河南省商丘市刘楼联合中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析.docx

河南省商丘市刘楼联合中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 四、本大题共3小题，共1 5分。阅读下面的文章，完成14～1 6题。
    我国现代文学史上曾有一批才气很高的诗人，被称做“七月诗派”。这个诗派的诗，现在还偶被人吟诵。
    在纪念阿珑百年诞辰的会议上，“七月诗派”的诗人鲁煤朗诵了《又见阿珑》，声音苍冷浑厚，有回旋的力度。八十岁的老人能够有如此激越的声色，在场的人无不动容。都是普通的句子，没有奇异的词语，可句句打在心头。诗如果是真情的盘绕，就是好的。
    鲁煤健谈，至今还恪守着纯粹的诗格，不媚俗，不趋时，缘情而文，因爱而诗。他早期的诗很美，与那个时代的不少同派诗人一样，受过俄国诗人的影响。作品虽不多，却是在苦海里寻找暖意的波光。那都是从内心里流出来的，不矫情，无粉饰，即便幼稚，也有自己的能量。比如1 945年那首《致普式庚（普希金）》：
    “在被二十世纪的蓝天笼罩的／东方亚洲的黄土上／作为一个中国的子民／为什么有你一样的忧愁?”
    他后来的诗，基本都是从这样的惆怅里升腾出来的，忧郁，不屈，果敢。他诗中的一些意象和艾青是接近的，虽然没有艾青那么柔润。但他拒绝京派诗人和海派诗人的精致与灰色，向着太阳的饥渴从来没有消失过。那是时代受难者的吟哦，在大地的荒草和野林间，他犁下了绿色。
    鲁煤的可爱还在于他常常解剖自己，比如，抗战刚结束，他就在（（忏悔》中写道：
    “是我吗，朋友／那忘掉了自己的奴隶身份／在兄弟们被侮辱与损害的灵魂面前／大发绅士脾气的?……”
    这或许是他精神的原色，在诗中没有自怜的声音，殊为难得。一般的诗人常盘旋在小我的旋涡里，格调不高，而那些自认为掌握了真理的人的诗，则盛气凌人。
    鲁煤没有这些，他的境界是高的。文字虽流于直白，却真实、可爱。通读他的诗，感到他是一名战士，唱的是浑厚的歌。他不屑于和权力及贵族为伍，自我是在时代的烽火里映照出来的，在抗战和解放战争中的诗句，显现着历史的心灵投影。
    阿珑、绿原、鲁煤等“七月诗派”的诗人，都是个性鲜明的人。他们在浑浊的人世间，却有自己的一块绿地，时代狂风的扫荡之后，依然泛出美的色泽。上世纪四十年代到五十年代的丈人大概是最有才气的。他们在红色的心绪里，不乏缠绵和爱欲，纯情的与崇高的因素汇聚一起，于是有了特别的诗格。这个诗格源于个性与时代使命感的挥洒，自我的困苦与民族的困苦是一体的。  
 （取材自孙郁的《诗格》，有改动）
14．下列说法不符合文意的一项是（2分）                                        （    ）
    A．“七月诗眶”的一些诗人诗作，明显地受到俄国诗人的影响。
    B．“七月诗睚”的很多诗人，都具有非凡的才气和鲜明的个性。
    C．“七月诗零”的诗作，总是混杂着缠绵与爱欲、纯情与崇高。
    D．“七月诗海”的诗具有自我困苦与民族困苦合而为一的特征。
15．作者以鲁煤扫例，写到了“七月诗人”的哪些“诗格”?（3分）
16．文中说“一般的诗人常盘旋在小我的旋涡里，格调不高”，你如何看待这…评价?请联系自己的读写书验，谈谈对这一问题的认识。不少于200字。（10分）   
参考答案：
14．（2分）  C（本题考查文中信息的分析）（“混杂着缠绵与爱欲、纯情与崇高”与原文“不乏缠绵和爱欲，纯情的与崇高的因素汇聚一起……”表意明显相异）
15．（3分）（本题考查文本内容的归纳和概括）  ①有真情；②常常解剖自己；③有着时代和历史的投影。 每答出一个要点给1分。 意思对即可。
16．（10分）（本题考查基于知识积累和生活经验从不同角度对文本内容的体察、思考与阐发） 本题10分。明确认识，2分；结合读写体验，3分；深入分析，3分；语言表达，2分。
2. （9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
