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陕西省西安市交大附中2020年高三语文模拟试题含解析.docx

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陕西省西安市交大附中2020年高三语文模拟试题含解析 一、 现代文阅读(35分,共3题) 1. 阅读下面的文字,完成各题。 材料一: 2018新年伊始,直播答题迅速掀起了一波全民答题热潮,直播答题APP通过疯狂烧钱吸引用户参与。各大直播答题平台的玩法基本一样,由主持人出题,网友在线面答,通常每场共12道选择题:在指定时间内全答对的人可以瓜分巨额奖金。事实上,“知识变现”的狂欢并不是一场撒钱的慈善活动,“答题者”看到的是利益,“出题者”看到的同样是效益。看直播从花钱到赚钱的转变激起用户热情,即答即提现的高效性增加了用户的参与意愿。 直播兴起后,“低俗”“无厘头”一直是撕不去的标签。在吃了“低俗网红”的亏之后,直播答题似乎是一条相对符合政策的安全道路。在网友点灯熬油答题“变现”的时候,已有直播答题平台拿着流量数据实现了商业变现——包场式广告赞助纷沓而至。1月9日,美团100万元冠名花椒“百万赢家”中午场,映客的芝士超人的首个广告则被趣店以l亿元拿下。 直播答题仍在探索期,最终能否产生出持久的民生红利,还需要时间的考验。但需要提醒的是,娱乐永远是娱乐,我们不能让娱乐打乱正常的生活节奏,也不能幻想,通过直播答题让全民知识有多高的飞跃,更不能做一夜暴富的梦。 (摘编自《央视·直播答题为何突然火了》) 材料二: 材料三: 国家新闻出版广电总局近日发出通知指出,今年以来,一些网络平台以视频直播方式开设互动有奖问答节目,吸引大量网民参与抢答,在促进知识传播的同时,也产生了一些不容忽视的社会问题。国家新闻出版广电总局要求各级管理部门采取有效措施,规范网络直播答题节目管理,网络直播答题的内容要大力弘扬社会主义核心价值观和社会主义先进文化,传播健康有益的知识,不得传播国家法律法规禁止的内容,不得传播格调品味低下的内容,不得宣扬拜金主义和奢靡之风;未持有《信息网络传播视听节目许可证》的任何机构和个人,一律不得开办网络直播答题节目;直播答题节目主持人应当具备广播电视节目主持人相应的条件,具有高尚的道德品质和良好的业务素质。 通知要求,各级新闻出版广电部门要会同有关部门,对已开展的网络直播答题活动进行清理整顿;加强对合规网络直播答题活动的监管,引导业态有序平稳发展,防止过度炒热;要把日常监管、定期巡查与网民举报结合起来,对违法违规问题即发现、即处置;建立方便广大网民参与监督的举报制度;及时曝光典型案例,引导网民理性参与网络直播答题活动;督导合规网络直播答题平台切实履行主体责任。 (摘编自《新华网:官方加强管理网络直播答题》) 材料四: 题目,是直播答题的基础,题目出得好坏,直接决定节目水平高低。然而纵观当下直播答题节目,出题水准堪忧。比如有的出现事实错误,硬把“肉夹馍”划成江苏小吃;有的内容无聊,要求回答“西瓜视频”四个字共有多少笔画,毫无知识性;甚至还有些在事关国家主权问题上出现严重误导,令人匪夷所思。 有人认为,不过是一两道题出得不好,没什么大不了。然而在直播答题过程中,动辄上万乃至几十万人同时在线,一旦题目内容包含严重错误或不良导向,不仅可能歪曲事实、误导不知情的观众,甚至会对互联网领域的文化生态产生冲击和不良影响。一味强调娱乐性、互动性,而忽视题目设置本身的严肃性、严谨性,无疑会让问答跑偏,令知识失色。 把题库扎扎实实做好,是直播答题进一步发展的首要前提;而泾渭分明地区分真正的知识和垃圾信息,则是做好题库建设的最基本要求。 (摘编自《人民网:别让垃圾信息玷污“知识”》) 18. 对材料相关内容的理解,不正确的一项是(       ) A. 直播答题APP用户对直播答题平台增加包场式广告赞助商产生反感,这使接近三分之一的直播答题APP用户卸载过直播答题APP。 B. 二线城市的直播答题APP用户是直播答题APP用户的主力军,无论是用户分布还是用户渗透都处于城市直播答题APP用户第一位。 C. 直播答题是一种娱乐方式,不是真正的知识传播,也不是真正的知识变现,所以直播答题让网民知识飞跃以及一夜暴富都是不可能的。 D. 国家新闻出版广电总局的通知要求是从各级管理部门、相关部门以及网友等的角度来诠释规范直播答题节目的责权利方面的内容。 19. 列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(     ) A. 直播答题APP即答即提现的高效性提高了使用直播答题,APP用户在线答题的兴趣,这也保证了这些用户今后会继续使用直播答题APP。 B. 