2021年广东省茂名市电白第三中学高三语文期末试题含解析.docx

2021年广东省茂名市电白第三中学高三语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）加州牛肉面 穿过五月花广场的时候，林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一些，还仰起了脸迎着夕阳金色的余晖。恰好教堂敲响礼拜的钟声，成群的鸽子从喷泉劲射的水柱旁掠过。几位黑人摇滚乐手走过来，向他露出了好看的白牙。今天是个美妙的日子。林郁不禁哼着美丽的加利福尼亚，找了一家加州牛肉面馆，正经八百地坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务。一年多来，他一直在这样的馆子干洗盘子的苦差，至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们的兰州牛肉面有什么不同。好了，总算幸运，他设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头。美国佬真痛快，看中了，一下就拿出5000套的订单。在加州，成功往往在不经意之间。同是武汉来的一位电脑工程师，为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬，起了个俏皮的名字叫“汽车太阳镜”，从老美的荷包里掏出大把大把的钞票，如今开了两家公司呢。回到寓所，林郁却不敢陶醉，伏在设计图上精心修改。这是一组竹节、树兜、蘑菇形状的小童凳。一个个富有中国园林的山野情趣，又有那么一点点西方抽象艺术的现代韵味。或许，这就是美国佬乐意说OK的妙处所在？楼道里响起沉重的脚步声，接着响起沉重的关门声。林郁知道，这是邻居一位著名的台湾流体力学专家回来了。他原来好风光，供职于一家高科技军火公司，年薪让大陆人想都不敢想。偏偏“冷战”降下帷幕，经济萎缩，以高科技军火工业闻名的加州倍受打击。他被炒了“鱿鱼”，这几天正被迫在街头擦皮鞋。“皮鞋，也需要流体力学吗？”林郁觉得有点开心。加州牛肉面真不容易吃啊！林郁为自己庆幸，不禁抓起床头的拉力器使劲拉了一下，仿佛要试试自己的力量。在用尽力气撑开最后一个回合时，他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片，眼角一下迸出了泪花。一切努力都十分顺利。林郁同家乡的一家工艺品出口公司订了货，还点名挑选著名的星海钢琴厂承担油漆工艺。他要让小童凳闪烁中国国漆的古典光彩，柔和而凝重，体现东方文化的高雅与悠远，征服加利福尼亚和整个美利坚。样品很快送来加州，果然出色，宛如一套精致的工艺品。国漆的光泽沉静温润，又拉出了木纹、竹斑很适合贵夫人们去娇宠她们的小宝宝。美国的童凳太没文化，不是一段粗糙笨拙的原木，就是冷冰冰的钢制组装品。林郁特意借了台湾流体力学家的高级轿车，去超级商场送样并确定交货期。他已胜券在握，让国内提前生产了5万套。“NO，NO，”一位经销主管连连摇头，“林先生，你为什么修改设计，给这么有魅力的作品穿了一件多余的外衣？”完全出乎意料，林郁急忙托起一只“蘑菇”说：“瞧，只有中国才能制造出这么美妙的工艺品”“NO，孩子们不需要工艺品。他们只需要最原始、最自然、最亲切或者能唤起好奇心而动手去组合的东西。”林郁懵了，只顾选择一些美丽的词语，夸耀中国的传统国漆工艺。“NO，在我们美国人看来，越是漂亮的东西越不可靠。顾客们有充分的理由这么怀疑：只有非常糟糕的木料，才用得着刷这么好看的油漆尽管我个人对你们国漆工艺充满敬意。” 林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子。半夜三更，饥肠辘辘扒拉牛肉面时，他依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样。抬起眼，窗外一派灯红酒绿。加州不是他的家，但加州牛肉面还得吃下去，吃出味道来（编者按：本文纯属虚构，加州没有加州牛肉面馆） （1） 下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分）A 小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去，吃出味道来，表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别。