我的四季张洁市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

人生如歌人生如歌张洁第1页自自艾艾自怜自怜()方兴未方兴未艾艾()干干瘪瘪()瘪瘪三三()颤动()颤栗()揪揪 碾碾 锹锹愀愀 辗辗yibibichnzhn揪心揪心铁锹铁锹愀然愀然碾房碾房辗转辗转反侧反侧第2页 焦灼（焦灼（zhuzhu）：非常着急。）：非常着急。望眼欲穿：形容期望殷切。望眼欲穿：形容期望殷切。痴心妄想：指一心想着不可能实现事。痴心妄想：指一心想着不可能实现事。怨天尤人：埋怨、埋怨他人，怨天尤人：埋怨、埋怨他人，形容对不如意事情一味归咎于客观。形容对不如意事情一味归咎于客观。碾（碾（ninin n）成：使物体破碎，变平。）成：使物体破碎，变平。干瘪（干瘪（bibi）：不饱满。）：不饱满。入不敷（入不敷（f f）出：收入不够开支。出：收入不够开支。敷演：同敷演：同“敷衍敷衍”，叙述并发挥，叙述并发挥。第3页 朗诵朗诵2 24 4段，思索：段，思索：1 1、我在一块怎样田地上耕耘？我又是怎样耕耘？、我在一块怎样田地上耕耘？我又是怎样耕耘？不毛之地，而且泥土里还深埋着树根、石块。不毛之地，而且泥土里还深埋着树根、石块。我汗流浃背，四肢颤动，恨不得立刻躺倒，但我依我汗流浃背，四肢颤动，恨不得立刻躺倒，但我依然要紧牙关，闷着脑袋，拼却全身力气，压到我犁然要紧牙关，闷着脑袋，拼却全身力气，压到我犁头上去头上去。四季之春四季之春第4页 朗诵朗诵2 24 4段，思索：段，思索：2 2、面对一块不毛之地，我为何还要这么尽力？、面对一块不毛之地，我为何还要这么尽力？从从“我我”对对“不毛之地不毛之地”做法中能看出怎样人生态度？做法中能看出怎样人生态度？因为我知道：在这个世界上，每个人都有一块必得由他自因为我知道：在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种生命土地，我们既然拥有了生命，就必须对自己己来耕种生命土地，我们既然拥有了生命，就必须对自己生命土地负责，谁也没有权利逃避生命责任。生命土地负责，谁也没有权利逃避生命责任。态度态度:对自己生命之地负责，不逃避。对自己生命之地负责，不逃避。第5页 朗诵朗诵2 24 4段，思索：段，思索：3 3、这一部分文字表示了怎样意思？这一部分文字表示了怎样意思？在生命春季，我们应播下希望和理想种子，在生命春季，我们应播下希望和理想种子，因为每个人在拥有生命同时也担负了责任，因为每个人在拥有生命同时也担负了责任，必须为这个责任耕耘、播种。必须为这个责任耕耘、播种。第6页 朗诵朗诵5 58 8段，思索：段，思索：1 1、在努力浇灌、呵护青苗过程中，、在努力浇灌、呵护青苗过程中，“我我”经历了经历了 哪哪些打击？些打击？“我我”又从中悟到了什么？又从中悟到了什么？我焦灼地期望南来风吹来带着雨滴云，但风却把它我焦灼地期望南来风吹来带着雨滴云，但风却把它吹到了另一片土地上。吹到了另一片土地上。我历尽艰辛找到了水源，却又因疏忽未带容器而无我历尽艰辛找到了水源，却又因疏忽未带容器而无法盛水。法盛水。当我总结经验，重新开始时，无情灾害当我总结经验，重新开始时，无情灾害冰雹又冰雹又摧毁了我谷穗。摧毁了我谷穗。四季之夏四季之夏第7页所悟：所悟：我只能在我赖以生存这块土地上寻找泉水我只能在我赖以生存这块土地上寻找泉水(应脚踏应脚踏实地实地,不要总把希望寄托在他人身上不要总把希望寄托在他人身上)失败了失败了,怨天尤人是没有用怨天尤人是没有用,应该振作精神应该振作精神,重新站重新站起。起。善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里淹没；而强者却会留下，继续走完自己路难里淹没；而强者却会留下，继续走完自己路。第8页 朗诵朗诵5 58 8段段 2 2、这一部分文字表示了怎样意思？、这一部分文字表示了怎样意思？