江西省新余市丁家中学2020年高二语文联考试卷含解析.docx

江西省新余市丁家中学2020年高二语文联考试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 请阅读下面的小说，回答问题。(15分)
中国式尊严
冯  华
近几年,大批富起来的中国游客蜂拥前往世界各地观光,你能在不同的陌生国度看到越来越多的中文警示牌:禁止随地吐痰、禁止随地大小便、禁止吸烟……这让我们这些能看懂中文的人真有些无地自容。如何在全世界面前保持尊严，我去吉隆坡读书的第一天就不得不面对这个问题。
来自各国的留学生(比例最大的是中国人)必须先通过一次语言水平测试，依据测试成绩确定入学等级。考试地点在一个大阶梯教室，学生们自由落座，由英语系两位老师监考。
当其中一位深色皮肤、一口标准英式英语的S小姐草草视察过座位布局后，忽然暂停发试卷，匆匆跑上讲台。
“请注意，所有中国学生不允许坐在相邻的座位！”她大声宣布，“中国学生必须和其他国家的学生相邻而坐。”
很多学生英语水平差，没听懂她的话，交头接耳地打听。我听懂了，并且知道邻桌的也是位中国学生，但是我没动。教室一片大乱，在S小姐的再三催促下，大部分中国学生都按她的要求间隔开来落座了。
我身边的中国学生也要换开，我阻止了他。“如果我们换位置，证实我们的确有作弊的嫌疑。”我说，“反正我不换。”于是，他也不换了。
S小姐很快走到我们面前。“你们都是中国学生吧?”她说，“请将座位换开。”
我坐在原地一动不动，心平气和地用英语回答她：“别国的学生不换，我也不会换。如果你因为我们是中国学生就认定我们会作弊，你可以一直站在我们身边监考。这总可以了吧?”
她看了我几秒钟，没说什么，转身走开，宣布考试开始。接下来的时间里，我一直能感觉到她刀子似的目光。她不时从我面前走过，我视若无睹。后来我提前完成试卷离场，并且顺利地通过了这次测试，直接进入专业课的学习。
那天和几个中国同学在电梯里又碰到了这位S小姐。
“祝贺你，你这次考得很好!”她显然记住了我，态度热情，同时瞥了一眼电梯里另外几个中国学生，语速很快地补充说，“但很多中国学生必须从最低级别开始英语学习，并且那天的确抓到几位中国学生作弊。” k*s5*u
我承认我被她的态度刺激了，接下来我头脑一热，选择了她所教的一门功课作为专业课之一。为了维护尊严，我吃尽了苦头。每次上她的课之前，至少要用足两小时做预习，查清所有生词，否则完全无法跟上她那语音标准但语速极快的讲课。
那段时间，除了学校课程之外，我正在规划自己未来的人生方向，并决定要以写作作为终身职业。我买了电脑，开始第一部长篇小说的创作。在小说写到近一半时，我终于决定暂停学校课程，专心把小说写完。去办休学手续时，最令我踌躇的就是S小姐的课，虽然有充足的理由，但仍有逃离的羞愧。
在办公室看到S小姐，出乎我的意料，她非常温和坦诚地告诉我，她看到了我自入学以来付出的所有努力，也看到了我的每一点进步。
“如果你认为分数会给你目前的学习造成过大的压力……”她非常诚恳地对我说，“以后的测试我可以不为你打分，直到你自己认为解脱困境为止，你觉得怎么样?”
