湖北省黄冈市梅县松源中学2020-2021学年高一语文上学期期末试卷含解析.docx

湖北省黄冈市梅县松源中学2020-2021学年高一语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成(1)(4)题。在我国历史和文学史上，游民、游民文化及其与文学创作的关系都是客观存在的，因此，史学与文学史研究者有责任揭示这个历史事实，并从中探索其演变规律。在揭示这个事实与总结其规律的同时，还可以看到丰富多彩的社会生活对于文学创作的决定性的影响。因为最早的通俗文艺作品是江湖艺人们创作的，所以在早期通俗小说和戏曲中便带有抹不掉的游民生活的痕迹，并或多或少地反映了游民对生活和历史的理解。我们从中还可以发现，文学作品尤其是通俗文学作品，由于其受众众多，在社会生活中起到的作用巨大。它们简直成为下层社会人们理解生活和学习历史的教科书，更是他们获取政治知识和操作手段的重要渠道。因此，它们不仅促成了游民的社会化和组织化(如明末清初，游民组织的出现)，而且成为社会游民化的桥梁(游民的思想意识通过通俗文艺影响到其他阶层)。特别是走投无路的人们在铤而走险之时，这些具有游民意识的通俗文学作品便给他们以鼓舞和力量，甚至成为指导他们战斗生涯的百科全书。唐以前的朝代实行兵农合一、全农皆兵的制度，人人都是兵，农闲，每人都要参加军事训练。唐代实行府兵制，可以说是“全兵皆农”，在所划定的“折冲府”内，大部分农民都是兵，要接受严格的军事训练。宋代和宋代以后，整个社会风气是崇文抑武的，普通的老百姓对于战争、武备是很陌生的。他们只能从反映游民冒险生活的文学作品中吸取武装斗争和反抗的经验。因此我们可以看到，下层社会的人们在武装反抗统治阶级的斗争中的戏剧化、或小说化的倾向。这种情形甚至波及到许许多多有群众参加的社会运动中去。如天地会组织模仿水浒传、三国志演义、说唐等小说作品，义和团的斗争生活模仿通俗戏曲。正像张鸣在戏曲文化视野中的义和团的意识走向一文中所说：“也许没有任何一场农民运动能像义和团那样，在其自身的活动中存在着如此明显又随处可见的戏曲映像。我们在义和团的仪式活动、舆论宣传、行为举止、言语服饰中，不时地可以发现戏曲行当、念白、表演做派的影子。”随着这些通俗文艺作品的普及，凡是有群体参加的活动，人们半真半假地排演着戏文。清末民初，土匪遍地，几乎所有的杆子都打着水浒传所树立的“替天行道”的旗号。英国汉学家贝思飞在考察了民国时期的土匪活动资料之后指出：“(水浒传中)描绘了一系列暴力事件，由豪饮的场面和插科打诨作点缀，但是重点在于罗宾汉式的英雄生活，打富济贫，在“替天行道”的旗帜下聚义。正如对世代土匪首领所提供的激励，小说继续把年轻人的梦想引向现实。”作者还说，土匪们正是根据水浒传所提供的标准选取领袖、组织战斗、安排生活，乃至对待弟兄等。不仅缺少文化教养的游民、农民如此，连南明弘光小朝廷为抵抗满洲铁骑南下侵略，在长江边装模作样地举行誓师大典时，也未能免俗，作为兵部尚书的阮大铖参加典礼时所穿的服装就是戏曲里的行头，成为当时的笑柄。真是如我们平时所说的：在中国，戏往往不像生活，而生活却有时很像戏。（1）根据文意，下列各项中不正确的两项是( ）A正如社会生活对文学创作有重大影响一样，文学作品对社会生活也有巨大作用。B文学史上最早期的小说是由江湖艺人创作的，因此都明显带有游民生活的痕迹。C水浒传、三国志演义、说唐等都是典型的具有游民意识的通俗文学作品。D唐以前的朝代全农皆兵，唐代全兵皆农，正是这种制度造成了整个社会的游民化。E从宋代开始，社会风气变为崇文抑武，普通百姓只能从通俗文艺中学习军事知识。F水浒传里的好汉行侠仗义、劫贫济富，他们跟英国的侠盗罗宾汉有相似之处。（2）下列各项中不能作为论据证明“社会游民化”的是 ( ）A在通俗文学作品的影响下，明末清初，一些游民组织起来反抗暴政。B在水浒传的影响下，清末民初的土匪都打着“替天行道”的旗号。C义和团的仪式、宣传、言行、服饰等方面都明显受到通俗戏曲的影响。D阮大铖身为兵部尚书，参加誓师大典时所穿的服装就是戏曲里的行头。