安塞腰鼓示范课市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

腰鼓腰鼓陕北安塞陕北安塞 你们知道这是什么鼓吗？你们知道这是什么鼓吗？你们知道中国你们知道中国“腰鼓之乡腰鼓之乡”是哪里吗？是哪里吗？第1页安塞腰鼓刘成章刘成章第2页第3页 安安塞塞腰腰鼓鼓场场牌牌很很丰丰富富，花花样样变变幻幻多多端端，较较有有代代表表性性有有“童童子子拜拜观观音音”、“绵绵羊羊碰碰头头”、“枣枣核核掏掏心心”等等。腰腰鼓鼓队队过过街街演演出出时时用用鼓鼓、锣锣、铙铙、钹钹和和锁锁呐呐伴伴奏奏。领领头头鼓鼓手手以以哨哨子子指指挥挥，后后面面鼓鼓手手们们随随其其哨哨音音变变换换动动作作。鼓鼓点点雄雄壮壮有有力力，扣扣人人心心弦弦。鼓鼓手手动动作作强强劲劲豪豪放放，刚劲洒脱。刚劲洒脱。安塞腰鼓介绍第4页 “安塞腰鼓”是陕北高原特有地域文化现象，也是陕北人精神风貌象征和符号，这一切均与陕北古老历史相关。陕北高原是连接中原农业民族和草原游牧民族主要通道，自古以来就是边关要地：秦朝时大将军蒙恬率兵驻守，预防匈奴入侵；北宋时文臣武将们在此抵抗西夏人入侵；明朝时几乎负担了北方边境二分之一以上防务能够说，“安塞腰鼓”是古代激励边关将士冲锋杀敌、浴血奋战号角，也是将士们征战凯旋欢迎曲。第5页安塞腰鼓安塞腰鼓产生于距延安四十公里处安塞县，产生于距延安四十公里处安塞县，是产生于北方黄土高原一个民间艺术，充满原是产生于北方黄土高原一个民间艺术，充满原始和浓郁乡土气息。始和浓郁乡土气息。它是黄土高原产物，其它是黄土高原产物，其粗粗犷、雄浑犷、雄浑格调与当地自然环境、格调与当地自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体地理风貌、民风民情浑然一体 。安塞腰鼓演出安塞腰鼓演出可由几人或上千人一同进行，可由几人或上千人一同进行，磅磅礴气势，精湛表现力礴气势，精湛表现力令人陶醉，被称为令人陶醉，被称为“天下天下第一鼓第一鼓”。源远流长，格调独特，融源远流长，格调独特，融舞蹈、音舞蹈、音乐、武术乐、武术于一体于一体,含有含有队行多变、刚劲、豪放特队行多变、刚劲、豪放特点点。第6页 20世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间广场文化形式，渐渐走入庙堂，进入全中国乃至整个世界视野。尤其是“第五代导演”陈凯歌黄土地中“安塞腰鼓”征服了西欧观众心灵。某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出能量，不但仅是陕北这块古老黄土地地域文化信息，更主要是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、主动进取精神象征。第7页磅礴气势，精湛表现力令人磅礴气势，精湛表现力令人 陶醉，被称为陶醉，被称为“天下第一天下第一鼓鼓”。第8页它先它先 后在第后在第11届亚运会开幕式、香届亚运会开幕式、香 港回归庆典等大型港回归庆典等大型活动中演出，活动中演出，1996年，安塞县被国家文化年，安塞县被国家文化 部命名为部命名为“中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡”。第9页一、预习检验一、预习检验读准字音读准字音了解词义了解词义第10页亢奋亢奋晦暗晦暗羁绊羁绊冗杂冗杂磅礴磅礴颤栗颤栗铿锵铿锵蓦然蓦然烧灼烧灼戛然而止戛然而止捶捶knghuj bn rng png bzhn lkng qingm zhujichu第11页大彻大悟：大彻大悟：惊心动魄：惊心动魄：叹为观止：叹为观止：戛然而止：戛然而止：彻底领悟。彻底领悟。形容感染力极强，感人心弦。形容感染力极强，感人心弦。赞美看到事物好到了极点。赞美看到事物好到了极点。声音突然中止。声音突然中止。了解词义了解词义第12页二、看读课文二、看读课文 体味文势体味文势听听 声情并茂朗诵，声情并茂朗诵，看看 气壮山河视频，气壮山河视频，想想想想用哪些词语来概括这些场面？用哪些词语来概括这些场面？第13页一群茂腾腾后生。一群茂腾腾后生。第14页 他们身后是一片高粱地。他们身后是一片高粱地。第15页 咝溜溜南风吹动了高粱叶子，也吹动了他咝溜溜南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们衣裳。们衣裳。第16页 他们神情他们神情 沉稳而平静。沉稳而平静。第17页紧贴在他们身体一侧腰鼓，呆呆，似乎从来不曾响过。紧贴在他们身体一侧腰鼓，呆呆，似乎从来不曾响过。第18页 第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！