在生命夏季在生命夏季，我们应勇敢地接收坎坷和磨难，我们应勇敢地接收坎坷和磨难，勇敢地面对可能发生人生失误，要振作精神，勇敢地面对可能发生人生失误，要振作精神，走出困境，重新走向生命征程。走出困境，重新走向生命征程。第9页 朗诵朗诵9 9、1010两段，思索：两段，思索：1.1.作者干瘪谷粒，我欢乐为何是作者干瘪谷粒，我欢乐为何是 “又酸又苦又酸又苦”？四季之秋四季之秋因为经过春夏艰辛和磨难，我收获却很微少。因为经过春夏艰辛和磨难，我收获却很微少。第10页 朗诵朗诵9 9、1010两段两段 2.2.当他人感叹我收获微少时当他人感叹我收获微少时,我为何疯人一样地大笑？我为何疯人一样地大笑？因为我有一个尤其量具，它不量谷物只量因为我有一个尤其量具，它不量谷物只量感受；而我收获不只有干瘪谷物，还有许感受；而我收获不只有干瘪谷物，还有许多人生感受。多人生感受。第11页 朗诵朗诵9 9、1010两段两段 3 3、这一部分文字表示了怎样意思？、这一部分文字表示了怎样意思？在生命秋季，我们应该坦然面对付出在生命秋季，我们应该坦然面对付出和收获，和收获，“只要认真地活过，无愧地只要认真地活过，无愧地付出过付出过”，就无怨无悔。，就无怨无悔。第12页 朗诵朗诵11111414段，思索：段，思索：1 1、作者为何说、作者为何说“在生命黄昏里，哀叹和寂寞，将在生命黄昏里，哀叹和寂寞，将不会是我！不会是我！”因为在人生道路上，因为在人生道路上，“我我”曾认真地耕曾认真地耕耘过，无愧地付出过，我也收获了多姿耘过，无愧地付出过，我也收获了多姿多彩生命。多彩生命。四季之冬四季之冬第13页 朗诵朗诵11111414两段，思索：两段，思索：2 2、这一部分文字表示了怎样意思？、这一部分文字表示了怎样意思？在生命冬季里，我们要反思自己走过在生命冬季里，我们要反思自己走过道路，对自己道路，对自己 人生作出总结。人生作出总结。第14页 春、夏、秋、冬一路走来，春、夏、秋、冬一路走来，经历了很多很多，经历了很多很多，“我我”那种那种生生命不息，奋斗不止理念，执着追命不息，奋斗不止理念，执着追求人生信念和永不退缩人生态度求人生信念和永不退缩人生态度，支撑着支撑着“我我”坚强地走下去。这坚强地走下去。这就是本文主旨，神。就是本文主旨，神。第15页 散文语言优美而富有哲理性，选取你最喜欢语句，并说明理由。结构 （句子）我喜欢它是因为第16页1 1、我决不企望有谁来代替，因为在这、我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种土地。己来耕种土地。说明一个人既然拥有了生命，他就有责说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己生命地块即人生负责。在人生任为自己生命地块即人生负责。在人生历程中不要指望他人来为你人生做出什历程中不要指望他人来为你人生做出什么，自己生命质量只能由自己来决定和么，自己生命质量只能由自己来决定和完成，自己人生只能是自己走过。完成，自己人生只能是自己走过。第17页2 2、我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。、我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。了解：这种期待，实际上就是一个人生命征程了解：这种期待，实际上就是一个人生命征程中信念、动力和理想，信念、动力和理想能够中信念、动力和理想，信念、动力和理想能够勉励一个人在自己人生路途中奋力前行，为一勉励一个人在自己人生路途中奋力前行，为一个既定目标不停地付出自己不懈努力。一个人个既定目标不停地付出自己不懈努力。一个人一旦有了信念，他就会全身心地投入到生命奋一旦有了信念，他就会全身心地投入到生命奋斗当中去。此句表示了理想对于生命主要意义。斗当中去。此句表示了理想对于生命主要意义。