（3）文章最后引用了一句现代流行语：“在中国，戏往往不像生活，而生活却有时很像戏”。请结合本文内容，谈谈作者引用这句话有哪些作用。 （4）根据文中所述，通俗小说对下层群众来说具体有哪些重要意义？ 参考答案：（1）BD( B项，“小说”应为“通俗小说”。D项，文中没有依据。)（2）A(“社会游民化”指其他社会阶层受到游民思想意识的影响，A项说明游民本身的组织化。)（3）说明中国戏曲的程式化、脸谱化的表演和现实生活有较大的距离；说明中国戏曲常见的“大团圆”结局其实是对现实生活的理想化反映。讽刺中国有时会出现一些戏剧化的荒诞、不合理的社会现象。说明通俗文艺作品对社会生活有巨大的影响。形象地说明游民的思想意识通过通俗文艺的传播广泛影响到社会的各个阶层，即通俗文艺成为社会的游民化的桥梁。（4）是他们理解生活和学习历史的教科书；是他们获取政治知识和操作手段的重要渠道；是指导他们战斗生涯的百科全书；（或答“他们从中吸取武装斗争和反抗的经验”，“他们从中学习军事知识”。）是他们铤而走险反抗暴政的力量源泉；是他们日常生活中为人处事和言行举止的模仿对象。2. 阅读下面的文字，完成下面题目。（14分）麦茬地里的母亲李星涛麦子已跟着割麦人回家了，只剩下麦茬地，默默地躺在阳光下，宛如刚分娩过的嫂子，幸福而疲惫。 临近中午，阳光在麦茬地里越聚越厚，仿佛变成了光亮的液体，无声地流动起来。那些麦秸儿呢，也像是本来就饱含着阳光汁液似的，正顺着麦茬口儿，不紧不慢地向外流淌着。 这时候，我的母亲却正在麦茬地里拾麦穗。她扎着黑头巾，睁着昏花的双眼，弯一下腰，拾起一穗麦子，拾起一穗麦子，弯一下腰，好像是在给麦茬地行着一种古老虔诚的谢礼。母亲是一个左撇子，她左手捡起麦穗，再交给右手保管，右手拿不下了，左手里也捡满了。母亲这才将两只手里的麦子合在一起，扯根麦秸，麻利地一缠一绕一挽，一把金疙瘩似的麦把子便躺在身后的麦垄里了。母亲在前面拾着，麦把子就在后面紧紧跟随着，让人感觉到不是母亲在寻觅着麦子，而是那些麦子在主动寻找着母亲。那种执著地追随，就如同是一首漂泊的古诗在苦苦追随着真正的主人。拾穗的间隙，母亲偶尔也会直起腰，抬起头望望远方。远方虽然没有米勒拾穗者中的教堂，却站立着一排排绿阴掩映的村庄，绿色的岛屿一样，在母亲的目光里生动地迤逦着。四周很静，母亲的身前是麦茬地，身后还是麦茬地，只有云雀在云影里唱着歌儿给母亲听。母亲很喜欢云雀，称它是麦地鸟。拾穗时，母亲发现了云雀窝，总会转着圈儿，慈祥地看一会儿，但从不用手碰一下窝里的蛋卵。母亲说，云雀只要一闻到蛋卵上的汗味，便不会来孵了。小时候，我见过云雀蛋，大如麻雀卵，上面缀满了斑点，恰似嫂子怀孕时脸上飞满的蝴蝶。那时候，我之所以愿意跟着母亲下田拾麦，纯粹是想在麦茬地里捉到几只幼小的云雀来喂养，但终因母亲的阻拦而未能如愿。在我的记忆里，云雀总是和麦地与母亲紧紧联系在一起的，以至于我每次看到云雀从麦地里快速飞向晴空时，总以为那生灵根本不是鸟，而是受神灵点化过的泥块，是母亲麦地飞翔的灵魂。母亲白天拾回了一大蛇皮袋子麦穗，晚上便将麦穗铺放在干净的地方，用棒槌轻轻地捶着。捶下了的麦粒，再用簸箕上下颠动，扬去麦壳和尘土，放到弟弟家的楼房顶上晾晒。别看家里晒了麦子，母亲是从来不用担心雷雨会突然降袭的。十几年来，母亲那条患关节炎的腿就是准确的天气预报，只要那条腿哪天晚上开始发痒生痛，里面并像是有大群蚂蚁在搬家，那么第二天天气准会发生变化，不是阴天，就是下雨。别人都为得了这种病而痛苦，可母亲却为得了这种病而暗自庆幸。是这条病腿帮助了母亲，让她始终走在了好多雨水的前面。从麦子开镰到黄豆耩进地里，母亲的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麦子独霸着。虽然每年一到麦季，我在电话里反复劝说她不要再下地拾麦了，我一个月的工资就可买回一大堆麦子，但母亲根本不听我的话。她说，黄金落地，老少弯腰，自古以来就是这样。再说，买来的麦子能和拾来的麦子一样吗？因此，每年麦季过后，总会有五六蛇皮袋拾来的麦子堆码在母亲的床头。