我好一会儿说不出话来，然后我告诉她，为了尽快完成我的小说，我必须休学半学期，希望得到她的理解。她显得非常惊喜，兴致勃勃地询问了小说的内容，并大加赞赏，直到我脸红为止。
“你为维护尊严所做的一切……”她说，“我都能明白，对不起，我为你骄傲。”最后这句话害得我差点儿掉下泪来。
  (选自《青年博览》2008年第3期）
16.小说中“我”获得S小姐的尊重经历了怎样的过程？请分点概括。（6分）
17.小说中的“我”具有怎样的性格特点，请分点概括并举例说明。（5分）
18.小说以“中国式尊严”为题，请分析作者以此为题的原因。（4分）
参考答案：
16.①在S小姐要求换座时，据理力争坚持不换座，得到默许；（2分）②在S小姐的严格监视下，提前完成试卷并顺利通过了考试，获得祝贺；（2分）③选择了S小姐的一门功课，为了维护尊严，刻苦学习跟上进度，获得肯定。（2分）
17.①自尊心强。在唯独中国留学生被要求换座时，据理力争，维护了中国人的尊严。②有主见有魄力。敢于坚持自己的想法，不随波逐流；无论是坚持不换座还是中止学业写小说都表现出主见和魄力。③刻苦勤奋。不管是选课还是写小说，都能够为自己的选择付出努力。（答对一点得2分，任答两点即得满分5分）
18.①界定范围，针对性更强。小说背景中的歧视只针对中国人，“中国式”提醒国人，在走向世界时更应注意个人的言行，以免损伤国人的尊严。（2分）②更突出对获得“尊严”的方式的解读。文中的“我”是通过一系列的努力赢得尊严的，真正的“尊严”无法单凭语言和态度获得，要通过不甘落后、自强不息的实际努力来赢得。（或“尊严不是要求别人给予的，要通过自己的坚持、完善自我、强大自我才能赢得”。）（2分）（言之成理即可）
略
2. 阅读下面的作品，完成下面小题。
论 读 书
林语堂
①读书本是一种心灵的活动。“万般皆下品，惟有读书高”，读书向来被称为雅事乐事。但是现在雅事乐事已经不雅不乐了。今人读书，或为取资格，得学位；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言……诸如此类，皆非读书本旨，在我是看不起的。人之初生，都是好学好问，及其长成，受种种的俗见俗闻所蔽，毛孔骨节，如有一层包膜，失了聪明，逐渐顽腐。读书便是将此层蔽塞聪明的包膜剥下。能将此层剥下，才是读书人。
②同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道出来。四十学《易》是一种味道，五十而学《易》，又是一种味道。自己见解愈深，学问愈进，愈读得出味道来。也许我们幼时未进小学，或进小学而未读过地理，或读地理而未觉兴味；然今日逢闽变时翻看闽浙边界地图，便觉津津有味。或是叫许钦文在狱中读清初犯文字狱的文人传记，才别有一番滋味在心头。
③程子谓《论语》读者有此等人与彼等人，有读了全然无事者，亦有读了不知手之舞之足之蹈之者。凡人读书必找一位气质相近的先贤作为老师，这是所谓读书必须得力一家。不可昏头昏脑，听人戏弄。一人同时爱庄荀，或同时爱苏程是不可能的事。找到文学上之情人，必胸中感觉万分痛快，而魂灵上发生猛烈影响，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界。尼采师叔本华，萧伯纳师易卜生，虽皆非及门弟子，而思想相承，影响极大。当二子读叔本华、易卜生时，思想上起了大影响，是其思想萌芽学问生根之始。
④诗或好李，或好杜，文或好苏，或好韩，读其所好，说得好的道理出来。或竟苏韩皆不好，亦不必惭愧，亦须说出不好的理由来。或某名人文集，众人所称而你独恶之，自己学力、见识未到，或己是而人非。等过几年学力已到，仍己是人非，则将来必发现与己有同感之人。刘知几少时读《前后汉书》，怪前书不应有《古今人》表，后书宜为更始立纪。当时闻者责以童子轻议前哲，乃“赧然自失，无辞以对”，后来偏偏发现张衡范晔等，持见与之相同。因其读书皆得之襟腑，非人云亦云，所以能著成《史通》一书。如此读书，处处有我的真知灼见，得一分见解是一分学问，除一种俗见，算一分进步，才不会落入圈套。
(选自林语堂《论读书》，有删改)
18. 文中画线的句子运用了什么论证方法？有何作用？
找到文学上之情人，必胸中感觉万分痛快，而魂灵上发生猛烈影响，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界。
19. 请根据文章内容，简要阐释应该如何读书。
参考答案：
18. 比喻论证法.生动形象地阐述了读与自己思想相近的作家的作品，能让自己产生愉悦感，与作者及其作品产生强烈的共鸣，能获取新知，开拓新领域的道理；增强了说服力。   
19. ①要把读书当做雅乐之事，避免世俗的功利目的；②好书要反复读，这样才能加深理解、品出味道；③读书要有选择，要读与自己气质相近作家的书；④读书要除摒弃俗见，敢于发表自己的真知灼见。