B 小说标题“加州牛肉面”的作用，一是作为全文情节的眼线，引出情节，结束情节，前后呼应；二是具有象征意义：加州牛肉面象征美国文化，兰州牛肉面象征中国文化，没有品尝出加州牛肉面与兰州牛肉面有什么不同，即没有弄清楚美国文化与中国文化的不同之处。C 小说用武汉来的一位电脑工程师为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬从老美的荷包里掏出大把大把的钞票，反衬了主人公没有抓住成功的机会。D 小说最后写林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子并依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样与前文有照应作用。E 小说的结局出人意料而又在情理之中，耐人寻味。小说最后两段的作用可以看作是对小说主题的延伸和拓展。（2） 小说中写到了五月花广场、教堂晚礼拜的钟声、黑人摇滚乐手以及美丽的加利福尼亚的歌声，写这些内容有什么作用？（6分）_（3） “正经八百地坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务”以及听说台湾流体力学家被炒了“鱿鱼”，上街擦皮鞋之后“就觉得有点开心”这些内容，表现了人物的什么心态？作者对此持什么态度？（6分）_（4） 结合小说，谈谈你对林郁这一人物形象的看法。（8分）_参考答案：（1） C、E。（C项中“反衬作用”错，文章用这个例子为了正面举例证明“在加州，成功往往在不经意之间”；E项说“小说最后两段对主题延伸和拓展”错，最后两段一是照应作用，二是对小说主题起到点题和深化作用）（2） 渲染异域情调的特定氛围，暗示美国文化的生活气息，使读者首先从文化氛围上感觉到中美的不同，为下文展开情节揭示全文的主题作铺垫。（3） 表现了人物的浅薄的、盲目的得意心态，这也是他失败的原因之一，作者对此持批评态度。（4） 林郁能吃苦，也富有聪明才智，他的失败主要是不了解美国人的欣赏习惯和审美特点；林郁与美国某超级市场经销主管的对话，反映出中美两国文化意识的差异。小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去，吃出味道来，表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别。小说通过主人公所经历的“童凳”这件事，反映出了重大的文化主题。略2. 阅读下文，完成6-11题（19分）前往边城的路有多远 杜文娟 那是一个怎样的春天啊！那个春天，第一次知道了翠翠。翠翠在边城，边城有幽长幽长的青石板路，石板间长有蔚蓝的青苔，青苔间夹杂着嫩草。沱江的水烟雨朦胧，氤氲潮湿，从一个方向流向另一个方向，流向一个渡口。爷爷摆渡着过江人，希望翠翠在天宝和傩送家的吊脚楼上多待一些时辰。翠翠却走在回家的路上，水鸭子和鲤鱼窃窃私语，为她送来夜莺的歌声。毫无来由的，一下子就喜欢上了翠翠，喜欢上了翠翠的边城，一气呵成，写了一首短诗，名为在边城的日子。完全是假想，完全是自以为是的边城模样。雨丝、青石板、青苔、吊脚楼、少女，是那首诗的关键词。自此以后，边城成为我向往和靠近的地方。 清晨，坐在红漆桌前，忙完该忙的一切，将心仪的书藏在铺展的报纸下面，曲了脖子去看，低声翻卷书页，听到脚步声，赶快将报纸覆盖在书本上，装作学习报纸的样子。午后，坐在红漆桌前，在稿纸上写字，咳嗽声传来，快速用报纸遮盖稿纸，心跳得慌乱。那些遮遮掩掩、躲躲闪闪的文字，将我带进了天堂，神秘、广阔、自由、幸福，各种气息，蜂拥而至。 某一日，一只喜鹊从后窗飞了进来，在我头顶惊慌盘旋。赶快打开前门，想给她开辟一条生路。门和窗全是透明的玻璃，她辨不清方向，把自己一步步引入歧途，送上绝路。她在前门与后窗反复碰撞，我蜷缩在更矮的地方，生怕阻隔了她的路线，影响她的出逃。悲剧还是发生了，她撞到了白色的墙上，把一只展翅飞翔的小鸟，变成了喜鹊的尸体。不敢靠近，觉得她就是我自己，或者自己还不如一具尸体。将尸体捧了起来，托在掌心。