瑞雪图课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

北师大版小学四年级PPT课件瑞雪图第1页01课 前 导 读02字 词 学 习03课 文 赏 析04课 后 总 结目录 CONTENT第2页01课前导读第3页课前导读作者介绍作者介绍 峻青，当代著名作家，原名孙俊卿，生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童工。抗日战争时参加革命工作，经过自学提升了文化水平。1944年开始任记者。1948年随军南下。1952年起从事专业创作，写了一系列优异短篇小说，编为拂晓河边。本文选自峻青散文集秋色赋，收入书本时文字有改动。第4页课前导读参考资料 这篇课文选自峻青散文集秋色赋，原题为瑞雪图，本文写于1962年，19601962年，正是我国遭受严重自然灾害时期，当初粮棉欠收，国民经济碰到了暂时困难，人们是多么期望能有一个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半岛农村，看到这第一场雪，联想到“瑞雪兆丰收”，心里无比喜悦，写下了这篇散文。文章描绘了胶东半岛第一场大雪，讲述了“瑞雪兆丰年”科学道理，表示了作者喜悦心情。第5页课前导读1学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗诵课文。2感受瑞雪大而漂亮，体会作者喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”丰富内涵。3渗透按一定次序观察、有条理地描写景物写作方法。第6页02字词学习第7页字词学习簌 俱籁 嗬（s）（簌簌）（li）（万籁）（h）（语气词）（j）（俱全）第8页字词学习骤 彤 咯 吱瑞 袭 胶 茫 眺 妆 掷第9页字词学习近反义词近义词：骤然 公布 反义词：偶然 及时 突然经常宣告耽搁 强强大给画线字选择正确读音，打“”。qing jing 玉屑屑xio xi 即即将 j j 第10页字词学习下雪前：下雪前：下雪时：下雪时：下雪后：下雪后：联联 想：想：寒风凛冽 铅云密布 鹅毛大雪 压断枯枝 粉妆玉砌 孩子欢乐 瑞雪兆丰年 第11页03课文赏析第12页课文赏析 前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中充满了铅色阴云。中午，凛冽寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来第一场雪。下雪前第13页课文赏析下雪时 开始下雪时还伴着小雨，很快就只见鹅毛般雪花，从彤云密布天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不停往下落。偶然咯吱一声响，树木枯枝被积雪压断了。第14页课文赏析推开门一看，嗬！好大雪啊！山川、树木、推开门一看，嗬！好大雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚雪，万里江山变成了房屋，全都罩上了一层厚厚雪，万里江山变成了粉妆玉砌世界。落光了叶子柳树上，挂满了毛茸粉妆玉砌世界。落光了叶子柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶银条儿；冬夏常青松树和柏树，堆满茸、亮晶晶银条儿；冬夏常青松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸雪球。一阵风吹来，树枝轻轻了蓬松松、沉甸甸雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇摆，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似地摇摆，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似雪末儿随风飘扬，映着清晨阳光，显出一道道五雪末儿随风飘扬，映着清晨阳光，显出一道道五光十色彩虹。光十色彩虹。下雪后第15页课文赏析 大街上积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐叫喊声，都快把树枝上积雪震落下来了。下雪后第16页课文赏析 俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分科学依据。寒冬大雪能够冻死一部分越冬害虫；雪水渗进土层深处，又能供给庄稼生长需要。这场大雪十分及时，一定会给明年小麦带来丰收。有经验老农把雪比作是“麦子棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这么一句谚语：“冬天麦盖三层被，明年枕着馒头睡。”我想：这就是人们为何把及时大雪称为“瑞雪”道理吧。联想第17页课文赏析整体感知课文1、生默读课文，说说课文写了什么内容。2、生有感情自课文，对照金钥匙思索课文是按什么次序记叙？3、说说作者向我们描写了哪些“图画”？第18页04课后总结第19页课后总结 说说你以为作者这么描写雪后景色美吗？说说你以为作者这么描写雪后景色美吗？为何？为何？第20页课后总结 （作者这么描写雪后景色很美。写无风时，白雪落在“落光了叶子”柳树上，变成了“毛茸茸”、“亮晶晶”“银条儿”；落在“冬夏常青”松柏上；则变成了“蓬松松”、“沉甸甸”“雪球儿”。多美景象。写有风时，“银条儿”和“雪球儿”“簌簌地”落下，都变成了“玉屑似”“雪末儿”，在阳光下，显示一道道“五光十色彩虹”，生动形象地描写出了雪后美景。）第21页课后总结雪后景色：先写（），再写人；先写静，再写（）；先写（），再写近处。景动远处第22页课后总结拓展训练 画：画一幅瑞雪图。查：查一查雪形成、作用资料。写：写一首颂雪小诗。抄：抄你喜欢好词佳句。背：背你喜欢段落。第23页同学们，下课了！第24页