　　每个人的都会死，但是每个人眼中的城市却是永生的。一代延续一代，一个世纪紧接着另一个世纪。然而，事实并非如此。城市如同人体一样，也是一个活生生的有机体，它也有一个生老病死的自然过程，只是这个有机体的生命周期要比人来得更为漫长。为了改变城市的生长周期，延缓它的衰败过程，城市规划者们跃跃欲试，在城市这个有机体上大刀阔斧、大展手脚。在他们看来，城市就是一个没有生命的作品，他们在图纸上构筑“理想之城”，然后在实践中进行雕琢和打磨，却忽略了有机体内在的需要和体验。因为，城市不仅仅是由冰冷的建筑物堆积而成的一个简单的物理机体，千百年来，它更是人类生活意义和文化积淀的历史载体。规划者在实践城市梦想、给城市换新颜的同时，无形中抹杀了人们关于城市的集体记忆，割裂了城市与历史、文化之间的渊源，而后者正是城市的命脉和生息。
1959年，任职于麻省理工学院建筑学院的林奇完成了《城市意象》一书。林奇通过多年细心观察和社会调查，对美国波士顿、洛杉矶和泽西城三座城市作了分析，将城市景观归纳为道路、边界、区域、节点和标志物等五大组成因素。他认为，市民就是通过这五大景观因素去辨认城市的风貌特征，因此，城市设计不应再是建筑师或城市规划设计师的主观创作，而应是探索每座城市的自然和历史条件及其特色，并加以组织发挥，使每座城市都有自己的特点。
雅各布斯在其《美国大城市的死与生》一书中，从城市生活的直感出发，分析最微观的城市元素，猛烈抨击以霍华德的“花园城市”、柯布里耶的“光辉城市”和伯纳姆的“城市美化”为代表的城市规划思想。这些美好的城市想象事实上都没有跳出“形式决定论”的禁囿。所谓的城市理性，仅仅就是快速干道、绿化、摩天大楼这些符号下弥漫着的一种热情。在雅各布斯看来，这些思想带有一定程度的理想主义色彩，忽略了人的城市主体性。她认为，这种思想下进行的城市规划是对城市的洗劫，它“抽空了城市的精华，大大损伤了城市的元气”，使不该衰败的城区走向衰败，导致了“城市之死”。在1980年的国际城市设计会议上，雅各布指出：大规模规划只能使建筑师们血液澎湃，使政客、地产商们血液澎湃，而广大群众则总是成为牺牲品。时至今日，雅各布斯的城市观点对很多发展中国家的城市仍然具有重要的意义。
撇开这些繁复的文字文本，在视觉艺术领域中，“城市”也经常成为摄影家们的争相表达的对象。在众多关于城市的视觉作品中，日本摄影家北岛敬三以一种统一的拍摄风格拍摄了世界各大都市如伦敦、巴黎、纽约、柏林、东京等的高层建筑林立的纯粹的城市景观。当这些呈现相同的面貌与表情的都市影像出现在我们眼前时，一种全球化的不容分说的推进与世界都市日趋均质化的图景就不可避免地浮现于我们眼前。
著名建筑师黑川纪章曾讲过，建筑是本历史书，在城市中漫步，应该能够阅读它，阅读它的历史、它的意韵。把历史文化遗留下来，古代建筑遗留下来，才便于阅读这个城市，如果旧建筑、老建筑都拆光了，那我们就读不懂了，就觉得没有读头。这座城市也就索然无味了。
（节选自《城市的死与生》，《社会学家茶座》2009年第2期，作者赵晔琴）
1．从原文看，下列对“城市之死”的理解，不正确的一项是（3分）
A．城市之死是指规划者割裂了城市与历史、文化之间的渊源。
B．城市之死是由于建筑师或者规划设计师的主观创作导致的。
c．城市之死是指城市有了快速干道、绿化、摩天大楼等符号。
D．城市之死目前表现为我们眼前的世界都市正在日趋均质化。
2．下列对选文内容的分析，不正确的一项是（3分）
A．为了延缓城市的衰败过程，规划者在城市这个有机体上大刀阔斧、大展手脚，却忽略了城市这个有机体内的需要和体验。
B．作者认为，依靠霍华德、柯布里耶、伯纳姆等人的规划思想，是“抽空了城市的精华，大大损伤了城市的元气”。
C．北岛敬三以一种统一的拍摄风格拍摄了世界各大都市呈现相同的面貌与表情的城市景观，表达了与雅各布斯相似的观点。
D．根据黑川纪章的观点，一座城市能够被读懂的前提，是这座城市必须有历史文化遗留和旧建筑、老建筑，否则就索然无味。
3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）
A．城市不是物理机体，它有一个生老病死的自然过程。
B．人们关于城市的集体记忆恰恰是城市的命脉和生息。
C．大规模的城市规划总是让普通民众成为一个牺牲品。
D．世界各大都市都是高层建筑林立的纯粹的城市景观。

参考答案：
1．C（原文是“所谓的城市理性，仅仅就是快速干道、绿化、摩天大楼这些符号下弥漫着的一种热情”）
2．B（“作者认为”错，应是雅各布斯的观点）
3．C（A．“城市不是物理机体”错，原文是“城市不仅仅是由冰冷的建筑物堆积而成的一个简单的物理机体”；B．见第一段最后一句；D．“都是”绝对化）

略
3. 阅读下文，完成第下列小题。
国产动画电影为何被幼稚化？
——从《大鱼海棠》说开去
刘杨
①7月上映的《大鱼海棠》是号称十二年磨一剑的精品力作，然而，影片上映后伴随着票房乐观而来的却是两极分化的评价。如果从近年国产动画电影的水准来说，对于这部影片的某些批评确实过于严苛，但从未来发展的角度着眼，这也许是我们反思当下动画电影陷入的瓶颈以及危机的一个契机。
