陕西省咸阳市清华附中秦汉学校2020-2021学年高二生物月考试题含解析.docx

陕西省咸阳市清华附中秦汉学校2020-2021学年高二生物月考试题含解析
一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是（  ）

   ①图示的结构包括3个神经元，含有3个突触
   ②分别刺激b、c点时，指针都偏转2次
   ③如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，
C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质。
④递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质是糖蛋白
⑤A、B一定是轴突，C可能是树突，也可能是轴突
A．①③④        B．②④        C．①③⑤       D．③④ 
参考答案：
D
2. 某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的(　　)
A．浆细胞  B．记忆细胞
C．过敏反应  D．免疫反应
参考答案：
C
3. 我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图所示，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是(     ）

A．夏季，a>b+c+e      B．秋季，e+f<g
C．春季，g=b+e+f      D．冬季，d>c+f
参考答案：
A
4. 两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约为       
A．0                B．30              C．60                D．90
参考答案：
B
5. 下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中（   ）

A．细胞分裂素多，生长素少     B．细胞分裂素少，生长素多
C．细胞分裂素和生长素相等     D．只有生长素
参考答案：
B
略
6. 下列有关的叙述中，正确的是：(　　)
A．性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象
B．等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上的基因
C．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状
D．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中可能出现纯合子
参考答案：
D
7. 下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是                           
A．肺泡腔内的气体    B．小肠腔内的消化液  
C．心室腔内的血浆    D．膀胱腔内的尿液
参考答案：
C
8. 设计细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需考虑的是
A．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化   B．选择具有期望的优良性状的亲本
C．亲本细胞的融合技术               D．亲本细胞的生殖隔离问题
参考答案：
D
9. 回答下列问题
（1）鉴定生物组织中还原性糖的试剂为____，_____染色液可用于观察细胞中DNA和RNA的分布。
（2）植物细胞质壁分离现象是指在较高浓度溶液中，细胞壁与______分离，此现象可以证明_________。
（3）若用纸层析法分离液泡中的色素，可用_______作为层析液；以有机溶剂为层析液，可分离植物细胞_______中的色素。
参考答案：
    (1). 斐林试剂    (2). 甲基绿、吡罗红    (3). 原生质层    (4). 原生质层的选择透过性    (5). 清水
试题分析：阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。
（1）用于鉴定生物组织中还原糖的试剂是斐林试剂，用于观察细胞中DNA、RNA分布的试剂是吡罗红甲基绿染色剂，这两种试剂都需要现配现用。
（2）质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离，质壁分离现象可以证明原生质层的选择透过性。
（3）若用纸层析法分离液泡中的色素，可用清水作为层析液；以有机溶剂为层析液，可分离植物细胞叶绿体中的色素。
【点睛】解答本题的关键是掌握植物细胞中存在色素的场所有叶绿体和液泡，根据两处色素的特点不同，判断选择层析液的种类。
10. 下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（     ）
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫  ②崇明岛东滩的全部生物 
③东方绿舟的全部生物及无机环境        ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
    A．①②③       B．②③④       C．③④①      D．①②④
参考答案：
A
11. 下列不属于免疫过程的是（　　）
A. 花粉引起体内毛细血管扩张    B. 移植的器官被排斥
C. 抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒    D. 青霉素消灭肺炎双球菌
参考答案：
D
试题分析：花粉引起体内毛细血管扩张，是一种过敏反应，是因为过敏原花粉再次进入人体后，与人体内某些细胞表面的抗体相结合，细胞释放组织胺造成的。移植的器官被排斥，也是一种免疫，属于机体的免疫保护。抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒，抗体与抗原特异性结合，使抗原失去活性。青霉素消灭肺炎双球菌，不是免疫过程，因为青霉素是体外注射的物质，不是人体通过免疫过程产生的。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
12. 下列关于种群的叙述正确的是
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③在种群内常因争夺食物而发生竞争 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦  D．②④⑤⑥⑦
参考答案：
D
13. 在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（    ）
A．猫头鹰和食虫昆虫                B．青草和猫头鹰
C．食草昆虫和猫头鹰                D．食草昆虫和青草
参考答案：
C
14. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是 (    )
A．含有15N的DNA分子占1/8                    B．含有14N的DNA分子占7/8
C．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个        D．复制结果共产生16个DNA分子
参考答案：
B
15. 4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如右图所示。据图分析正确的是（   ）    

