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2022年湖北省荆门市钟祥市丰乐中学高二生物上学期期末试题含解析.docx

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资源描述

1、2022年湖北省荆门市钟祥市丰乐中学高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1: 1,原因是( )A雌配子:雄配子=1:l B含X的配子:含Y的配子=l:lC含X的精子:含y的精子=1:l D. 含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1参考答案:C2. 剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而pH基本不变,对此现象的不正确解释是A.血浆是一种缓冲溶液体系B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C.H2CO3分解成的CO2可经呼吸排出D.大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底

2、分解参考答案:D3. 下列对菌落的表述不正确的是( )A. 每个菌落都是由多种细菌大量繁殖而成B. 各种霉菌在面包上生长形成的不同颜色的斑块即为菌落C. 噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解,菌落变得透明D. 细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同参考答案:A4. 下列有关蛋白质的叙述中,正确的是A组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种B蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中C生物体内的氨基酸都含有一个氨基和一个羧基,且都连在同一个碳原子上D氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能参考答案:B5. 下列因素中,可能引起人体组织水肿的是 长期蛋白质营养不足毛细胞血管壁破损 淋巴管阻塞花粉等过敏,引起毛细血管的

3、通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失 喝水过多A. B. C. D. 参考答案:D【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的,其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面:(1)过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造成水肿;(2)毛细淋巴管受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高,吸水造成水肿;(3)组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加;(4)营养不良引起血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,组织间隙液体增加,导致组织水肿现象;(5)肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降,引起水滞留,导致组织水肿

4、。【详解】长期蛋白质营养不足,导致血浆蛋白减少,血浆渗透压低,引起组织液增多,会组织水肿,正确;毛细血管壁细胞破损,导致血浆蛋白丢失,血浆渗透压降低,引起组织液增多,会组织水肿,正确;淋巴管阻塞,组织液中的大分子代谢废物无法运输出去,导致组织液渗透压升高,组织液增多,正确;花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加,血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,组织液增多,会组织水肿,正确;肾炎导致血浆蛋白丢失,血浆渗透压降低,组织液增多,会组织水肿,正确;喝水过多,血浆渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,不会组织水肿,错误。故可能引起组织水肿的是;因此A、B、C错误,D正确;故选D。6. 通过测交,不能推测被测个体A

5、是否是纯合子 B产生配子的比例 C基因型 D产生配子的数量参考答案:D7. 下列关于种群数量波动的说法中不正确的是A出生率和死亡率的变动以及环境条件的改变会引起的种群个体数量随着时间的变化而变化B自然界中只有少数种群是非周期波动的C周期波动主要发生在比较单调的高纬度环境D动物的领域行为不属于外源性调节因素参考答案:B略8. 某动物的基因型为AaBb,其一个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核DNA、染色单体与染色体的数量如图所示下列叙述正确的是()A细胞 I中发生同源染色体交叉现象B细胞中含有2个染色体组C细胞形成细胞过程中发生非同源染色体自由组合D若其产生的卵细胞的基因型为Ab,则极体一定为a

6、B参考答案:B【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】根据题意和图示分析可知:图中依次为染色体、染色单体和DNA,细胞中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目与体细胞相同,应该处于有丝分裂末期和减数第二次分裂后期;细胞中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,应该处于有丝分裂前期、中或减数第一次分裂;细胞中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目是体细胞的一半,应该处于减数第二次分裂前期和中期;细胞中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,应该处于减数第二次分裂末期【解答】解:A、根据分析可知,细胞可能存在

7、于有丝分裂过程中,也可能是减数第二次分裂后期,而有丝分裂和减数第二次分裂后期都不会发生同源染色体交叉现象,A错误;B、细胞应该处于有丝分裂前期、中或减数第一次分裂,此时细胞染色体数目没有加倍,因此含有2个染色体组,B正确;C、细胞形成细胞IV过程发生在减数第二次分裂,而非同源染色体自由组合只发生在减数第一次分裂后期,C错误;D、若其产生的卵细胞的基因型为Ab,则极体为的基因型为Ab、aB、aB,D错误故选:B9. 以下对精子形成过程的说法,不正确的是 ()A精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B高尔基体发育为头部的顶体C线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D细胞内的其他物质浓缩为球体,叫做原生质滴

8、。原生质滴中存在中心体。参考答案:D10. 下列有关人体水平衡调节的叙述中,正确的是A大量饮水,则垂体分泌的抗利尿激素减少B渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌增加,则尿量减少D抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管对水的重吸收加强参考答案:CD11. 在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味来猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说明( )A生命活动的进行离不开信息的作用 B生物种群的繁衍,离不开信息的传递 C调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。 D生命活动的进行、 生物种群的繁衍,离不开信息的传递参考答案:C12. 科

