五节生物变异市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第五节第五节 生物变异生物变异第1页俗话说：俗话说：“一母生九子，九子九个样一母生九子，九子九个样”这这是怎么回事呢？是怎么回事呢？第2页1 什么是生物变异？什么是生物变异？2 生物变异现象是普遍存在还是特殊现象？你身边有生物变异现象是普遍存在还是特殊现象？你身边有没有这么例子，试举例说明。没有这么例子，试举例说明。3 仔细观察仔细观察P1415四幅图片，找到差异性。四幅图片，找到差异性。4 生物变异有几个类型？各有什么特点。生物变异有几个类型？各有什么特点。5生物变异意义何在？生物变异意义何在？6了解转基因技术及其应用。了解转基因技术及其应用。（P13-17）第3页什么叫什么叫“生物变异生物变异”？是指亲子间和子代是指亲子间和子代个体间差异。个体间差异。第4页一、调查生物变异现象一、调查生物变异现象 阅读书本阅读书本P13方法，思索方法，思索“变变异异”是生物界普遍存在现象吗？是生物界普遍存在现象吗？你能举些例子吗？你能举些例子吗？第5页二、变异类型和意义二、变异类型和意义生物生物变异变异可可 遗传遗传 变变 异：异：遗传物质发生改变遗传物质发生改变引发变异引发变异不可遗传变异：不可遗传变异：环境改变而遗传物质环境改变而遗传物质未变引发变异未变引发变异第6页判断以下图中变异类型判断以下图中变异类型111111第7页太空椒太空椒普通青椒普通青椒第8页探究讨论题探究讨论题1.1.因为遗传物质变异，不一样品种或同一品种奶牛因为遗传物质变异，不一样品种或同一品种奶牛控制产奶量基因组成能够不一样，经过人工选择能控制产奶量基因组成能够不一样，经过人工选择能够将产奶量高奶牛选择出来（含有控制高产奶量遗够将产奶量高奶牛选择出来（含有控制高产奶量遗传物质），经过繁育，后代还会出现各种变异，再传物质），经过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不停增加趋势。量，甚至会有不停增加趋势。2.2.经过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏基因传给了经过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏基因传给了高产不抗倒伏小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到高产不抗倒伏小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起。一起。3.3.太空椒是在太空条件下，引发基因发生改变而培太空椒是在太空条件下，引发基因发生改变而培育成新品种。育成新品种。第9页生物变异给自然界带来什么？给人类带来生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？什么？好一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；好一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；坏一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器坏一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。官，给人类带来危害。拓展延伸：拓展延伸：应用遗传变异原理培育新品种举例应用遗传变异原理培育新品种举例杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜；转基因生物杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜；转基因生物（转基因食品或药品等）（转基因食品或药品等）第10页高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦第11页人类应用遗传变异原理培育新品种人类应用遗传变异原理培育新品种第12页三、转基因技术三、转基因技术第13页第14页第15页被研究性状是什么？被研究性状是什么？控制这个性状基因是什么基因？控制这个性状基因是什么基因？转基因超级鼠取得，说明性状与基转基因超级鼠取得，说明性状与基因之间是什么关系？因之间是什么关系？由此推论，在生物传种接代中，传由此推论，在生物传种接代中，传下去是性状还是基因？下去是性状还是基因？第16页第17页你知道哪些转基你知道哪些转基因生物和产品？因生物和产品？你对转基因技术持何观点？第18页1、普通西红柿和樱桃西红、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们柿属于同种植物，但它们果实大小差异很大，这种果实大小差异很大，这种现象属于现象属于 。变异变异第19页2、由外界环境影响引发，、由外界环境影响引发，物质没有发生改变变异叫做物质没有发生改变变异叫做 变异。变异。3、可遗传、可遗传 对生物生存对生物生存和种族繁衍有显著影响。和种族繁衍有显著影响。遗传遗传不遗传不遗传变异变异第20页4、在农作物、家禽和家畜、在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人中，有时会出现对人 变异，人们挑选这么物种，变异，人们挑选这么物种，经过不停经过不停 ，就能得到，就能得到 品种。品种。有利有利选择选择新新第21页5、以下变异不能够遗传给后代是（、以下变异不能够遗传给后代是（）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊疗有先天愚型诊疗有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B第22页6、相关变异形成叙述有误是（、相关变异形成叙述有误是（）A、变异是因为环境改变而引发、变异是因为环境改变而引发B、变异可由遗传物质改变引发、变异可由遗传物质改变引发C、变异在亲子代之间才能发生、变异在亲子代之间才能发生D、子代个体间可能会发生变异、子代个体间可能会发生变异C第23页7、以下方法中，不能得到可遗传变异是、以下方法中，不能得到可遗传变异是（）A、加强水肥管理，使农作物健壮、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药品处理种子后进行选育、用射线和药品处理种子后进行选育D、挑选牛群中肉质较佳进行繁殖、挑选牛群中肉质较佳进行繁殖A 第24页8、同卵双生弟兄俩胖瘦相差很、同卵双生弟兄俩胖瘦相差很大，其原因是（大，其原因是（）A、显性基因发生了作用、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了改变、染色体数目发生了改变D、生活环境和条件有所不一、生活环境和条件有所不一样样D第25页9、能够遗传变异是由、能够遗传变异是由 引发引发（）A、个体生长很快、个体生长很快B、个体发育很好、个体发育很好C、遗传物质发生了改变、遗传物质发生了改变D、生存环境发生了改变、生存环境发生了改变C第26页10、以下哪种性状是能够、以下哪种性状是能够遗传（遗传（）A、营养性夜盲症、营养性夜盲症B、色盲、色盲C、高山缺氧反应、高山缺氧反应D、运动员健壮肌肉、运动员健壮肌肉B第27页11、生物进化原因是（、生物进化原因是（）A、遗传、遗传 B、变异、变异C、可遗传变异、可遗传变异D、不可遗传变异、不可遗传变异C第28页12、以下哪项不能作为变异实例、以下哪项不能作为变异实例（）A、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量低低B、菊花颜色有红、白等、菊花颜色有红、白等C、人视力有正常、近视与远视、人视力有正常、近视与远视D、羊有角，马没有角、羊有角，马没有角D第29页感激您使用weleve产品！1、本课件公布于11月29日，由全国专业人才教育网制作，未标明原创课件均从网络搜集或是会员上传，版权归原作者全部，请大家尊重作者劳动结果，并主动上传自己作品与大家一起分享交流。2、在使用本产品过程中，如有问题，欢迎联络专业人才教育网客服：Email： QQ：1330691858 亢龙有悔全国专业人才教育网：第30页