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山西省晋城市第一职业中学高二语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成13题。重新认识宋代历史 钱钟书曾说：“在中国文化史上有几个时代一向是相提并论的，文学就说唐宋，绘画就说宋元，学术思想就说汉宋，都要说到宋代。”宋代的历史上，有许多看似矛盾的现象，存在着广阔的认识空间。比如说，中国主要朝代的创业君主中，真正由职业军人出身的只有赵匡胤。然而，赵宋王朝偏偏以对外军事作战不竞不振而著称。赵宋朝廷倾向于务实，却造就了许多或严谨或浪漫、多才多艺、长于思辩的杰出历史人物。对于当时政活局面的特性，有学者批评为君主专制独裁，也有学者认为是中国帝制阶段中“思想最为自由”的时期。如果把北宋的疆域与自然地理区域叠压到一起，我们会看到，其疆域与东部季风区的边缘高度重合。东部季风区是传统的农耕地带，西北干旱区则是游牧民族较为活跃的地区。在中国历史上，如果农耕民族和游牧民族的势力相对均衡，那么农耕民族想把统治触角延伸到草原地区、游牧地区不很容易，反之亦然。我们的教科书一直说宋代是个“积贫积弱”的时期。“贫”指国力、财政上面的贫乏困窘；“弱”指在对外竞争，特别是军事竞争中力量薄弱。但美国学者费正清认为，北宋与南宋是中国历史上最辉煌的时期。李约瑟说：“每当人们在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的主焦点就在宋代，不管是在应用科学方面，还是在纯粹科学方面都是如此。”被马克思称为“预告资产阶级社会到来的三大发明”火药、指南针，印刷术，其关键改进期、应用普及期及向外传播期都是在宋代。美国学者都若贝谈到宋神宗时期，中国的铁产量在75万吨到15万吨之间，相当于1640年英国铁产量的25倍到5倍。世界最早的纸币交子，是在北宋出现的。五代八姓十四君，一共只维持了53年。赵匡胤黄袍加身，一般人大概觉得这只是短命的第六代而已。但是这个王朝稳定了下来，法宝就是“防弊政”，其核心精神是防微杜渐。宋代科举考试发展出弥封、誊录等技术操作办法，使得主考官员即使有心照顾，也难以操作。自古认为务农才是“本”，宋人却提出士农工商皆本业。11世纪前期，非农业税所占的比重，第一次超过了农业税。法国汉学家谢和耐说，在上层精英和民众集团之间，出现了一个非常活跃的阶层，就是商人。他们不仅促进都市商业的繁荣，还使商业的触角延伸到了农村。宋代官学充分淡化了学生的身份背景，即便是艰难谋生的下层百姓，也要每日积攒一两文钱，让儿子将来有机会入学。欧阳修4岁丧父，买不起纸笔，拿芦苇秆在地上画着学字。范仲淹也是断齑画粥，坚持学业。宋代的书院是对官学的补充，书院提倡独立于选士、取士的教育理念、学术思想和人生价值。在宋代，科举落第者或聚徒讲学，或影响公众事务。蒙学不仅教儿童识字，最关键的是把儒家的理念、价值观、核心思想变成现实的社会规范，传达到百姓中去。唐代长安城格局井然、尊卑地位呈现鲜明。开封、临安却没有分隔整齐的坊、市，而是一种街市状态，官府、民户、商家相互混杂。开封海纳百川，城内有各种宗教活动场所。群众喜闻乐见的戏剧、曲艺表演等市井文化，在瓦舍、勾栏中展现雏形。如果把宋代放到中国历史发展的长河中，我们可以看到从唐到宋经历着一个重要的社会变迁过程。如果予以比较简洁、明确的概括，或许可以归纳为平民化、世俗化、人文化。它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。 （2011年9月26目人民日报?海外版，有删节）1美国学者费正清认为，北宋与南宋是中国历史上最辉煌的时期。以下不能证明这一观点的一项是A三大发明“火药、指南针、印刷术，其关键改进期、应用普及期及向外传播期都是在宋代。B对于当时宋朝的政治局面的特性，有人认为是君主专制独裁，也有人认为是中国帝制阶段中“思想最为自由”的时期。C宋神宗时期，中国的铁产量在75万吨到15万吨之间，相当于1640年英国铁产量的25倍到5倍。D不管是在应用科学方面，还是在纯粹科学方面，在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时，其主焦点往往在宋代。2下列理解，符合原文意思的一项是A北宋的疆域与东部季风区的边缘高度重合，意在强调北宋和西北干旱区游牧民族的势力相对均衡，都无法将统治触角延升到对方区域。