美术肌理和应用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页第2页肌理是什么？肌理是什么？“肌”皮肤“理”纹理、质地第3页现实生活中有哪些肌理现实生活中有哪些肌理?请举例说明请举例说明第4页肌理都是怎样形成呢肌理都是怎样形成呢自然肌理自然肌理自然界与生俱来、自然形成肌自然界与生俱来、自然形成肌理。理。人工肌理经过人工再造物质纹理形态经过人工再造物质纹理形态第5页触觉肌理触觉肌理 用手触摸有凹凸、粗细感肌理。用手触摸有凹凸、粗细感肌理。视觉肌理视觉肌理 经过眼就能够观察到肌理（形和色）。经过眼就能够观察到肌理（形和色）。触摸桌子上物体，你以为那种肌理样式你最喜欢？触摸桌子上物体，你以为那种肌理样式你最喜欢？第6页肌理都是漂亮么？肌理都是漂亮么？肌理并不都是美，只有当肌理并不都是美，只有当它在一个特定空间、特定它在一个特定空间、特定环境、特定光线之下才环境、特定光线之下才能展现出某种美感能展现出某种美感第7页第8页绘写绘写：细致肌理花纹能够直接描绘在平面上，也可采取工具辅助。细致肌理花纹能够直接描绘在平面上，也可采取工具辅助。第9页课堂活动课堂活动1 1：利用小木刀在黑色卡纸上进行绘画利用小木刀在黑色卡纸上进行绘画第10页我们怎样制作美肌理呢？我们怎样制作美肌理呢？肌理表现手法是各种多样，比如用钢笔、铅笔、圆珠笔、肌理表现手法是各种多样，比如用钢笔、铅笔、圆珠笔、毛笔、喷笔、彩笔，都能形成各自独特肌理痕迹；也可用毛笔、喷笔、彩笔，都能形成各自独特肌理痕迹；也可用画、喷、洒、磨、擦、浸、烤、染、淋、熏烧、拓印、贴压、画、喷、洒、磨、擦、浸、烤、染、淋、熏烧、拓印、贴压、剪刮剪刮等手法制作。等手法制作。第11页喷洒：喷洒：将颜料调制成适宜稀度，进行喷、洒或倾倒在平面上所取得肌理效果。将颜料调制成适宜稀度，进行喷、洒或倾倒在平面上所取得肌理效果。第12页吸浮制作法：吸浮制作法：将调好颜色与墨汁、油一起倒将调好颜色与墨汁、油一起倒将调好颜色与墨汁、油一起倒将调好颜色与墨汁、油一起倒入盛满水盆中，用木棒轻轻搅动，入盛满水盆中，用木棒轻轻搅动，入盛满水盆中，用木棒轻轻搅动，入盛满水盆中，用木棒轻轻搅动，然后将宣纸放在水面，即可印出彩然后将宣纸放在水面，即可印出彩然后将宣纸放在水面，即可印出彩然后将宣纸放在水面，即可印出彩墨流动形态。墨流动形态。墨流动形态。墨流动形态。第13页 撒盐法：撒盐法：在湿画面上撒入盐或者洗洁精，干后则产生雪花效果在湿画面上撒入盐或者洗洁精，干后则产生雪花效果第14页。拓印制作法：拓印制作法：第15页将各种纸材和其它平面材料，将各种纸材和其它平面材料，经过分割后组合在一张画面上。经过分割后组合在一张画面上。彩绘拼贴彩绘拼贴第16页抗抗水水法法 在画面在画面需要出现肌需要出现肌理地方，用理地方，用油画棒描绘，油画棒描绘，然后涂上水然后涂上水彩色。彩色。第17页传统蓝印花布第18页梅梅菊菊梅梅菊菊菊菊第19页课堂活动2：创作一幅肌理画创作一幅肌理画要求：要求：1.利用课上学过或者其它方法制作均可利用课上学过或者其它方法制作均可 2.注意画面构图、造型、美观、整齐注意画面构图、造型、美观、整齐 3.请为自己画作命名请为自己画作命名 第20页作品展示：1.说说你使用了那种方式制作，制作材料有哪些？说说你使用了那种方式制作，制作材料有哪些？2.这幅作品给大家什么样感受？让你联想到了什么？这幅作品给大家什么样感受？让你联想到了什么？第21页第22页