第18页3 3、不应该怨天尤人，会有一个时辰，、不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。留给我检点自己。每个人都可能有些人生失误，但不能每个人都可能有些人生失误，但不能怨天尤人，主要是检点自己，总结教怨天尤人，主要是检点自己，总结教训，振作精神重新开始。表示了自己训，振作精神重新开始。表示了自己遭受挫折以后重新开始决心。遭受挫折以后重新开始决心。第19页4 4、“找到了水源，才发觉没有带上盛它容器找到了水源，才发觉没有带上盛它容器”在文在文中比喻了什么？中比喻了什么？了解：对于这种尴尬境遇，我们人生中莫非经历了解：对于这种尴尬境遇，我们人生中莫非经历得还少吗？考试了，才知道学习主要；碰到难题得还少吗？考试了，才知道学习主要；碰到难题了，才知道应该认真听老师讲解。了，才知道应该认真听老师讲解。“书到用时方书到用时方恨少恨少”，恐怕不但仅是陆游一个人感触。生活中，恐怕不但仅是陆游一个人感触。生活中这类现象何其多啊？发生了事故，才知道规章制这类现象何其多啊？发生了事故，才知道规章制度主要。生活中这些用鲜血换来教训，莫非不值度主要。生活中这些用鲜血换来教训，莫非不值得我们深思吗？得我们深思吗？第20页5 5、我曾张开我双臂，愿将我全身皮肉，、我曾张开我双臂，愿将我全身皮肉，碾成一张大幕，为我青苗遮挡狂风、碾成一张大幕，为我青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹暴雨、冰雹善良过分，就会变善良过分，就会变成糊涂和愚昧。成糊涂和愚昧。人生中必定会碰到灾难，只有正视它，才可能战胜厄人生中必定会碰到灾难，只有正视它，才可能战胜厄运，逃避或想求得呵护是不可能取得人生体验，即使运，逃避或想求得呵护是不可能取得人生体验，即使躲过了这次灾难，也会在下一次灾难中淹没。表示了躲过了这次灾难，也会在下一次灾难中淹没。表示了自己为实现理想而承受和战胜灾难，做厄运强者愿望。自己为实现理想而承受和战胜灾难，做厄运强者愿望。第21页6 6、望着我那干瘪谷粒，心里有一个又酸又苦欢乐。、望着我那干瘪谷粒，心里有一个又酸又苦欢乐。但我并不因我谷粒比他人干瘪便气馁或丧气。我把但我并不因我谷粒比他人干瘪便气馁或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，好像那是新诞生它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，好像那是新诞生一个自我。一个自我。生命要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地生命要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过，只要真正地耕耘过，只要真正地“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过体味过，彻悟过”，就是生命收获，而且收获多于劳，就是生命收获，而且收获多于劳作。作。“只要我认真地活过，无愧地付出过只要我认真地活过，无愧地付出过”，就无须，就无须用用“尺度来衡量我值得或是不值得尺度来衡量我值得或是不值得”。第22页7 7、只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻、只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出傻瓜，也无须用他尺度来衡量我值笑我是入不敷出傻瓜，也无须用他尺度来衡量我值得或是不值得。得或是不值得。阐释了这么人生哲理：一个人只要能认真无愧地对待阐释了这么人生哲理：一个人只要能认真无愧地对待生命，那么全部欢乐和痛苦，全部成功和失败，全部生命，那么全部欢乐和痛苦，全部成功和失败，全部努力和付出都是人生收获，人们无须用自己尺度评判努力和付出都是人生收获，人们无须用自己尺度评判他人。