第28页看完图片，了解课文结构看完图片，了解课文结构第29页1 1、了解课文结构，完成以下填空、了解课文结构，完成以下填空:安塞腰鼓安塞腰鼓(一一)1-4:)1-4:打鼓前（）打鼓前（）(二二)5-17:)5-17:隆隆腰鼓隆隆腰鼓宏伟宏伟雄壮雄壮 （）（）击鼓击鼓 （）（）奇丽奇丽 （）(三三)18-20)18-20：结束后（）：结束后（）平静平静响声响声后生后生寂静寂静舞姿舞姿场面场面（）第30页好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力安塞腰鼓！找出全文中感情最炽烈、音调最找出全文中感情最炽烈、音调最高亢句子。高亢句子。间隔重复间隔重复第31页 2 2、用、用“安塞腰鼓安塞腰鼓”对安塞对安塞腰鼓进行评价。腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选取文中内容）（注：可填词、短语、句子，可选取文中内容）参考答案：参考答案：“壮阔壮阔”“”“豪放豪放”“”“火烈火烈”“”“有力有力”“”“惊心惊心动魄动魄”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”第32页第33页黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓后生；也黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄捶击！只有你，才能承受如此惊心动魄捶击！第34页除了黄土高原，哪里再有这么厚这除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚土层啊！么厚土层啊！第35页 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！第36页每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都充满了力量。第37页每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都呼呼作响。第38页每一个舞姿都是光与影急忙变幻。每一个舞姿都是光与影急忙变幻。第39页 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈艺每一个舞姿都使人颤栗在浓烈艺术享受中，使人叹为观止。术享受中，使人叹为观止。第40页好一个痛快了山河、蓬勃了想象力安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力安塞腰鼓！第41页 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞思绪！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞思绪！第42页愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！第43页 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，点中，第44页交织交织第45页 旋转旋转第46页凝聚凝聚 第47页奔突！奔突！第48页辐射！辐射！第49页翻飞翻飞 第50页升华升华第51页人，成了茫茫一片；人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片声，成了茫茫一片 第52页 当它戛（当它戛（jiji）然而止时候，世界出奇寂）然而止时候，世界出奇寂静，以致使人感到对她十分陌生了。静，以致使人感到对她十分陌生了。第53页简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远鸡啼。耳畔是一声渺远鸡啼。第54页探究探究1 “不过不过”和和“看看”为何单成一段？为何单成一段？突出安塞腰鼓热闹场面。突出安塞腰鼓热闹场面。提醒：语文中有一个提醒：语文中有一个“升格升格”艺术：艺术：该用顿号升格为逗号，逗号升格为句该用顿号升格为逗号，逗号升格为句号，词升格为句，句升格为段号，词升格为句，句升格为段“升格升格”，是为了使之更突出。，是为了使之更突出。第55页探究探究2“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！”“没命了没命了”在这里是什么意思？在这里是什么意思？不要命地捶和舞。不要命地捶和舞。突出安塞腰鼓壮阔、豪放和火烈突出安塞腰鼓壮阔、豪放和火烈第56页 探究探究3“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了一锤起来就发狠了，忘情了，没命了”这一这一段利用了哪几个修辞手法？段利用了哪几个修辞手法？为何利用这种手法？为何利用这种手法？