B宋代的官学充分淡化了学生的身份，下层百姓的儿子也有机会入学，而宋代的书院提倡独立于选士、取士的教育理念、学术思想和人生价值，是官学的补充。C作者认为宋代国力、财政贫乏困窘，在对外竞争，特别是军事竞争中力量薄弱，但在科技以及人类文明发展方面贡献巨大。D钱钟书认为，在文学、绘画和学术思想等方面都要说到宋代，要充分认识和正确对待宋代许多看似矛盾的现象。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A唐代长安城格局井然，宋代开封、临安却没有分隔整齐的坊、市，而是一种街市状态，官府、民户、商家相互混杂。B宋代蒙学不仅教儿童识字，最关键的是把儒家的理念，价值观、核心思想变成现实的社会规范，传达到百姓中去。C法国汉学家谢和耐说，宋代商人是一个非常活跃的阶层，他们不仅促进了都市商业的繁荣，还使商业触角延伸到了农村。D赵宋王朝以对外军事作战不竞不振而著称，这是因为由职业军人出身的开国皇帝赵匡胤在朝廷事务中倾向于务实。参考答案：2. 阅读下面的文章，完成1619题。一小时的故事凯特肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐约瑟芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查德也在她身边。要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的微弱歌声；屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶尔啜泣一两声。她还年轻，美丽，沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑制能力。可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。什么东西正向她走来，她等待着，又有点害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙难解了，可是能感觉得出来。这会儿，她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音。她一遍又一遍地低声悄语：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。她知道，等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她，如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到，来日方长的岁月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主；她将独立生活。再不会有强烈的意志迫使她屈从了；多古怪，居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看清楚：促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意，这种行为本身都是有罪的。当然，她是爱过他的有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系！有了独立的意志，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低语。约瑟芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她进去。“露易丝，你干什么哪？看在上帝的份儿上，开开门吧！”“去吧，我没事。”她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢，在纵情地幻想未来的自由美好岁月，春天，还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激情，搂着姐姐的腰，一齐下楼去了。有人在用弹簧锁钥匙开大门。进来的是布兰特雷?马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过，而且连出了什么事也不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声；看见了理查德急忙在露易丝面前遮挡他的快速动作。不过，理查德已经太晚了医生来后，他们说她是死于心脏病说她是因为极度高兴致死的。