山东省临沂市沂南县第一中学2021-2022学年高三语文模拟试题含解析.docx

山东省临沂市沂南县第一中学2021-2022学年高三语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成68题。文学中的那座祠堂吕若涵 中国现代文学史的第一课，多是从陈独秀的敬告青年开始。陈氏文章有股演说气，句式铿锵，探及进步与保守时认定“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗，诚不知为何项制度文物，可以适用生存于今世”这是新文化运动的宣言。之后，几乎整个20世纪，与宗族相关的祠堂、村庙、祭祀等，都成了落后消极封建保守的东西。现当代文学作品中相关场景着实不少，稍加检点，或能借此一窥祠堂文化的命运及其当下困境。 鲁迅笔下的吕纬甫年轻时思想激进到去“城隍”庙拔圣像的胡子；吉光屯里有个狂热的“疯子”，一心要灭了“社庙”里那盏守护全村百姓的“长明灯”，全忘了他的祖先还捐过钱。这个被村人骂作数典忘祖的“不肖子孙”，终于引起公愤，连“四爷”大人都“严肃悲悯”起来，整个村庄笼罩着一片紧张气氛。上无片瓦寄居于土谷祠的阿突然想要“姓赵”了，似乎有那么点认祖归宗的小意思，更有可能是赵氏宗族在村里地位最显赫。五四小说中的祠堂社庙村规家谱，好比一个个祖先崇拜、尊尊亲亲的家族伦理的文化隐喻，祠堂隐喻新文学作家眼中的“乡土中国”，昏暗阴森，却如铁罩一般冷酷强大地屹立着，代表现代文明的“疯子”则势单力薄，难以撼动，最终还要成为它的祭品。20世纪三四十年代小说中的大家族纷纷走向衰败。写实的作家不再停留于封建宗法社会的文学象征，他们发现在社会经济大变局中传统的乡村组织结构已经摇摇欲坠。文学家偏好一双社会学家的眼睛，祠堂开始上演种种现实人生可悲可怖可笑的剧目。最有代表性的当数吴组缃一千八百担，副标题赫然是“七月十五日宋氏大宗祠速写”，这一天，荒年里的农民暴动摧枯拉朽，宋氏祠堂一千八百担粮食遭抢，宗族各支各室表面和气，但在利益面前是各怀心事，暗中斗法，地方望族至此气数已尽。吴组缃这位“客观主义”者眼光犀利，非要揭开给人看，由社学、义仓、乡约、防御等构成的宗族组织，如何在30年代世界经济危机、国内的高赋税和农民暴动中毫无招架之力。这是宣告“封建宗法社会”的末路吧，字里行间藏了作者多少奚落与嘲讽！后半个世纪不用说了，白毛仙姑由鬼变人，小二黑的婚事由区长作主，装神弄鬼神神叨叨都得“改造”，文化变革与社会变革双管齐下，连最小单位的家庭秩序都要改变，何况这“封建制度之遗”。 20世纪八九十年代写实又让位于象征。祠堂庙宇书院再一次与传统文化画起等号，只是这次意象的情感内涵完全与五四悖反。白鹿原广受好评缘于它把祠堂、书院、乡约等代表乡村伦理和儒家文化的符号，来了一番浓墨重彩的生动演绎，说是新历史主义，实在与鲁迅当年的写作一样，一种对历史重新评判的态度。当然，20世纪文化与社会巨变带来的结果是21世纪“拆哪”的加速度，配合着城镇化的步子，迅疾，凶猛，无所顾忌。 一个世纪里，文学中的那座祠堂，似乎走了一个圈，但并非回到原点。宗法社会的崩颓是历史的必然，但它所承载的文化在新世纪里却未必没有可资使用的价值。现实中的宗亲大会与寻根之旅，是从一宗一姓的历史认知与情感需求出发，发现我们身上共同的文化基因，最终获得对民族文化的认同，乃至于建构起对民族未来的共同想象。如此说来，将大地上所剩不多的“祠堂”“庙宇”送上最后一段不归路，也就等于拆解了文化认同的“基石”，我们这代人，岂不真的成了“不孝子孙”了么？ （选自2014年4月13日南方周末，有删改）6、关于“文学中的那座祠堂”的表述，下列理解符合原文意思的一项是（ ）A文学中的那座祠堂在20世纪三四十年代纷纷走向衰败，历经文化变革与社会变革双管齐下的淘洗，已得到彻底的改造。B文学中的那座祠堂20世纪八九十年代再次与传统文化画等号，配合着城镇化的步子，迅疾、凶猛、无所顾忌。C文学中的那座祠堂隐喻新文学作家眼中的“乡土中国”，它冷酷强大，代表现代文学的“疯子”最终会成为它的祭品。D文学中的那座祠堂在整个20世纪经历了一个轮回，在揭示宗法社会崩颓的历史必然性的同时，似乎又回到了“五四”新文化运动的起点。7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A陈独秀的文章有股演说气，句式铿锵。中国文学史的第一课，多是从陈独秀的敬告青年开始。B鲁迅笔下的吕纬甫、吉光屯里那个狂热的“疯子”以及阿Q思想激进，将祠堂社庙村规家谱看作是祖先崇拜、尊尊亲亲的家族伦理的标志。