幼儿园年度园务管理及成果工作总结.doc

幼儿园年度园务管理及成果工作总结本学期,我园在各级主管部门的领导下,以党的十六届六中全会精神为指针,认真实践“三个代表”重要思想,全面贯彻幼儿园教育指导纲要精神,坚持科学发展观,强化内部管理,在加强教师队伍建设、抓好安全工作、深化教育改革、进一步完善家长工作的同时,做好“福建省优质幼儿园”评估验收准备工作,营造了教书育人、服务育人的良好氛围,把我园的各项工作推向新的发展阶段,全面、有效地提高办园质量。一、加强队伍管理,全面提高教师队伍素质。幼儿园教育指导纲要、福建省优质幼儿园评估标准对教师队伍素质及专业水平、教学质量提出了更新、更高的规定,据此,我园以队伍管理、教师培训为抓手,多途径地提高教师队伍素质。1、实行科学化、人性化、民主化管理,提高管理成效。结合我园发展实际制定各项工作计划,以人为本,以教师为本,健全各项规章制度,建立教师评价制度,民主管理、严格管理,做到向管理要质量,提高管理成效;在管理活动中,做到三个作用的转化。一是将监督作用转化在支持中。对教师坚持正面激励,发明良好、快乐、向上的人际关系氛围,及时了解职工的思想和需要,做到因人施导,使教师对严格的管理制度给予理解,力争做到变他律为自律;二是将检查作用转化在合作中。通过和教师一起探讨园各项工作方案的制定、实际参与到各项活动的组织中的方式,加强和教师的合作,从而在检查中可以更客观、准确地了解了教师的业务水平、教学完毕情况、幼儿发展情况、家长意见等,能及时引导教师扬长避短,并及时改善和完善工作安排、调整工作思绪。三是将教育作用转化在引导中。每个教师的思想、水平、态度和价值观各有不同,尊重教师的差异,和每个教师平等交流,引导教师在原有的基础上得到发展。2、实行多形式教师培训,提高教师政治、业务素质。为了加强师德、师风建设,提高教师的思想素质,我园坚持每周例会学习制度,组织教师认真学习上级下发的文献精神、政治学习资料,学习法律法规和教师行为规范,规定每位教师用对的的教育思想武装自己,用严明的纪律约束自己,自觉树立教书育人的教师形象。本学期,我园继续开展创建全国“巾帼文明岗”、创建“全国模范职工小家”、“龙岩市文明学校”活动,开展了民主评议行风政风活动,以活动带动教师职业道德建设,有效提高了教师的师德水平。为了提高教师的业务能力,我园多种渠道开展业务培训。一是采用请进来、走出去的方式,进行集中培训和分类培训。本学期邀请了忆童初期教育研究中心专家来园对教师进行“分级阅读”培训,派出教师前往厦门、龙岩等地培训,学习先进教育经验。二是采用园本培训的方法,定期根据本园教学、教研现状进行分析讨论、反思,交流成功经验,商讨改善局限性的策略,并组织教师开展教学技能的竞赛活动,如折纸比赛等,提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展公开教学观摩、研讨等活动,加强教学研究,提高实践能力。四是鼓励教师积极装卸论文、案例,促进教师不断提高理论水平。通过各种途径的业务学习,我园教师设计活动、组织指导活动、评价活动的能力进一步提高。二、加强教学管理,切实提高保教质量。保育、教育工作的质量是衡量幼儿园办学水平的重要内容,是“福建省优质幼儿园”评估验收的重要组成部分,根据评估标准,对照保教工作实际,我园以安全教育、平常教学工作为重点,规范各项教育教学工作的常规管理,贯彻安全教育,提高幼儿安全意识和自救自护能力。1、各班根据“守法纪、讲卫生、保稳定、惜生命”的安全教育主题,每周开展一次安全谈话,把消防安全、户外活动安全、外出活动安全、平常安全教育有机地结合到幼儿一日活动中,结合故事、图片等形式,开展了“自我保护教育”、“饮食卫生教育”、“防止传染病教育”等活动,教给幼儿一些解决突发事件的知识,提高安全教育的有效性。2、为进一步加强公共安全教育,初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力,我园按照教育部制定的中小学公共安全教育指导纲要的规定内容,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展消防疏散演练及火场逃生消防游戏。消防演习结束后,消防支队官兵向全体师生介绍了美或其的使用方法、并用图文并茂的展板向幼儿介绍了消防安全知识。3、切实开展抗洪防汛工作,检查了校舍、排水渠道的安全状况,并教育幼儿注意汛期安全,提高安全意识,保证师生安全。抓好平常教学常规活动,促幼儿全面发展。平常教学活动的组织是幼儿园的主线活动,为了让幼儿健康、快乐实现全面发展、个性化发展,我园在平常教学中通过创设良好的教育环境、贯穿德育工作,培养良好的常规等,实现五大领域发展目的的,促进幼儿全面发展,以优化保育、教育质量。本学期我园在做好各项教育教学常规工作的同时,着重抓好以下几项工作:1、加强卫生保健工作,注重幼儿的生活习惯和卫生习惯的培养。我园严格执行托幼机构卫生保健管理办法实行细则,依据实际,逐步完善了各项卫生保健制度,建齐了各种薄册和幼儿健康档案,并认真记载和评析。学期伊始即加强晨检工作力度,把好幼儿入园关,对患病幼儿加强观测和平常护理,并及时记录、解决。