②《大鱼海棠》受到批评暴露出来的一个根本问题，也是制约中国动画电影发展的核心问题就是“动画电影”是一个被误读的概念。从国际动画电影的发展来看，它并不是儿童电影，至少不只是儿童电影。世界范围内的动画电影大国，其产出的佳作哪怕在情节设置上偏重于儿童题材的，也基本上接近于全龄片种，即在审美上能被作为票房主力的中青年观众所接受的片种。而国产动画电影长期以来都是以低龄儿童为主要预设观众群。可以说基于概念误读，国产动画电影发展的低幼化倾向是主流，因此影片的审美层次是单一的。而在动画产业发达的国家，尽管动画电影的生产与传播路径有着较为明显的差异，但无论是创作者还是接受者，甚至是产业的推动者对动画电影的基本认知是可通约的，即动画电影并不是与成人电影相对而存在的儿童电影类别，而是与真人电影相对应而存在的电影类别。当然，我们不能说近年来国产动画电影没有突破，无论是《大圣归来》还是《小门神》，直到《大鱼海棠》都不同程度地体现出拓宽市场定位、增加影片本土文化内涵的努力。
③中国的一些动画电影总是思想一深刻就变得很严肃和沉闷的原因在于低幼化的动画观念使得导演在影片的意义展开方式上是平面化的。而我们看到的不论是《千与千寻》《名侦探柯南》，还是《疯狂动物城》《功夫熊猫》等，影片在一套动画语汇中所呈现的审美层次体现在既有符合儿童审美心理需求的一面，也在动画制作上能够照顾儿童的形象认知感和故事层面的接受能力；另一方面，它们追问的问题和背后的人文关怀又同样可以引起成人的思考或观影兴趣。比如《功夫熊猫》的情节模式其实和美国很多真人大片一样，都有一个集体战斗中的英雄主义姿态，儿童看到的也许仅仅是正义战胜邪恶的成长故事，但在背后有一个更深刻的动因在于人如何在不同的社会身份掩盖下发现自己。
④相比之下，这两年上映的国产动画电影显然缺乏这种审美的层次性。一方面，动画的制作方简单地认为只要有了CG技术就可以和国际对接，实则不然。技术本身是客观的，但使用技术的人是主观的，技术上的粗糙本身和儿童思维定式是相关联的，极为简单的动画形象设计也只能满足儿童的审美文化心理。另一方面，无论是《年兽大作战》这样的仿美风还是《大鱼海棠》的日系风，在动画技术的使用上有了明显的提高，画面唯美而精致，但其内在的情节都停留在幼稚的方面，这里不再赘述。还有一方面，也许是许多人都从未关注到的问题就是配音演员声音的幼稚化。尽管国产动画电影近年来的配音已经从少儿节目主持人转为聘请综艺界的明星献声，但这些影视名人在动画中凭声音出演时却失去了本人的特色，变成扭捏而非天真自然的儿童气的语音语调，从这个层面来说《大鱼海棠》比起来反而有其突破。
⑤我们还是要进一步回答为什么　《大鱼海棠》　相比于不少国产动画电影的整体质量有所提高却遭受到了更多批评。这固然是因为观众的期待值更高而造成的审美接受的落差更大，但期待值高的背后是因为观众的期待值更高而造成的审美接受的落差更大，但期待值高的背后是因为全球文化输出如此频繁的时代，中国的动画电影接受者的审美趣味和艺术欣赏的范式正在被进口片所塑形。因此，如果国产动画电影依然秉持现有的路径向前发展，其结果必然是路越走越窄。
⑥在网络如此发达的时代，我们也不能再依靠政府的政策保护避免产品之间的碰撞，相反，我们应该积极地应对。近十年来学术讨论和业界分析都指向动漫产业发展格局的改变需求，但动画电影的发展依然沿着原有的路径发展还在于中国有庞大的少年儿童的体量作为票仓。因此，无论是动画片还是动画电影都可以轻松地收回本钱。但如果我们仅仅满足于收回成本或者过分依赖于政府补贴与奖励，不仅无法进一步打开国际市场甚至连中国国内市场在政策保护逐渐减弱的情况下也会出现难以为继的现象。 　　
⑦当我们面对全球化和市场化的挑战已无法掩耳盗铃之时，只有制作方乃至批评界对国产动画电影的发展症结有清晰的认识，对动画电影自身的创作规律有更准确把握才有可能真正突破瓶颈，动画电影的中国流派才有可能真正崛起。
（选自2016年《新华文摘》，有改动）
3．阅读第②段，根据文意解释“通约”一词。
4．下列对《功夫熊猫》成功原因的分析不正确的一项是
A．该电影的审美层次符合儿童的审美心理的需求。
B．讲述了儿童都喜欢的正义战胜邪恶的成长故事。
C．该电影动画制作能够兼顾儿童的形象认知能力。
D．其背后的人文关怀能够引起成人的思考与兴趣。
5．概述第⑤段的主要内容。
6．下列对国产动画电影的“瓶颈”与“危机”理解有误的一项是
A．国内对“动画电影”这一概念一直理解不正确。
