繁忙的工地省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

万以上数认识万以上数认识繁忙工地第1页从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？一、情境导入一、情境导入依据这些信息，你能提出什么问题？依据这些信息，你能提出什么问题？“水立方水立方”整体建筑表面是由气枕覆盖而成，整体建筑表面是由气枕覆盖而成，面积达面积达十万十万平方米，堪称世界之最。平方米，堪称世界之最。“水立方水立方”整体建筑表整体建筑表面面积达面面积达十万十万平方米。平方米。十万是多少？十万是多少？第2页1 1小盒小盒10001000个订书钉个订书钉1 1大盒大盒1000010000个订书钉个订书钉二、合作探索二、合作探索十万是多少？十万是多少？1010大盒大盒就是就是十万十万个订书钉。个订书钉。第3页二、合作探索二、合作探索人民大会堂可容纳人民大会堂可容纳1000010000人人1010个个人民大会堂能容纳人民大会堂能容纳十万十万人人十万是多少？十万是多少？第4页二、合作探索二、合作探索一万一万地数一万一万地数 个个十十 百百千千万万万万1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 910101010个一万是个一万是十万十万十十万万十万是多少？十万是多少？第5页二、合作探索二、合作探索 一亿有多大？一亿有多大？十万十万地数十万十万地数 个个十十 百百千千万万十十万万1010个十万是个十万是一百万一百万百百万万第6页二、合作探索二、合作探索百百万万千千万万亿亿十十万万万万千千百百十十个个一百万一百万地数一百万一百万地数1010个一百万是个一百万是一千万一千万一千万一千万地数一千万一千万地数1010个一千万是个一千万是一亿一亿 一亿有多大？一亿有多大？第7页二、合作探索二、合作探索在计数器上拨出在计数器上拨出9999999999999999，再加再加1 1是多少？是多少？百百万万千千万万亿亿十十万万万万千千百百十十个个第8页二、合作探索二、合作探索99999999，再加上，再加上1是是100000000（一亿一亿）。）。在计数器上拨出在计数器上拨出9999999999999999，再加再加1 1是多少？是多少？百百万万千千万万亿亿十十万万万万千千百百十十个个99999999 000000001第9页二、合作探索二、合作探索 你能结合实例说说一亿有多大吗？你能结合实例说说一亿有多大吗？普通情况下普通情况下,成年人头发约成年人头发约有有十万十万根根.1010个个成年人头发大约有成年人头发大约有 根。根。100100个个成年人头发大约有成年人头发大约有 根。根。10001000个个成年人头发大约有成年人头发大约有 根。根。一百万一百万一千万一千万一亿一亿第10页1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212二、合作探索二、合作探索钟表上秒针跳动钟表上秒针跳动一亿下一亿下需要需要三年多三年多时间。时间。第11页二、合作探索二、合作探索 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿千万、亿都是都是计数单位计数单位。想一想，整数计数单位都有哪些？想一想，整数计数单位都有哪些？这里省略号表示什么？这里省略号表示什么？第12页二、合作探索二、合作探索完成下面数位次序表，你能发觉什么？完成下面数位次序表，你能发觉什么？数数级级数数位位 计计数数单单位位 万万 位位十十万万位位千千 位位十十 位位个个 位位百百 位位百百万万位位千千万万位位亿亿 位位十十亿亿位位百百亿亿位位千千亿亿位位一一（个）（个）十十百百千千万万十十万万百百万万千千万万亿亿十十亿亿百百亿亿千千亿亿每相邻两个计数单位间进率都是每相邻两个计数单位间进率都是1010，这种计数方法叫作这种计数方法叫作十进制计数法十进制计数法。第13页二、合作探索二、合作探索数数级级数数位位 计计数数单单位位 万万 位位十十万万位位千千 位位十十 位位个个 位位百百 位位百百万万位位千千万万位位亿亿 位位十十亿亿位位百百亿亿位位千千亿亿位位一一（个）（个）十十百百千千万万十十万万百百万万千千万万亿亿十十亿亿百百亿亿千千亿亿亿级亿级万级万级个级个级按照我国计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。按照我国计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。第14页二、合作探索二、合作探索你知道吗？你知道吗？十进制计数法是世界各国通用一个计数方法。除了十十进制计数法是世界各国通用一个计数方法。除了十进制外，还有二进制、五进制、八进制、十六进制和六十进制外，还有二进制、五进制、八进制、十六进制和六十进制等计数法。如：计算机广泛应用是二进制计数法，它进制等计数法。如：计算机广泛应用是二进制计数法，它只需用只需用1 1和和0 0两个数字就能表示全部数，每相邻两个计数单两个数字就能表示全部数，每相邻两个计数单位间进率是位间进率是2 2。第15页三、自主练习三、自主练习 1.1.借助计数器，数一数。借助计数器，数一数。（1 1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。（2 2）从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。（3 3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。（4 4）从九百五十万起，从九百五十万起，十十万万十十万地数，数到一千万。万地数，数到一千万。（5 5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。第16页2.2.三、自主练习三、自主练习 2 2万人万人（1 1）请想象一下十万名观众场景。）请想象一下十万名观众场景。（2 2）你能用万以上数来描述自己了解事物吗？）你能用万以上数来描述自己了解事物吗？第17页3.3.课外实践。课外实践。三、自主练习三、自主练习 （2 2）一万粒瓜子大约有这么几袋？十万粒、一百万）一万粒瓜子大约有这么几袋？十万粒、一百万粒呢？粒呢？（1 1）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。第18页