9、学家拜尔将燕麦胚芽鞘的尖端放在去尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 A对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长 B该实验证明生长素在植物体内进行极性运输 C该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 D该实验证明尖端产生的刺激是某种化学物质 参考答案:C13. 基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代()A表现型4种,比例为9:3:3:1,基因型9种B表现型2种,比例为3:1,基因型3种C表现型4种,比例为3:1:3:1,基因型6种D表现型2种,比例为1:1,基因型3种参考答案:C【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用【分析

10、】用分离定律解决自由组合问题:(1)基因原理分离定律是自由组合定律的基础 (2)解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题如AaBbAabb可分解为:AaAa,Bbbb然后,按分离定律进行逐一分析最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案【解答】解:将基因型为AaBb和aaBb的个体杂交,求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开,一对一对的考虑:Aaaa1Aa:1aa;BbBb1BB:2Bb:1bb;后代的表现型:22=4;表现型的比例:(1:1)(3:1)=3:1:3:1;后代基因型的种类:23=6故选:C14. 关于生态系统中

11、分解者的叙述,正确的是 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用 分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定是分解者A B C D参考答案:D15. 某蛋白质有n个氨基酸,若由m条肽链组成,则该蛋白质至少有多少个氧原子( )A.n-m B.n+m C.n+2m D.n-2m参考答案:B16. 我国科学工作者培育的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于()A苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因B棉铃虫变异形成的致死基因C寄生在棉铃虫体内的线虫基因D普通棉花的基因突变参考答

12、案:A17. 植物组织培养中的“脱分化”过程是指()A 已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程B 植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织C 愈伤组织细胞分化为根与茎的过程D 离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程参考答案:D脱分化指让已经分化的细胞,经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。A,B,C都是细胞分裂、分化的过程。18. 下列实例属于生态系统的是A一个天然湖泊 B一块草地上的所有黑山羊C一口池塘中的全部鳙鱼 D一个公园中的所有动物和植物参考答案:A略19. 下列叙述中符合种群密度概念的是( )A. 某地区灰仓鼠每年新增的个体数B.

13、一亩水稻年产量C. 每平方米草地中杂草的数量D. 某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量参考答案:D试题分析:种群密度是种群最基本的数量特征,是指在一定空间范围内同种生物个体同时生活着的个体数量,A、某地区灰仓鼠每年新增的个体数为出生率,不属于种群密度,A错误;B、一亩水稻的年产量不是种群密度,B错误;C、杂草不一定是同一个物种,不是一个种群,C错误;D、某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量为种群密度,D正确。考点:种群密度【名师点睛】种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例,其中种群密度是种群在单位空间内的个体数量,是最基本的数量特征,出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群大

14、小和种群密度的直接因素;年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量,性别比例只影响出生率,年龄组成和性别比例不直接决定种群密度,但能够预测和影响种群密度的变化趋势。20. 下列有关生物体内基因、酶与性状的关系,正确的是( ) A. 绝大多数酶是基因转录的产物 B. 一种性状只能由一种基因控制 C. 基因控制性状可通过控制酶的合成来实现 D. 细胞只要含有某种酶的基因,就会有相应的酶参考答案:C21. 目前,DNA计算机技术已成为科学研究的热点。若用DNA分子存储信息,理论上一个含有100个碱基的双链DNA分子片段最多可存储多少个不同的数据A50 B100 C450 D4100参

15、考答案:C略22. 若病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( )A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成浆细胞参考答案:C23. 把能翻译成兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成兔子的血红蛋白,这说明( ) A. 生物共用一套遗传密码 B. 兔子的RNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成 C. 控制兔子血红蛋白合成的基因进入大肠杆菌 D. 蛋白质的合成很简单参考答案:A24. 下图为血糖的生理调节过程,下列判断错误的是()A. 血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节B. 血糖下

16、降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节C. C与D表现为拮抗作用D. 血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果参考答案:B试题分析:由图可知,C能够使血糖浓度下降,可以判断C是胰岛素;D能够使血糖浓度上升,可以判断出D是胰高血糖素。血糖浓度升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,这属于体液调节,A正确;CD维持血糖浓度稳定,表现为相互拮抗,C正确;血糖浓度下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌胰高血糖素,从而使血糖上升的过程应该属于神经和体液的共同调节,D正确,B错。故本题选B。考点:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生对血糖调节以及神经调节和体液调节知识的要点

17、的理解,把握知识间的内在联系的能力。25. 下列与叶绿体和线粒体有关的说法,正确的是 A叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 B线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层 C叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用 D叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中参考答案:B26. 进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是( )A基因重组 B基因突变 C染色体变异 D生活条件改变参考答案:A27. 下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是 A 效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡 B激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用