16下面对这篇小说的理解与分析，不正确的两项是（4分）A一小时的故事与伍尔芙的小说墙上的斑点的共同点是时间跨度小，不同在于后者打破时间的逻辑联系从而使内容丰富、无限而开放。B理查德是个线索人物，从某种意义上说也是这出悲剧的“肇事者”，因为没有他的话悲剧至少暂时不会发生。C第二自然段中“暴风雨般的悲伤”形容露易丝的哭势，悲伤如同暴风雨，可见获知丈夫死讯对她打击之深。D布兰特雷?马拉德对妻子“一向含情脉脉”，在数年来的婚姻生活中处处为妻子做主，是一个好丈夫。E小说中的门和窗具有象征意义，反映了女主人公对自由的追求。在结构上也推动着故事情节的发展。17试分析第自然段场景描写的作用。（4分）18小说多处使用对比手法，试举两例加以说明，并分析其作用。（4分）19小说结尾说女主人公因极度高兴而死于心脏病。你如何理解？请结合原文分析其死因及这样结尾的妙处。（8分）参考答案：16.CDC项“暴风雨般的悲伤”表面写悲伤猛烈，实则暗示悲伤很快会过去。D项马拉德一向对妻子含情脉脉，但他把自己的意志强加于妻子，无视妻子的人格和自由。17.象征着马拉德夫人所向往的自由幸福生活；（2分）表明丈夫虽死，生活仍将继续；为后文马拉德夫人的情感变化做铺垫。（2分）其它答案言之有理亦可，但须从“内容”+“结构”两方面作答。18姐姐约瑟芬在门外的担心与妹妹露易丝在自己房间里的轻松快乐；激动兴奋地憧憬未来和丈夫突然出现时极度绝望，露易丝其实是痛苦绝望而死，医生却诊断为极度高兴而死；对比产生强烈的戏剧效果，使小说主题更加突出，表明女主人公在婚姻生活中所受的束缚与压抑之深，以及这种束缚与压抑的解脱并不为世人甚至亲人所了解，肯定了女性独立自由意识的觉醒，批判了男权社会对女性独立与解放的压迫。举出两处对比的例子2分，举其他用对比手法的例子也可，如路易斯得知丈夫死讯时的表现、丈夫的脉脉深情对妻子而言却是有罪的束缚等等；分析作用2分，不求面面俱到，言之有理即可。19、马拉德夫人是因为看到丈夫平安归来，极度痛苦绝望而死于心脏病。（2分）妙处：心脏病既是生理病症，也隐喻着马拉德夫人长期以来所遭受的束缚与压抑。（3分）医生的诊断表明社会对马拉德夫人的认识与马拉德夫人对自我所处环境的认识之间存在着巨大的反差，女性争取自由仍然任重道远。（3分）女主人公身处极度压抑的环境中，看不到出路。死亡也可以理解为一种通往自由的解脱方式。（3分）上述三点妙处答出两点即可得6分，其它答案，言之有理亦可。3. 阅读下面的文字，完成1215题。欣赏的精神自由朱以撒苏东坡在孙莘老求墨妙亭诗中有句：“短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。”除了反映每一位书法家的创作有其个性之外，还有一个欣赏者审美趣味的差异。世界上没有两片相同的树叶，也不会有全然相同的欣赏。抱朴子说得好：“观听殊好，爱憎难同。”可是，具有独到的审美眼力却是不易的。在许多场合上，欣赏如此陈陈相因，甚至把前人的欣赏定论移过来，代替自己的赏评。如此，欣赏之前要“去蔽”则不是庸人自扰。千百年来，一些名作历经欣赏，结论充栋宇而汗牛马，给后人形成定势，无形中成不二法门，影响和约束着不同见解的展开，以至欣赏循旧辙而无新意。其次，名流效应也给人以消极的影响。每每欣赏作品，先关注书者名姓：啊，名流所书，笔下绝对精品。有人就对我说中国书法家协会主席的书法是最好的，理由是：“如果不是最好为何让他当主席？为何不让你当？”这类欣赏观的失误，在于它针对一个人的职务，而忘记了应该针对他的作品只有面对作品才是可靠的。应当坚决粉碎这种名流观、职务观。当我们欣赏秦简、汉简时，那些寻常巷陌人家、守境戍边兵士、无名百姓留下的作品，营造了一个个美妙的空间，并不逊色于同时期名家的小篆和隶书。对欣赏者而言，寻常心态，有助于欣赏本真的韵致，摒去那些虚幻的、浮夸的表相。狭隘的欣赏也是需要抵御的。欣赏过程形成的积弊、陋习，使欣赏受到局限，格局狭小，浮薄相扇。譬如地域审美的局限，南朝偏安江南，高谈玄理，品第风流，登山临水，流连诗酒，耳闻丝竹管弦雅乐艳歌，目遇山清水秀鸟语花香，对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风未免不适。而北朝人在朔漠苍凉胡马嘶风中，感受够了劳作艰辛悲笳动月的粗犷浑厚，也认为南朝书风软媚轻滑。欣赏缺乏兼容的胸襟与视野，走入极端，就成了畸形欣赏、难以转捩的不健康欣赏观。如果持这种欣赏观的人同时又拥有评判权柄，则害莫大焉。