捧着的不是一只小小鸟，而是自己的灵魂和躯体。沉默，死亡那样的沉默。 窗外有一株雪松，一年年生发，已经超过了更高的楼层。而我，依旧在红漆桌前坐着，小心翼翼。很长一段时间，草坪里的夜灯熄灭以前，不曾休息。靠在床上夜读，是我最大的幸福。风声雨声，与我无关；风花雪月，相去甚远。天明，继续行走在衣食住行的路上，走得歪歪斜斜，心神疲惫。无数次幻想，脚踩大地，行进在前往边城的路上。出发了，真的！首先看到了一滴水珠，悠悠的，坠在金色的橘子上，欲落不落的样子。仰望久了，没有落下的迹象。左顾右盼，有船在江的左岸和右岸行驶，一侧叫湘江，另一侧也叫湘江。雨就那么下着，打湿了整条湘江和橘子洲头。我把手伸出去，接到了一手雨滴，两只手都接到了冬日的雨滴。然后，将雨滴漏下去，双手合十，举至前额，信徒一样，三鞠躬。继续出发，在一条名唤金鞭溪的水边行走。那朵带着露珠，掉落在我棉衣纽扣上的山茶花不见了，山茶花是白色的，洁白无瑕的那种容貌，那种唤作暗香的气息不曾减弱，反而更加诱人。春去秋来，落叶纷纷，一秋一秋地落，一春一春地过。直到把那首短诗变成了旧作，边城似乎也是久远以前的事了。如今，行走在翠翠走过的青石板路上，渡过爷爷摆过渡的沱江，听过天宝和傩送唱过的山歌，但依然，没有抵达边城，依然行进在前往边城的路上。我在喧嚣的柳这边，精疲力竭，无所适从。红衣女子在柳的那一边，悠闲惬意，一如既往，沉浸在自己的世界里。一帘柳丝，隔着两方天地。我在边城的外头，她在边城的里头。无法靠近，不能进入。前往边城的路到底有多远？也许永远也抵达不了，也许明天就能到达。（选自文艺报2013.12.9，有删改）6（3分）“彳亍”一词在本学期我们学过的 （作家名）的 （作品名）中也曾出现，它准确的读音是 （拼音）。7（2分）文章第段运用了 （修辞手法），这样写的好处是 。8（3分）文章由“上了木楼，灯红酒绿，鼓乐瑟瑟”的第段，直接转到第段“那是一个怎样的春天啊！那个春天，第一次知道了翠翠”，这样写从叙述的顺序而言是否有些突兀，请简述理由。9（4分）对本文理解正确的两项是 ( )A这篇散文表达了作者对艾青笔下的边城的喜爱，对“翠翠”所在的“边城”的向往，写出了作者对生活、对世界的独特且深邃的思考。B第自然段中的“喜鹊”是作者的自我象征，因此喜鹊的悲剧命运也是作者精神之旅的真实写照，透露了作者消极厌世的情绪，为全文定下了低沉阴郁的基调。C第自然段独句成段，字句简短、节奏明快，视觉上突出醒目，让读者强烈地感受到作者“行走在边城路上”的激动之情。D文章两次提到 “红衣女子”这一细节，结构上首尾呼应，卒章显志；内容上表现了作者与“女子”之间截然不同的精神状态，形成对比。E本文作者将情感的投放，置于精神追求的层面，笔法细腻、情感真挚，于细微处感受人生，但又不流于琐屑和零碎。文章内容质涵厚实，富有艺术张力。10（3分）“情景交融”是散文意境创造的表现特征之一。本文与荷塘月色都体现了这一特色，请试作比较分析。11（4分）“前往边城的路到底有多远？也许永远也抵达不了，也许明天就能到达。”文章的结尾意味深长，请结合自身谈谈你的体会。参考答案：6.（3分）戴望舒；雨巷（注意标点符号）；ch ch7.（2分）拟人 生动形象地表现出了河灯和沱江水的善解人意。8（3分）不突兀。这是一段作者追忆往事的插叙，是对作者“行走在边城路上”的情节和人物情感作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，内容更充实，情感更充沛，主题更鲜明。也使行文有张有弛，起伏有致，避免了平铺直叙。9（4分）C E10（3分）两篇文章都通过景的描写来抒发作者心中的情感。荷塘月色作者通过月色笼罩下的荷塘朦胧优美的景致表达了心中暂时逃离现实的一种淡淡的喜悦但又终究逃脱不了的淡淡的哀愁。而本文通过湘西之景的描写，回忆之境的叙述来表达自己对边城的向往以及无法融入但又想要融入的无奈和渴望。11（4分）切忌泛泛而谈。要求有理有据、有感有悟。（仅作参考：这个结尾暗合边城的结尾：也许傩送永远也不会回来，也许傩送明天就能回来。而作者前往沈从文笔下的那个边城也是如此的困难，有着希望但可能永远不能实现。这就像我们的理想，我们朝着它迈进，也许永远也不能实现，但我们还是在不懈的努力。）3. 阅读下面的文字，完成小题。春天的故事崔 立（一）我住浦东。春天的时候，我在唐镇临街的路边开了一家服装店。