18. 试题分析：文章结构、思路的分析、概括的答题思路是：分析文章使用材料特点、分析作者情感的具体体现、分析作者思路的流程、根据具体的问题进行整合。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
19. 试题分析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。归纳内容要点的方法：①找出相关的概括性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。②分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。③提取精要，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳。
考点：归纳内容要点，中心意思。能力层级为分析综合C。
3. 阅读下面文字，完成14——17题。
凄与悲的距离
白水河
①听《二泉映月》，在优美的乐曲中，你能感受到一种感伤，一种凄凉。它这样的美，美得让人陶醉，它这样的凄怨，凄怨得让人落泪。深入它，才知道它凝聚了—位贫苦艺术家一生的感慨、叹伤，它又凝聚了他一生的流浪。阿炳，这样一位被众人叫做“瞎子阿炳”的人，在无锡市一流浪就是50多个年头。他脖子上挂着笙、笛、琵琶等乐器，在无锡市漫步。他看不见了往日的风景，但他有自己的歌声。曾有一度，在无锡市，谁不熟悉阿炳的歌声、笛声？人们熟悉他，但他又被人们遗忘。在被遗忘的角落里，阿炳保留着自己的尊严，探索着自己的痛苦而又艺术的生活。
②无锡惠山二泉亭附近风景独美。这里有一泉水，号称“天下第二泉”。泉的南面有一所开敞的轩，游客们可在这里休息、品茗。轩的前面有一个长方形的池子，四周围有石栏，池中养了许多金色的鲤鱼，“鱼戏莲叶间”，该是一种别样的情趣吧。有一个石刻的龙头，从池边伸出，向池中喷出山泉。在这里，在阿炳26岁以前的时光里，留下了他的多少欢歌笑语。而今，当无锡市一个瞎眼的老汉拉着名曲在挣着微薄的生活费时，谁在意了他的曲子中的永恒？谁在意他的曲子中的辛酸？这样的乐曲差点儿就要成为历史天空中的一朵云，最终也将烟消云散。不是一名教授偶然听到自己的学生在拉阿炳的《二泉映月》，不是这位教授去无锡找到阿炳录了音，这种优美的音乐恐怕也随着阿炳的逝去而无声了吧。1950年夏找阿炳录音时，阿炳说：“我不奏音乐已经两年了，我的技术荒疏了，我的乐器也都破坏得一件都不能用了。”就这样一个靠音乐技艺吃饭的人，却两年不闻乐曲声，这又何尝不是一种凄苦。在危急之巅终于保存下了这首乐曲。1950年冬，阿炳就与世长辞了。如果不是夏天去找他，而是冬天，何以能让这样的绝唱唱到今。 
③现在再听这首曲子，你会由开始莫名的忧伤而转变为一种形象——曲子如泣如诉，叮咚的泉水依然叮咚，但物是人非：一个瞎了眼的衣服破烂的老汉，手拿二胡在认真地拉呀拉呀，多少人驻足侧耳倾听。你又会联想到多少像阿炳一样命运的人，在风雨中艰难地行走着，他们叹息，却没处抱怨。这凄凉比“秋风扫落叶”还要凄，这韵味比“曲终人不见，江上数峰青”还要无穷。这美是如此的美，才有如此的凄，而正因为有这样深沉的凄，才孕育了如此绝妙的美。凄与美结合得天衣无缝，才能给人以力量，给人以震撼，给人以无穷的回味。太凄了则成悲，太美了则“物极必反”。
④《红楼梦》中黛玉葬花又何尝不是一种凄美呢。春天花开，有如少女的粉面，有如少女含羞的笑脸，一旦春归去，花衰至落，落下的花像落下的粉泪，流到树下却浸不进去半分。黛玉拿着笤帚，轻轻地打扫着散落的花瓣。她是那样的轻，害怕再给已落的花瓣染上半点污点。然后她轻轻地把聚积到一起的花瓣装进一个粉红的丝袋里，再轻轻地把口袋的口扎上，已泪湿粉面，泪洒春衫。四周静静的，不时还传来悦耳的鸟鸣。在这样优美的环境里，黛玉轻依花锄，做着这样优美的事，难道不是美与凄的结合？这种结合早已感动了它的第一位听众——宝玉。宝玉的感动与黛玉的导演又是凄与美的结合：天真纯洁的爱情，最终也如这些花，葬送在黛玉自己所设的花冢里。这样的结合才让人感动得叹服，让人在审美的过程中无言以对。
⑤然而，当我听阿炳的《二泉映月》时我正在看《张良传》，看到吕后造成戚夫人的悲，感受着曲中的凄，才算真正理解了悲与凄的艺术距离。刘邦得天下而称汉高祖后，吕后人老珠黄，当日风采照人的吕后已是雨后黄花了，然而这时的戚夫人却是玉洁冰清、出水芙蓉，深得刘邦的宠爱。刘邦几度要立戚夫人的儿子为太子，无奈太子已请来了刘邦一生都找不来的四位隐士，羽翼已成，不可废立。刘邦指着四位隐士对戚夫人说：“我想废太子，可他们四人辅助着他，羽翼已成，不能再废了。”戚夫人如失魂魄，为刘邦唱了一曲哀歌：“鸿鹄高飞，一举千里。羽翮已就，横绝四海，当可奈何！虽有矢曾缴，尚安所施！”联想戚夫人平日的幻想，而一旦幻想破灭，这是一种何等的伤痛。及至吕后专权，对戚夫人施以酷刑，扔在猪圈里叫做“人彘”让人观看，那是一种什么样的悲哀。这悲能与美结合吗？永远不能，它永远只能是悲哀。 