C“客观主义”作家吴组缃创作的一千八百担以“七月十五日宋氏大宗祠速写”为副标题，反映了地方望族在农民暴动的打击下毫无招架之力的现实。D陈忠实的白鹿原秉持一种对历史重新评判的态度，把祠堂、书院、乡约等代表乡村伦理和儒家文化的符号，来了一番浓墨重彩的生动演绎，从而广受好评。8、根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )A 现当代文学作品中与宗族相关的祠堂、村庙、祭祀等场景触目可见，展示了祠堂文化的全貌，让读者能够充分了解这种文化的命运及其面临的困境。B文学家偏好一双社会学家的眼睛，他们发现在社会经济大变局中传统的乡村组织结构已经摇摇欲坠，可悲可怖可笑的剧目开始在祠堂上演。C 宗法社会所承载的文化在新世纪里没有可资使用的价值，我们对民族未来的共同想象是建立在现实中的宗亲大会与寻根之旅，以及共同的文化基因的基础之上的。gkstk.ComD如果将大地上所剩不多的“祠堂”“庙宇”拆毁，意味着我们已经拆解了文化认同的“基石”，那么我们这代人真的会变成“不孝子孙”的。参考答案：6、【C】(A.从第三段看，“文化变革与社会变革双管齐下”是后半世纪发生的事；B.从第四段看，“配合着城镇化的步子，迅疾、凶猛、无所顾忌”描绘的是“21世纪“拆哪”的加速度”；D.从第五段看，“似乎又回到了“五四”新文化运动的起点”有误，原文是“但并非回到原点”）7、【B】（从第二段“阿突然想要“姓赵”了，似乎有那么点认祖归宗的小意思”看，阿Q不可能是思想激进的人）8、【D】（A.从第一段“现当代文学作品中相关场景着实不少，稍加检点，或能借此一窥祠堂文化的命运及其当下困境”来看，“展示了祠堂文化的全貌”“充分了解”等分析有误；B理解有误，“他们”主要指写实的作家，不是指全体文学家，且原文第三段为“祠堂开始上演种种现实人生可悲可怖可笑的剧目”；C.原文是“未必没有”。 2. 阅读下面的文字，完成1315题。（15分）百花深处 非鱼认识她，是在那个拥挤肮脏的小浴池。祝红梅就在那里，腰间围着一床旧的被子，抽烟。我喊：“搓背。”她快速用嘴把烟头从嘴角移动到嘴唇中央，薄薄的两片嘴唇一鼓，烟头已被她“噗”的一声送到了墙角。她掀开被子，一双细瘦的长腿，肌肉松弛，整个人从侧面看扁扁的。她头发稀少，在脑后挽一个小而乱的髻子，潦草应付。 她套上一双黑色胶鞋，咵嗒咵嗒过来，接过我手里的搓澡巾，套在右手上，先在左手掌里很响地拍两下，然后从我的背上一滚而过。“疼。”我大喊。“啊，不好意思，不好意思。”她嗓门很大，亮且婉转，完全不像她的外表那样粗糙。搓澡的时候，她的话很多，不停地絮絮叨叨。更多的时候，没人找她搓澡，她会安静地站在洗浴室门口，或者坐在更衣室墙角的床上。她喜欢隔着浓浓的水雾看一个个年轻的身体，而她老去的身体像隔年的苹果，干瘪，多皱，没一点水分。祝红梅和很多人都是熟人，她们热烈地交谈。很快，我和她也成了熟人。很偶然的一次，在她又问七问八的时候，我礼节性地问她住在哪儿，她说：“百花深处。”我一愣，百花深处？单单这四个字，就足以让我对祝红梅产生好奇，也和她成为热烈交谈的熟人。我问她百花深处是哪儿，我怎么没听说过。她哈哈大笑起来，笑完了，她诡秘地说：“不告诉你。”她越这样，我越好奇，我越好奇，她却越不说。我曾试着问售票的阿姨，她笑着摇摇头：“红梅啊，她爱开玩笑。”可我觉得她一点也不像开玩笑。天渐渐热起来，祝红梅闲着的时候也越来越多。她靠着墙，不停吸烟，话也越来越少，眼睛呆呆地看着高处的一方小窗，或者看某一个年轻的身体不慌不忙地穿衣服。在冬天来临前，小区的暖气接通了。我终于为不再去挤肮脏的小浴池而长出口气。我似乎已经完全忘记了祝红梅，可就在这时，我又见到了她。一个中午，在一家饺子馆，我见到了正在喝酒吃饺子的祝红梅。穿一条黑色长裙的祝红梅比搓澡的时候漂亮多了，很明显她已经喝多了，两颊通红，眼睛迷离。祝红梅喝的是一种劣质的白酒，度数很高，一瓶已经没剩多少。我劝她少喝点，她说：“喝，喝死拉倒。”我眼看着祝红梅喝完了那瓶白酒，盘子里的饺子还有一多半。她摇摇晃晃地站起来要和我再见，看她醉成那样，我觉得应该送她回去。扶着她，我说她今天很漂亮，她傻呵呵地笑：“漂亮？那是三十多年前了。”她不停地东摇一下，西晃一下，走过一条条大街小巷，从一个破旧的院子里穿过去，我看到两间旧的瓦房。祝红梅指指那座孤零零的破房子：“那儿，百花深处。”这就是百花深处，她的家？走近了，我看到房子前一大片蓬勃的太阳花、指甲花、长寿花、蜀葵，还有日落红、旱金莲，杂乱地挤在一起。这就是她的百花深处了，也对啊，谁说这不算百花呢。