只要真正地为生命认真负责耕耘过，只要真正他人。只要真正地为生命认真负责耕耘过，只要真正体验过，就是生命收获，而且收获多于劳作。体验过，就是生命收获，而且收获多于劳作。第23页8 8、一个生命不可能再有一次四季。、一个生命不可能再有一次四季。未来四季将属于另一个新生命。未来四季将属于另一个新生命。再没有可能纠正已经成为往事过失，不再没有可能纠正已经成为往事过失，不要总沉醉在过去，要珍惜现在，因为生要总沉醉在过去，要珍惜现在，因为生命属于我们只有一次。命属于我们只有一次。第24页 张洁用四季来喻指生命，张洁用四季来喻指生命，假如让同学们也用比喻手法假如让同学们也用比喻手法来描述生命，你会怎样描述。来描述生命，你会怎样描述。第25页冰心：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流一江春水生命又像一棵小树闻一多：一轴“画卷”，用生命画笔涂抹好自己人生画卷。第26页 生命如瓷器普通易碎，当它完好完生命如瓷器普通易碎，当它完好完整时候，釉质和色彩鲜艳感人，可当它整时候，釉质和色彩鲜艳感人，可当它破碎时，一声脆响，生命就再也无法粘破碎时，一声脆响，生命就再也无法粘贴起来。贴起来。生命是需要呵护，就像经常要生命是需要呵护，就像经常要给瓷器表面拂去灰尘一样，轻轻地，充给瓷器表面拂去灰尘一样，轻轻地，充满着珍惜和厚爱。满着珍惜和厚爱。第27页 人，最宝贵是生命。生命属于我们只有一次。在人，最宝贵是生命。生命属于我们只有一次。在这仅有一次生命中，我们又将怎样度过呢？每当回想这仅有一次生命中，我们又将怎样度过呢？每当回想往事时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为往事时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在临死时候，他能够说：我整个生命和全部而羞耻，在临死时候，他能够说：我整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽事业精力都已经献给了世界上最壮丽事业为人类解放为人类解放而进行斗争。而进行斗争。钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成 第28页 比如白杨礼赞使用比如白杨礼赞使用了象征手法，表面上写是白了象征手法，表面上写是白杨树，其实是为了赞扬北方杨树，其实是为了赞扬北方抗战军民。抗战军民。第29页在文中找出以下意象并说说它们象征意义。在文中找出以下意象并说说它们象征意义。1 1、扶犁耕作、扶犁耕作2 2、不毛之地、不毛之地3 3、由他自己来耕种土地、由他自己来耕种土地4 4、种子、种子5 5、风、雨、风、雨6 6、水源、水源7 7、容器、容器8 8、冰雹等、冰雹等9 9、谷穗、青苗、谷粒、谷穗、青苗、谷粒疏通文意疏通文意最初努力奋斗。最初努力奋斗。恶劣环境、命运。恶劣环境、命运。生命、事业。生命、事业。希望、理想。希望、理想。有利于种子萌芽条件、机遇。有利于种子萌芽条件、机遇。有利条件、机遇，也可指写作源泉。有利条件、机遇，也可指写作源泉。了解、利用了解、利用“源泉源泉”能力，也可指个能力，也可指个人感悟、积淀。人感悟、积淀。困难、打击。困难、打击。结果结果第30页结束语结束语 人生四季是短暂，青春更是人生四季是短暂，青春更是转瞬即逝。大家人生才刚才扬帆转瞬即逝。大家人生才刚才扬帆起航，在人生道路，你们将会经起航，在人生道路，你们将会经历很多，收获很多，也会失去很历很多，收获很多，也会失去很多，希望大家认真活过，努力过，多，希望大家认真活过，努力过，走出属于自己人生，创造出精彩走出属于自己人生，创造出精彩绝伦人生美景。在未来，也能坦绝伦人生美景。在未来，也能坦然地对自己说：哀叹和寂寞，将然地对自己说：哀叹和寂寞，将不会是我！不会是我！第31页