“专己守残，党同门，妒道真”，这是古人早已批评过的。只有作品对欣赏产生作用，而不是名气、职务这些附加的方面。从作品欣赏出发，不同的见解都是正常的。或者说，优秀的书法作品都是多义的，可资不同角度、层面的欣赏。晋人卫铄认为“多力丰筋者圣”，杜甫则认为“书贵瘦硬方通神”。萧衍称王羲之书“如龙跃天门，虎卧凤阙”，韩愈则认为“羲之俗书趁姿媚”，都显示了不同的审美见解，也给后人营造了一个思考的空间。而那种把书法欣赏从审美范畴拖曳出来，纳入道德伦理空间，所谓“人品高，书品亦高；人品低，书品亦低”的欣赏，既简单又粗暴，更达不到欣赏真谛。生存论的本体把审美视为人的精神生存方式之一。我认为最重要的，是欣赏者自身精神的自由。（选自2005年7月22日光明日报，有删改）12下列表述，不符合原文意思的两项是（5分）A欣赏之前要“去蔽”是指事前不应接触相关的欣赏定论，以免影响自己独立的欣赏趣味。B北朝的书风苍茫刚硬棱角毕露，而南朝书风软媚轻滑。C所谓“作品对欣赏产生作用”是说欣赏者从作品本身出发，获得个性的审美体验。D要得欣赏真谛，就不应把书法纳入道德范畴，以人品论书品。E让具有地域审美局限的人拥有评判权柄，对艺术欣赏来说害莫大焉。13下列各项中，不属于“欣赏同样的书法艺术作品产生差异”的原因的一项是（3分）A欣赏者审美趣味有差异。B对作品的欣赏长期以来形成了诸多的流派。C一些名作历经欣赏，结论卷帙浩繁，已成不二法门。D优秀的书法作品是多义的，可资不同角度，层面欣赏。14本文提及的“精神自由”的含义是什么？（4分）15作者认为怎样才会有健康的书法欣赏？（4分）参考答案：12（5分）*A*B【A项反对“陈陈相因，甚至把前人的欣赏定论移过来，代替自己的赏评”，不等于“不应接触相关的欣赏定论”；B项“软媚轻滑”是贬义评价，是北朝对南朝书风的一种偏见。（答对一项得2分，答对两项得5分。答案超过两项得0分。）】13*C【C项说的“欣赏循旧辙而无新意”的原因。】14（4分）【对自身的审美趣味、审美眼力有自信。（不受前人定论、狭隘欣赏观束缚。）欣赏活动只从审美对象出发（或：欣赏活动只针对审美对象）。（不受名流效应、作者职务、非审美因素的干预。）】15（4分）【欣赏者有欣赏的精神自由。欣赏者具有独到的审美眼力，不陈陈相因，不以前人的定论代替自己的赏评；欣赏者不受名流效应的消极影响，用寻常心态欣赏本真的韵致；突破狭隘审美的局限，破除狭隘的派别观念；坚守精神自由，把欣赏对象置于审美范畴，不混淆不同范畴。（每答对1点得1分，答对3点即可得4分。）】二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 课外文言文阅读（每小题2分，共6分）梁颢，字太素，郓州须城人。（王）王禹偁始与乡贡，颢依以为学，尝以疑义质于禹偁，禹偁拒之不答。颢发愤读书，不期月，复有所质，禹偁大加器赏。初举进士，不中第，留阙下。献疏曰：“方今科名之设，若曰陛下嘉惠孤寒沉滞之士，罔计贤否，悉拔而登之。臣窃谓此非确论。陛下诚能设科以擢异等之士，俾陈古今之治乱、君臣之得失、生民之休戚、贤愚之用舍，庶几有益于治，不特诗赋论策之小技，以应有司之求而已。”扈跸大名，诏访群臣边事，颢上疏曰：“昨 者 命 将 出 师 乘 秋 备 塞 而 傅 潜注 奉 明 诏 握 重 兵 逗 挠 无 谋 守 陴 玩 寇 老 精 兵 于 不 用 以 至 蕃 马 南 牧 河 朔 之 民 流 移 失 所 魏博以北，蹂践一空。遂至残妖未殄，銮辂亲征，此所谓以贼遗君父者也。乃或赦而不问，则何以谢横死之民；或黜而不戮，则何以恢用兵之略。以军法论之，固合斩潜以徇军中，降诏以示天下。如此，则协前古之典章，戒后来之将帅，然后择边臣之可用者，就委用之。愿于边将中，不以名位高卑，但择其武勇谋略素为众所推服者往复扞御。不令入郡邑，不许聚处，遇有寇兵，随时掩捕。仍令烽候相望，交相救应。缘边州郡守城兵帅，即坚壁以待之。遇游骑近城，掩杀边寇，内量出兵甲援救。如此，则乘城者不坚闭垒门，免坐观于胜负；捍边者不苟依郡郭，可行备于寇攘。”时论颇称之。颢有吏才，每进对，词辩明敏，真宗嘉赏之。凡群臣上封者，悉付颢洎薛映详阅可否。颢美风姿，强力少疾，闺门雍睦。与人交久而无改，士大夫多之。六月，暴病卒，年九十二。上甚轸恻，赐赠加等。注：傅潜,冀州衡水人。(节选自宋史梁颢传)16.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A.异等之士 异等：超出一般B.生民之休戚 休戚：欢乐忧愁C.庶几有益于治 庶几: 或许可以D.