B．追求唯美的动画却在意义的展开上是平面化的。
C．即将失去政府的政策保护和政府的补贴与奖励。
D．国产动画电影面临来自全球化与市场化的挑战。
7．简析本文的副标题在文中的作用。
8．结合本文，请你对中国动画电影的崛起提出建议。
参考答案：
3．创作者、接受者和产业推动者对动画电影的基本认知是基本相同的。  
4．B   
5．中国动画电影因观众的审美趣味与艺术欣赏的范式被进口片所塑形而必须改变现有路径  
6．C   
7．以《大鱼海棠》为例引出中国动画电影存在的问题，使读者对正标题的内容理解更为清晰明了，使得文章的分析说理更有依据   
8．树立“动画电影”是全民片种的概念；在审美层次上既要符合儿童审美心理需求，又能引起成人的思考或观影兴趣；技术革新或情节丰富或配音要符合角色的特点；抛弃依赖政府补贴与奖励发展动画电影的思想观念。
3．试题分析：题目要求阅读第②段，根据文意解释“通约”一词。首先要阅读第②段，在文章中找到这个词所在的句子，即“但无论是创作者还是接受者，甚至是产业的推动者对动画电影的基本认知是可通约的”，然后联系上下句分析可知，“通约”是指创作者、接受者和产业推动者对动画电影的基本认知是基本相同的。
4．试题分析：B项错，根据原文第③段结尾句，只是说“儿童看到的也许仅仅是正义战胜邪恶的成长故事”，可推知B故意曲解文意。
去”，可知本文是以《大鱼海棠》为例引出中国动画电影存在的问题，这样就可以使读者对正标题的内容理解更为清晰明了，使得文章的分析说理更有依据 
点睛：一篇文章可以由主标题、副标题与和引题组成。文章标题的作用可以从结构安排、主题表现和表达效果几方面加以分析。要了解标题的作用一般有：线索、双关（象征人物的形象或精神）、作者感情的触发点、含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）、概括文章内容、用修辞，新颖独特，吸引读者等。解答时分点作答。本题考查副标题的作用，要从副标题对主标题补充辅助作用方面来谈。
8．试题分析：题目要求对中国动画电影的崛起提出建议。做此题要从文中找到中国动画电影目前存在的问题，然后针对问题提出改进建议即可，要学会改写文句，尽量根据题目要求采用动宾式的语句来答题。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成6～9题。
（韩）滉，字太冲，性强直，明吏事，莅南曹五年，薄最详致。再迁给事中，知兵部选。时盗杀富平令韦当，贼隶北军，鱼朝恩私其凶，奏原死，滉执处，卒伏辜。
自至德军兴，所在赋税无艺，帑司给输亁隐。滉检制吏下及四方输将，犯者痛拫以法。会岁数稔，兵革少息，故储积谷帛稍丰实。然覆治案牍，深文钩剥，人亦咨怨。大历十二年秋，大雨害稼什八，京兆尹黎干言状，滉恐有所蠲贷，固表不实。代宗命御史行视，实损田三万余顷。始，渭南令刘藻附滉，言部田无害，御史赵计按验如藻言，帝又遣御史朱敖覆实，害田三千顷。帝怒曰：“县令，所以养民，而田损不问，岂恤隐意邪？”贬南浦员外尉，计亦斥为丰州司户员外参军。方是时，潦败河中盐池，滉奏池产瑞盐。帝疑，遣谏议大夫蒋镇廉状。
时里胥有罪，辄杀无贷，人怪之。滉曰：“袁晁本一鞭背吏，禽贼有负，聚其类以反，此辈皆乡县豪黠，不如杀之，用年少者，惜身保家不为恶。”又以贼非牛酒不啸结，乃禁屠牛，以绝其谋。婺州属县有犯令者，诛及邻伍，坐死数十百人。又遣官分察境内，罪涉疑似必诛，一判辄数十人，下皆愁怖。
滉虽宰相子，衣裘茵衽，十年一易。居处陋薄，取庇风雨。门当列戟，以父时第门不忍坏，乃不请。堂先无挟庑，弟洄稍增补之，滉见即彻去，曰：“先君容焉，吾等奉之，常恐失坠。若摧圮，缮之则已，安敢改作以伤俭德？”居重位，清洁疾恶，不为家人资产。自始仕至将相，乘五马，无不终枥下。
                                                    （选自《新唐书》，有删节）
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．奏原死                原：宽容       B．所在赋税无艺    艺：限度          
C．遣谏议大夫蒋镇廉状    廉：访查       D．用年少者        用：因为
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．有盗贼杀害了富平令韦当，鱼朝恩为杀人者求情，但是韩滉坚持论处，盗贼最终伏罪，说明韩滉耿直的一面。
