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皮内注射法重庆市荣昌县职业教育中心：高平第1页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法学情分析教材分析教学目标教法学法教学过程教学反思说说课课程程序序第2页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设设计计理理念念 以 理论为支撑，项目教学法、合作探究法等为伎俩。第3页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教材材分分析析 本节选自本节选自高等教育出版社高等教育出版社护理技术护理技术第第二二版第版第十十章第章第四四节内容，本章介绍了药品节内容，本章介绍了药品治疗基本理论和各种给药技术，治疗基本理论和各种给药技术，皮内注射皮内注射法法是对前面知识是对前面知识总结总结、拓展拓展和和应用应用，为后，为后面知识奠定基础，起面知识奠定基础，起承上启下承上启下作用。作用。第4页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法学学情情分分析析具备一定的临床护理知识，但对知具备一定的临床护理知识，但对知识的整合、运用能力差识的整合、运用能力差 有一定的自学能力，能独立思考问有一定的自学能力，能独立思考问题，但缺乏有效护患沟通的能力题，但缺乏有效护患沟通的能力 表现欲强，对注射期盼已久，但普表现欲强，对注射期盼已久，但普遍不敢面对真人注射遍不敢面对真人注射,且安全意识且安全意识不足；喜欢老师别具一格的教学方不足；喜欢老师别具一格的教学方式。式。第5页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学目目标标u能说出皮内注射法操作关键点，并能进行正确规范操作 u经过角色饰演，让学生学会护患沟通方法；u经过合作探究、体验感受，让学生学会整合知识和灵活利用知识方法u培养学生严谨、慎独工作态度和以人为本护理理念；u克服畏惧心理，增强注射信心知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度情感态度与价值观与价值观第6页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学重重难难点点重 点皮内注射法的操作程序难 点皮内注射操作中学生畏惧心理的克服；操作中进针角度、深度、皮丘大小及推药量的把握。第7页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学方方法法项目项目教学法教学法合作合作探究法探究法教学目教学目标标第8页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法第9页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法学学法法指指导导 自自主主学学习习法法 学法指学法指导 小小组组合合作作探探究究法法 任任务务引引领领法法第10页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法课课前前准准备备第11页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学安安排排 创 设 情 境 导 入 新 课 5 分 钟 角 色 扮 演 感 受 新 知 1 3分 钟 深 度 探 究 突 出 重 点 3 0分 钟 体 验 感 受 突 破 难 点 3 7分 钟 奖 励 表 扬 体 验 成 功 3 分 钟 课 后 拓 展 结 束 语 2 分钟第12页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程一、创设情境一、创设情境 导入新课导入新课 （5min5min5min5min）播放:感冒打针一命呜呼视频新闻视频新闻用青霉素必须做皮试！用青霉素必须做皮试！学生反应学生反应第13页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程二、角色饰演二、角色饰演 感受新知感受新知 （13min13min13min13min）生生角色扮演小组讨论师生角色扮演提升学习主动性、温故而知新第14页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程二、角色饰演二、角色饰演 感受新知感受新知 （13min13min13min13min）提升学生护患沟通能力第15页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程二、角色饰演二、角色饰演 感受新知感受新知 （13min13min13min13min）生生角色扮演生生角色扮演小组讨论小组讨论师生角色扮演师生角色扮演树立以人为本思想第16页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程三、深度探究三、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min30min30min）视频播放视频播放布置任务示教讲解模拟训练直观操作细节、重点知识出现第17页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程三、深度探究三、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min30min30min）A.A.列出操作中关键关键点列出操作中关键关键点 B.B.小组总结归纳出皮内注射法操作流小组总结归纳出皮内注射法操作流程图程图视频播放布置任务布置任务示教讲解模拟训练 重点含糊成形清楚展现第18页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程三、深度探究三、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min30min30min）A.A.请判断操作对错？说明原因请判断操作对错？说明原因？视频播放布置任务布置任务示教讲解模拟训练检验重点掌握去情况，对错误操作进行预防，难点突破做准备第19页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程三、深度探究三、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min30min30min）视频播放布置任务示教讲解示教讲解模拟训练 强化重点突破难点第20页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程三、深度探究三、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min30min30min）视频播放布置任务示教讲解模拟训练模拟训练让学生熟练操作步骤强化重点突破难点强化重点突破难点第21页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程四、体验感受四、体验感受 突破难点突破难点 （37min37min37min37min）分组练习分组练习评价总结评价总结A.A.练习内容练习内容 B.B.用注射用水替换青霉素用注射用水替换青霉素C.C.皮试液做药敏试验皮试液做药敏试验 D.D.练习次数每人最少练习次数每人最少3 3次次E.E.严格操作严格操作 强确保操作安全、有效、有序第22页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程四、体验感受四、体验感受 突破难点突破难点 （37min37min37min37min）让每个学生敢动手、能动手、会动手第23页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程四、体验感受四、体验感受 突破难点突破难点 （37min37min37min37min）在思维碰撞中整合、升华知识第24页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程五、奖励表彰五、奖励表彰 体验成功体验成功 （3min3min3min3min）享受成功、树立自信第25页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学过过程程六、课后能力拓展六、课后能力拓展 （2min2min2min2min）A.A.针对针对“感冒打针，感冒打针，一命呜呼一命呜呼”案例，案例，为医院试拟一份预为医院试拟一份预防护理事故预案。防护理事故预案。提升学生知识综合利用能力第26页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法板板书书设设计计1、部位选择药敏试验前臂掌侧下段1/3 预防接种三角肌下缘 局麻先驱局麻部 2、进针 角度5 深度：整个针尖斜面 3、推药 量-0.1ml 4、皮丘 大小：1cm；皮肤：苍白、隆起毛孔：显现皮内注射法：操作关键关键点皮内注射法：操作关键关键点 图文并茂、简单明了、便于记忆第27页荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法教教学学反反思思2 2、教师为主导，学生为主体；、教师为主导，学生为主体；1 1、师带生、生教生教学方式；、师带生、生教生教学方式；3 3、重视培养学生创新思维；、重视培养学生创新思维；4 4、“教、学、做教、学、做”结合以及结合以及“理实一体化理实一体化”。课程特色课程特色第28页重庆市荣昌县职业教育中心：高平第29页