即坚壁以待之 坚壁：坚固的营垒17.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.昨者命将出师乘秋备塞而傅潜奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河朔之民流移失所B.昨者命将出师乘秋备塞而傅潜奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河朔之民流移失所C.昨者命将出师乘秋备塞而傅潜奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河朔之民流移失所D.昨者命将出师乘秋备塞而傅潜奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河朔之民流移失所18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.梁颢读书好学，勇于质疑。当初王禹偁参与乡贡选拔，梁颢就追随他，有不明白的道理曾向其请教，不获回答，通过努力学习再次请教。B.梁颢见解独到，敢于直言。他在未中进士留住京城时，看出了当时科名选士存在用诗赋论策的小技来应对的现象，就向皇帝上书陈奏。C.梁颢颇懂军事，备受称道。他上疏分析了当时边疆的军事状况，建议皇帝既要严明军法，又要合理用人，这样才能取得边防上的成效。D.梁颢善于吏治，家庭和美。他得到了真宗的赞赏和信任，他与薛映审查君臣奏章；他体格强健少有疾病，因家庭和睦，而为士大夫所称羡。把上文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题5分，共10分）19（5分）颢发愤读书，不期月，复有所质，禹偁大加器赏。20（5分）乃或赦而不问，则何以谢横死之民。参考答案：16.D（坚壁：加固壁垒。）17.B（先把握大致语义，然后细划句子成分，最后在细节处进一步筛选辨别即可。正确断句及标点为：“昨者命将出师，乘秋备塞，而傅潜奉明诏，握重兵，逗挠无谋，守陴玩寇，老精兵于不用。以至蕃马南牧，河朔之民流移失所。”）18.D（“得到了士大夫们的称赞”是因为“与人交久而无改”。）19.(1) 梁颢发愤读书，不满一个月，再次向王禹偁求教，王禹偁非常器重赞赏他。（“期月”“质”“器赏”的翻译各分，大意2分。）20. 假如对此赦而不追究，那么用什么来向被杀害的百姓谢罪。（“乃或”“问”“何以”“谢”“横死”的翻译各分。）附文言文译文：梁颢字太素，是郓州须城人。王禹偁当初参与乡贡选拔的时候，梁颢依托于他求学，曾经拿不懂的问题疑义向禹偁求教，禹偁拒绝他，不予回答。梁颢发愤读书，不满一个月，再次向王禹偁求教，王禹偁非常器重赞赏他。初考进士，没有考中，留住京城。梁颢向皇帝进献奏疏说：“当今科名选士的设置，如果说陛下特别照顾孤寒沉滞之士，不论贤良与否，都提拔而且晋升他们。我私下觉得这不是确论。陛下如果确实能够设科举来选拔特殊的人才，使他们陈说古今治理的好坏、君臣的得与失、生民的欢乐与忧愁、贤愚的任用与撤职，或许会对治国安邦有好处，不只是让他们用诗赋论策的小技，来应对主考官的要求啊。”皇上出行停驻在大名府，下诏征询群臣对边防事宜的看法，梁颢上疏说：“前一时期命令将士出兵，趁着秋季备边，然而傅潜奉令，握有重兵，却逗留观望而没有谋略，看守城池却轻忽敌寇，闲置精兵锐卒却不使用。以至敌人南下，使河朔的百姓流离失所，魏博以北被破坏践踏一空，最终导致残敌未灭，且使御驾亲征，这真可谓把贼寇留给君王啊。假如对此赦而不追究，那么用什么来向被杀害的百姓谢罪。；或者只是黜退却不杀，那么怎么能完善用兵的策略。用军法论罪，本应该斩傅潜来在军中示众，降诏来告示天下百姓。像这样，就会符和前代的典章制度，警戒后来的将帅，然后选择可以任用的边疆大臣，就地委命任用他们。我希望在边将之中，不以名声地位的高卑作为标准，只选择武勇有谋略而且向来被众人所推服的人来回防御。不允许他们进入城镇，不许聚集呆在一处，遇到有敌兵，随时掩杀捕捉。并且令烽火台哨兵相互瞭望，交相救应。而沿边州郡守城的兵帅，就可以加固壁垒来等待敌人。遇到有游骑接近城池，就掩杀边寇，城内按量出兵士援救。如此，那么守城的人不再坚守关闭垒门，避免在胜负方面坐观不管；捍卫边境者不再仅仅依托城郭，就可以做好出兵抗击敌寇进攻的准备了。”此疏很被当时的人称道。粱颢有吏治的才华，每逢进对，言词明快机敏，真宗嘉许赞赏他。所有要被进封的臣子，都交付给粱颢和薛映详细审阅行不行。