⑥凄与悲都会让人承受难以想象的痛苦，但它们的距离就在于凄则能与美达到完美的和谐统一，而这种统一是最美的悲剧也无法达到的。
（选自《写作》）
14、作者所理解的“凄”与“悲”分别是什么？两者之间到底有怎样的距离？请你根据文章前三段，谈谈作者在文中所说的“凄”具体表现在哪几个方面。（10分）         
15、你如何理解“人们熟悉他，但他又被人们遗忘”这句似乎矛盾的话？这反映了阿炳处于一种什么样的社会状况中？（5分）                   
16、文章写《红楼梦》中黛玉葬花的事例和戚夫人被杀的事例各有什么作用？（4分）    
17、作者在文中最后一段说凄与美的“和谐统一”“是最美的悲剧也无法达到的”，你是否同意作者的看法？请结合另外的例子加以说明。（3分）
参考答案：
14、第一、二问：作者在这里说的“凄”指的是能使人产生感情共鸣和审美感悟的凄凉、感伤、幽怨等；“悲”则指没有任何美的成分的纯粹的悲哀、痛苦、伤心等。（2分）凄与悲的距离就在于凄能与美达到完美的和谐统一，而悲不能；凄给人的痛苦程度比悲略轻。（2分）；第三问：①阿炳身世的凄苦；②阿炳的艺术成就被冷落之凄苦；③作为一个艺术家，阿炳晚年不闻乐曲声，与艺术隔绝之凄苦；④《二泉映月》乐曲中传达出来的凄苦意境；⑤作者听曲时所产生的物是人非的哀伤。（答出一点给1分，五点全部答出给6分）
15、这句话不矛盾。它是说，五十年的流浪生活使人们熟悉了阿炳的凄苦身影以及他优美的歌声和笛声，因名曲《二泉映月》而知道了阿炳；（2分）然而《二泉映月》的出名却使人们忽视了阿炳本人，更没有认识到《二泉映月》的艺术价值，他的艺术作品险些被弃而逝；（2分）这反映了艺术和艺术家不被重视的一种悲惨社会现状。（1分）
16、作者用《红楼梦》中黛玉葬花的事例从文学的角度进一步说明什么叫凄与美的完美结合和统一；（2分）而《张良传》中戚夫人的悲苦事例则说明了悲是不能与美结合的，它永远只能是悲哀。（2分）
17、作者的观点有失偏颇。无论凄或悲，只要与艺术结合在一起，就都是美的，都能产生震撼人心的力量，都能让人感动得叹服，给人以无穷的回味。（2分）如《窦娥冤》《哈姆雷特》等悲剧都是悲与美的完美统一的典范，具有强烈的艺术感染力。（1分）可以有不同看法，言之成理即可。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成7-11题。
    商衡，字平叔，曹州人。授鄜州洛郊主薄。以廉能换郿县，寻辟威戎令。兴定三年，岁饥，民无所于籴，衡白行省，得开仓赈贷，全活者甚众。后因地震城圮，夏人乘衅入侵，衡率蕃部土豪守御应敌，保以无虞。秩满，县人为立生祠。再辟原武令。未几，拜监察御史。
哀宗姨郕国夫人不时出入宫闱，干预政事，声迹甚恶。衡上章极言，自是郕国被召乃敢进见。内族庆山奴将兵守旴眙，与李全战，败。朝廷置而不问。衡上言：“自古败军之将必正典刑，不尔则无以谢天下。”诏降庆山奴为定国军节度使。户部侍郎权尚书曹温之女在掖庭，亲旧干预权利，其家人填委诸司，贪墨彰露。台臣无敢言者，衡历数其罪。诏罢温户部，改太后府卫尉。再上章言：“温果可罪，当贬逐，无罪则臣为妄言，岂有是非不别而两可之理？”哀宗为之动容，乃出温为汝州防御使。
未几，丞相完颜赛不领陕西行省，奏衡为左右司员外郎，密院表留，有旨：“行省地重，急于得人，可从丞相奏。”明年，召迁，行省再奏留之。正大八年，以母丧还京师。十月，起复为秦蓝总帅府经历官。天兴元年二月，关陕行省徒单兀典等败于铁岭，衡未加诸帅存殁，招集溃军以须其至。遂为兵干所得，欲降之，不为屈。监至长水县东岳祠前，诱之使招洛阳。衡曰：“我洛阳识何人，为汝招之耶？”兵知不可诱，欲捽其巾。衡瞋目大呼曰：“汝欲胁从我耶？”终不肯降，望阙瞻拜曰：“主将无状，亡兵失利。臣子罪责，亦无所逃，但以一死报国耳。”遂引佩刀自刭，年四十有六。
                                            （节选自《金史?列传第六十二》）
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（      ）
A．保以无虞                  虞：忧患。
B．秩满，县人为立生祠        秩：任职。
C．不尔则无以谢天下          谢：告诉。
D．丞相完颜赛不领陕西行省    领：管理。
8．下列句子中，加点的词意义和用法都相同的一项是
A．以廉能换郿县          诸侯以惠爱为德
B．自是被召乃敢进见       而后乃今培风
C．衡历数其罪            山原旷其盈视