认真做好膳食管理,提前一周制订好幼儿食谱,做到搭配合理,营养均衡,每月进行一次营养计算,保证幼儿的生长需要。做好幼儿每年一次的体检工作,做好幼儿体检评价报告同时,加强卫生保健用品的管理。针对今年春天我国部分地区发生的手足口病疫情情况,我园加强传染病防止工作,并高度重视手足口病的防控工作,通过发放宣传单、张贴卫生防病宣传材料、出专题宣传栏等多种形式广泛开展卫生健康教育宣传活动,并指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。同时,我园制定了相关预案,做好校舍通风、消毒,被褥及玩具的清洗消毒工作,加强饮食卫生管理,加强晨检工作力度,切实做好传染病的防控工作,杜绝了各种传染病的流行。2、重视幼儿体能锻炼,继续实行分时间段户外活动的体能锻炼,以保证幼儿有充足的户外活动时间。本学期通过组织老师分析早操的运动量,对幼儿早操进行整改,既增长了早操的趣味性,又保证了充足的运动量。3月份,我园小班举行了早操比赛。3、注重幼儿的品德教育,养成幼儿道德文明行为。我园继续补充完善思想品德教育园本教材,通过每两周安排一次思想品德教育晨谈活动、思想品德养成教育活动周、丰富国旗下发言、五项评选等教育形式,使幼儿在公德心、集体荣誉感、团结友爱等方面都有很大的进步。为加强全体师生爱国主义教育,四川大地震发生后,我园发起了抗震救灾爱心募捐活动,并结合“六一”活动向社会各界发起募捐。本次募捐活动得到了全园小朋友、家长、社会各界的认可和支持,积极积极参与到募捐活动中,所有募捐款元均及时汇入永定县赈灾办公室转往灾区。在“五项评选”活动中,以各班幼儿的卫生、出勤、文明行为习惯、常规教育、安全等为评选内容开展评选。通过评选活动,促进了幼儿良好行为习惯以及集体荣誉感、上进心的养成。4、开展丰富的幼儿活动,促幼儿健康快乐成长。我园开展了形式多样的幼儿活动,有清明节到烈士纪念碑扫墓、春游、参观小学、“六一”亲子游园活动、大班幼儿毕业典礼等活动。5月份还成功地举办了以“自信、仔细、机灵、恒心”为主题的幼儿折纸比赛,提高了幼儿动手能力。5、充足发挥县示范园的作用,配合上级开展送教下乡活动及全县幼教游戏公开观摩活动,获得了一致好评。加强幼教科研力度,凸显园本教研特色。保教质量的提高离不开教育教学研究,我园始终把幼儿教育科研作为建立园本特色的重要条件之一,全体教师积极投身到教育科研的领域,做到园有专门立项研究课题,教师人人有专题研究,使我园具有浓郁的科研氛围,本学期在重点课题“师幼互动”、“乡土美术教育”的研究中取得了一定的成绩,形成了我园教研特色。在省级课题在案例研究中,促进师幼共同成长的实践研究中,本期从验证性教学活动入手,进一步探索集中教学活动中师幼互动的有效性和有效策略,课题组卢骅老师撰写的课题论文浅谈幼儿游戏教育情景设立的合理性与有效性在福建省2023年幼儿园“园本教研”专题研讨会上获三等奖并汇编,熊秀红、卢骅合写的案例大班体育活动屈膝团身走在“2023年福建省基础教育新课程幼教学科教学设计大赛”中获二等奖。在另一省级课题运用永定土楼丰富的自然与文化资源开展幼儿美术教育中,课题组成员多次下土楼实地采风,多途径收集相关资料,通过备教材、备幼儿加强集体备课活动,促进幼儿审美情感、绘画表现技能的提高。本期课题组成员徐晓萌、沈红蕾、卢建琴共同撰写的案例土楼的门在“2023年福建省基础教育新课程幼教学科教学设计大赛”中获三等奖,并收入省课题阶段性研究成果汇编,徐晓萌老师撰写的论文走入客家土楼浅谈在开发永定土楼美术课程资源中的体会在福建省基础教育科学研究优秀论文评选活动中获三等奖。2、本期我们以课题组为主,带动年段开展“一课数研”活动。每个年段配备2名教研组成员,每个年段指派一位老师上课,根据自己的专长、班级幼儿的情况选择活动内容、设计活动全年段老师讨论拟定活动计划上观摩课集体评析课修改活动设计再次上观摩课,循环往复,本期小班年段生成了江隽丽老师执教的综合活动捉迷藏、中班年段黄永玲老师执教的音乐活动猪小弟、大班年段赖新建执教的语言活动上课,通过了“一课数研”,活动设计更加完善,教师的教育行为明显提高,说明老师们通过研讨不断积累了经验,提高了自身的活动设计能力、听课评析能力和课堂组织能力。本期,中班年段继续开展分级阅读教研活动,并在家长开放日展示给家长看,孩子的阅读能力和阅读常规都进步较大。家园互动课题的研究是我园教研工作的另一特色,是我市基础教育改革重点课题之一,我园在重视做好家访、开家长会、举办家长开放日活动等常规家园互动工作外,还积极推广家园互动研究取得的先进经验,如“叮咛园”及“幼儿一日生活反馈表”的使用、园报的出版、亲子活动的开展等。我园还不断探索家园互动工作的新形式,如召开家长专题座谈会、邀请家长参与毕业典礼、亲子合唱、六一开展亲子游园活动、亲子美劳活动等,进一步丰富了“建立理解、信任、合作与支持的家园关系”的工作渠道。5月27日,我园召开了家长委员会委员会议,家委会委员通过填写调查问卷表、小组讨论等形式对各项教育教学活动展开了讨论,并转达了委员们收集的家长意见,探讨逐步提高办园水平提高的途径,进一步促进了家园沟