粱颢风姿飒爽出众，身强少病，家庭和睦。他和人相交历久不改，士大夫称赞他。六月，暴病谢世，享年九十二岁。皇上很悲痛忧伤，赐赠加等。5. 阅读下面的文言文，完成4-7题。范雎者，魏人也。事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐，范雎从。齐襄王闻雎辩口，乃使人赐雎金十斤及牛酒。须贾大怒，以为雎持魏国阴事告齐，以告魏相魏齐。魏齐使舍人笞击雎，折胁摺齿。雎详死，即卷以箦，置厕中。宾客饮者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齐悔，复召求之。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰张禄。秦昭王使谒者王稽于魏，郑安平夜与张禄见王稽。王稽知范雎贤，过载范雎入秦。秦相穰候车骑从西来。范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。”有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。”即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟乡者疑车中有人，忘索之。”于是范雎下车走。行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与范雎入咸阳。拜范雎为客卿，谋兵事。卒听范雎谋，使五大夫绾伐魏，拔怀。后二岁，拔邢丘。范雎日益亲，因请间说曰：“臣居山东时，闻秦之有穰侯，不闻其有王也。然则权安得不倾令安得从王出乎臣窃为王恐万世之后有秦国者非王子孙也。”昭王闻之大惧，于是逐穰侯于关外，拜范雎为相。秦封范雎以应，号为应侯。魏使须贾于秦。须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝豆其前，令两黥徒夹而马食之。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”须贾归，以告魏齐。魏齐恐，亡走赵。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能内臣于函谷关。今臣官至于相，王稽之官尚止于谒者，非其内臣之意也。”昭王召王稽，拜为河东守。又任郑安平，昭王以为将军。范雎于是散家财物，尽以报所尝困戹者。一饭之德必偿，睚眦之怨必报。秦昭王欲为范雎必报其仇。赵孝成王卒取魏齐头予秦。后五年，昭王用应侯谋，大破赵于长乎。已而与武安君白起有隙，言而杀之。任郑安平，使击赵。郑安平为赵所围，以兵二万人降赵。应侯席槀请罪。后二岁，王稽为河东守，与诸侯通，坐法诛。而应侯曰益以不怿。（节选自史记范雎蔡泽列传）【注】穰侯：战国时秦国大臣，原为楚国人，秦昭襄王之舅，宣太后异父同母的大弟，凭与昭王的特殊关系在秦独揽大权，后来四次任丞相，因食邑在穰（今河南省邓州市），号为“穰侯”；莝：cu，铡碎的草。4对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)（3分）（ ）A然则权安得不倾/令安得从王出乎/臣窃为/王恐万世之后/有秦国者非王子孙也。B然则权安得不倾/令安得从王出乎/臣窃为王恐/万世之后/有秦国者非王子孙也。C然则权安得不倾/令安得从王出乎/臣窃为王恐/万世之后有秦国者/非王子孙也。D然则权安得不倾/令安得从王出乎/臣窃为/王恐万世之后有秦国者/非王子孙也。5下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A“山东”，地理区域名，最早始于战国时期，当时称崤山以东的地区为“山东”。B“万世”，万代，讳指国君死；讳称死，还有“崩”“薨”“卒”“不禄”等。C“睚眦”，发怒时瞪眼睛；像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复，形容心胸狭窄。D史记，是中国历史上第一部编年体通史，原名太史公书，共130篇。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A范雎忍辱负重，坚韧顽强。他不因遭受困辱而沮丧，能够激励意志以奋发。在魏国被魏相魏齐屈打几乎致死，并不因此而气馁，入秦之后命运有了转机。B范雎机智过人，行事谨慎。须贾告发，魏齐严刑拷打，他假死逃过一劫；去秦国的路上，秦相穰侯有所怀疑，他藏起来，后来又下车步行，又逃过一劫。