扶她进了屋，她一头倒在一张窄窄的床上，沉沉地睡去。我打量着祝红梅小小的家，简单的家具，简单的陈设，但墙上却贴满了各种老画报，还有演出的剧照，生活照片。仔细辨认，又看画报下面的简介，我看到了无数个祝红梅：柯湘的祝红梅，江姐的祝红梅，杨开慧的祝红梅天啊，她曾经是一个剧团的当家女一号。那时候，她可真美啊。很多张照片上，她笑容灿烂地和一个小男孩站在一起，用长长的胳膊搂着他的肩膀。也许是她的儿子。我隐约看到了一个女人无限风光的过去，一段模糊不清的后来。就好像穿过香气四溢的百花园，突然跌入枯萎衰败的野草丛。其中怎样的伤痕累累，都如烈酒，被她一饮而尽。祝红梅在床上睡得很香，脸上没有任何表情。我替她拉上门，穿过她灿烂繁杂的花花草草，悄然离去。 13下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分） A她的嗓门很大，亮且婉转，与她粗糙的外表形成鲜明的对比，并埋下了伏笔，使下文交代人物过去的身份显得合乎情理。 B她喜欢隔着浓浓的水雾看一个个年轻的身体，这一细节暗示了人物内心深藏着对流逝的青春岁月的缅怀。 C画线句对人物动作的描写一方面展示了人物内心的百无聊赖和空虚，另一方面也隐约地透露了小浴池生意的清淡。 D小说中的“我”贯穿全文，是女主人公几十年人生遭际的见证者，对女主人公的命运充满了同情和悲悯。 E这篇小说刻画了一位曾经风光而今落寞的女艺人形象，其几十年的人生故事并没有直接再现，而是留下了一大片想象的空间。14“百花深处”作为小说的标题有什么作用？请简要分析。（4分）15关于祝红梅这一形象，有人认为作者将她刻画得太颓废了，有人认为作者在她的身上寄托了很深的感慨和思考，你对此有怎样的看法？请结合全文谈一谈。（6分）参考答案：13C D（C项画线句描写人物的动作主要是为了展现人物内心对生存艰困的焦灼和因生意清淡有可能失业的隐约担忧；D项“我”并没有见证人物几十年的人生遭际，作品只是截取主人公晚年生活的一个片断，借“我”的眼光去观察，含蓄地透露了人物大起大落的命运。） 14以富于形象感的事物命题，给人美感，激发读者的阅读兴趣。是构成全文情节的线索：了解到祝红梅住在百花深处，引发我的好奇；看到祝红梅的住处及环境，促使我对祝红梅开始理解。标题暗示祝红梅生活环境的美好，与她现实生存境况的落魄与凄凉相对比，衬托了她内心中对美的热爱和向往，也让人备感命运磨砺、生命凋零的残酷。（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分） 15【观点一】作者并没有将人物刻画得颓废。祝红梅抽烟、喝酒，折磨自己，表面上看是颓废，实际上反映了人物内心的痛苦和对命运的无奈，这让人物显得更加真实。一个曾经拥有风光的青春岁月的人，如今沦落于生活的底层挣扎，并且又将失去那颇不容易的搓澡的工作，其苦痛是可以理解的。主人公即使生活在卑微的底层，但从她高声的说笑、好的人缘以及住处种满鲜花等描写中仍能感受到她心灵的美好和善良，她生活态度的积极。（意思对即可，每一点2分。）【观点二】作者在祝红梅这一人物身上寄托了她很深的感慨和思考。祝红梅曾经的风光与如今的落寞相对比，作者借此感慨命运的无情，生活的残酷。祝红梅在晚年的凄凉与寂寞中仍然保有对美的欣赏与热爱，在底层社会的劳碌中仍然不失心地的善良，作者借此思考人性的美丽与坚韧。人物如今的落魄潦倒，也意味着一种艺术和文化的失落，一个时代的结束，作者以此表达对艺术与文化的哀惋与痛惜。（意思对即可，每点2分）3. 阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。 大漠里的旗帜刘建超 她来看他，是为了离开他。 他不知道，兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手，这么远，天啊，你怎么来了？ 她看着他，看着相恋1 0年，那个曾经帅气充满诗意的小哥，如今粗犷得像工地上的装卸工，她还是没有忍住泪水，晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。 她下了火车乘汽车，走了三天三夜，又搭乘过往的大货车颠簸了一天，才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路站，只有一个人的养路站。养护着近百公里的国道。 她和他在大学相识，他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了，就因为都喜欢泰戈尔的诗，生如夏花，死如秋叶，还在乎拥有什么？