那些麦子让母亲弯过多少次腰，流过多少汗珠，我永远也说不清楚。我只知道，母亲早晨出门时，身子是朝向麦茬地的，影子是朝向村庄的；傍晚回家时，身子朝向了村庄，影子却朝向麦茬地。当母亲的身子和影子合为一体时，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可爱的村庄里，要么就会像父亲一样永远沉睡在金黄的麦地里。但我相信，无论是睡在村庄里，还是睡在麦地里，只要有金黄的麦子相伴，只要有美丽的云雀歌唱，我的母亲就一定会睡得很踏实，睡得很幸福。 （摘自文汇报2010年7月14日）20分析第二段的描写有什么特点？这样写有什么作用？（3分）_21品味文中加横线语句的含义。（5分）（1）只剩下麦茬地，默默地躺在阳光下，宛如刚分娩过的嫂子，幸福而疲惫。_（2分）（2）那生灵根本不是鸟，而是受神灵点化过的泥块，是母亲麦地飞翔的灵魂。_（3分）22文章细致描写了母亲在麦茬地里拾麦穗的情形，这样写的目的是什么？（3分）_23结合全文内容，说说文章最后一句表达了作者怎样的思想感情。（3分）_参考答案：20答：运用比喻等修辞手法，点明了麦茬地里临近中午时的酷热情况； 为下文写母亲拾麦穗作铺垫，从而烘托了 母亲的吃苦耐劳的美德。21（1）答：本句运用比喻和拟人的修辞手法，说明麦茬地里刚收割完麦子的幸福和疲惫，表达了作者对土地的崇敬之情。（2分）（2）本句运用比喻的修辞手法，说明了云雀与麦地和母亲的密切关系，赞美了生活艰辛的母亲轻灵善良的灵魂。（3分）22.答：是为了表现母亲对土地的深情和热爱，对粮食的珍惜，从而突出母亲勤劳朴实的美德，表达了作者对母亲的尊敬和爱戴之情。23.答：文中最后一句是说母亲一生都和土地结缘，她生活在乡村，也将死在乡村；表明作者对母亲的深刻理解，也寄托了作者对母亲的爱戴和祝福。3. 阅读下面文字，完成各题梅花香自苦寒来记画家荣宏君王海珍站在北京2011年岁末的街头，荣宏君自己大概已经想不起初来的心情了。有兴奋，也有茫然吧！和大多数北漂一样，有一个胸怀远大的抱负，有深浅莫测的前程，还有一颗跃跃欲试、欲与天公试比高的峥嵘之心现在心情渐渐平静安和。步履渐渐放慢，稳定。长期在传统文化、词章翰墨的浸润下，古意隐隐散发。那个从鲁西南偏僻农村走出来的懵懂无措的年轻人，已经在这个车水马龙的繁华城市稳稳地走出了一条路那个自十岁起便拿起笔在土墙上胡抹乱涂的小孩，已经将他的梅花画送进了人民大会堂，赠送给了多名国外友人。荣宏君，你现在是名人了呢，这句话，在家乡人的酒桌上常被提起，并成为祝酒的下酒菜，当事人却只是憨憨地笑，诚恳之极。山东鲁人的厚道、耿直，一直未曾有变。这么多年，一个人，无亲无故，无组织无单位，游离在体制外，以笔墨为生。靠一双手、一只笔、一砚墨，单枪匹马，一路走来，也真是不易。现在回望仿佛显得太早。“经历的有些事，到了我七八十岁时再细细咂摸吧！”荣宏君在傍晚的灯光下微笑。他早已学会了不抱怨。外面，寒星泛起，黑夜的幕布拉开，回忆漫溢上来他经历过的苦涩，因有现在的甘味，便也不再都是苦。梅花香自苦寒来是很多攀越人生高峰，览人生胜景之人的感慨，也更像是他的人生写照他画梅，一株又一株，傲雪的梅，凌寒的梅，孤倔的梅，画里有他的人生，真实贴切。他的成长是一部曲折的励志剧，是实实在在的真人演绎，无人可以代替。幼年，父丧家贫，高中毕业，北上求学，长子之责，看到家中重负，不得不辍学养家。对外说起，一句轻描淡写带过，自己的生活，却是一日日苦捱过来。在画作没有市场之前，为谋生，他摆过书摊，开过饭馆，但他却学不来生意人的精明。骨子里面是文化人，即便是摆书摊，也要自己喜欢的书才行，没人光顾时，看书，有人来时，还是看书，天生读书人。生意自然是失败。“陈年旧事了，不提也罢。”他摆摆手。想过离京，回家守着几亩薄田，却心有不甘。内心深处对书香的渴望，如波浪在胸中翻涌。再穷，也要读书。拿起儿时练书法的毛笔，朝书香迈去。幼年练习书法的底子与爱好绘画的基因结合起来，铺陈了最初的书画道路。一上手，花鸟虫鱼，都画，后来遇到国画大师关山月，一语点醒梦中人：你的绘画根基很好，每个都想画好，不容易，不如专攻一项。