D．哀宗为之动容          胡为乎遑遑欲何之
9．以下各组句子中，全都直接表明商衡性情刚正、无所畏惧的一组是
①衡白行省，得开仓赈贷
②衡上章极言
③台臣无敢言者，衡历数其罪
④哀宗为之动容
⑤招集溃军以须其至
⑥“汝欲胁从我耶？”终不肯降
A．①②③    B．②④⑥    C．①④⑤    D．②③⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．商衡面对天灾人祸，能积极应对。做威戎县令时，遇到饥荒年份，他上报实情，请求赈灾，救活了很多人；夏人乘地震城墙坍塌入侵，他率人抵抗，守住了城池。
B．商衡正直敢言，进谏被皇上采纳。哀宗在位时，郕国夫人和户部侍郎曹温的女儿自恃皇亲国戚，干预朝政，商衡上书进谏，揭发她们的罪状，使她们及其亲属受到惩治。
C．商衡有治政才能，得到重用。丞相完颜赛上奏请求皇上任命商衡为左右司员外郎，而枢密院想留住商衡，皇上则认为外省位置重要，应该同意丞相的请求，后又下诏提拔商衡。
D．商衡英勇不屈，以身殉国。徒单兀典兵败，商衡在招集溃兵等待诸帅时被敌兵俘获，融人威胁利诱想让他投降，他大义凛然，拒不投降，最后引刀自刎，以死报国。
11．把第卷文言文阅读材料中画线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）温果可罪，当贬逐，无罪则臣为妄言，岂有是非不别而两可之理？（5分）
（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
（《庄子·逍遥游》）（5分）
参考答案：

参考译文：
商衡，字平叔，曹州人。被任命为鄜州洛郊县主薄。因为清廉有才干而调任郿县县令。不久被征召做了威戎县令。兴定三年，年成不好，发生饥荒，百姓无处买粮食，商衡向行省请示，得以开仓赈济，保全了许多人的性命。后来因为地震，城墙坍塌，夏人乘机侵犯，商衡率领少数民族军队和地方豪强守卫城池抗击敌人，保住了城池使之没有祸患。（商衡）任职期满，县里人为他建造了生祠。朝廷又征召他做了原武县令。不久，调入朝中担任尚书省令史，两个月后被任命为监察御史。
金哀宗的姨子郕国夫人经常出入宫廷，干涉朝政，名声极坏。商衡上书极力进谏，从此，郕国夫人只有被皇上召见才敢进宫朝见。外戚庆山奴率兵守卫盱眙，与李全作战，失败，朝廷置之不理，不予问罪。商衡上书说：“从古以来败军之将必须依据刑法治罪，不这样就无法向天下人谢罪。”皇上下诏把庆山奴降职为定国军节度使。户部侍郎、代理尚书曹温的女儿做了皇帝的嫔妃。他的亲朋故交都干涉权力和利益，他的家人充斥各个官署，贪污受贿的事无人不知。朝廷大臣没有敢说的。商衡则逐一数说他的罪过。皇上下诏罢免曹温在户部的职务，改任太后府卫尉。商衡第二次上书进谏说：“曹温如果当真可以治罪，就应当贬官逐出京城，如果没有罪，就是我胡说八道，哪里有是非不分而两者都正确的道理呢？”哀宗被他的话感动，就把曹温贬出京城做了汝州防御使。
不久，丞相完颜赛不管理陕西行省，奏请任命商衡为左右司员外郎，枢密院上表，留下商衡不遣，皇上下旨：“行省是很重要的地方，急于得到人才，应该答应丞相的请求。”第二年，皇上下诏升迁商衡，行省多次上奏请求让商衡留任。正大八年，商衡因为母亲去世回到京城。十月，重新任命商衡为秦、蓝两地的总帅府经历官。天兴元年二月，关陕行省的徒单兀典等人在铁岭战败。商衡不知道各位将帅的存亡，招集溃兵来等待他们到来，于是被敌兵抓获，敌人想让他投降，他不屈服。被监押到长水县东岳祠前面，敌人劝他招降洛阳，商衡说：“我在洛阳认识什么人，能为你们招降呢？”敌人知道他不会被劝说动，想要揪下他的头巾。商衡瞪着眼睛大喊道：“你想胁迫我投降吗？”最终也不肯投降，遥望着朝廷下拜说：“主将建立不了功绩，损兵失败，是我的罪责，也无没有什么可逃避的。只有一死报国罢了。”就拿刀刎颈自尽，当时四十六岁。
5. 阅读下面的文言文，完成4~7题。
定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”
于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。
齐人闻而惧，曰：“孔子为政，必霸；霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎？”于是选齐国中女子好者八十人，文马三十驷，遗鲁君,陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。孔子遂行。桓子喟然叹曰：“夫子罪我，以群婢故也夫！”
