前；总结形成于事后。总结形成于事后。内容上内容上：计划着眼于：计划着眼于“做什么做什么”和和“怎样做怎样做”。总结着眼于总结着眼于“做了什么做了什么”和和“做得怎样做得怎样”。形式上形式上：计划侧重叙述、说明。：计划侧重叙述、说明。总结侧重叙述、议论，总结侧重叙述、议论，并作出理论概括。并作出理论概括。第29页返回目录返回目录第30页判断以下说法是否正确，请单击方块选项。判断以下说法是否正确，请单击方块选项。并请简单说明判断理由。并请简单说明判断理由。1、写总结只需反重复复地强调观点就行了。、写总结只需反重复复地强调观点就行了。B、错误、错误A、正确、正确解析：写总结应有充实、正确内容，解析：写总结应有充实、正确内容，即要有材料，材料和观点统一。即要有材料，材料和观点统一。第31页判断以下说法是否正确。请单击方块选项。判断以下说法是否正确。请单击方块选项。2、写总结应详细写清楚过程，如记流水账。、写总结应详细写清楚过程，如记流水账。B、错误、错误A、正确、正确解析：总结需写清楚过程，但亦应有分解析：总结需写清楚过程，但亦应有分析和概括。既要全方面，又要有重点。析和概括。既要全方面，又要有重点。第32页判断以下说法是否正确。请单击方块选项。判断以下说法是否正确。请单击方块选项。3、写总结应报喜不报忧，便于今后工作。、写总结应报喜不报忧，便于今后工作。B、错误、错误A、正确、正确 解析：总结是工作全方面回顾，不能解析：总结是工作全方面回顾，不能只谈成绩和经验，不谈缺点和问题。只谈成绩和经验，不谈缺点和问题。第33页判断以下说法是否正确。请单击方块选项。判断以下说法是否正确。请单击方块选项。4、为了全方面和清楚，总结应多用材料，尽、为了全方面和清楚，总结应多用材料，尽情地写。情地写。B、错误、错误A、正确、正确解析：写总结对材料应有选择解析：写总结对材料应有选择和取舍。数字、举例不在多，和取舍。数字、举例不在多，而在能说明问题。而在能说明问题。第34页返回目录返回目录第35页 同学们，书中例文二统计了一次弟兄学同学们，书中例文二统计了一次弟兄学校集体活动，但我们校园生活一样是丰富校集体活动，但我们校园生活一样是丰富而又精彩啊。比如说，每年一度校运会，而又精彩啊。比如说，每年一度校运会，不论你是运动员，还是啦啦队，每个人都不论你是运动员，还是啦啦队，每个人都不会置身事外不会置身事外这是一场集体回想、集这是一场集体回想、集体盛会！体盛会！现在，就请同学们一起打开回想之门，现在，就请同学们一起打开回想之门，先回想一下那场热血沸腾竞赛吧！先回想一下那场热血沸腾竞赛吧！第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页 回想过后，我们不妨仿照例文二，对本班校回想过后，我们不妨仿照例文二，对本班校运会情况进行一番总结。在动笔之前，我们运会情况进行一番总结。在动笔之前，我们不妨先思索一下以下几个问题：不妨先思索一下以下几个问题：1、你打算采取公文式标题，还是复合式标题呢？、你打算采取公文式标题，还是复合式标题呢？2、为了这场赛事，你们班都做了哪些准备工作？、为了这场赛事，你们班都做了哪些准备工作？3、赛场上，哪些同学在哪些项目上为班级争了光？、赛场上，哪些同学在哪些项目上为班级争了光？4、运动会过后，大家心里还留有哪些遗憾和不足？、运动会过后，大家心里还留有哪些遗憾和不足？第48页返回目录返回目录第49页电子应用技术电子应用技术01班班第五届校运会总结第五届校运会总结 本届校运会于11月10日至11月12日举行，历时3天，已成功落下帷幕。我班在班主任率领下，在全体同学共同努力下，取得了骄人成绩，详细表现以下：序言：序言：交代了基本情况，交代了基本情况，做出了基本评价！做出了基本评价！第50页一、思想统一、组织有力一、思想统一、组织有力 为了搞好本届校运会，我班进行了一系为了搞好本届校运会，我班进行了一系列赛前准备工作，如：口号创意集结、出列赛前准备工作，如：口号创意集结、出场队形排练组织、整场活动详细安排等，场队形排练组织、整场活动详细安排等，大家群策群力，成功地保障了赛时工作能大家群策群力，成功地保障了赛时工作能有条不紊地进行。有条不紊地进行。正文：正文：依据本班实际情况，依据本班实际情况，沿用了例文小标题。沿用了例文小标题。第51页二、战果丰硕，捷报频传 10日早晨赛势刚起，黄永恒同学就为日早晨赛势刚起，黄永恒同学就为我班夺得了我班夺得了5000米长跑第一名好成绩。自米长跑第一名好成绩。自此，我班赛场喜讯不停。下午，毛声昊夺此，我班赛场喜讯不停。下午，毛声昊夺得三级跳第五名，黄永恒夺得得三级跳第五名，黄永恒夺得1500米长跑米长跑第二名。第二名。11日，黄志敏又夺得日，黄志敏又夺得100米和米和200米短跑第二名，廖伟文夺得米短跑第二名，廖伟文夺得800米长跑第一米长跑第一名，为我班再添一金。名，为我班再添一金。不论成功否，精不论成功否，精神不能倒！神不能倒！第52页过渡段：由成绩过渡到不足过渡段：由成绩过渡到不足 本届校运会增强了我班凝聚力、向心力本届校运会增强了我班凝聚力、向心力和同学们集体荣誉感，但在成功同时，我和同学们集体荣誉感，但在成功同时，我们也清醒地认识到我们存在不足：们也清醒地认识到我们存在不足：一、我班得奖项目集中在跑步上，其它项一、我班得奖项目集中在跑步上，其它项目没有太多优势。目没有太多优势。二、我班整体文采匮乏，为广播站投稿人二、我班整体文采匮乏，为广播站投稿人数较少，中稿率也不高，加油声势不及他数较少，中稿率也不高，加油声势不及他班。班。第53页结语：写出今后打算或努力方向结语：写出今后打算或努力方向 希望同学们能发扬优点，更正缺点，再希望同学们能发扬优点，更正缺点，再接再励接再励，在下一届运动会上取得更加好成，在下一届运动会上取得更加好成绩！绩！级电子应用技术级电子应用技术01班班 X年年X月月X日日第54页 今日之课堂，今日之课堂，明日之职场。明日之职场。希望大家都能写出希望大家都能写出一手漂亮应用文。一手漂亮应用文。第55页第56页
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