醍醐灌顶，他想起幼时土墙的梅，想起失学时院子里独放的腊梅画梅。他骨子里有对中国传统文化的热爱，梅，中国人眼中的“四君子”之首。梅花有林逋山园小梅中的婉约、凄美，又有毛泽东卜算子咏梅的傲雪、凌寒、不畏严冬的奇志。路渐渐清晰起来。现在，荣宏君的梅已经作为国礼走出了国门。2008年10月，中国青年代表团出访德国时，他的大幅作品梅在德国总统府当着数百名中德青年代表的面，被赠送给德国总统默克尔。默克尔与梅花两看相悦的微笑瞬间被镜头捕捉。回国后，有友人替他惋惜：荣宏君，怎么没与默克尔合一张影呢？机会难得啊！他只是眉眼舒展地笑。“尽管我不是体制内的人，但是因为找到了青联这个组织，也算是享受到了组织的关怀，能让我的画作走出国门。”荣宏君是一个懂得感恩的人。他未有言及的是，文化人无体制、无单位的苦。比如，办护照，办签证，他要回山东老家，到处去开证明这是显性的。隐藏在这背后的，是无保障的以后，以及有些只对体制内人开放的机会还好，他心胸豁达：“如果曹雪芹在体制内，他也写不出传世巨著红楼梦。”有自嘲，更是激励。“无体制藩篱的一个好处是艺术创造更自由。”没有体制的保险箱，那就自己去建造，内心有紧迫感，更能诱发创造力。“愈来愈觉得，绘画是小技，修为才是大道。”荣宏君感慨，研读史书是修为，做人是修为，胸怀是修为，而这一切，都会反馈到绘画中，绘画是内心的展现，胸中沟壑，气韵流动，一切都在画中。7. 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A. 荣宏君“心情渐渐平静，安和”的原因是，现在他的画作有了市场，已经摆脱了幼年家贫、生意失败的困顿处境。B. 荣宏君下定决心画梅的原因，除国画大师关山月的指导外，还有“他想起幼时土墙的梅，想起失学时院子里独放的腊梅”。C. 画线句子是荣宏君的原话，从中我们可以看出画家荣宏君既在体制之外，亦在体制之中，并从体制中获得了好处。D. “绘画是小技，修为才是大道”，一切的修为，都会反馈到绘画中。画家之画能反映出画家的人品胸怀、学识修养。8. “梅花香自苦寒来”，荣宏君经历的“苦寒”有哪些？请简要概括并说明。9. 请概括荣宏君成功的原因有哪些，并就其中一点结合文本、联系现实谈谈对你的启示。参考答案：二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成下列小题。裴宪字景思。少而颖悟，好交轻侠。及弱冠，更折节严重，修尚儒学，足不逾阈者数年。陈郡谢鲲、颍川庾数皆俊郎士也，见而奇之，相谓曰：“裴宪鲠亮宏达，通机识命，不知其何如父；至于深弘保素，不以世物婴心者，其殆过之。”初，侍讲东宫，历黄门侍郎。东海王越以为豫州刺史、北中郎将、假节。王浚承制，以宪为尚书。永嘉末，王浚为石勒所破，枣嵩等莫不谢罪军门，贡赂交错，惟宪及荀绰恬然私室。勒素闻其名，召而谓之曰：“王浚虐暴幽州，人鬼同疾。孤恭行乾宪，拯兹黎元，羁旧咸欢，庆谢交路。二君齐恶傲威，诚信岨绝，防风之戮，将谁归乎？”宪神色侃然，泣而对曰：“臣等世荷晋荣恩遇隆重王浚凶粗丑正尚晋之遗藩虽欣圣化义岨诚心且武王伐纣表商容之闾未闻商容在倒戈之例也明公既不欲以道化厉物，必于刑忍为治者，防风之戮，臣之分也。请就辟有司。”不拜而出。勒深嘉之，待以宾礼。勒乃簿王浚官寮亲属，皆赀至巨万，惟宪与荀绰家有书百余帙，盐米各十数斛而已。勒闻之，谓其长史张宾曰：“名不虚也。吾不喜得幽州，喜获二子。”署从事中郎，出为长乐太守。及勒僭号，未遑制度，与王波为之撰朝仪，于是宪章文物，拟于王者。勒大悦，署太中大夫，迁司徒。及季龙之世，弥加礼重。宪子瑴仕季龙为太子中庶子。瑴豪侠耽酒，好臧否人物。与河间邢鱼有隙，鱼窃乘瑴马奔段辽，为人所获，鱼诬瑴使己以季龙当袭鲜卑，告之为备。时季龙适谋伐辽，而与鱼辞正合。季龙诛瑴，宪亦坐免。未几，复以为右光禄大夫、司徒、太傅，封安定郡公。 （选自晋书列传第五，有删改）【注】防风，即防风氏，中国上古人物，远古防风国（今浙江德清县）的创始人，是帮助大禹制订法律的法治元勋，被大禹错杀。