在校园的雁鸣湖边，他轻轻地吻了她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。 浪漫似乎只在校园里才蓬勃畸形疯狂地蔓延。当毕业走上社会，才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。为了寻找工作，他和她早把诗意冲进了马桶。 他的父亲是养路工，在西北。父亲生病期间，他去了父亲生活的城市照顾父亲，父亲去世后，他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。 大漠荒烟，千里戈壁，他给她写信，描绘着他眼前的风景，天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。我真的感受到泰戈尔这句话的含义了。 她感受不到那些诗意，没有他在身边的日子寂寞无聊。家里人给她介绍男朋友，她都拒绝了。可是，她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。 一年一年的春花秋月，把他们推向了大龄的边缘。经不住妈妈的哭闹哀求，她妥协了，去见了妈妈公司领导的儿子，小伙子很精干，谈吐也很睿智。她就模棱两可地处着，心中还是牵挂着远方的他。 她要了断同他的情缘，这样下去对谁都不公平。 她给他带了大包的物品。他笑着说，我这啥都不缺，啥都不缺。 她环顾四周，煤气炉，木板床，米面油，咸菜。 他笑了，似乎恢复了校园里的神气，玩笑说，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这些我都具备了，就等着天降大任了。 晚饭，稀饭，馒头，她带来的熟制品。 他居然端出了一盘鲜绿的青菜。在这一抹黄的沙丘，见到鲜绿的青菜，她都舍不得动筷子。 你一个人不寂寞吗？她说。 不寂寞，白天养路，晚上看书，看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。 夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的风狼一样嚎。 第二天风和日丽，天蓝如洗。她搭上了一辆过路的货车。司机是个很健谈的小伙子，踩上油门也打开了话匣子。小伙子说，这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站，加油加水，填饱肚子。养路站就他一个人，他还学会了修车补胎。几千公里的路段，就他养护的这段路最好。 在一个大拐弯处，司机停下车，提着一只袋子下了车。 她伸头望去，路基的远处是一个低洼带，竟然有一片十几平方米的小菜地。菜地里的绿色格外养眼。怕菜苗被飞乌或小动物侵害，菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗。 司机把袋子里的土倒在菜地边，回到车上说，经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。这地方风沙大，就这一块是个避风的港湾。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。来场大风暴，菜地就没了，风暴过去后，他重新再开。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意，我们把它称为大漠里的旗帜。那些布条上都写着一些字，有人说是诗，我也不懂。反正我记得其中一个上面写着，生如夏花。 她的眼泪夺眶而出，她的名字就叫夏花。 她回到家，眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。 她又准备动身去看他，她带了一挎包土。她要告诉他，大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。 （选自小小说选刊2014年第3期）(1)下列对小说内容的理解和分析，最恰当的两项是（5分）( ) ( )A.“荒漠的风狼一样嚎”这一句景物描写，用了比喻的手法既写出大漠环境的艰苦，也衬托了“她”看到“他”的生活现状后更坚定了她要与他分手的决心。 B文中“他居然端出了一盘鲜绿的青菜”，“居然”一词暗示下文写那片青菜地得来不易，也点明了小说的主旨。 