绝大部分用户是为了参与直播答题才安装直播答题APP的,只有小部分用户是之前安装,这说明直播答题疯狂烧钱吸引用户很有效果。 C. 直播答题是一些网络平台以视频直播的方式开设互动有奖问答吸引网民答题的节目,关涉到直播答题平台、网友和广告商的经济利益。 D. 网络在线直播答题的积极方面是能促进文化知识传播,消极方面是所出题目有知识错误,而这些知识错误使相关部门对直播进行监管。 E. 合规的网络直播答题平台必须具备有《信息网络传播视听节目许可证》以及拥有高尚的道德品质和良好的业务素质的专业主持人。 20. 请结合材料简要概括直播答题如何才能真正传播知识。 参考答案: 18. A    19. BC    20. ①远离低俗。传播的知识要高雅,也不能拿金钱为噱头。②加强监管。管理部门采取措施,规范直播答题节目的管理,直播答题的节目内容要坚持正确的导向,传播健康有益的知识。③做好题库。直播答题的基础是题目,不能把垃圾信息作为知识进行传播。 【18题详解】 试题分析:此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中A项,“对直播答题平台增加包场式广告赞助商产生反感……卸载直播答题APP”错误,用户卸载直播答题APP的原因会很多,平台增加包场式广告赞助商产生反感只能是其中一种,但不是全部,所以卸载直播答题APP的用户不能全是因为“反感”使然。 【19题详解】 试题分析:此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中题APP可以看出,“即答即提现的高效性”未必能让直播答题APP用户继续使用该程序。D项,“这些知识错误使相关部门对直播进行监管”有误,从材料三可以看出,相关部门对直播进行监管除了题目出现知识错误外,还有传播的思想、开办直播答题的资格和主持人业务素质等诸方面。E项,“专业主持人”错误,从材料二可以看出,“合规”的“规”就是《信息网络传播视听节目许可证》,主持人不是规定要求的,同时“通知”要求主持人有“良好的业务素质”而不是“专业主持人”。 【20题详解】 试题分析:此题考核探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点,然后整合从不同的角度提出建议,重点注意专家、学者的观点。回答问题时注重思考几则材料中对直播答题的具体看法。比如材料一,介绍了直播答题的相关情况:①直播答题的玩法;②直播答题的本质是为直播找一条符合政策的安全之路,直播答题的经济利益涉及到答题者、平台、广告商等三方;③直播答题让全民知识有高的飞跃以及答题者一夜暴富都是不可能的。这则材料涉及到直播答题中有关知识方面的内容是有关题目的问题。材料三,介绍了国家新闻出版广电总局对直播答题的监管问题,涉及到文化知识的是有关传播健康有益的知识问题;材料四主要是从直播答题题库质量的角度议论的,主要观点是直播答题题库要传播真正的知识等。由此可以总结出答案内容。 点睛:新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括,不是针对此现象信马由缰,海阔天空,甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点,而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题,成功的地方坚持,存在的问题要避免。 2. 阅读下面文字,完成(1)-(4)题 (25分) 悬   崖 【日】广津和郎 这是去年的事。父亲住进知多半岛师崎的医院,一个月后父亲的病几乎己经好了,于是和母亲一起租了一个房间,过着自炊生活。我在距医院300米远的地方租了间安静的房间,只有三餐到父母那边去吃。 这市镇是名古屋附近的人避暑避寒的度假区,但不像东京附近的海岸那样华美庸俗,显得质朴平和,我很喜欢。我当时身体不好,并不觉得什么地方特别不适,只是非常虚弱,容易疲倦。医院病人在海风吹拂下,多半肤色黝黑,我苍白的脸色显得特别醒目,看起来我比他们更像病人。 一天午后,我从岬角俯视师崎港良久,小港中渔船猬集。天气晴朗,海面闪耀着明亮的碧蓝,回映初秋的阳光。我认出了曲折的海岸线和大海的色调,以及海岸线边小小的家屋和家屋后面的绿色丘陵,还看到倾注在这一切之上的阳光,更在这一切之中看出一种难以言述的和谐。我真想画一幅很久没画的图画,便在心中构思起鸟瞰图。 我看见一个人从相距五六百米的医院走廊走到海岸的沙丘上,我立刻知道那是我父亲。父亲站在岸上,一面手挡额前,以防眩目的阳光直射双眼,一面望着这边。我以童稚的喜悦遥望着父亲的行动。父亲伫立一会儿,挥了挥手。我不知道那是什么意思,我也挥手回应父亲,然后走下丘陵,沿着海岸回去。 突然看见一块崖崩滚滚的巨石落在路边,我停下了脚步,仔细观看。