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 臣等世荷晋荣恩遇隆重王浚凶粗丑正尚晋之遗藩虽欣圣化义岨诚心且武王伐纣表商容之间未闻商容在倒戈之例也B. 臣等世荷晋荣恩遇隆重王浚凶粗丑正尚晋之遗藩虽欣圣化义岨诚心且武王伐纣表商容之间未闻商容在倒戈之例也C. 臣等世荷晋荣恩遇隆重王浚凶粗丑正尚晋之遗藩虽欣圣化义岨诚心且武王伐纣表商容之间未闻商容在倒戈之例也D. 臣等世荷晋荣恩遇隆重王浚凶粗丑正尚晋之遗藩虽欣圣化义岨诚心且武王伐纣表商容之间未闻商容在倒戈之例也11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 弱冠，古代男子20岁行加冠礼，以示成年，这时体犹未壮，故称“弱”。B. 假节，假以符节之意，即持节。古代使臣出行，以持节为符信。C. 东宫，指封建时代太子居住的宫殿阁，后常以东宫借指太子。D. 承制，指秉承皇帝旨意而便宜行事；也称开府承制之官。文中为前者的意思。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 裴宪潜心儒学，深得朋友称赞。他曾经好几年足不出户，潜心研究儒学，朋友们都认为他品行刚直，才识宏阔，不同凡响。B. 裴宪光明磊落，不惧死亡威胁。王浚被石勒打败后，他的很多部属都到石勒门下谢罪，而裴宪在家里恬然自安，面对石勒的死亡恐吓，他丝毫不惧。C. 裴宪熟知典章，撰写登基礼仪。石勒篡位称帝后，裴宪就和王波替他撰写登基上朝的礼仪，一切典章制度都按照帝王标准，深得石勒赞赏。D. 裴宪晚年不幸，其子因诬被杀。邢鱼骑着裴瑴的马投奔段辽，被截获后反而诬陷裴瑴，季龙因此大怒，诛杀了裴瑴，但免了裴宪的罪。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)至于深弘保素，不以世物婴心者，其殆过之。(2)勒乃簿王浚官寮亲属，皆赀至巨万，惟宪与荀绰家有书百余帙，盐米各十数斛而已。参考答案：10. C 11. D 12. D 13. (1)至于深沉宽厚保持本心，不因世事困扰自己的心志的品格，大概也超过了他的父亲。(2)石勒于是登记王浚部属及亲属（的资产），（资产）都达到巨万之多，唯有裴宪与荀绰家里只有一百多卷书，各有十几斛盐米而已。10. 试题分析：给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。完成此类题，需根据语意，文言虚词对称句式等综合考虑。“表”是表彰的意思，因此不能与前文“伐纣”相连，表彰的是“商容”，“闾”是门的意思，不能与后文“未闻”相连，因此A项不对。“世荷”是时代承载的意思，后面应该有宾语，不能停顿，因此B项不对。“凶粗丑正”的主语是“王浚”，因此“王浚”应该与后文相连，所以D项不对。点睛：断句首先牢记一个前提领会大意。要通读全文文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文之间的联系。断句的常用方法主要有：（1）善用标志性词语断句，比如句首发语词、句尾语气，对话标志词（如曰、云、语、言、道、白、对、谓等字），抓住了它们，也就抓住了一些捷径或诀窍。（2）结合章法结构断句，文言文中常用总说分承或分说总承的写法，而“分承”或“分说”部分，又多用对称句式，形成并列、排比。（3）了解固定结构断句，固定结构是文言运用中逐渐形成的凝固的词与词之间的搭配关系，每一种固定结构都有其特定的使用范围，熟悉每种固定结构的常规形式，有助于其前后句子的断开。这些特点，均有益于断句。11. 试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。D项，文中应是后者的意思，王浚是继承前任官职，而非秉承皇帝旨意。12. 试题分析：解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。