B．黎干向上报告水灾后农田受损情况，韩滉担心自己因失责被贬而坚持说表奏不实，可见他并不关心百姓的生活。
C．韩滉执法有时过于严苛，境内只要有疑似犯罪的必定诛杀，一判往往有数十人被杀，因此他部下都心怀忧愁恐惧。
D．韩滉生性节俭，衣裘被褥，十年一换。所住居室正堂原先没有廊宇，弟弟韩洄略加增补，韩滉一见立即拆去。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （8分）
（1）县令，所以养民，而田损不问，岂恤隐意邪？
（2）又以贼非牛酒不啸结，乃禁屠牛，以绝其谋。
9．结合选文内容，简要概括代宗皇帝的形象特点。（4分）
参考答案：
6．D  7．B
8．（1）县令，是用来抚养百姓的（2分，“句式”、“所以”各1分），而庄稼损失却不过问（1分），哪里有怜悯百姓疾苦的心意呢（1分）？
（2）又因贼没有牛肉酒水就不会聚集举事（2分），（他）便禁止杀牛（1分），来杜绝他们的图谋（1分）。
9．体恤百姓；为政谨慎；治官严格。（答对一点得1分；答对两点得2分；答对三点得4分）
附文言文翻译：
（韩）滉，字太冲，他性格耿直，精通吏治，在南曹任职五年，簿籍文书详尽细致。两次升任给事中，主持兵部选举事务。此时盗贼杀害富平令韦当，盗贼隶属北军，鱼朝恩偏爱他的凶猛，上奏请求原宥死罪，韩滉坚持论处，贼最终伏罪。
自从至德年间开始用兵，各处赋税没有限度，国库供给转运常常隐瞒侵吞。韩滉检查制约下属官员以及四方输将，对犯罪者以法严加惩办。正值连年丰收，战争略有平息，因此积储钱粮逐渐充实。然而他审理文书，严厉苛刻，人们也有怨言。大历十二年秋天，大雨损害庄稼十有八成，京兆尹黎干上奏报告情况，韩滉恐怕会蠲免赋税赈贷百姓，紧持说表奏不实。代宗命御史前往巡察，实际损失三万余顷田地。起初，渭南令刘藻依附韩滉，说本县境内没受损失，御史赵计核查确如刘藻所说，皇帝又派遣御史朱敖审察核实，受害田地有三千顷。皇帝发怒说：“县令，是为了百姓抚养百姓，而庄稼损失却不过问，哪里有怜悯百姓疾苦的心意呢！”贬为南浦员外尉，赵计也贬为丰州司户员外参军。正当此时，水淹河中盐地，韩滉奏报池中出产瑞盐。皇帝怀疑，派遣谏议大夫蒋镇查访实情。
当时乡吏有罪，韩滉便格杀不赦，人们责怪他。韩滉说：“袁晁原本是鞭背吏，依仗擒贼，聚集同伙而反叛，这些人都是乡县奸猾豪强，不如杀了他们，任用年轻人，能够惜身保家不作坏事。”又因贼没有牛肉酒水就不会聚集举事，他便禁止杀牛，以杜绝他们的图谋。婺州属县有违反政令的人，诛杀连累邻里，获死罪处死的有数十上百人。又派遣官员分别巡察境内，犯罪涉有嫌疑必定诛杀，一判往往有数十人，部下都忧愁恐惧。
韩滉虽然是宰相的儿子，衣裘被褥，十年一换。居室简陋，仅能遮蔽风雨。门前应当列戟，他因为是父亲在世时的宅门不忍心毁坏，便不请求。正堂原先没有廊宇，弟弟韩洄略加增补，韩滉一见立即拆去，说：“先父容身此处，我们奉守，时常担心失去。如果有损坏，修葺一下就行了，怎敢改建以败坏节俭的品德呢？”他身居重位以后，清廉疾恶，不为家人增置产业。从开始做官直到位至将相，前后乘马五匹，没有一匹不是老死在槽下。
5. 阅读材料，完成下列小题。
班超久于西域，年老思土，上疏乞归，愿生入玉门关。乃召超还。以戊己校尉任尚代之。尚谓班超曰：“君侯在外域三十余年。而小人猥承君后。任重虑浅，宜有以诲之。”超曰：“年老失智，君数当大位，岂超所能及哉？必不得已，愿进愚言：塞外吏士，本非孝子顺孙，皆以罪过徙补边屯。而蛮夷怀鸟兽之心，难养易败。今君性严急水清无鱼察政不得下和宜荡佚简易宽小过总大纲而已。”超去。尚私谓所亲曰：“我以班君当有奇策。今所言平平耳。”尚留数年而西域反叛，如超所戒。
（节选自《资治通鉴》卷四十八）
22. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）
23. 《资治通鉴》的作者是____（朝代）的___（姓名）。
24. 结合文段，概括班超对任尚任职的建议。
参考答案：
22. 今君性严急/水清无鱼/察政不得下和/宜荡佚简易/宽小过/总大纲而已。   
23.     (1). 北宋    (2). 司马光   
24. ①为政宽松简易；②宽恕小的过错；③坚持大的原则。
22. 试题分析：本题考查正确断句的能力。画线句子是班超告诫任尚的话，“君”指的是任尚，“性严急”意思是说个性严厉急切，其后应断开；“水清无鱼”是比喻，“宜荡佚简易”与“性严急”相对，“宽小过”“总大纲”内容相对，再结合上文可推知画线句子的大意为：你个性比较严厉急切，要知道水太清鱼就无法生存。过于明察，事事计较便得不能够社会和谐，我建议你稍微放松一些，力求简易，宽恕小的过错，把握大的原则就可以了。根据句意，就可以正确断句了。