店刚开张的时候，生意并不好。我心里很着急，脾气自然也好不到哪里去了。我的门口，经常走过一对打扫卫生的老夫妇。很多时候，他们一个人推着车，一个人打扫着马路，一路走过去。他们打扫后扬起的灰尘，常常令我厌恶。我厌恶店里的生意差，如同厌恶他们扫起的灰尘。以至于有一天，那个老头拿着一个空杯子，怯生生地走近我的门口，说：“可以让我倒杯热水吗？我老太婆她肚子有些疼。”我冷冷地看着他，冷冷地说：“对不起，没有热水。”老头无奈地看着我，无奈地走了。老头走向不远处，那个蹲在那里捂着肚子的老太婆的背影有些沉闷，有些苍白。我的心，隐隐地有些不忍。（二）老婆来店里看我。依老婆的本意，她并不希望我开什么店。她还是希望我本本分分地上一个班。而我，终是有些不甘寂寞，不撞南墙不回头。我把拒绝给老头提供热水的事说给地听。事实上，我是有热水的。老婆圆瞪着眼，看我，说：“你不该这样的。一点热水，这么小的事儿。”我叹一口气，说：“是的，我做错了。老头离开我的店时，我已生出悔意。我甚至想过喊住老头，但我终究下不了这个决心。”其时已近中午，我看到那对老夫妇，他们坐在不远处的小板凳上，正拿出饭盒、面包，还有两只塑料杯子。看起来，他们是要吃午饭了吧。老婆朝我努了努嘴，眼神落在了角落里的热水瓶上。我明白了。我鼓起勇气，打开门，朝着他们走了过去。我到了他们眼前。他们看到我时有些慌张，以为是做了什么不好的事情。我说：“我给你们拿来了热水。喝点热水，对胃会好一些。”我打开了热水瓶，热水倒在杯子里，冒出暖暖的热气。热气缓缓地上扬。他们说：“谢谢你。”还有些诚惶诚恐，有些不敢相信似的。我笑笑，说：“没关系。”我还说：“以后，需要热水了，随时来我店里倒。”（三）店里原本只有一个热水瓶。我又买了一个，现在有两个了。有时，老头或是老太，他们会来我店里倒水。有时我会给他们倒好水，有客人在的时候，就会让他们自己去倒。老头或是老太走出去的时候，也许是碰到了路过的需要倒热水的行人。一天，一个男人进来，问我：“请问，这里有热水吗？”我愣了一下，刚想回绝，男人又说：“我刚才看到一个老头，从你这里倒了热水出来。”我拍了拍脑袋，说：“对，对。”我给男人的杯子倒满了热水。男人连声说着：“谢谢，谢谢。”男人走出去。门口，站着一个怀孕的女人。男人把热水递给女人喝，女人缓缓地喝着水。男人女人回过头，还朝我甜甜地一笑。我也微笑，微笑地看着男人小心地搀着女人离去。（四）我的店里准备了5个热水瓶。每天一开店，我的首要任务就是把那几个热水瓶给倒满。越来越多走过的行人，会到我的店里来倒水。只因我在门口，用A4纸打印了几个大字：免费倒热水。为了让他们倒水方便，我还将5个热水瓶，都放在了门口。店里的生意渐渐好起来了。我一个人开始有些忙不过来，于是我请了一个人来帮忙。老婆来店里看我，脸上写满惊讶，连连说：“看来你这店还真是开对了。”我想说：“你没看见，我这边的门口，被打扫得特别干净吗？自然会有很多客人光顾了。”我其实还想说：“还有，被打扫得无比干净的心灵。”准备说话的时候，我的眼睛望向落地玻璃窗外，那对老头老太正缓缓地打扫着走过去。（选自小小说月刊）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 本文选取第一人称叙事，叙述亲切自然，能比较自由地表现“我”的思想和情感变化，也带给读者真实生动的阅读感受。B. “我”最开始不愿意给打扫卫生的老夫妇倒水，主要是因为“我”认为是他们在店门口扫地扬起了灰尘，使我的店里生意不好。C. 文章设计妻子对“我”开店的前后态度变化，实际上是为了凸显“我”和“小店”的变化，使情节发展更加自然合理，严密完整。D. 文章末尾借“还有，被打扫得无比干净的心灵”这句话，表明一个小小善举，不仅能帮助他人，也能净化施与者的心灵。5. 作者把小说分成四个章节，这样划分的依据是什么？有何好处？请结合作品进行分析。6. 小说题目“春天的故事”有何意蕴？请简要说明。参考答案：4. B 5. 依据：情节发展。好处：清晰地反映了“我”帮助的对象范围的逐步扩大，为“我”生意逐渐变好以及“我”心灵的净化，提供清晰而合理的依据。 6. 表明故事发生的时间；暗指“我”的生意逐渐变好，以及“我”助人为乐，为人送去春天般的温暖；揭示互帮互助就能营造如春天般和谐温暖的社会氛围这一主题。