D项，“免了裴宪的罪”错，应是免掉了裴宪的官职。13. 试题分析：翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，弘：宽厚；素：本心；婴：困扰。第二句中，簿：名词作动词，登记；赀：资产；帙：量词，卷或册。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。 参考译文：裴宪字景思。少时就特别聪明，喜欢结交轻生重义而勇于急人之难的人。到了20岁，改变志向，严肃稳重，崇尚儒学，几年足不出户。陈郡人谢鲲、颍川人庾数皆是俊逸的青年士子，见到他认为他不同凡俗，互相说：“裴宪刚直诚实，才识宏大畅达，通达命理，不知要超过他父亲多少倍；至于那种深沉宽弘保持本心的风度，不因世事影响当初的心志，大概也超过了他的父亲。”最初，裴宪在东宫侍讲，历任黄门吏部郎、侍中。东海王司马越任命他担任豫州刺史、北中郎将、假节。王浚执政时，任命裴宪做尚书。永嘉末年，王浚被石勒打败，（王浚的部属）枣嵩等人没有不到军门谢罪的，贿赂石勒的人很多，唯有裴宪及荀绰在家里恬然自安。石勒素来听闻他的声名，就召他来对他说：“王浚统治幽州，残虐凶暴，人鬼都痛恨。我恭行法度，拯救这里的百姓，百姓勋旧都很高兴，向我表示祝贺和感谢的人满路上都是。你们二位与他一样坏，傲慢无比，毫无诚意，将要被我像当年大禹杀掉防风氏那样杀掉，你们要投靠谁（来避免被杀）呢？”裴宪神色刚直，哭着回答说：“我等世代享受晋君的荣赏，恩遇很重。（虽然）王浚凶恶不端，（但他）也是晋君的藩属。虽然（我们）欢迎圣明的教化，也有诚心。而且周武王讨伐商纣王，表彰商容之门，（但也）没听说商容倒戈的先例啊。您既然不想用道化来治民，必定想用刑罚为政，（那么）像防风氏一样被杀，就是我们的职分。请让我们到官署就死吧。”不对石勒行拜礼就出去了。石勒对他深为赞赏，以对待宾客的礼节对待他。石勒于是登记王浚部属及亲属（的资产），（资产）都达到巨万之多，唯有裴宪与荀绰家里只有一百多卷书，各有十几斛盐米而已。石勒听说了，对他的长史张宾说：“名不虚传啊。我攻下了幽州并不是我最高兴的事，高兴的是得到了这两位贤士。”（于是裴宪）担任了从事中郎，出为长乐太守。到了石勒篡权称帝，还未来得及建立各项制度，（裴宪）与王波为他撰写上朝礼仪，在这方面（裴宪所撰制的）各项规章制度、礼乐制度和车服旌旗仪仗之类，都按照帝王的标准。石勒大喜，（裴宪）担任太中大夫，升任司徒。到了季龙做了皇帝时，对他更加礼遇。裴宪的儿子裴投担任季龙的太子中庶子。裴彀豪爽侠义沉迷于酒肉，喜欢品评人物。与河间人邢鱼有隔阂，邢鱼偷偷地骑着裴瑴的马投奔段辽，被人抓获，邢鱼诬陷裴瑴说，因为季龙将要偷袭鲜卑，（裴瑴）让自己去告诉他们做好防备。当时季龙正好谋划伐辽，因而与邢鱼的说辞正好相合。季龙就把裴瑴杀了，裴宪也因此被免官。不久，又被任命为右光禄大夫、司徒、太傅，封安定郡公。5. 下列各项中文言句式与其他三项不一样的一项是（2分） A 吾社之行为士先者，为之声义 B 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与 C 良问曰：“大王来何操？”D “闻道百，以为莫己若者”，我之谓也参考答案：A6. 阅读下面的文言文，完成1012题。（16分）杨阜字义山，天水冀人也。以州从事为牧韦端使诣许，拜安定长史。阜还，关右诸将问袁、曹胜败孰在，阜曰：“袁公宽而不断，好谋而少决；不断则无威，少决则失后事，今虽强，终不能成大业。曹公有雄才远略，决机无疑，法一而兵精，能用度外之人，所任各尽其力，必能济大事者也。”长史非其好，遂去官。而端征为太仆，其子康代为刺史，辟阜为别驾。察孝廉，辟丞相府，州表留参军事。马超之战败渭南也，走保诸戎。太祖追至安定，而苏伯反河间，将引军东还。阜时奉使，言于太祖曰：“超有信、布之勇，甚得羌、胡心，西州畏之。若大军还，不严为之备，陇上诸郡非国家之有也。”太祖善之。而军还仓卒，为备不周。超率诸戎渠帅以击陇上郡县，陇上郡县皆应之，惟冀城奉州郡以固守。