C小说以“她来看他，是为了离开他”开头，是为了设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 D小说主要从人物的语言、动作、心理等多个方面写“夏花”，塑造了一个对爱情充满向往但是又面临现实压力的女孩形象。 E“她要告诉他，大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。”小说的这一结尾写得含蓄蕴藉，极有韵味，给读者留下了充分体味的空间。(2)小说中的“他”，性格中“浪漫“的一面体现在哪些地方？请简要分析。（6分）(3)小说为何以“大漠里的旗帜”为题？请简要分析。（6分）(4)小说多次提到泰戈尔的诗，作者这样安排有何意图？请简要分析（8分）参考答案：(1)C、E（C给3分，E给2分，D给1分，其他两项不给分。）(2)答案： 他喜欢泰戈尔的诗，希望成为中国诗坛的一面旗帜。 深处大漠戈壁，却真正体会到以前所读诗句的诗意。 晚上在看恋人的信，背泰戈尔的诗中度过，并不感到寂寞。 在用来驱赶飞鸟或小动物的布条上写满了诗，不忘“生如夏花”的人生理想。（答对3点给6分）(3)答案： 大漠菜地周围的树杆上挂满了五颜六色的布条，像挂满了万国旗。 因为司机为了表达对“他”的感谢和尊重，每次经过菜地时都要向“旗帜”鸣笛致意。 “大漠里的旗帜”用了象征的手法，象征了“他”坚守岗位，奉献大漠的精神，表达了作者对“他”的赞扬与肯定。(4)答案： 突出了“他”浪漫的性格特点，表现了“他”的性格形象由校园里单纯的激情浪漫变为面对现实洗礼却依然不失诗意的转变过程。 突出了小说的主旨：只有真正有理想有诗意的人才能在面对艰难现实时，让自己的精神屹立如“旗帜”，从而让枯寂的人生如夏花之绚烂。让读者在阅读小说时，进一步思考人生“诗意”与“现实”的关系。 以二人因共同喜欢诗句“生如夏花”而开始，又以“他”对“生如夏花”的人生理想的坚守而结束，前后照应，使小说结构浑然一体。 多处引用诗句，使小说的语言更具诗意之美，给读者以美的阅读享受。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面文言文，完成48题。（21分）与萧翰林俛书（唐）柳宗元思谦兄足下：昨祁县王师范过永州，道思谦蹇然有当官之心，乃诚助太平者也。仆闻之喜甚，然微王生之说，仆岂不素知耶？仆不幸，向者进当臲卼不安之势，平居闭门，口舌无数，况又有久与游者，乃岌岌而操其间哉。其求进而退者，皆聚为仇怨，造作粉饰，蔓延益肆。非的然昭晰，自断于内，则孰能了仆于冥冥之间哉？然仆当时年三十三，甚少，自御史里行得礼部员外郎，超取显美，欲免世之求进者怪怒媢嫉，其可得乎？凡人皆欲自达仆先得显处才不能逾同列声不能压当世世之怒仆宜也与罪人交十年官又以是进辱在附会。圣朝弘大，贬黜甚薄，不能塞众人之怒，谤语转侈，嚣嚣嗷嗷，渐成怪民。饰智求仕者，更詈仆以悦仇人之心，日为新奇，务相喜可，自以速援引之路。而仆辈坐益困辱，万罪横生，不知其端，悲夫！人生少得六七十者，今已三十七矣。长来觉日月益促，岁岁更甚，大都不过数十寒暑，则无此身矣。是非荣辱，又何足道！云云不已，祗益为罪。居蛮夷中久，惯习炎毒。楚、越间声音特异，鴂舌啅噪，今听之怡然不怪，已与为类矣。家生小童，皆自然哓哓，昼夜满耳，闻北人言，则啼呼走匿，虽病夫亦怛然骇之。自料居此尚复几何，岂可更不知止，言说长短，重为一世非笑哉？读周易困卦至“有言不信，尚口乃穷”也，往复益喜，曰：“嗟乎！余虽家置一喙以自称道，诟益甚耳。”用是更乐喑默，思与木石为徒，不复致意。今天子兴教化，定邪正，海内皆欣欣怡愉，而仆与四五子者独沦陷如此，岂非命欤？命乃天也，非云云者所制，余又何恨？独喜思谦之徒，遭时言道。道之行，物得其利。倘因贼平庆赏之际，得以见白，买土一廛为耕甿，朝夕歌谣，使成文章。庶木铎者采取，献之法宫，增圣唐大雅之什，虽不得位，亦不虚为太平之人矣。此在望外，然终欲为兄一言焉。宗元再拜。【注】臲卼（ni w）：不安的样子。昭晰：清楚明白。嚣嚣：众口谗毁的样子。嗷嗷：形容众声喧杂。鴂舌：比喻语言难懂。啅噪：噪聒。耕甿：旧称农民。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（） A然微王生之说 微：如果没有。B不知其端 端：原因。C用是更乐喑默 用：因为。 D庶木铎者采取 庶：众多。5下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（3分）（）A其求进而退者 吾尝终日而思矣B更詈仆以悦仇人之心 越国以鄙远C独喜思谦之徒 项伯乃夜驰之沛公军D然终欲为兄一言焉 公为我献之6用“”给文中画波浪线的部分断句正确的一项（3分）（）A.凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年官/又以是进辱在附会。B.凡人皆欲自达仆先得/显处才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年 /官又以是进/辱在附会。C.凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列声/不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年/官又以是进/辱在附会。D.凡人皆欲自达/仆先得显处/才不能逾同列/声不能压当世/世之怒仆宜也/与罪人交十年/官又以是进/辱在附会。7下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3分）（）A作者在这封信中虽陈述了自己不幸的遭遇，但更多地是想表明自己希望贤人掌权的政治理想和欲做“太平之人”的志向。B作者在信中写一些认为他贬谪处罚太轻的人，对他诽谤越来越多，并以此来讨好他的仇敌，作为进身之阶，揭露了当时的官场丑态。C作者写自己在永州的贬谪生活时，运用了反衬法，“炎毒”、“楚越之声”，不正常的视为平常，“北人言”，正常的视为不正常，有力地控诉了黑暗社会的罪行。D信中明言“今天子兴教化，定邪正”，但像柳宗元这样有才华的人却受尽诽谤，被贬蛮夷之地久居，对比鲜明，辛讽蕴藉。8把文中划线的句子译成现代汉语。（9分）（1）自御史里行得礼部员外郎，超取显美，欲免世之求进者怪怒媢嫉，其可得乎？（5分）（2）嗟乎！余虽家置一喙以自称道，诟益甚耳。（4分）参考答案：4D（庶: 表示希望发生或出现某事，进行推测；希望，但愿）5B（都理解为表目的的连词，可译为“来”。A表转折表修饰 C这类 D介词，跟介词，替）6D凡人皆欲自达仆先得显处才不能逾同列声不能压当世世之怒仆宜也与罪人交十年官又以是进辱在附会。7B（通过诽谤来讨好他的仇敌的是“饰智求仕者”，而不是“认为对我的贬黜太轻，不足以平息愤怒”的众人。）8（1）从御史里行提升到了礼部员外郎，破格取得显位美职，想要摆脱世上追求进取的人的责怪怨恨和嫉妒，这可能吗？（“自得”、“超”、“免”、“媢嫉”和反问句式，各1分。）（2） 唉！我即使每家安置一张嘴来自我称道，也只不过是挨骂更加厉害罢了。（“虽”、“喙”、“诟”、各1分。）【参考译文】尊敬的思谦兄：昨天祁县的王师范经过永州，说你忽然有了当官的心思，这实在是件有益于太平盛世的事情。我听到这件事后非常高兴，但如果没有王生的一番话，我不就一直不知道么？我很不幸，从前被进用的时候正赶上动摇不安的局势，平时闭门不出，口舌是非还是很多，更何况又有和我长久交往的人，位居高处操作大权。那些追求进升却被斥退的人，都聚集在一起制造仇怨，捏造粉饰，于是对我的仇恨更加大肆蔓延开来。不是确切明晰，自己能决断于心的人，谁能了解我在晦暗中的情况呢？我当时三十三岁，很年轻，从御史里行提升到了礼部员外郎，破格取得显位美职，想要摆脱世上追求进取的人的责怪怨恨和嫉妒，这可能吗？所有的人都想要升迁显贵，我先拥有了显赫的地位，才能不能超过同僚，声望不能盖过世人，所以世人怨恨我也是应该的。我和罪人们交往了十年，官位因此得到进升，错就错在附会他们了。圣朝宽宏大量，对我的贬黜很轻，不足以平息众人的愤怒，所以诽谤的话语转而更多，众人一起喧哗，我逐渐变成了怪人。弄巧设诈求取官职的人，更是用责骂我来讨好仇恨我的人，每天都有新花样，务必达到讨好成功，他们自以为这是被迅速提拔的途径。因此对我们的侮辱也加重了，各种罪名横生，不知道其中的原委，真悲伤啊！人生少有活到六七十岁的，如今我已三十七岁了，长期以来觉得日月短促，一年更甚一年，大概不超过数十年，就没我这人了。是非荣辱，又有什么可值得论道的！要是说个不停，结果只能加重罪名。在蛮夷中居住的时间长了，也习惯了这里的炎热和瘴气。楚、越之间的音调很奇特，说话喧闹难懂，如今听起来也觉得正常不足为怪了，我已和这里的人成为同一类了。家中新出生的孩子，他们都自然学说这里的话语，一天到晚两耳全听的是这种话语，听到北方人说的话语，就啼叫大呼逃避躲藏，即使是病人也恐惧惊吓不已。自己料想在此地还能居住几时，怎还敢不知停息，说长道短，再招致世人的非议讥笑呢？我读周易困卦到“其人有言而他人不信，那是因为在困顿之时的话语”时，反复阅读更加高兴，感叹说：“唉！我即使每家安置一张嘴来自我称道，也只不过是挨骂更加厉害罢了。”