A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化
B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关
C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质
D.c、d代表正常人血糖含量变化
参考答案：
B
16. 某XY 型性别决定的生物基因型为AaB ，此个体产生的配子应为
A．精子：AXB，aXB 　　      
B．精子：AXB，aXB，AY，aY 
C．卵细胞：AXB，aXB     　　
D．卵细胞：：AXB，aXB，AY，aY
参考答案：
B
17. 图甲、图乙分别表示某种群的年龄组成、数量增长曲线，下列有关叙述正确的是

A. 图甲是增长型，图乙t1时期很可能属于这种年龄组成
B. 图甲是稳定型，图乙t1时期很可能属于这种年龄组成
C. 图甲是增长型，图乙t2时期很可能属于这种年龄组成
D. 图甲是稳定型，图乙t2时期很可能属于这种年龄组成
参考答案：
A
18. 利用自然菌种发酵果酒时，为防止发酵液被污染，下列有关叙述不正确的是
 A．榨汁机要清洗干净，并晾干
 B．发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，并且胶管口向下放置
C．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开
D．将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌
参考答案：
D
19. 下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是
    A．落叶阔叶林生态系统                    B．人工林地生态系统
    C．落叶针叶林生态系统                    D．热带雨林生态系统
参考答案：
答案：D
20. 下列技术或方法与原理不符的是
A. 抗病毒转基因小麦的获得与杂交水稻的培育——基因重组
B. 高产青霉菌株的获得与转基因鲤鱼的培育——基因突变
C. 原生质体的融合与动物细胞融合——细胞膜的流动性
D. 植物组织培养与人工种子的培育——植物细胞的全能性
参考答案：
B
抗病毒转基因小麦的获得与杂交水稻的培育，方法分别是转基因技术集合杂交育种，原理都是基因重组，A正确；高产青霉菌株的获得，原理是基因突变，而转基因鲤鱼的培育的原理是基因重组，B错误；原生质体的融合与动物细胞融合，都依靠了膜的流动性，C正确；植物组织培养与人工种子的培育，都利用了植物细胞的全能性，D正确。
【点睛】本题考查了转基因技术、植物组织培养技术、细胞融合技术等相关知识．考查了学生对生物技术的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力。
21. 下图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是（   ）

A．②可以进人A、C、D     B．CO2浓度最高的液体是③
C．血红蛋白属于①的成分    D．①②③④组成了体液
参考答案：
C
22. 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(　　)
A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B.DNA连接酶和DNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
参考答案：
B
23. 右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。b-c段细胞内染色体的数目是

A．n      B．2n      C．3n       D．4n
参考答案：
B
24. 合成淀粉和淀粉酶的细胞器分别是（      ）
A、高尔基体、核糖体               B、中心体、核糖体
C、叶绿体、核糖体                 D、中心体、高尔基体
参考答案：
C
25. 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是
    A．C3化合物减少、C5化合物增多   B．C3化合物增多、C5化合物增多
C．C3化合物增多、C5化合物减少   D．C3化合物减少、C5化合物减少
参考答案：
A
26. 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（   ）
A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖                 B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别
C．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖     D．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
参考答案：
C
27. 右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是

A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间
B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
参考答案：
C
28. 某同学发现了一株花色奇特的杜鹊，于是采摘了部分枝条，用生长素类似物处理后进行扦插，下列有关叙述不正确的是（  ）
A. 采摘的枝条中，芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根
B. 生长素类似物的浓度与促进生根效果成正比
C. 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
D. 一般可发现两个不同的生长素类似物浓度，促进根生长的效果相同
参考答案：
B
芽能产生生长素，生长素促进枝条生根，芽较多的幼嫩插条相对来说可能更容易生根，A正确；生长素类似物促进生根的效果有两重性，如某个大于最适浓度和小于最适浓度的不同浓度生长素类似物的促进效果可能相同，B错误；“生长素类似物NAA（萘乙酸)有毒，配制时最好戴手套和口罩”， 实验结束后也应妥善处理废液，C正确；距离最适生长素浓度相同的位置，对应两个浓度的作用效果相同，D正确。
29. 在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是［    ］
   A．为形成杂交DNA分子提供能量       B．引起探针DNA产生不定向的基因突变
   C．作为探针DNA的示踪元素           D．增加探针DNA的分子量
参考答案：
C
30. 胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是（     ）
A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育     B．保证遗传物质的平均分配
C．确保胚胎发育后期营养物质的供应     D．防止分割而来的两个体性状差异过大
参考答案：
A
31. 下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是(　　)