C范雎能言善辩，谋深虑远。因此信威于强秦，在国内打击外戚势力加强王室集权，在国外拓疆开土，为秦国成就帝业奠定了基础，在历史上有一定功绩。D范雎睚眦必报，任人唯亲。先后逐穰侯，辱须贾，迫魏齐；在白起因与秦王有隔阂而被杀的情况下，荐郑安平任大将，后又荐王稽任河东守，造成恶果。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。”（2）尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝豆其前，令两黥徒夹而马食之。参考答案：4 B5 D项，“编年体通史”错，应为“纪传体”。6 D根据阅读和理解文章可知，白起不是因与秦王有隔阂而被杀的，而是因与范雎有隔阂、范雎向秦王进言而被杀，故选D。7（1）一会儿（过了一会儿，不久），穰侯果然来到，慰问王稽，又对王稽说：“您该不会和诸侯的说客一起来吧？这些人没有用处，只扰乱（别人的）国家罢了！（2）把诸侯国的使臣全都请来（把诸侯国所有来使请来），与他们坐在堂上，让须贾坐在堂下，在他面前放了草豆（草豆掺拌的饲料”），命令两个黥徒（受过墨刑的犯人）在两旁夹着，让他像马一样来吃。第（1）题，“有倾”，一会儿，不久；“劳”，慰劳，慰问；“得无”，莫不是，该不会，恐怕；“徒”，只；句意1分。第（2）题，省略“与”的宾语“之”1分；“坐”，使动1分；“置莝豆其前”，省略介词“于”1分，“马”，名词作状语，像马一样1分；句意1分。【参考译文】范雎，是魏国人，侍奉魏国的中大夫须贾。须贾为魏昭王出使齐国，范雎跟从前去。齐襄王听说范雎能言善辩，就派人给范雎送去了十斤黄金以及牛肉美酒之类的礼物。须贾大怒，以为范雎把魏国的机密出卖给齐国，把这件事情告诉了魏相国魏齐。魏齐叫门人鞭打范雎，打断了他的肋骨，打落了他的牙齿，范雎装死，门人就用草席包住他，丢在厕所里。当时，魏齐正在宴客，宾客们喝醉了酒，轮番在他身上撒尿，故意侮辱他。范雎最后得以逃出来。后来魏齐后悔了，又派人要把他找回来。郑安平得知此消息，就带了范雎一起逃走，躲藏起来，把他的姓名改为张禄。秦昭王派遣使者王稽到魏国。郑安平就在夜里带着张禄来拜见王稽。王稽知道范雎是位贤才，载着范雎进入秦国。秦国之相穰侯车马从西边来。范雎说：“我听说穰侯独揽秦国大权，他讨厌接纳诸侯的说客。我不如暂时躲在车子里。”一会儿，穰侯果然来到，慰问王稽，又对王稽说：“您该不会和诸侯的说客一起来吧？这些人没有用处，只扰乱国家罢了！“随即告别离开。范雎说：“我听说穰侯是个智谋之士，他看出您有所迟疑，刚才怀疑车中有人，却忘记了搜查一下。”于是范雎就跳下车来奔走。走了十多里，穰侯果然派骑兵回来搜查车子，没发现有说客，才作罢。王稽于是与范雎进了咸阳。昭王任命范雎为客卿，谋划军事。最后听从了范雎的谋略，派五大夫绾带兵攻打魏国，拿下了怀邑。两年后，又夺取了邢丘。范雎一天比一天更加被秦王亲近，于是趁昭王在闲暇方便之时进言说：“我在山东时，听说秦国有穰侯，没听说秦国有秦王。既然这样那么大权怎能不倾覆，政令怎能由大王发出呢？我暗自替您担忧，您去世以后，拥有秦国的怕不是您的子孙了。”昭王听了这番话，大感惊惧，于是把穰侯驱逐出关外，任命范雎为相国。秦昭王把应城封给范雎，封号称应侯。魏王派须贾出使秦国。须贾去向范雎辞行，范雎便大摆宴席，把诸侯国的使臣全都请来，与他们坐在堂上，让须贾坐在堂下，在他面前放了草豆掺拌的饲料，又命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着，让他像马一样来吃。范雎责令他道：“给我告诉魏王，赶快把魏齐的脑袋送来！不然的话，我就要血洗大梁（魏都城）。”须贾回到魏国，把情况告诉了魏齐，魏齐十分害怕，逃到了赵国。范雎做了秦相国之后，进宫告诉昭王说：“如果没有王稽的忠诚，就不能把我带进函谷关来；现在我的官位已至相国，但是王稽的官位还只是个谒者，这不是他带我来秦国的本意啊。”于是昭王召见王稽，封他做河东太守。范雎又举荐郑安平，昭王便任命郑安平为将军。范雎于是散发家里的财物，用来报答所有那些曾经帮助过他而处境困苦的人。凡是给过他一顿饭吃的小恩小惠他也必定报答，而瞪过他一眼的小怨小仇他也是必定报复的。秦昭王一定要替范雎报此仇，赵王最终取下魏齐的头颅送到秦国。五年后，昭王采取应侯的策略，在长平城大败赵军。不久，范雎和武安君白起有了隔阂，就在昭王面前进谗言，杀了白起，又保荐郑安平，让他率领军队攻打赵国，郑安平被赵军包围，他带领二万人投了赵国。