点睛：本题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有：①根据文意断句。②利用对话标志断句，对话常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。
23. 试题分析：本题考查文学常识。《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。司马光，字君实，号迂叟。北宋政治家、史学家、文学家。
24. 试题分析：本题要求概括“班超对任尚任职的建议”，考查概括文章要点的能力。解答时需要通读全文，找到班超对任尚说的话，然后筛选出相关信息，再进行概括。从所给文段来看，班超告诫任尚的话语中，关键内容为“宜荡佚简易，宽小过，总大纲”，意思是为政要稍微放松一些，力求简易，宽恕小的过错，把握大的原则。据此稍加概括就可以得出本题答案了。
参考译文：
班超久在西域，年纪大了，思念故土，上疏请求回来，希望能在有生之年进入玉门关。于是皇帝诏令班超回朝，而以戊己校尉任尚代替他的职务。任尚对班超说：“您在西域已经三十多年了，如今我将接任您的职务，责任重大，而我的思虑短浅，应该有什么话来教导我。”班超说：“年龄老了，智力衰退，你多次担任要职，哪里是我能赶得上的呢？如果实在要我说，我愿意谈谈我的愚见：塞外的官吏士卒，本来就不是守法的子民，都是因为犯罪而被流放边境戍守的人；而蛮夷怀有离散之心，难以教养，容易败坏法纪；你个性比较严厉急切，要知道水太清鱼就无法生存。过于明察，事事计较便得不能够社会和谐，我建议你稍微放松一些，力求简易，宽恕小的过错，把握大的原则就可以了。”班超离开了。任尚私下对亲近的人说：“我以为班超会有什么奇谋，其实他所说都是平常的话。”任尚留守数年后，西域就反叛了，果然如班超所说告诫的。
6. 阅读下面的文言问，完成16-20题。（19分）
尚志斋说
                                          [宋]    虞集
亦尝观于射乎？正鹄者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，蓄尔力，正尔身，守尔法而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器强力，茫茫然将安所施哉？况乎弛焉以嬉，嫚焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。
善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎！夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立志之最先者也。
既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师取友读书穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时此志未尝慢也应事接物之际此志未尝乱也安逸顺适志不为尚患难忧戚志不为慑必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可谕者也。
是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理，况为学之大乎！昔者夫子以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志，况吾党小子之至愚极困者乎？其不可不以尚志为至要至急也审矣。
今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。尝遣济也受业于予。济也请题其斋居以自励，因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡，又来求说。援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，尚思立志乎哉。
16．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （   ）
    A．挽必圆，视必审　　　　　　　　　　　　　　　审：清楚