4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核人称，其余选项考核情节，其中B项，文章并未介绍“我”服装店生意冷清的原因，另外“我”不愿给老夫妇倒水，主要是生意不好，内心烦躁。5. 试题分析：这是一道考核文章的结构的题目，首先明确分节的依据是文章的情节，然后分析作用，从内容上看四个部分，清晰地反映了“我”帮助的对象范围的逐步扩大；从对表达主旨的作用看，为“我”生意逐渐变好以及“我”心灵的净化，提供清晰而合理的依据。6. 试题分析：这是一道考核小说标题的作用的题目，注意从内容、情节、人物、主旨等角度分析，此题从内容看，交代故事发生的时间；从含义看，暗指“我”的生意逐渐变好，以及“我”助人为乐，为人送去春天般的温暖；从主旨的角度看，揭示互帮互助就能营造如春天般和谐温暖的社会氛围这一主题。点睛：分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成小题。郭守故，字若思，河北邢台人。生有异操，不为嬉戏事。大父荣，通五经，精于算数、水利，使守敬从刘秉忠学。中统三年，张文谦荐守敬习水利巧思绝人世祖召见面陈水利六事每奏一事世祖叹曰任事者如此人不为素餐矣。至元元年，从张文谦行省西夏。先是，古渠在中兴者，一名唐来，其长四百里，一名汉延，长二百五十里，它州正渠十，皆长二百里，灌田九万余顷。兵乱以来，废坏淤浅。守敬更立闸堰，皆复其旧。二年，授都水少监。守敬言：“金时，分引卢沟一支东流，穿西山而出，灌田若干顷，其利不可胜计。今若按视故迹，使水得道流，上可以致西山之利，下可以广京畿之漕。”帝善之。初，秉忠以大明历自辽、金承用二百余年，议欲修正而卒。十三年，江左既平，帝思用其言。守敬首言：“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表。今司天浑仪，宋皇站中汴京所造，不与比处天度【注】相符。”守敬乃尽考其失而移置之。又作候极仪、浑天象、玲珑仪、仰仪、立运仪、证理仪、景符、窥几等。又作仰规覆矩图异方浑盖图日出入永短图与上诸仪互相参考。大德二年，召守敬至上都，议开铁幡竿渠，守敬奏：“山水频年暴下，非大为渠堰，广五七十步不可”。执正吝于工费，以其言为过，缩其广三之一。明年大雨，山水注下，渠不能容，漂没人畜庐帐，几犯行殿。成宗谓宰臣曰：“郭太史神人也，惜其言不用耳。”七年，诏内外官年及七十，并听致仕，独守敬不许其请。自是翰林太史司天官不致仕，定著为令。延祐三年卒，年八十六。（节选自元史郭守敬传，有删节）【注】天度：周天的度数，用来计算日月的运行。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 张文谦荐守敬习水利/巧思绝人/世祖召见/面陈水利六事/每奏一事/世祖叹曰/任事者如此/人不为素餐矣/B. 张文谦荐守敬/习水利巧思绝人/世祖召见面/陈水利六事/每奏一事/世祖叹曰/任事者如此/人不为素餐矣/C. 张文谦荐守敬/习水利巧思绝人/世祖召见/面陈水利六事/每奏一事/世祖叹曰/任事者如此人/不为素餐矣/D. 张文谦荐守敬习水利/巧思绝人/世祖召见面/陈水利六事/每奏一事/世祖叹曰/任事者如此人/不为素餐矣/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 行省即行中书省，是元朝中央政府为维护其统治，在地方行政上所设的全权机关。在当时主要用作军事管理。B. 在地理上，古人与今人相反，是以东为左、以西为右，所以江左泛指长下游以东地区，又称为江东或江表。C. 古代官员正常退休称为“致仕”，源于周代，汉以后形成制度。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。D. 翰林为皇帝的文学侍从官，专掌由皇帝直接发出的极端机密的文件，因参与机要，有较大实权，一度与丞相相当。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 郭守敬精通水利工程，灵巧绝人。他师从刘秉忠，被张文谦引荐，常就水利问题向皇帝进言献策，得到历任皇帝的信任和赞赏。B. 郭守敬主持修复旧渠，利国利民。他修复了中兴州内因战乱而废弃淤塞的十余条正渠及唐来、汉延二渠，浇灌九万余顷田地。C. 