对此应侯跪在草垫上请求惩处治罪。二年后，王稽做河东太守，却与诸侯勾结，犯法被处死。为此，应侯一天比一天不愉快。6. 阅读下面的文言文，完成47题。车千秋，本姓田氏，其先齐诸田徙长陵。千秋为高寝郎。会卫太子为江充所谮败，久之，千秋上急变讼太子冤，曰：“子弄父兵，罪当笞；天子之子过误杀人，当何罪哉！臣尝梦见一白头翁教臣言。”是时，上颇知太子惶恐无他意，乃大感寤，召见千秋。谓曰：“父子之间，人所难言也，公独明其不然。此高庙神灵使公教我，公当遂为吾辅佐。”立拜千秋为大鸿胪。数月，遂代刘屈氂为丞相，封富民侯。千秋无他材能术学，又无伐阅功劳，特以一言寤意，旬月取丞相封侯，世未尝有也。千秋为人敦厚有智，居位自称，逾于前后数公。初，千秋始视事，见上连年治太子狱，诛罚尤多，群下恐惧，思欲宽广上意，尉安众庶。乃与御史、中二千石共上寿颂德美，劝上施恩惠，缓刑罚，玩听音乐，养志和神，为天下自虞乐。上报曰：“朕之不德，自左丞相与贰师阴谋逆乱，巫蛊之祸流及士大夫。朕日一食者累月，乃何乐之听？痛士大夫常在心，既事不咎。虽然，巫蛊始发，诏丞相、御史督二千石求捕，廷尉治，未闻九卿、廷尉有所鞫也。曩者，江充先治甘泉宫人，转至未央椒房，以及敬声之畴、李禹之属谋人匈奴，有司无所发，令丞相亲掘兰台蛊验，所明知也。至今余巫颇脱不止，阴贼侵身，远近为蛊，朕愧之甚，何寿之有？敬不举君之觞！谨谢丞相、二千石各就馆。书曰：毋偏毋党，王道荡荡。毋有复言。”后岁余，武帝疾，立皇子钩弋夫人男为太子，拜大将军霍光、车骑将军金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋，并受遗诏，辅道少主。武帝崩，昭帝初即位，未任听政，政事一决大将军光。千秋居丞相位，谨厚有重德。每公卿朝会，光谓千秋曰：“始与君侯俱受先帝遗诏，今光治内，君侯治外，宜有以教督，使光毋负天下。”千秋曰：“唯将军留意，即天下幸甚。”终不肯有所言。光以此重之。每有吉祥嘉应，数褒赏丞相。讫昭帝世，国家少事，百姓稍益充实。千秋为相十二年，薨，谥曰定侯。（节选自汉书?车千秋传，有删改）4对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A特以一言寤意 特：只。B见上连年治太子狱 狱：案件。C朕之不德，自左丞相与贰师阴谋逆乱 德：恩德。D巫蛊之祸流及士大夫 流：殃及。5以下各组句子中，全都直接表明车千秋“敦厚有智”的一组是（3分）千秋上急变讼太子冤公独明其不然思欲宽广上意，尉安众庶劝上施恩惠，缓刑罚居位自称，逾于前后数公千秋居丞相位，谨厚有重德A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A车千秋为人敦厚，敢于直言。他在担任护卫汉高祖陵寝郎官期间，恰遇卫太子受江充谗害而败亡，事情过了很久，仍没有放弃上呈奏书为太子申诉冤情。B车千秋“特以一言寤意”而取相封侯。皇上看了车千秋的上书，认为是高庙的神灵让他来开导自己，于是立即封车千秋为大鸿胪，不久又任命他为丞相。C车千秋处事具有智谋，居位尽责。看到武帝对太子一案无法释怀，就经常宽解皇上；还经常赞颂皇上的美德，劝皇上广施恩惠，减缓刑罚，怡养精神。D车千秋位居丞相，顾全大局。武帝驾崩，他与霍光一起接受遗诏辅佐幼主，朝政全部由大将军霍光决断，他对此始终没有发表异议，因此很被霍光敬重。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）朕日一食者累月，乃何乐之听？痛士大夫常在心，既事不咎。（5分） （2）始与君侯俱受先帝遗诏，今光治内，君侯治外，宜有以教督，使光毋负天下。（5分） 参考答案：车千秋为人敦厚，富有智谋，在丞相的位子很称职，超过他前后的几位。当初，车千秋刚开始主持丞相工作，看到武帝连年追究太子冤死一案，被杀和受罚的人非常多，群臣百姓都提心吊胆，车千秋想使皇上宽心，安慰广大吏民。于是就和御史、中二千石一起给武帝祝寿，赞颂皇上的美德，劝皇上广施恩惠，减缓刑罚，欣赏音乐，怡养精神，为了天下人民而自寻欢乐。武帝答复说：“我不施恩德，开始于左丞相刘屈氂和贰师将军李广利暗中谋逆作乱，后来巫蛊之祸殃及士大夫。我已经好几个月一天只吃一顿饭了，还听什么音乐呢？经常在心里为那些死去的士大夫哀痛，已经过去的事情，也不再追究了。虽然这样，巫蛊之祸刚发生时，诏令丞相、御史督责郡守寻找收捕，廷尉审理，但也没听到九卿、廷尉查问出来什么。从前，江充先审讯甘泉宫的人，又转到未央宫皇后住的椒房殿，以及后