排比：增强语言气势，突出安塞腰鼓壮排比：增强语言气势，突出安塞腰鼓壮阔、豪放和火烈。阔、豪放和火烈。比喻：为了让无形鼓声形象化。比喻：为了让无形鼓声形象化。提醒：用语言描绘声音是困难，所以作提醒：用语言描绘声音是困难，所以作者就借助比喻，使之形象化，令者就借助比喻，使之形象化，令读者有身临其境感觉。读者有身临其境感觉。第57页探究探究4“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇豪放、多么火烈舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！”是什么句式？改为陈说句该怎么说？效果是什么句式？改为陈说句该怎么说？效果有什么不一样？有什么不一样？感叹句。感叹句。黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈舞蹈。火烈舞蹈。感叹句比陈说句感情更浓烈。感叹句比陈说句感情更浓烈。第58页探究探究5“这腰鼓，使冰凉空气马上变得燥热了，使这腰鼓，使冰凉空气马上变得燥热了，使恬静阳光马上变得飞溅了，使困倦世界马上恬静阳光马上变得飞溅了，使困倦世界马上变得亢奋了。变得亢奋了。”请找出句中三对反义词，并请找出句中三对反义词，并说明其作用。说明其作用。冰凉冰凉燥热燥热恬静恬静飞溅飞溅困倦困倦亢奋亢奋作用：经过对比突出地表现安塞腰鼓壮阔、作用：经过对比突出地表现安塞腰鼓壮阔、豪放和火烈。豪放和火烈。第59页它使你惊异于它使你惊异于那农民衣着包那农民衣着包裹着躯体，那裹着躯体，那消化红豆角、消化红豆角、老南瓜躯体，老南瓜躯体，竟然能够释放竟然能够释放出那么奇伟磅出那么奇伟磅礴礴png b能能量！量！第60页探究探究6为何说“只有你（黄土高原）才能承受如此惊心动魄搏击”，而“多水江南是易碎玻璃”，“打不得这么腰鼓”？第61页 对比，对比，在作者看来，黄土高原上人在作者看来，黄土高原上人“朴实朴实”、豪豪放、火烈，他们还保持着生命放、火烈，他们还保持着生命“元气元气”，相比商品，相比商品经济发达江南，少了些浮躁和世故。经济发达江南，少了些浮躁和世故。突出黄土高原突出黄土高原造就了安塞腰鼓阳刚之气，好比是一孔武有力汉子；造就了安塞腰鼓阳刚之气，好比是一孔武有力汉子；厚土蕴藏着原始生命，积蓄着跃动力量厚土蕴藏着原始生命，积蓄着跃动力量;“易碎玻易碎玻璃璃”比喻说明江南人性格柔弱比喻说明江南人性格柔弱江南则像一位温柔秀江南则像一位温柔秀美女子，柔情似水，含蓄灵秀，令人陶醉更多地表美女子，柔情似水，含蓄灵秀，令人陶醉更多地表现柔媚格调。现柔媚格调。从而突出安塞腰鼓壮阔、豪放和火烈。从而突出安塞腰鼓壮阔、豪放和火烈。第62页探究探究7为何说为何说“当它戛然而止时候，世界出奇寂静，当它戛然而止时候，世界出奇寂静，以至使人感到对她十分陌生以至使人感到对她十分陌生”？这是人对闹声一个感受，当闹声突然停顿时这是人对闹声一个感受，当闹声突然停顿时候，会感到尤其静。候，会感到尤其静。这是用寂静来反衬热闹，这是用寂静来反衬热闹，突出安塞腰鼓壮阔、突出安塞腰鼓壮阔、豪放和火烈。豪放和火烈。第63页探究探究8怎样了解耳畔是一声渺远鸡声怎样了解耳畔是一声渺远鸡声”？鸡声是天亮标志，是新一天开始。鸡声是天亮标志，是新一天开始。安塞腰鼓所喷发出来力量，一定会创造安塞腰鼓所喷发出来力量，一定会创造出一个崭新世界。出一个崭新世界。第64页文章最终“耳畔是一声渺远鸡啼”有什么作用？当鼓声停顿时后，人们仍沉醉在激情中，好像炽热后寂静，这时以“鸡啼”来反衬寂静。第65页合作探究、第一部分“平静腰鼓”和最终一部分“寂静腰鼓”中“静”是否一样？2、作者写腰鼓响声，为何要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”，和“观众心也蓦然变成牛皮鼓面”？第66页合作探究、第一部分“平静腰鼓”和最终一部分“寂静腰鼓”中“静”是否一样？第一个“静”看似静，却是生命在积蓄激情，等候暴发；第二个“静”是平静。2、作者写腰鼓响声，为何要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”，和“观众心也蓦然变成牛皮鼓面”？这是用环境和观众感受来衬托鼓声，使鼓和周围环境融为了一体。更能表现腰鼓震慑力。第67页 3、“容不得束缚，容不得容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！冲破了、撞开了那么一股劲！”。(“(“那么一股劲那么一股劲”要摆脱、冲破、要摆脱、冲破、撞开什么？是什么撞开什么？是什么“束缚束缚”“羁羁绊绊”“闭塞闭塞”了了“那么一股劲那么一股劲”?)第68页 “摆脱、冲破、撞开摆脱、冲破、撞开”了一切旧思想、观念和体了一切旧思想、观念和体制，摆脱了落后，暗示经历了许多痛苦和磨难，束制，摆脱了落后，暗示经历了许多痛苦和磨难，束缚和挫折，黄土地上人终于崛起。