因此更加乐意闭口不言，和树木湿透交朋友，不再把自己的意思表达给别人。如今天子振兴教化，禁止邪恶扶持正气，天下人都喜悦快乐，而我和其他四五个人，沦落如此，难道不是命运吗？命运是由天而定，不是说话的人所能控制的，又有什么怨恨呢？只能高兴像你思谦这些人，赶上了好时候，能在正确道义的指引下一展宏图。正确道义的实施，天下万物都能够享受到福分。倘若因叛贼平定而庆贺行赏之际，得以被昭雪宽大，买上些能养活自己的土地来耕种，早晚歌唱进而撰成文章，希望被巡察各地风情的人采取，献给朝廷，来增加圣唐诗歌的篇章，即使得不到官位，也不枉为太平之世的人了。这都是希望之外的事，最终还是想要跟你倾诉一下。宗元拜谢。5. 阅读下面的文言文，完成47题。(19分)朱昭字彦明，府谷人。以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异。宣和末，为震威城兵马监押，摄知城事。金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里，最为孤绝。昭率老幼婴城，敌攻之力，昭募骁锐兵卒千余人，与约曰：“贼知城中虚实，有轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃。”于是夜缒兵出，薄其营，果惊乱，城上鼓噪乘之，杀获甚众。夏人设木鹅梯冲以临城，飞矢雨激，卒不能施，然昼夜进攻不止。其酋悟儿思齐介胄来，以毡盾自蔽，邀昭计事。昭常服登陴，披襟问曰：“彼何人，乃尔不武！欲见我，我在此，将有何事？”思齐却盾而前，数宋朝失信，曰：“大金约我夹攻京师，为城下之盟，画河为界；太原旦暮且下，麟府诸垒悉已归我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪误国，改过不吝，己行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？”乃取传禅诏赦宣读之，众愕眙，服其勇辩。是时，诸城降者多，昭故人从旁语曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱曰：“汝辈背义偷生，不异犬彘，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！”因大骂引弓射之，众走。凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。昭退坐厅事，召诸校谓曰：“城且破，妻子不可为贼污，幸先戕我家而背城死战，胜则东向图大功，不胜则暴骨境内，大丈夫一生之事毕矣。”部落子有阴与贼通者，告之曰：“朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。”贼大惧，以利啖守兵，得登城。昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。昭跃马从缺城出，马蹶坠堑，贼欢曰：“得朱将军矣！”欲生致之。昭瞋目仗剑，无一敢前，旋中矢而死，年四十六。 （节选自宋史朱昭传）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A为震威城兵马监押，摄知城事 摄：代理。B昭率老幼婴城，敌攻之力 婴：环绕。C于是夜缒兵出，薄其营 薄：削弱。D城上鼓噪乘之，杀获甚众 乘：追逐。5以下句子中，全都表明朱昭坚决主张抗敌的一组是今天子圣政一新矣 取传禅诏赦宣读之汝辈背义偷生，不异犬彘 妻子不可为贼污大丈夫一生之事毕矣 昭跃马从缺城出AB CD6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己。在震威期间，夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士卒，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。B夏人部队昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事，数落宋朝失信，企图招降宋军。朱昭反驳说，宋朝国君内部禅让，新君政令一新；坚决拒绝投降。C在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降。朱昭怒斥后，张弓要射死他；不久又表示，只要背城死战，获胜可再图功业，失败陈尸境内也问心无愧。D朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。（2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。参考答案：4（3分）C【试题分析】本题采用传统的考查方式，即选择四个实词，分别给出解释，要求选出解释不正确的一项。A项中的“摄”字，在文献中的意思很多，可以表示牵引、收紧、吸引、拘捕、保养等义，这些都与文意不符合，只有代理这一词义，能在原文中讲通，是正确的。B项中的“婴”字，在古代有婴儿、缠绕、遭受、约束等意义，这些也都不合原意，只有“环绕”的词义放在原文中可以说通，环绕义是正确的。D项中的“乘”字，古代的意义也很多，如驾御、顺应、践踏、继承等，但都不符合原文的意思，原文中的“乘”字应当是“追逐”义，试题中的解释是正确的。只有C项中的“薄”字，应当理解为“迫近”，在原文中的意思是迫近敌军的营垒，但试题却故意误解为削弱以干扰学生，这种解释是错误的。根据题干要求，这一题的正确选项为C。5（3分）D【试题分析】本题提供了六个句子，分别编为四组，每组三句，要求选出全都表明朱昭坚决主张抗敌的一组。第句“今天子圣政一新矣”，是说天子的新政与以往不同，这句话显然与朱昭坚决主张抗敌无关。第句“取传禅诏赦宣读之”，是说朱昭宣读传禅诏赦的文书，这也与朱昭坚决主张抗敌无关。第句“汝辈背义偷生，不异犬彘”，是朱昭的故人劝他投降，朱昭痛斥故人的话，当然算是他坚决主张抗敌的表现。第句“妻子不可为贼污”，是说老婆儿女不可受到敌人的欺辱，这也是朱昭坚决主张抗敌的誓言。第句“大丈夫一生之事毕矣”，这是朱昭抗敌的决心，可以表明他坚决主张抗敌。第句“昭跃马从缺城出”，是对朱昭突围的描写，与主张抗敌无关。根据以上解说，三句均表明朱昭坚决主张抗敌，因而D项为正确选项。6（3分）D【试题分析】本题选取阅读材料中四个方面的内容作为切入点，设立四个选项来对文意进行分析和概括。A项说到朱昭的为人与仕宦情况，说他在震威时取得对敌斗争的胜利。B项说到夏人部队进攻宋朝，其首领企图招降朱昭，但朱昭进行反驳，拒绝投降。C项说到朱昭旧友也暗示他投降，受到朱昭斥骂，朱昭表明了自己抗敌到底的决心。这三项叙述均符合原文文意，没有分析或概括失当之处。只有D项，开头说到朱昭方面有人通敌，末尾说到朱昭牺牲，这些表述也是正确的。只是中间说到“敌人害死守兵”不确切，据原文应是“以利啖守兵”，意思是以利收买了守兵。因而D项的概括分析不准确，本题的正确选项为D。7（10分）（1）总共被围四天，城墙大多毁坏，朱昭凭着才智修补城墙抵御敌兵，全都中规中矩，但是再也不能支撑下去。（2）朱昭率领众人在大街要道上与敌军交战，从傍晚直到天明，尸体塞满街面，无法通行。【试题分析】第（1）小题中的关键词语有“凡、圮坏、法”三处。“凡”是总共的意思，这很好理解。“圮坏”中的“圮”与“坏”都是毁坏、倒塌的意思，这里指城墙倒塌。“法”指法度，“合法”即指合于法度，译为中规中矩。这道题有些难度。第（2）小题中的关键词语也有三处：“勒、通衢、填”。“勒”当率领讲，中学生应当能够理解。“通衢”指四通八达的路，译文中用大街要道来表达。“填”指塞满，指尸体塞满街面，无法通行。第（2）小题要比第（1）小题稍难一些。虽然这些关键词语考生未必能够全都译出，但由于有了“大意”赋予的分数，学生能够懂得大意，也是可以得到相应的分数的。6. 阅读下面两段文字，完成问题。（5分） 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（论语） 不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友；友也者，友其德也，不可以有挟也。（孟子） 【注】挟：倚仗。（1）简要概括孔子和孟子的“交友观”的共同点。（1分） （2）孔子和孟子“交友观”有所不同，请作简要评析。（4分） 参考答案：（1）(1分) 要结交益友（或：交友重品德）（2）(4分) 孔子认为交友要结交正直、诚信、博学的朋友，就有益；而结交谄媚、伪善、夸夸其谈的朋友则有害，（1分）这是侧重交友时对朋友品性的要求，可以在择友时更谨慎，交到益友。（1分）孟子认为交朋友，一要平等，不能依仗自身的优越条件，（1分）这是侧重交友时对自我的要求，也有助于交到更多益友。（1分）孟子选文参考译文： 与朋友相交，不依仗自己的年纪大，不依仗自己的地位高，也不依仗自己兄弟的高贵。交朋友，是因为朋友的德行好才去交他，心中不能存有任何有所依仗的思想。三、 语言文字运用（20分，共