超尽兼陇右之众，而张鲁又遣大将杨昂以助之，几万人，攻城。阜率国士大夫及宗族子弟胜兵者千余人，使从弟岳于城上作偃月营，与超接战，自正月至八月拒守而救兵不至。州遣别驾阎温循水潜出求救，为超所杀，于是刺史、太守失色，始有降超之计。阜流涕谏曰：“阜等率父兄子弟以义相励，有死无二。田单之守，不固于此也，弃垂成之功，陷不义之名，阜以死守之。”遂号哭。刺史、太守卒遣人请和，开城门迎超。超入，拘岳于冀，使杨昂杀刺史、太守。阜内有报超之志，而未得其便。顷之，阜以丧妻求葬假。阜外兄姜叙屯历城。阜少长叙家，见叙母及叙，说前在冀中时事，放欷悲甚。叙曰：“何为乃尔?”阜曰：“守城不能完，君亡不能死，亦何面目以视息于天下!马超背父叛君，虐杀州将，岂独阜之忧责，一州士大夫皆蒙其耻。君拥兵专制而无讨贼心，此赵盾所以书弑君也。超强而无义，多衅易图耳。”叙母慨然，敕叙从阜计。计定，外与乡人姜隐等结谋。十七年九月，与叙起兵于卤城。超闻阜等兵起，自将出。而衢、宽等解岳，闭冀城门，讨超妻子。超袭历城，得叙母。叙母骂之曰：“汝背父之逆子，杀君之桀贼，天地岂久容汝，而不早死，敢以面目视人乎!”超怒，杀之。阜与超战。身被五创，宗族昆弟死者七人。超遂南奔张鲁。 选自三国志卷二十五10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A杨阜出使许都回来后，对袁绍和曹操作出了恰当的评价，受到曹操的肯定，被任命为安定长史，但他不愿做，弃官离去。B马超在羌、胡一带甚得人心，以至很快兼并了陇西的军队，后攻打下冀城，拘押了杨岳，并杀了刺史、太守。C姜叙在母亲与杨阜的劝说下，同意讨伐马超，最后夺取冀城，逼走马超。D马超听说杨阜等人起事，自己率领军队出战。马超袭击历城，姜叙的母亲被抓。但她宁死不屈，最终被杀害。11. 文中有哪些内容表现了杨阜的远见卓识？请简要概括。（4分）12把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（3分）（2）决机无疑，法一而兵精，能用度外之人。（3分）（3）为超所杀，于是刺史、太守失色，始有降超之计。（3分）参考答案：10（3分）A（杨阜被任命为安定长史不是因为对袁绍和曹操作出了恰当的评价，受到曹操的肯定，因果关系不对。）11. （4分）（1）客观分析袁绍和曹操各自优缺点，准确预测他们将来能否成大事。（2）熟知马超深得羌胡族人之心，建议曹操大军回撤时要严密的戒备。（3）洞察马超内部的矛盾，并加以分化利用。（任答出一点1分，两点3分，三点4分。）12（9分）（1）（3分）如果凭着偌大的天下，而采取下策追随六国灭亡的旧事，那就又在六国之下了。(一句1分)（2）（3分）决断应变毫不犹豫，法令统一而军队精良，能使用不循常规的人。（一句1分）（3）（3分）被马超所杀，于是刺史、太守恐惧失色，开始有投降马超的计议。（一句1分）附：文言文参考译文杨阜，字义山，是天水冀城人。以州从事的身份作为凉州刺史韦端的使者到许昌拜见曹操，被任为安定长史。杨阜回来后，关西各位将军问袁绍和曹操将谁胜谁败，杨阜说：“袁公宽厚但不果断，喜好谋略但缺乏决策，不果断就没有威严，缺乏决策就会误事，现在他虽然强大，但最终不可能成就大业。曹公有雄才远略，决断应变毫不犹豫，法令统一而军队精良，能使用不循常规的人，所任用的人都各尽其力，他必定是能成大事的人。”长史不是他喜欢的官职，于是就弃官而去。韦端征召他任太仆，韦端的儿子韦康代父任刺史，征辟杨阜为别驾。被举为孝廉，征召为丞相府官员，州中上表请求把他留下来参赞军事。马超在渭南战败，逃走退守到西北诸戎族中。太祖追到安定，而苏伯在河间反叛，太祖将要率军回东面去。杨阜当时正有使命在军中，对太祖说，“马超有韩信、英布的勇猛，甚得羌、胡各族人之心，西部的州郡都害怕他。如果大军回去，不进行严密的戒备，陇地诸郡就要失去。”太祖认为他说的正确。但回军很仓猝，防备不周密。马超率领各部族的头领来袭击陇地的郡县，这些郡县都响应他，只有冀城聚集州郡的兵力坚守。马超兼并了所有陇西的军队，张鲁又派大将杨昂来帮助他，接近一万人，攻打冀城。