郭守敬做事提纲挈领，严谨务实。他认为修订历法的关键在于测量所用的仪器，于是校订并移置了不符合司天台天度的浑仪。D. 郭守敬通晓天文地理，博学多才。为了修订历法，他还亲自制造了大量用于测量的仪器，并绘制了与这些仪器互相参照使用的图画。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今若按视故迹，使水得通流，上可以致西山之利，下可以广京畿之漕。（2）执正吝于工费，以其言为过，缩其广三之一。参考答案：10. A 11. B 12. B 13. （1）现在如果考察原有河道，使水能够通畅流动，在上游可以用来使西山获得好处，在下游可以用来使京畿地区的漕运范围变广。（2）主持政事的人吝惜工程费用，认为他的话过分夸大，缩减了渠堰三分之一的宽度。10. 试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“习水利”是“荐”的宾语，不要断开；“巧思绝人”的注意是“郭守敬”，前面断开；“面”是“当面”的意思，作“陈”的状语，不要断开。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中B项，江表为长江以南地区。12. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，B项，十余条正渠不属于中兴州。13. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，按视：考察；故：原来的；致：用来；广：使动用法，使范围变广；吝：吝惜；以为：认为；过：过分夸大；广：宽度。参考译文：郭守敬，字若思，是河北邢台人。他从小就跟别人不同，不喜欢耍玩游戏。他祖父郭荣熟悉五经，精通数学与水利，让郭守敬跟从刘秉忠学习。中统三年时，张文谦向朝廷推荐郭守敬，说他是位擅长水利工程的人才，并且思想灵巧，胜过平常人。元世祖忽必烈召见他，他当面陈述了六项水利事业，每奏报一项，元世祖赞赏道：“办事的人都像这样，大家方才不是白吃饭的。”至元元年，郭守敬随从张文谦任职于西夏行省。这之前，在中兴州的古渠，一条叫唐来，它的长度有四百里，一条叫汉延，长二百五十里，其他州还有正渠十条，都长两百里，灌溉田地九万余顷。战乱以来，废弃损坏淤积。郭守敬重新修建水坝水闸，都恢复了它们的原貌。第二年，被授予都水少监。郭守敬上奏说：“金朝时，分引卢沟河一条支流向东，穿过西山流出，灌溉田地若干顷，它的好处不可胜数。现在如果考察原有河道，使水能够通畅流动，在上游可以用来使西山获得好处，在下游可以用来使京畿地区的漕运范围变广。”皇帝认为这些意见很好。早年，刘秉忠认为大明历从辽、金两代开始沿用已经二百多年了，计议想要修改历法却随即去世了。至元十三年时，江东的南宋已攻灭，皇帝想到采纳刘秉忠的意见。郭守敬首先指出：“修订历法的根本在于作测量，作测量的工具首先在于仪器。现在司天台上的浑仪，是故宋皇佑年间在汴京制作的，跟这里的天文度数并不相合。”郭守敬于是详尽地考查缺失，重新作了安顿。又制作了候极仪、浑天象、玲珑仪、仰仪、立运仪、证理仪、景符、窥几等仪器。此外还制作了仰规覆矩图异方浑盖图和日出入永短图，可以同以上各种仪器互相参照使用。大德二年，朝廷召郭守敬到上都，商议开凿铁幡竿渠，郭守敬上奏说：“山洪常年暴发，一定要造宽广的渠道，宽度非五十步到七十步不可。”主持政事的人吝惜工程费用，认为他的话过分夸大，缩减了渠堰三分之一的宽度。第二年大雨，山洪暴发，渠不能容纳，淹没了人畜及庐帐，差点危及行宫。元成宗对相关官员说：“郭太史真是个神奇的人物！可惜他的话没有被采用。”大德七年，朝廷下诏书说，内外官员年纪到了七十岁的，都可退休，唯独没有同意郭守敬的请求。从此以后，翰林、太史、司天官员都不退休，成为一项规定。郭守敬延佑三年去世，时年八十六岁。5. 阅读下面的文言文，完成913题。袁术字公路，绍之从弟也。以侠气闻。举孝廉，除郎中，历职内外，后为折冲校尉、虎贲中郎将。董卓之将废帝，以术为后将军；术亦畏卓之祸，出奔南阳。会长沙太守孙坚杀南阳太守张咨，术得据其郡。南阳户口数百万，而术奢淫肆欲，征敛无度，百姓苦之。既与绍有隙，又与刘表不平而北连公孙瓒；绍与瓒不和而南连刘表。其兄弟携贰，舍近交远如此。引军入陈留。太祖与绍合击，大破术军。