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文言文词语活用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、词类活用大约类型活用为动词活用为动词使动使用方法名词活用动词活用形容词活用意动使用方法活用为状语使动使用方法为动使用方法活用为动词活用为名词使动使用方法意动使用方法活用为名词1第1页名词活用练习及规律名词活用练习及规律(一)、解释句中加点词语含义,并(一)、解释句中加点词语含义,并说明其使用方法。说明其使用方法。假舟楫者非能假舟楫者非能水水也,而绝江河。也,而绝江河。上上食埃土,食埃土,下下饮黄泉。饮黄泉。事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有没有。闻而臆断其有没有。五亩之宅,五亩之宅,树树之以桑。之以桑。项王虽霸天下而项王虽霸天下而臣臣诸侯诸侯2第2页左右欲左右欲刃刃相如。相如。人皆得以人皆得以隶

2、隶使之。使之。子孙子孙帝王帝王万世之业也万世之业也黔无驴,有好事者黔无驴,有好事者船船载以入。载以入。范增数范增数目目项王。项王。(一)解释句中加点词语含义,并(一)解释句中加点词语含义,并说明其使用方法。说明其使用方法。3第3页 当代汉语当代汉语:副词、副词、介词短语作状语,介词短语作状语,普通名词极少作状普通名词极少作状语。语。名词活用为状语(比较)名词活用为状语(比较)古代汉语古代汉语:时间名词、时间名词、方位名词、普通名方位名词、普通名词等名词经常作状词等名词经常作状语。语。主语主语+【名词】【名词】+谓语谓语活用为状语活用为状语4第4页名词活用为状语(例句)名词活用为状语(例句)相如

3、相如廷廷叱叱之之吾得吾得兄兄事事之之其一其一犬犬坐坐于前于前君子博学而君子博学而日日参省参省乎己乎己名词活用为状语名词活用为状语主语主语谓语谓语5第5页上上食埃土,食埃土,下下饮黄泉。(上:向饮黄泉。(上:向上,下:向下)上,下:向下)(劝学)(劝学)日日削削月月割,以趋于亡(天:一天割,以趋于亡(天:一天天地,月:一月月地天地,月:一月月地(六国论)(六国论)南南取汉中,取汉中,西西举巴蜀举巴蜀(南:(南:向南,西:向西)向南,西:向西)(过秦论)(过秦论)规律一:表示时间、方位名词经常规律一:表示时间、方位名词经常活用为状语。活用为状语。6第6页事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有没有(亲眼,

4、闻而臆断其有没有(亲眼,亲耳)亲耳)人皆得以人皆得以隶隶使之(像对奴隶一样)使之(像对奴隶一样)黔无驴,有好事者黔无驴,有好事者船船载以入(用船)载以入(用船)常以身常以身翼翼蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)余自临安余自临安舟舟行适临汝(船:乘船)行适临汝(船:乘船)规律二:就普通情况说,凡动词前面名词规律二:就普通情况说,凡动词前面名词在意思上不能认为是用作主语,就应该认在意思上不能认为是用作主语,就应该认为是用作状语。为是用作状语。7第7页(四)、名词活用为动词(四)、名词活用为动词假舟楫者非能假舟楫者非能水水也,而绝江河。也,而绝江河。(水:游水)(水:游水)(劝学)

5、(劝学)左右欲左右欲刃刃相如。(刃:用刀杀)相如。(刃:用刀杀)(廉颇蔺相如列传)(廉颇蔺相如列传)吾恐秦人食之不得吾恐秦人食之不得下下咽也。(下:咽也。(下:咽下)咽下)(六国论)(六国论)规律一:能愿动词后面名词活用为动规律一:能愿动词后面名词活用为动词。词。8第8页五亩之宅,五亩之宅,树树之以桑。(树:种之以桑。(树:种植)植)(寡人之于国也)(寡人之于国也)无乃尔是无乃尔是过过与?(过:责备)与?(过:责备)(季氏将伐颛臾(季氏将伐颛臾规律二:代词前面名词活用为动词。规律二:代词前面名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。因为代词不受名词修饰。9第9页子孙子孙帝王帝王万世之业也(帝王:称