A．②和③阶段会发生减数分裂
B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化
D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
参考答案：
C
32. 若在图甲所示的神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是

A．②→①→②→③→②               B. ②→③→②→①  
C. ③→②→①→②                   D. ③→②→①
参考答案：
A
33. 根的向地性和茎的背地性均和生长素分布不均匀有关，然而造成此种分布差异的原因尚不清楚，不过科学家发现Ca2＋似乎和生长素分布差异有关。如图为垂直放置的玉米芽，Ⅰ、Ⅱ中黑色小方块含Ca2＋，但Ⅰ中置于伸长区，Ⅱ中置于根冠；Ⅲ中白色小方块含Ca2＋抑制剂，抑制Ca2＋的移动，置于根冠，实验结果如图。关于这组实验的叙述正确的是
A．伸长区无法吸收Ca2＋
B．Ca2＋的有无会造成根的弯曲
C．若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区，则预期根会弯曲
D．根冠部位的Ca2＋浓度差异和根的弯曲有关
参考答案：
D
34. 下列属于遗传病的是                                                    （   ）
A.孕妇缺碘，导致出生的婴儿得先天性呆小病
B.艾滋病患者的根本原因是病毒感染，可通过母婴传播
C.某女性患色盲，其儿子也色盲
D.一家三口,由于未注意卫生,在同一时间内均患上甲型肝炎
参考答案：
C
35. 下列生理过程的组合中，所用原料相同的是  (    )
①DNA分子的复制  ②RNA的复制  ③转录  ④逆转录  ⑤翻译
A．①与③、②与④   B．②与⑤、①与④    C．①与④、②与③      D．②与④、①与⑤
参考答案：
C
36. 图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是    (　　)
A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B．组成DNA的③有四种，分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶
C．③在生物体中共有8种　
D．人体内的③有5种，②有2种
参考答案：
D
37. 下图中图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙
所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(  )
A．Na
B．CO2
C．胰岛素
D.  K＋
参考答案：
D
38. 下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（　　）
A．动物细胞培养需要的气体主要有CO2和O2，目的是维持细胞呼吸对气体的要求
B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长减缓停滞
C．传代培养时，少数细胞会克服细胞寿命的自然极限，其遗传物质发生了改变
D．动物细胞培养过程中会出现接触抑制现象
参考答案：
A
【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．
【分析】1、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．
2、细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株．
细胞系：细胞株传到50代左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．
3、动物细胞培养的条件：
（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．
（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．
（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4．
（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．
【解答】解：A、动物细胞培养所需的气体中主要是O2，O2是维持细胞呼吸对气体的要求，5%CO2能使培养基的pH值维持在7.2～7.4，A错误；
B、原代培养的细胞一般传至10代左右会出现危机，绝大部分细胞会出现生长停滞，B正确；
C、随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，但极少数细胞克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，与正常细胞相比，其遗传物质已发生突变，C正确；
D、动物细胞培养过程中会出现接触抑制和贴壁生长的现象，D正确．
故选：A．
【点评】本题主要考查学动物细胞培养的相关知识．动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等．动物细胞培养过程中会出现2次危机、接触抑制和贴壁生长的现象；动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境；②营养；③温度和pH；④气体环境：95%空气+5%CO2．
39. 下列各杂交组合中，只能产生一种表现型的是（    ）
A．BBSs×BBSs  B．BbSs×bbSs   C．BbSs×bbss  D．BBss×bbSS
参考答案：
D
40. 在农田生态系统中，害虫能够很快地产生抗药性，本质上是因为害虫    (    )
  A、寿命短但繁殖的代数多，后代数量大    B、身体短小，体温较低
  C、新陈代谢缓慢，消耗能量小    D、杂食性强且食物的来源广泛
参考答案：
A
二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）
41. （8分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；

检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。请回答：
组
别
醋酸铅溶液浓度
/g·L－1
脑组织铅含量
/g·gprot－1
AChE活性/U·mgprot－1
到达原平台水域时间/s
①
0
0．18
1．56
22．7
②
0．05
0．29
1．37
23．1
③
1
0．57
1．08
26．9
④
2
1．05
0．76
36．4
（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是      ，通过该指标可知     组大鼠学习记忆能力最弱。
（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入          ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜      变化。ACh发挥效应后在       酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内       的生成量，进而计算该酶的活性。
（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越         。
（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是         ，以此强化神经元之间的联系。
参考答案：
（1）到达原平台水域时间    ④
（2）突触间隙    电位    乙酰胆碱酯    胆碱
（3）慢
（4）重复训练
42. 下图为中心法则图解。请回答下列问题。