术以馀从奔九江，杀扬州刺史陈温，领其州。以张勋、桥蕤等为大将军。李傕入长安，欲结术为援，以术为左将军，封阳翟侯。时沛相下邳陈珪，故太尉球弟子也。术与珪俱公族子孙，少共交游，书与珪曰：“昔秦失其政，天下群雄争而取之，兼智勇者卒受其归。今世事纷扰，复有瓦解之势矣，诚英乂有为之时也。与足下旧交，岂肯左右之乎？若集大事，子实为吾心膂。”珪中子应时在下邳，术并胁质应，图必致珪。珪答书曰：“昔秦末世，肆暴恣情，虐流天下，毒被生民，下不堪命，故遂土崩。今虽季世，未有亡秦苛暴之乱也。曹将军神武应期，兴复典刑，将拨平凶慝，清定海内，信有征矣。以为足下当戮力同心，匡翼汉室，而阴谋不轨，以身试祸，岂不痛哉！若迷而知反，尚可以免。吾备旧知，故陈至情，虽逆于耳，骨肉之惠也。欲吾营私阿附，有犯死不能也。”兴平二年冬，天子败于曹阳。术会群下谓曰：“今刘氏微弱，海内鼎沸。吾家四世公辅，百姓所归，欲应天顺民，于诸君意如何？”众莫敢对。主簿阎象进曰：“昔周自后稷至于文王，积德累功，三分天下有其二，犹服事殷。明公虽奕世克昌，未若有周之盛，汉室虽微，未若殷纣之暴也。”术嘿然不悦。用河内张炯之符命，遂僭号。以九江太守为淮南尹。置公卿，祠南北郊。荒侈滋甚，后宫数百皆服绮縠，馀粱肉，而士卒冻馁，江淮间空尽，人民相食。术前为吕布所破，后为太祖所败，奔其部曲雷薄、陈兰于灊山，复为所拒，忧惧不知所出。将归帝号于绍，欲至青州从袁谭，发病道死。（选自三国志，有删节）注 乂（y）：有才能的人。慝（t）：邪恶。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A会长沙太守孙坚杀南阳太守张咨 会：恰巧B百姓苦之 苦：以为苦C兼智勇者卒受其归 卒：士兵D信有征矣 征：预兆，迹象10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A天下群雄争而取之 吾尝跂而望矣B杀扬州刺史陈温，领其州 其可怪也欤C以身试祸，岂不痛哉 洎牧以谗诛D将归帝号于绍 颁白者不负戴于道路矣11以下六句话分别编为四组，全都属于袁术失败原因的一组是术亦畏卓之祸，出奔南阳其兄弟携贰，舍近交远如此术并胁质应，图必致珪用河内张炯之符命，遂僭号后宫数百皆服绮縠欲至青州从袁谭A B C D12对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是A虽然袁绍曾与曹操联合攻打袁术，但袁术仍对袁绍心存幻想，在走投无路时，打算投奔袁绍的儿子袁谭。B陈珪是袁术年轻时交游的朋友，袁术希望他来帮助自己；陈珪分析了当时的形势，拒绝了袁术的请求。C袁术大会群臣，说出称帝的想法。阎象认为他称帝的时机还不成熟，劝他不可急躁，过一段时间再说。D袁术在生活上奢侈无度，在政治上缺乏眼光，最后落得众叛亲离，连自己的部下都拒绝接纳他。13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）昔秦末世，肆暴恣情，虐流天下，毒被生民，下不堪命，故遂土崩。（5分）（2）今刘氏微弱，海内鼎沸。吾家四世公辅，百姓所归，欲应天顺民，于诸君意如何？（5分）参考答案：9C（卒：终于）10A （A连词，表修饰。B第三人称代词，他的；句中语气词。C介词，用；介词，因为。D介词，可译作“给”；介词，在）11C （是为了避祸而逃是为了笼络人才的做法是失败之后的行为）12C（阎象没有劝袁术过一段时间称帝的意思）13（1）过去秦朝末世，皇帝肆意残暴，为所欲为，虐政遍布天下，老百姓遭受痛苦，不堪忍受，所以才土崩瓦解。（5分）（2）如今刘氏微弱，天下动荡不安。我家四代都是公卿宰辅，百姓归心，我想顺应天命民心（称帝），各位的意见怎么样？（5分）附：文言文翻译袁术，字公路，袁绍的堂弟。他以豪爽重义气闻名。被推举为孝廉，授官郎中，历任宫内宫外的官职，后来担任折冲校尉、虎贲中郎将。董卓打算废黜少帝时，任命袁术为后将军。袁术畏惧董卓祸及自己，便逃奔到南阳。正值长沙太守孙坚杀死了南阳太守张咨，袁术得以占据南阳郡。南阳有几百万人，而袁术奢侈荒淫，放纵自己的贪欲，征收聚敛钱粮不加节制，百姓深受其苦。不久又与袁绍产生矛盾，又同刘表不和而同北边的公孙瓒联合；袁绍同公孙瓒不和而同南边的刘表联合。兄弟俩离心离德，像这样舍近交远。