18、后就被灭活 C健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足 D激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同参考答案:B28. 两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒,其中纯合子黄色种子的数目约为 A0 B30 C60 D90参考答案:B29. 在植物细胞质壁分离复原过程中,能正确表达细胞吸水速率变化过程的是 参考答案:C30. 给动物饮相同量的清水,与对照组动物相比,一段时间后会出现尿量减少的实验动物是A.输液不久后的动物 B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物参考答案:D31. 如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。

19、下列分析错误的是A.碳循环具有全球性,碳在生物群落内部主要以含碳有机物的形式存在B.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸C.增多是温室效应产生的主要原因D.生态系统中甲和丁是实现物质循环的关键因素参考答案:C32. 诱变育种是创造新品种的重要方法,这是因为诱变育种( )A使生物进行对人有利的突变B按计划定向改良,有利变异稳定C短时间内可以获得更多的变异类型D含A、B、C三项参考答案:C33. 人类的多指(A)列正常指(a)为显性,属于常染色体遗传病。在个多指的女患者(Aa) 的下列各细胞中,不含或可能不含显性基因A的是( )。 神经细胞成熟的红细胞初级卵母细胞次级卵母细胞肌肉细胞卵细胞 A. B

20、 C. D参考答案:D34. 在组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于 A两者的R基组成不同 B酪氨酸的氨基多C两者的结构完全不同 D精氨酸的羧基多参考答案:A35. 下列有关核酸的叙述中,正确的是( )ADNA和RNA都主要存在于细胞核中 B不同生物具有的DNA相同C一切生物体都具有DNA D核酸包括DNA和RNA两大类参考答案:D36. 一些植物受到昆虫啃食时,会释放一种物质吸引昆虫的天敌。这一物质属于( )A. 物理信息B. 行为信息C. 化学信息D. 营养信息参考答案:C【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对生态系统的信息种类的相

21、关知识的识记和理解能力。明确各信息种类概念的含义是解题的关键。【详解】物理信息是指生态系统中的光?声?温度?湿度?磁力等通过物理过程传递的信息,A错误;行为信息是指动物的一些特殊行为对于同种或异种生物能够传递某种信息,B错误;化学信息是指生物在生命活动过程中产生的一些可以传递信息的化学物质,可见,一些植物受到昆虫啃食时释放的、一种能够吸引昆虫天敌的物质属于化学信息,C正确;营养信息是指通过营养交换所传递的信息,即为食物和资源的供应状况,D错误。37. 在促进新陈代谢时,下列器官相互作用的正确表示是 参考答案:B38. 大肠杆菌含量是检测食品卫生状况的重要指标。下列有关大肠杆菌的叙述,错误的是(

22、 )A大肠杆菌是原核生物,没有核膜 B大肠杆菌的遗传信息储存在RNA中C大肠杆菌细胞内有核糖体 D大肠杆菌的细胞壁与植物细胞不同参考答案:B39. 下列关于人类遗传病的叙述,正确的是A. 遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B. 具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C. 杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D. 遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型参考答案:D遗传病是指遗传物质改变引起的疾病,可能是基因结构改变引起的,也可能是由染色体异常引起的,A错误;具有先天性和家族性特点的疾病不一定都是遗传病,可能是环境污染引起的疾病,B错误;杂合子筛查用于检测基因异常引起的遗传病,而染色体遗传病属于

23、染色体异常引起的遗传病,不能用杂合子筛查法筛选,C错误;不同遗传病类型的再发风险率不同,所以遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型,D正确。【KS5U考点定位】人类遗传病,先天性疾病,家族性疾病。【名师点睛】本题主要考查人类遗传病的相关知识,要求学生理解遗传病的概念,理解染色体病是染色体结构或数目改变引起的,不存在致病基因。40. 在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利其生长 c.减少,以抑制其生长 D.减少,以利其生长 参考答案:D二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. 下图是某生态系统的食物网图,请据图回答有关问题:(1)在此食物

24、网中有 条食物链。(2) 属于三级消费者。(3)占有两个或两个以上营养级的生物有 _ 。(4) 在该生态系统中猫头鹰和蛇的关系是_。参考答案:(1)3(2)蛇、猫头鹰(3)蛇、猫头鹰(4) 捕食和竞争42. 下图所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答:(1)正常人的血糖浓度为。(2)当血糖升高时,通过过程,使a分泌量增加,a激素表示_ (3)图中b激素是_ ,它与a激素的作用关系表现为 ,a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为 调节。参考答案:43. 在果实发育过程中,促进果实成熟的植物激素是 ( )A生长素 B乙烯 C细胞分裂素 D赤霉素参考答案:B

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