（五年后）季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。”后数日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之鱼曰：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”康子曰：“则谁召而可？”曰：“必召冉求。”于是使使召冉求。冉求将行，孔子曰：“鲁人召求，非小用之，将大用之也。”是日，孔子曰：“归乎！归乎！吾党之小子狂简，斐然成章，吾不知所以裁之。”子赣知孔子思归，送冉求，因诫曰“即用，以孔子招”云（选自《史记?孔子世家》）
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）
A．由大司寇行摄相事           摄：代理
B．粥羔豚者弗饰贾             粥：通“鬻”，卖
C．季桓子乃语鲁君为周道游     周：环绕
D．送冉求，因诫曰             诫：勉励
5．下列句子编为四组，全都能体现孔子坚持儒家治世思想的一组是（   　）
①诛鲁大夫乱政者少正卯。                ②齐人闻而惧。
③孔子遂行。                            ④相鲁，必召仲尼。
⑤归乎！归乎！                          ⑥即用，以孔子为招。
A．①③⑤     B．①②④         C．②④⑥       D．③⑤⑥
6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．孔子为政有方，使鲁国上下知礼守序，齐人闻风恐惧。
B．齐人献女乐文马迷惑鲁国君臣，终致孔子离开鲁国。
C．康子没有遵从“必召仲尼”的遗训，舍孔子而改召冉求。
D．门人批评孔子时，他坚决不接受批评，因为他认为自己高贵了，下人也会高贵。
7.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
  （1）与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗。
译文：___________________________________________________
  （2）黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎？”
译文：____________________________________________________
参考答案：
4.D。5.A。6.D。
7.（1）孔子参与国政三个月，贩卖猪羊的商人不敢哄抬物价；男女都分路行走；掉在路上的东西没有人捡拾。
（2）黎鉏说：“请先试着阻止它强大。如果阻止不成，再送给它土地，难道算迟吗？
4. D 该项中“诫”是 “叮嘱”之意。
5. A ②是孔子政绩的威力；④是季恒子临死对康子所说的话；  ⑥是子赣叮嘱冉求的话。
6. D“他没有接受批评”理解有误。原文中孔子说“有是言也。”
6. 阅读下面文言文，完成4～7题。
霍彦威，字子重，洺州曲周人也。少遭兵乱，梁将霍存掠得之，养以为子。后事粱太祖，太祖亦爱之，迁邠宁节度使。李茂贞遣梁叛将刘知俊攻邠州，彦威固守逾年，每获知俊兵，必纵还之，知俊德之，后不复攻。徙天平，与晋军相持河上。庄宗灭粱，彦威自陕来朝，庄宗置酒，赐姓名日李绍真。明年，徒镇武宁，从明宗击契丹，明宗爱其为人，甚亲厚之。其后赵在礼反，彦威别讨赵太于邢州，破之，还以兵属明宗讨在礼。明宗军变，纵火焚营噪呼：“城中之人何罪，戍卒思归而不得耳！天子不垂原宥，志在剿除。今宜与城中合势，击退诸镇之兵。”彦威与安重诲劝明宗许之，乃拥兵入城，彦威独不入。部兵在外者皆溃去，独彦威所将五千人营城西北隅不动。居二日，明宗复出，得彦威兵，乃之魏县。庄宗崩，彦威从明宗入洛阳，首率群臣劝进，内外机事，皆决彦威。彦威素与段凝、温韬有隙，因擅捕凝、韬下狱，将杀之，安重诲日：“主上方平内难，以恩信示人，岂公报仇之时？”彦威乃止。彦威徙镇平卢。朱守殷反，伏诛，彦威遣使者驰骑献两箭为贺，明宗赐两箭以报之。夷狄之法，起兵令众，以传箭为号令，然非下得施于上也。明宗本出夷狄，而彦威武人，君臣皆不知礼，动多此类。然彦威客有淳于晏者，少举明经及第，遭世乱，依彦威。彦威尝战败脱身走麾下兵无从者独晏徒步以一刽从之榛棘间以免彦威高其义所历方镔常辟以自从至其家事无大小皆决于晏彦威以故得少过失。天成三年冬，彦威卒于镇。赠彦威太师，谥曰忠武。
4．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.彦威尝战败脱身走麾下／兵无从者／独晏徒步以一剑从之榛棘间以免／彦威高其义／所历方镇／常辟以自从至其家／事无大小／皆决于晏／
B．彦威尝战败脱身走／麾下兵无从者／独晏徒步以一剑从之榛棘间以免／彦威高其义／所历方镇／常辟以自从／至其家事无大小／皆决于晏／