袁术带领军队进入陈留，曹操和袁绍联合进攻，把袁术的军队打得大败。袁术带领余众逃奔九江，杀了扬州刺史陈温，占领扬州，任命张勋、桥蕤等人为大将军。李傕进入长安，想结好袁术作为自己的外援，任命袁术为左将军，封爵阳翟侯。当时的沛相，下邳人陈珪，是已故太尉陈球弟弟之子，袁术和陈珪都是公卿世族的子孙，年轻时就有交往，袁术写信给陈珪说：“当初秦朝政治混乱，天下的英雄们争相夺取，兼有智勇的人最终取得天下。现在政局混乱，天下又有瓦解的趋势，已经到英雄人物有所作为的时候。我和您是老朋友，难道您不肯帮助我吗？如果我要干成大事，您的确是我亲信得力的人。”陈珪的二儿子陈应当时正在下邳，袁术胁迫陈应做人质，想着一定要陈珪投靠自己。陈珪回信答复说：“过去秦朝末世，皇帝肆意残暴，为所欲为，虐政遍布天下，老百姓遭受痛苦，不堪忍受，所以才土崩瓦解。现在虽然是衰败时期，但没有秦朝苛政暴虐所引起的动乱。曹将军英明神武、顺应时运，正在恢复国家的法度，将要扫除凶残邪恶的人，使天下清平安定，的确是有预兆可以证明的。我以为您会与曹将军齐心协力，辅佐汉室，可是您却暗地里图谋不轨，自己去招致灾祸，岂不让人痛心！如果您迷途知返，还可以免祸。我暂且还在您的老朋友中充数，所以表露最真挚的情意，虽然听起来不顺耳，但这是至亲的人才能给您的忠告。可是要我谋求私利而依附您，我是宁死也不会如此的。”兴平二年冬天，献帝在曹阳被打败。袁术召集部下对他们说：“如今刘氏微弱，天下动荡不安，我家四代都是公卿宰辅，百姓归心，我想顺应天命民心（称帝），各位的意见怎么样？”大家谁也不敢回答，主簿阎象进言说：“以前周室从后稷直到文王，世代积累功业恩德，占有了三分之二的天下，仍然臣服侍奉殷朝。您虽然历代兴旺昌盛，但没有像周王朝那样兴盛，汉室虽然衰弱，但也没像殷纣王那样暴虐呀。”袁术默默无语，很不高兴。他利用河内人张炯编造的祥瑞之兆，便称帝登位。任命九江太守为淮南尹，设置公卿，在南北郊祭祀天地。袁术荒淫奢侈更加严重，后宫几百人都穿着精美的绸缎，美食佳肴吃不完，可是士兵们受冻挨饿，江淮之间人迹断绝，人与人之间相互啖食。袁术先是被吕布打败，后又被曹操打败，到灊山投奔他的部属陈兰、雷薄，又被他们拒绝，忧愁恐惧不知道该怎么办。后来想把皇帝的称号送给袁绍，自己到青州投奔袁谭，在半路上生病死去。6. 阅读下面的文言文，完成下面小题。赵必愿，字立夫，广西经略安抚崇宪之子也。未弱冠，丁大母忧，哀毁骨立。服阕，以大父汝愚遗表，补承务郎。嘉定七年举进士，知崇安县，剖判如流，吏不能困。立催科法，足者旌之，未足者宽以趣之，民皆感怿愿输。革胥吏鬻盐之敝。擅发光化社仓活饥民，帅怒，逮吏欲惩之，必愿曰：“刍牧职也，吏何罪。”束檐俟谴，帅无以诘而止。旧有均惠仓，无所储，必愿捐缗钱增籴，至二千石。力主义役之法，乡选善士，任以推排，入资买田助役，则勉有产之家，有感化者，出己田以倡，遂遍行一邑，上下便之。台府以闻，下其式八郡四十八县。秩满，民共立祠刻石。知处州陈折帛纳银之害皆得请移泉州罢白土课及免差吏榷铁讽诸邑行义役秋旱力讲行荒政乞拨二仓米振救诏主管官告院兼知台州，一循大父之政，察民疾苦，抚摩凋瘵，修养济院，建陈瓘祠，政教兼举。端平元年，以直秘阁知婺州。至郡，立淳良、顽慢二籍，劝惩人户。迁度支郎中。三京兵败，边事甚亟，诏条上守御计，必愿言十事，皆切于边要。嘉熙元年，贻书政府，论边防事宜，授右司郎中。火灾，必愿应诏上封事。权吏部右侍郎。时边事急，必愿应诏言，区画皆中事机。淳佑五年，以华文阁直学士知福州、福建安抚使，三辞，不许。闽人闻必愿至，欣然叹羡。必愿忠信以厚俗，行乡饮酒，旌退士，奖高年，裁僧寺实封之数。甫入境，即以军礼见戎帅，申明左翼军节制事宜，教士卒知劝。居官四年，累乞归，及命召，又三辞，皆不许。卒，遗表上，赠银青光禄大夫。(节选自宋史赵必愿传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A. 知处州/陈折帛纳银之害/皆得/请移泉州/罢白土课及免差吏榷铁/讽诸邑行义役/秋旱/力讲行荒政/乞拨二仓米振救/B. 知处州/陈折帛纳银之害/皆得请/移泉州/罢白土课及免差吏榷铁/讽诸邑/行义役/秋旱/力讲行荒政/乞拨二仓米振救/C. 知处州/陈折帛纳银之害/皆得请/移泉州/罢白土课及免差吏榷铁/讽诸邑行义役/秋旱/力讲行荒政/乞拨二仓米振救/D. 知处州/