(1)对于真核生物来说，①过程发生在细胞分裂的        期。
(2)图中②的生理过程叫          ；进行该过程的主要场所是细胞的      内。
(3)图中③的生理过程叫          ；该过程需要在        的作用下才能进行。
(4)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是       (填图中的标号)。
(5)在人体内不存在中心法则中的         过程(填图中的标号)该过程的发现， 说明        也可做为生物的遗传物质。
参考答案：
（1）有丝分裂和减数第一次分裂的间期      
（2）转录     细胞核 
（3）逆转录   逆转录酶
（4）⑤
（5）③、④    RNA
43. .实验室现有半透膜、最适温度为45℃ 的蔗糖酶、最适温度为37℃的唾液淀粉酶及质量分数均为5%的麦芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。某课题小组成员欲利用上述实验材料及下图实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验。

实验步骤如下:
实验步骤
A端
B端
①
A端加入20 mL质量分数为5%的麦芽糖溶液
?
②
预设好水浴缸中的温度
③
A、B两端加入等量适量的某种酶溶液
④
预测实验结果：A侧液面下降，B侧液面上升
请回答以下问题:
（1）步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应该加入_________________，此时半透膜处________(填“存在”或“不存在”)渗透现象，原因是____________________。
（2）步骤②应该控制的温度为____℃，步骤③中的某种酶为_______。 
（3）请对步骤④中的实验结果做出合理的解释:______________________。
（4）步骤③中，适当时间后若分别取U形管A、B侧的溶液，加入斐林试剂并且水浴加热，则实验现象是_______________，该结果_________ (填“能”或“不能”)验证酶具有专一性。
参考答案：
    (1). 20mL质量分数为5%的蔗糖溶液    (2). 不存在    (3). 膜两侧的溶液没有浓度差(膜两侧溶液的渗透压相同)    (4). 45    (5). 蔗糖酶    (6). 蔗糖在蔗糖酶的作用下分解成葡萄糖和果糖,而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解,导致B侧溶液溶质分子数量增大(渗透压增大),而A侧溶液溶质分子数量不变(渗透压不变),因此一段时间后B侧液面会升高，A侧液面下降    (7). A、B两端的溶液均出现砖红色沉淀    (8). 不能
【分析】
本题以“验证酶具有专一性”的实验为主线，综合考查学生对渗透作用发生的条件、酶的专一性、检测生物组织中还原糖等相关知识的识记和理解能力，以及能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订能力并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。
【详解】(1) 麦芽糖与蔗糖均为二糖，二者的分子式都是C12H22O11，因此5%的麦芽糖溶液与5%的蔗糖溶液的渗透压相同。只有半透膜两侧的溶液没有浓度差(或膜两侧溶液的渗透压相同)、渗透作用不能进行时，U形管的A、B两端的初始液面才能平齐。综上分析，并依题意和表中信息可知：步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应加入加20mL质量分数为5%蔗糖溶液，此时因膜两侧的溶液没有浓度差(膜两侧溶液的渗透压相同)，所以半透膜处不存在渗透现象。
(2)结合对(1)的分析和题意“最适温度为45℃ 的蔗糖酶”可知：步骤②应该控制的温度为45℃，步骤③中的某种酶为蔗糖酶。
(3) 依据酶的专一性可知，蔗糖在蔗糖酶的作用下分解成葡萄糖和果糖，而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，使得B侧溶液因溶质分子数量增大而导致其渗透压增大，而A侧溶液的溶质分子数量不变，其渗透压也不变，所以一段时间后，B侧液面会升高，A侧液面会下降。
(4) 麦芽糖的水解产物为葡萄糖，蔗糖的水解的产物为葡萄糖和果糖。麦芽糖、葡萄糖和果糖都属于还原糖，还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀。因此步骤③中，适当时间后，若分别取U形管A、B侧的溶液，加入斐林试剂并且水浴加热，则实验现象是：A、B两端的溶液均出现砖红色沉淀，该结果不能验证酶具有专一性。
【点睛】酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应。若“验证酶具有专一性”，自变量应是酶的种类不同或底物的不同，因此可采用一种底物两种酶或两种底物一种酶进行验证，最后选择相应的试剂进行鉴定。在此基础上，依据题意信息和实验步骤，围绕“渗透作用发生的条件、酶的专一性、检测生物组织中还原糖”等相关知识，对相关问题情境进行解答。