缚和挫折，黄土地上人终于崛起。“那么一股劲那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬外壳，让生命要打破人们身上层层坚硬外壳，让生命宣泄在天地间，让人宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、痛快了山河、蓬勃了想像力蓬勃了想像力”，使人明白人之所认为人，生命之所认为，使人明白人之所认为人，生命之所认为生命。生命。第69页4、它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，那消它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，那消化着红豆角角老南瓜躯体，竟然能够释放出那么奇化着红豆角角老南瓜躯体，竟然能够释放出那么奇伟磅礴能量。伟磅礴能量。（过着贫困生活农民，哪里来过着贫困生活农民，哪里来那么强大力量？那么强大力量？）第70页 过着贫困生活黄土地上农民并没有被岁月风过着贫困生活黄土地上农民并没有被岁月风霜、土地贫瘠折磨得丧失了生气，是因为他们仍怀霜、土地贫瘠折磨得丧失了生气，是因为他们仍怀着对美好生活向往与追求。着对美好生活向往与追求。他们有着自然、健康生命，是原始、未经人工他们有着自然、健康生命，是原始、未经人工雕饰、没有半点污染、不掺杂任何杂质完完全全生雕饰、没有半点污染、不掺杂任何杂质完完全全生命。这是他们力量源泉。命。这是他们力量源泉。第71页谈感受思索：1、安塞腰鼓总体特征是什么？（用原文中三个连续词语回答。）（壮阔 豪放 火烈）2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样感受？（能够用自己话说，也能够用原文中话说。）（生命健壮刚劲 旺盛生命力 强大力量 气势宏大 气势磅礴等等)第72页学习句式学习句式 排比句式排比句式重复句式重复句式比喻句式比喻句式对比句式对比句式拟人句式拟人句式 第73页这篇文章歌颂了什么？（主题）这篇文章歌颂了什么？（主题）作者经过安塞腰鼓想要表示了什么？作者经过安塞腰鼓想要表示了什么？歌颂了生命和力量歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔由西北汉子热情奔放腰鼓表现出来。放腰鼓表现出来。表现要冲破束缚、妨碍强烈渴望。表现要冲破束缚、妨碍强烈渴望。贫瘠贫瘠黄土地、困倦生活，生活在这里人们，物黄土地、困倦生活，生活在这里人们，物质上、精神上受到太多压抑、羁绊。安塞质上、精神上受到太多压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了摆脱、冲破、撞开这一切束腰鼓，表现了摆脱、冲破、撞开这一切束缚力量。缚力量。第74页西北现在好象成了贫穷落后代名词，作者为何这么西北现在好象成了贫穷落后代名词，作者为何这么歌颂西北汉子？歌颂西北汉子？西北那些西北那些“消化着红豆角角老南瓜躯体消化着红豆角角老南瓜躯体”，并没有，并没有因生活贫苦和封闭而丧失希望，复生生命能量就因生活贫苦和封闭而丧失希望，复生生命能量就在这沉重躯体内奔突，终有一天会喷发。这里人在这沉重躯体内奔突，终有一天会喷发。这里人们是有希望，这里土地是有希望。们是有希望，这里土地是有希望。落后是暂时，只要生命还在期盼落后是暂时，只要生命还在期盼“搏击搏击”，重生之，重生之日并不遥远。日并不遥远。第75页1 1、背读文中雅词、美句、精段，、背读文中雅词、美句、精段，归纳积累本课所得。归纳积累本课所得。2 2、利用本节课所包括到修辞手、利用本节课所包括到修辞手法，描述一个场面。法，描述一个场面。七、作业练习七、作业练习第76页 3、仿照例句句式，、仿照例句句式，完成句子。完成句子。这腰鼓，使冰凉空这腰鼓，使冰凉空气马上变得燥热起气马上变得燥热起来，来，使恬静阳光马使恬静阳光马上变得飞溅了，使上变得飞溅了，使困倦世界马上变得困倦世界马上变得亢奋了。亢奋了。仿句：这（鼓声、仿句：这（鼓声、笛声、琴声、歌声等）笛声、琴声、歌声等），使，使，使，使。第77页骤雨一样，骤雨一样，是急促鼓点；是急促鼓点；旋风一样，旋风一样，是飞扬流苏；是飞扬流苏；乱蛙一样，乱蛙一样，是蹦跳脚步；是蹦跳脚步；火花一样，火花一样，是闪射瞳仁；是闪射瞳仁；斗虎一样，斗虎一样，是健壮风姿。是健壮风姿。春雨一样春雨一样是谆谆告诫；是谆谆告诫；，是细心爱抚；是细心爱抚；阳光一样，阳光一样，；，是高大身影。是高大身影。仿写2第78页好一群聋哑人！好一个千手观音！好一群聋哑人！好一个千手观音！她使人想起：破土而出新芽；她使人想起：破土而出新芽；她使人想起：凌寒独自开腊梅；她使人想起：凌寒独自开腊梅；她使人想起：长青不老松柏；她使人想起：长青不老松柏；第79页