C．彦威尝战败脱身走／麾下兵无从者／独晏徒步以一剑从之榛棘间以免／彦威高其义／所历方镇／常辟以自从至其家／事无大小／皆决于晏／
D．彦威尝战败脱身走麾下／兵无从者／独晏徒步以一剑从之榛棘间以免／彦威高其义／所历方镇／常辟以自从／至其家事无大小／皆决于晏／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．河上，指黄河北岸，黄河呈东西走向，上方为北方，故称之。
B．赐姓名，一般可分为赐姓、赐名，或两者兼有，是君主对臣下的奖励行为。
C．举明经，是参加明经科考试，明经科也是科举考试中的一个科目。
D．夷狄，占称东方部族为夷，北方部族为狄。也泛称华夏族以外的各族。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．霍彦威德才兼备，作战能攻能守。他前有放回抓获的俘虏，感动敌将刘知俊，从而守住邠州的事迹，后有攻破邢州打败赵太的战功。
B．霍彦威出谋划策，帮助明宗脱身。军变之时，他劝明宗暂时答应哗变军人的要求，率兵入城，自己带兵守在城外，以为接应之力。
C．霍彦威善于纳谏，故而少犯错误。他接受了安重诲的建议，避免落下个借机报私仇的恶名；他倚重淳于晏，逐渐习得了君臣之礼。
D．霍彦威一心事主，死后谥为忠武。他年少时于乱军之中被人收养，后来无论是跟随梁太祖东征西讨，还是侍奉后唐二主，都能尽心尽力。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)天子不垂原宥，志在剿除。今宜与城中合势，击退诸镇之兵。
(2)朱守殷反，伏诛，彦威遣使者驰骑献两箭为贺，明宗赐两箭以报之。

参考答案：
4．B
5.A（河上就指黄河边。）
6．C（说霍彦威靠着淳于晏的帮助学会了礼节，于文无据。）
7．(1)天子不加宽恕，一心想要剿灭他们。现在应当与城中军队会合，打退各镇的军队。
　　（“垂原宥”、“合势”各1分，句子大意3分。）
　　(2)朱守殷造反，被杀，霍彦威派使臣骑马给明宗献上两支箭作为庆贺，明宗赐给他两支箭作为回报。（“伏诛”、“驰骑”、“报”各1分，句子大意2分。）
参考译文：霍彦威字子重，洺州曲周人。年少时遭遇兵乱，梁将霍存抢掠得到他，收为养子。后来事奉梁太祖，太祖也喜欢他，升迁为郡宁节度使。李茂贞派后梁的叛将刘知俊攻打邪州，霍彦威坚守一年多，每次捉到刘知俊的俘虏，一定放还，刘知俊感激他，后来就不再进攻了。迁徙到天平，和后晋的军队在黄河边相互对峙。后唐庄宗平灭了后梁，霍彦威从陕州来朝见，庄宗摆酒宴，赐霍彦威姓名叫李绍真。第二年，调任镇守武宁，跟随明宗进攻契丹，明宗喜爱他的为人，非常亲近厚爱他。后来，赵在礼造反，霍彦威被派到邢州单独讨伐赵太，平定赵太后，回师带兵归属明宗讨伐赵在礼。明宗的军队哗变，纵火焚营吵嚷呼叫：“城中之人有什么罪，戍卒思归不得回家罢了！天子不加宽恕，一心想要剿灭他们。现在应当与城中军队会合，打退各镇的军队。”霍彦威与安重诲劝明宗答应兵士们，于是带兵入城，霍彦威自己不进城。明宗手下留在城外的军士都溃散了，只有霍彦威所率五千人在城西北角安营未动。过了两天，明宗又出城，得到霍彦威的军队，于是前往魏县。庄宗死了，霍彦威跟随明宗进入洛阳，首先率领群臣劝明宗称帝，内外事物，都由霍彦威决定。霍彦威平时与段凝、温韬有矛盾，就擅自抓捕段凝、温韬下狱，准备杀掉，安重诲说：“皇上正平定内乱，以恩德信义昭示天下，哪里是你报私仇的时候呢？”霍彦威才作罢。霍彦威调任镇守平卢。朱守殷造反，被杀，霍彦威派使臣骑马给明宗献上两支箭作为庆贺，明宗赐给他两支箭作为回报。少数民族的规矩，起兵指挥军队，以传箭为号令，然而不允许以下对上威有个宾客叫淳于晏，年少时考上明经科，遭遇乱世，归附霍彦威。霍彦威曾经战败逃走，部下兵无人相从，只有淳于晏徒步提一剑相从于荆棘之间才免于一死。霍彦威赞赏他的义气，在各方镇任职都聘他当从事，甚至家事无论大小事都由淳于晏决定，霍彦威因此很少犯错误。天成三年冬，霍彦威死于镇守任上。获赠太师，谥号忠武。
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。字数不超过30字。(5分) 
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”??宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
答:                                                                            

参考答案：
(5分) 
娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥  痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