    B．其亦可以少警矣乎                            警：警惕
    C．此立志始终不可谕者也　　　　　　　　　　　　谕：改变
    D．和而有制，严而不离                          离：离开
17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （   ）
    A．不与为偶，以其无志也             晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
    B．则泛滥茫洋无所底止　　           三有行，则必有我师
    C．必求达吾之欲至而后已　　　　　   是故燕虽小国而后亡
    D．尝遣济也受业于予                 不拘于时，学于余
18. 下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（   ）
A．文章首先阐述了射箭过程中“正鹄”的必要性，用来比喻做学问时目标与条件的关系问题，是再恰当、直截、鲜明不过的了。
B．第四段说到圣贤是天纵之才，他们或者初始涉猎一下学问就可以了，至于像黄君之子黄济一类的后学则当立志求学。 
C．一个人如果志向明确并持之以恒的话，就能够达到圣贤们的境界；如果不确立志向，将难成大事。
D．文章写得精简有力，引譬喻类，节奏层次分明，文笔也很有韵律，且遒劲畅达
19.用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
平居无事之时此志未尝慢也应事接物之际此志未尝乱也安逸顺适志不为尚患难忧戚志不为慑
20.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
（1）既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。（3分）

（2）志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理，况为学之大乎！（4分）

参考答案：

三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
北京青年报记者从中国科学院大学获悉，6月14日，2019年度“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”揭晓，中国科学院北京纳米能源与系统研究所首席科学家王中林斩获这一世界性的大奖，成为首位获此殊荣的华人科学家。据了解，爱因斯坦世界科学奖以科学家阿尔伯特·爱因斯坦的名字命名，象征着国际科学界的崇高荣誉。世界科学奖评选委员会对王中林的科学成就给予高度评价，认为他在纳米发电机和自供能系统研究方面做出了影响深远的开创性贡献，使人类从环境和生物系统中获取能量这一全新的技术成为现实，并认为这一技术“有望在不久的将来改变世界”。
参考答案：
关键信息：①2019年6月14日；②“阿尔伯特?爱因斯坦世界科学奖”揭晓；③王中林成为首位获奖的华人科学家；④评委会对他的研究成果予以充分肯定。
【详解】本题考查学生压缩语段的能力。解答此类题目,要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息,并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点:①对材料的理解；②对材料相关信息的筛选；③语言表达简洁流畅。本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩。根据新闻报道中的主要信息,如时间、地点、事件、结果(意义)等进行压缩,注意保留以下关键信息。本题新闻材料共包含两个段落,第一段为新闻导语,介绍了新闻的主要内容，时间：2019年6月14日；事件：“阿尔伯特.爱因斯坦世界科学奖揭晓；王中林成为首位获奖的华人科学家；第二段共包含四句话,分别介绍了奖项意义、设置规则、获奖理由和对其科学成就的评价。这里的关键句是评价意义的第四句。考生可将意义影响归纳为：评委会对他的研究成果予以充分肯定。考生依此分析作答,简洁流畅即可。
8. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（    ）
  ①处暑一过，受暖湿气流和高空槽影响，气温竟然直降至12℃，华北、黄淮等地骤然降温，人们早晨出门突然发现冷气逼人，一寒如此。