杨阜率领城中的士大夫和自己宗族的子弟精兵一千多人，让堂弟杨岳在城上建立半月形的营寨，与马超接战，从正月至八月一直坚守，但没有援兵来到。州中派遣别驾阎温沿着河水潜出求救，被马超所杀，于是刺史、太守恐惧失色，开始有投降马超的计议。杨阜哭着劝谏说：“我们率领父兄子弟以道义相激励，除了死没有另外的打算。过去田单守城，也没有比这里更牢固。(投降是)放弃马上就要到手的成功，并陷入了不义的名声中，我要以死坚守。”于是就大声哭喊。刺史、太守最后还是派人请求停战，打开城门迎接马超。马超进城后，把杨岳拘押在冀城，派杨昂杀了刺史、太守。杨阜心中有向马超报仇的志向，但没有得到机会。不久，杨阜以丧事为由请求给予埋葬妻子的假期。杨阜的妻兄姜叙屯守在历城。杨阜年幼在姜叙家长大，见到姜叙和他的母亲时，说起前些时候在冀城中的事，非常悲痛。姜叙说：“怎么你这么悲伤?”杨阜说；“守城没有守住，刺史、太守被杀而自己又没有一起死，还有什么面目在世上活下去!马超背叛父亲和国君，虐待杀害州中将领，这难道仅仅是我的忧虑和责任，一州的士大夫都蒙受了耻辱。你统兵独据一方，却没有讨伐叛贼之心，这与过去赵盾被记载为弑君是一样的。马超看起来强大却没有道义，内部有很多分歧，是容易对付的。”姜叙的母亲受到感动，命令姜叙听从杨阜的计策。计议确定后，他们又与同乡人姜隐等共同计划谋略。建安十七年(公元2 1 2元)九月，杨阜与姜叙在卤城起兵。马超听说杨阜等人起事，自己率领军队出战。而赵衢、梁宽等人释放杨岳，关闭了冀城城门，去讨伐马超的妻子儿子。马超袭击历城，抓到姜叙的母亲。姜叙的母亲骂他说：“你这个背叛父亲的逆子，杀害君王的强盗，天地难道会长久容纳你，你不早死，还敢有脸见人吗?”马超发怒杀了她。杨阜与马超交战，身上受了五处伤，他族中的兄弟死了七人。马超于是向南投奔张鲁。略三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 下列语句不连贯，请根据提示，调整画线部分的语序，使之文意流畅，结构一致，音韵和谐，表意清楚。大事难事，逆境顺境，看涵养，看胸襟；是成是败，看坚持；是喜是怒，看智慧；有舍有得，看担当。愿你拥有一切，成就精彩人生！参考答案：大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如“下列语句不连贯，请根据提示，调整画线部分的语序，使之文意流畅，结构一致，音韵和谐，表意清楚”，即调整语序。粗读知大意，细读找顺序，精读巧排列，品读活运用。结合语句内容分析，有四个字的，有三个字的，把材料内容分类，分别为“大事难事”“逆境顺境”“是成是败”“是喜是怒”“有舍有得”，“看担当”“看胸襟”“看涵养”“看智慧”“看坚持”。然后结合内容分析对应关系，如“逆境顺境，看胸襟”“有舍有得，看智慧”等，结合分析，按照题干要求调整语序即可。8. 下列各句中，没有语病、语意明确的一句是A. 当我们把“文学”纳入“媒体文化”的范畴进行考察时，文学作品就不只是像艺术品那样的作品，而是一种可以用金钱标价的商品。B. 国人日常饮食，用油过量，用盐也过量，资料显示，其人均日摄入量两倍于世界卫生组织的推荐量，大大增加了慢性病的发病率。C. 金融危机之后，国际国内市场形势严峻，为提高产品的市场竞争力，我市几家乡镇企业决定携起手来联袂打造有地方特色的新品牌。D. 如何在继承古代书院优秀传统的基础上，对其可取部分进行现代化改造，使之适应当下的教育环境，是当代书院面临的共同课题。参考答案：D【详解】试题分析：本题主要考查病句辨析，A项关联词搭配不当，应为“不只是而且是”；B项代词指代不明，“其”可以指代“用油量”，也可以指代“用盐量”；C项语意重复，“携起手来”与“联袂”重复。故选D。点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。9. 下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一项是不论是风雨如