忧愁林妹妹一见宝玉如故  多情宝哥哥初会黛玉似识
惊鸿一瞥灵若仙，凝眸暗睹似旧人
略
8. 补写出下列传统节日对联的下联或上联，要求:①内容与该节日相关；②形式上基本符合对联要求。
（1）端午节
上联：赛龙舟不忘楚风余韵
下联：__________________
（2）中秋节
上联：__________________
下联：明月千里寄相思
参考答案：
（1）闻棕香尚思屈子忠魂    （2）清风一缕拂丹桂
试题分析：题干是“补写出下列传统节日对联的下联或上联”。本题考查对对联的能力。要求：①内容与该节日相关；②形式上基本符合对联要求。首先要了解对联的一般常识。对联规则：1、上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2、上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。3、上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4、上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5、上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。（1）端午节的上联是：赛龙舟不忘楚风余韵。这上联写出了端午节三龙舟的风俗，下联在内容上也要体现端午节的风俗才好，如吃粽子。上联的字数是九个，下联也应同样字数。词性要相同。“赛龙舟”动宾结构，对的是动宾结构“闻棕香”，动词性短语“不忘楚风余韵”对动词性短语“尚思屈子忠魂”。“韵”是仄声字，“魂”是平声字。（2）中秋节的下联是：明月千里寄相思。其下联对的是：清风一缕拂丹桂。分析：名词“清风”对名词“明月”，数量词“一缕”对数量词“千里”，动宾短语“拂丹桂”对动宾短语“寄相思”。“桂”是仄声字，“思”是平声字。满足了仄起平收。
9. 阅读下面的文字，完成下列小题。
春节假期是旅游旺季，旅行社的产品销量剧增，与此同时，旅游市场的管理也经历了旅游经营者的诚信度的一次严峻考验。每逢假期，一些无良商家便①    ，不择手段：他们以低报价的方式获得客源，再在行程中通过“宰客”牟取暴利。在行程之中他们常常②    ，让游客们饱受景点“缩水”、订购门系无法使用、住宿服务质量差、商品价格过高等苦恼。
（      ）。近年来，各地相关部门③    ，加大了旅游市场治理和执法力度，严厉打击旅游行业乱象。同时广大旅游消费者更应擦亮双眼④    、理性消费，积极运用投诉的权利和法律武器保护自己的合法权益。
17. 依次填入文中横线①②③④上的成语，全都恰当的一项是
A. 包藏祸心    食言而肥    同仇敌忾    洞若观火
B. 包藏祸心    首鼠两端    戮力同心    明眸善睐
C. 利欲熏心    首鼠两端    同仇敌忾    明眸善睐
D. 利欲熏心    食言而肥    戮力同心    洞若观火
18. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 旅游市场的管理和旅游经营者的诚信度再次经历了严峻考验。
B. 旅游经营者的诚信度和旅游市场的管理一次次经历了严峻考验。
C. 旅游市场的管理和旅游经营者的诚信度也经历了一次严峻考验。
D. 旅游经营者的诚信度也经历了一次旅游市场的管理的严峻考验。
19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 这些旅游行业的失信行为对消费者权益造成了损害，也给一个地方的旅游品牌形象造成了巨大的负面影响
B. 这些旅游行业的失信行为对一个地方的旅游品牌形象造成了巨大的负面影响，也给消费者权益造成了损害
C. 消费者权益被这些旅游行业的失信行为造成了损害，一个地方的旅游品牌形象也被造成了巨大的负面影响
D. 一个地方的旅游品牌形象被这些旅游行业的失信行为造成了巨大的负面影响，消费者权益也被造成了损害
参考答案：
17. D    18. C    19. A
【17题详解】
试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。包藏祸心：心里怀着害人的恶意。利欲熏心：贪财图利的欲望迷住了心窍。结合“无良商家”分析，选用“利欲熏心”。首鼠两端：在两者之间犹豫不决又动摇不定。食言而肥：指不守信用,只图自己占便宜。结合“让游客们遭遇景点‘缩水’、订购门票无法使用、住宿服务质量差、商品价格过高等结果”分析可知，无良商家“食言而肥”。同仇敌忾：抱着无比仇恨和愤怒共同一致地对付敌人。勠力同心：齐心