  ②最近热播的《那年花开月正圆》这部电视剧里有一对“夫妻搭档”，他们戏里戏外都是夫妻，并且已经相濡以沫30年了。
  ③《我们时代的中庸——<中庸>解读》是魏承思先生继承先师南怀瑾衣钵所著之书，书中鞭辟入里地对《中庸》进行了分析。
  ④我们欣赏一切完美的作品时，往往忽略它的生成问题，只是怡悦于眼前的作品，认为完美的作品就应该是一挥而就、一气呵成的。
  ⑤在一年中暑热和湿热最集中的日子里，毒虫纷纷出巢，一男子遭蚊虫叮咬不以为然，未料深夜高烧发展为丹毒。
  ⑥宁阳蟋蟀强悍善斗，号称“天下第一虫”，在这次北京举办的“长城杯”的大赛中，宁阳虫又折冲樽俎，独占鳌头。
  A.①③④    B．①⑤⑥    C．②③⑤    D.②④⑥
参考答案：
B
①一寒如此：竟然穷困到这样的地步，形容贫困潦倒到极点。②相濡以沫：比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。③鞭辟入里：形容做学问切实，也形容分析透彻，切中要害。④一挥而就：意为一动笔就写成了，借以形容才思敏捷，文章、写字、绘画一动笔很快就完成。⑤不以为然：指不认为是对的，表示不同意或否定。这里应是“不以为意”。⑥折冲樽俎：原指诸侯国在宴席上制胜对方，后泛指在外交谈判上克敌制胜。
9. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）
但是，人活在这个世界上，也不能没有儒家作为指引，  ①  每一个人都是从家庭出发，然后进入社会，  ②   必须设法实践人与人之间适当的关系。  ③   离开儒家，可能会面临不知如何安顿自己，   ④  不知如何与人相处的问题。况且，  ⑤   大家都走道家的路，这个社会要交给谁来担当呢？   ⑥   ，儒家和道家在社会的功用上，是有点分工合作的意味。
①    ②    ③    ④    ⑤   ⑥
A．因为  因而  如果  甚至  如    因而
B．因为  所以  如果  以及  如果  由此观之
C．由于  因而  要是  以及  如    由此观之
D．由于  所以  要是  甚至  如果  因而
参考答案：
B
试题分析：本题主要考查关联词的运用。“离开儒家”表示假设，“不知如何安顿自己”“不知如何与人相处”之间是递进关系，“大家都走道家的路”表示假设。%网
⑥处表示总结，综合看来B项合适。
点睛：注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系。
10. 下面是一份家长会邀请函正文，在表达上有五处不得体的地方，请找出并修改。
时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。在这个关键时期，他更希望得到您悉心地关爱。为了帮助您对孩子作有效地心理疏导，鄙校定于本月28日上午10时在学校大礼堂举行家长会，找到全国知名心理辅导专家作专题讲座。务必准时参加。
参考答案：
（1）“犬子”改为“您的孩子”；（2）“生死攸关”改为“重要”或“至关重要”等（3）“鄙校”改为“本年级”或“我校”；（4）“找到”改为“聘请”；（5）“务必”改为“请您”。
【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。语言得体有文体得体和语体得体，文体得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞”和“敬辞”的运用。本题的题干已经指出语段是“一份家长会邀请函正文”，且“其中有五处语言表达不得体”，要求“找出并作修改”。仔细阅读这封邀请函，可以发现：“转眼间犬子”错误，“犬子”，是对别人称自己儿子的谦辞，此处是对学生家长说该家长的孩子，表达不得体，可改为“您的孩子”；“生死攸关的高三年级”错误，“生死攸关”，关系到人的生存和死亡。夸大其词，表达不得体，可改为“重要”或“至关重要”等；“鄙校定于”不当，“鄙校”，是对别人称自己学校的谦辞，此处是高三年级组给高三学生家长发的邀请函，表达不得体，可改为“本年级”或“我校”；“找来全国知名心理辅导专家”不当，“找到”为口语，邀请函为应用性公文，要用书面语，可改为“聘请”；“务必准时参加”不当，“务必”，口气过于强硬，表达不得体，可改为“请您”。
【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的