6、万世之业也(帝王:称帝称王)帝称王)(过秦论)(过秦论)吾吾师师道也(师:学习)道也(师:学习)(师说)(师说)规律三:名词与名词连用,假如二规律三:名词与名词连用,假如二者是主谓关系、动宾关系或动补关者是主谓关系、动宾关系或动补关系,那么其中必有一个名词活用为系,那么其中必有一个名词活用为动词。动词。10第10页范增范增数数目目项王。(目:使眼色)项王。(目:使眼色)(鸿门宴)(鸿门宴)然而然而不不王王者,未之有也。(王:者,未之有也。(王:称王)称王)(齐桓晋文之事)(齐桓晋文之事)规律四:副词尤其是否定副词后面规律四:副词尤其是否定副词后面名词活用为动词。名词活用为动词。11第11页名词

7、活用作动词规律小结:名词活用作动词规律小结:能愿动词后名词能愿动词后名词代词前名词代词前名词名词后名词名词后名词副词后名词副词后名词往往活往往活用为动用为动词词12第12页名词使动和意动名词使动和意动 项王虽霸天下而项王虽霸天下而臣臣诸侯(臣:使诸侯(臣:使为臣)为臣)(韩信拜将)(韩信拜将)吾从而吾从而师师之。(师:以之。(师:以为老师)为老师)(师说)(师说)邑人奇之,稍稍邑人奇之,稍稍宾客宾客其父(宾客:其父(宾客:以以为宾客)为宾客)(伤仲永)(伤仲永)规律一:不能带宾语名词带有宾语,规律一:不能带宾语名词带有宾语,经常活用为使动或意动词。经常活用为使动或意动词。13第13页锦囊妙计锦

8、囊妙计!名词连用多活用,代前副后谓语通。名词连用多活用,代前副后谓语通。不能带兵强带宾,多是意动或使动。不能带兵强带宾,多是意动或使动。谓前不愿作主语,时间方位状语共。谓前不愿作主语,时间方位状语共。区分活用看仔细,切记放在句子中。区分活用看仔细,切记放在句子中。名词活用歌名词活用歌14第14页动词、形容词活用动词活用形容词活用使动使用方法为动使用方法活用为动词活用为名词使动使用方法意动使用方法活用为名词15第15页一、动词活用为名词盖其又深,则其至又加少矣。追亡亡逐北北 主语位置主语位置宾语位置宾语位置宾语位置宾语位置到这里人到这里人逃兵逃兵16第16页在在谓语动词前谓语动词前或或后后出现出

9、现动词动词,且含有表,且含有表示人或事物意义时,可判断示人或事物意义时,可判断动词活用为动词活用为名词。名词。这一名词普通出现在句中这一名词普通出现在句中主语主语或或宾语宾语位位置上,有时前边有置上,有时前边有“其其”字。字。小练习:小练习:其其进进愈难,而其愈难,而其见见愈奇。愈奇。进进:所进入地方所进入地方 见见:所见到景象所见到景象 于是余有于是余有叹叹焉。焉。叹:感叹、感叹叹:感叹、感叹 17第17页二、动词使动使用方法二、动词使动使用方法项伯杀人,臣项伯杀人,臣活活之。之。规律一:规律一:动词使动使用方法主要集中在动词使动使用方法主要集中在不及物动词上。不及物动词上。谨谨食食之,时而

10、献焉。之,时而献焉。规律二:规律二:一些及物动词也有使动用一些及物动词也有使动用法,这种情况比较少见法,这种情况比较少见。使使活活使使食,喂养食,喂养18第18页三、动词为动使用方法为了为了谓语和宾语之间有了目关系19第19页动词为动使用方法(例句)等死,(我们)死等死,(我们)死 国可乎?国可乎?为了为了为了国家而死20第20页四、形容词活用为动词(比较)当代汉语:形容词不能带宾当代汉语:形容词不能带宾语。语。古代汉语:形容词后带了宾古代汉语:形容词后带了宾语时。语时。形容词活用为动词形容词活用为动词21第21页形容词活用为动词(例句)楚左尹项伯者,项羽季父也,素楚左尹项伯者,项羽季父也,素

11、善善留侯张良留侯张良。吾妻之美我者,吾妻之美我者,私私我我也。也。形容词位于谓语位置,且带了宾语。宾语交好交好爱爱22第22页五、形容词活用为名词:形容词处于主语或宾语位置,具备了名词语法功效。是故圣益圣愚益愚。将军身披坚执锐以小易大作宾语作宾语作宾语作宾语作主语作主语聪明人聪明人愚蠢人愚蠢人坚硬铠甲坚硬铠甲锐利兵器锐利兵器小东西小东西大东西大东西23第23页六、形容词使动使用方法六、形容词使动使用方法 1、今媪尊长安君之位。2、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。3、春风又绿江南岸。形容词使动:使宾语人或事物含有这形容词使动:使宾语人或事物含有这个形容词所表示性质或状态。个形容词所表示性质或状态。七、形

12、容词意动使用方法吾妻之美我者吾妻之美我者美:认为美:认为美美使使尊尊 使使减弱减弱使使变绿变绿24第24页一、使动使用方法(比较)一、使动使用方法(比较)当代汉语中兼语句式:当代汉语中兼语句式:古代汉语使动使用方法:古代汉语使动使用方法:晋侯晋侯 饮饮 赵盾赵盾使使主语使宾语主语使宾语含有了某种含有了某种行为行为详细动详细动作是宾作是宾语发出语发出25第25页使动使用方法(例句)使动使用方法(例句)使使使使项伯杀人,臣项伯杀人,臣 活活 之(项伯)之(项伯)臣请臣请完完 璧璧 归归 赵赵(秦国)(秦国)舍舍 相如广成传舍相如广成传舍让让名词名词动词动词形容词形容词让让相如住在相如住在使使项伯活

13、了下来项伯活了下来使使和氏璧完整和氏璧完整26第26页使动概念:使动概念:主语使宾语含有了某种行为,主语使宾语含有了某种行为,就是就是动动词对词对它它宾语宾语含含有有“使他(它)怎么使他(它)怎么样样”意思。意思。基本结构形式:基本结构形式:【动【动+宾】宾】【使】【使】+宾宾+动动27第27页使动使用方法练习:使动使用方法练习:生死而肉骨生死而肉骨 先破秦入咸阳者王之先破秦入咸阳者王之 虽大风浪不能鸣也虽大风浪不能鸣也 李牧连却之李牧连却之 中军置酒饮归客中军置酒饮归客 欲居之认为利欲居之认为利,而高其而高其直直,亦无售者亦无售者 昂其直昂其直,居为奇货居为奇货 焚百家之言,以愚黔首焚百家之

14、言,以愚黔首 使使长肉长肉让让称王称王使使发出声音发出声音使使退却退却使使饮酒饮酒使使高,抬高高,抬高使使高昂高昂使使愚笨愚笨28第28页二、意动使用方法(讲解)二、意动使用方法(讲解)认为认为主语认为宾语含有某种形态或特征以以为为主语把宾语看成某种事物29第29页意动使用方法(例句)吾从而师 之吾妻之美 我者认为把看成把他看成老师认为我美名词形容词30第30页意动使用方法:意动使用方法:动词动词谓语谓语对于宾语含有对于宾语含有“认为它怎么样认为它怎么样”意思意思叫做意动使用方叫做意动使用方法。法。结构方式:结构方式:【形【形/名名+宾】宾】【以】【以】+宾宾+【为】【为】+名名/形形翻译形式:翻译形式:“以以为为”、“认为认为是是”、“把把看成看成”31第31页

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