这时,父亲突然从我背后发出声音。我起身拂去手上沙子,回过头来,父亲快步走到我身边。 “喂,有什么事吗?”父亲疾步走来,喘着气,很担心地问。 “没有。”我对父亲的问话讶异得睁大了眼睛。 “那就好……刚才我很担心,生怕你站在悬崖上,晕眩掉下来……你本来就常常会发晕……” 呵,刚才父亲从医院前的海岸向我挥手,原来是为了这个。我笑着说:“不要紧,我站立的地方距悬崖边还有6尺远呢!” “真的?从医院那边看去,你仿佛就站在崖边上……以为你已经从那里下来,想不到却蹲在这里,我想你一定又发晕了……” 父亲和我相视而笑,然后一道向医院行去。 第三天清晨,我到医院吃早餐,平时这时候父亲已起床,这天却还沉睡未起。我颇感意外,不安地问道:“有什么不对劲吗?” “嗯,今早吐血了。”父亲低声说,“我也不知道为什么会这样。本以为不会再有这种事了……” 我非常惊讶,打开父亲床边的痰盂盖看,里面有许多乌黑的血。 父亲不时咳嗽,每次都有少量的血杂在痰中咳出。 不久,院长来诊察。父亲的病是不是又回到以前的样子了?我盯着院长的脸孔不放。他是刚从大学毕业的年轻医学士,看起来颇沉稳。 “胸部没有什么异样,听不见一点空洞音。呼气听来虽然拖长了一点,不过这一般人也会有。”说着,院长又看了看痰盂,“哦,”他颔首说,“血色很黑,是旧血,不是刚刚咳出来的。一定是以前咳出的血淤积在什么地方,如今又咳出来了。” “最近有没有做过激烈的运动?” “这个,”父亲想了想,“也没有特别激烈的,两星期前曾跟M大夫一起爬山……” “不,不是那么久以前……总之,不要担心,今明两天,好好躺一躺,很快就会复原。” 院长回去了。 母亲和我稍微放下心。父亲遵从院长的嘱咐,静静躺了两天。第三天,已完全复原,又像以前那样早早起床,到外头散步。这次吐血,原因始终没有查明,不知不觉间我们也就遗忘了。 父亲现在跟我们一起住在镰仓,已完全恢复健康,比生病前胖,体重甚至比年轻时更重。 距那次住院已过了一年,我突然想起,父亲那次吐血可能是因为看见我站在那悬崖边上,忧惧得刺痛了心。院长说,是由于激烈的运动,然而纵使不是激烈的运动, 过度的忧心一定也会产生同样的结果。尤其像我父亲这样神经极度敏感的人,这种事更有可能发生。这么一想,更觉难过。“哦,好危险!”不安感随之而起。我开始想到这件事的时候,自己身边的事情似乎都骤然涌现在脑海中。 (选自2013年第3期《读者》,有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.小说开篇写父亲住进知多半岛师崎的医院,一个月后痊愈出院,这既交代了事情的起因,也为后文父亲咳血作了铺垫。 B.“父亲疾步走来,喘着气,很担心地问”,这里通过动作描写,突出了父亲看到“我”站在悬崖边而焦急的心理。 C.小说情节曲折,注重细节,“打开父亲床边的痰盂盖看,里面有许多乌黑的血”,既让人为即将出院的父亲感到担忧,也为揭示真相埋下伏笔。 D.小说以“悬崖”为线索组织材料,先写“我”欣赏景致来到悬崖边,然后写父亲看到后向“我”挥手因“我”没能理解而向“我”快速走来,最后写“我”回想父亲事后的咳血可能与他当日对“我”站在悬崖边而忧心有关。 E.父亲咳血的原因始终没有查明,可是一年后“我”才意识到那次咳血可能是父亲因为看见“我”站在悬崖边上,忧惧刺痛了心,真实反映了父爱伟大的主题。 (2)小说为什么以“悬崖”为题?请简要分析。(6分)                                                                    (3)小说中“父亲”这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分)                                                                      (4)小说的主要人物是“父亲”,但几乎一半篇幅在写“我”,作者为什么这样处理?请结合全文谈谈你的看法。(8分)                                                                                                                                       参考答案: (1)DE(答E给3分,答D给2分,答B给1分;答A、C不给分) (2)①“悬崖”是小说中故事发生的地点。②“我”在悬崖边欣赏景致,父亲怕“我”出现意外而走上悬崖,推动小说情节的发展。③“悬崖”和父亲咳血有关,突显父爱伟大的主题。(每点2分) (3)①神经极度敏感:看见儿子在悬崖边,担心儿子出现意外。②忘我:担心儿子而不顾身体快步奔向儿子。③爱子情深:过度忧心让父亲咳血,让“我”感悟到父爱的伟大。(每点2分) (4)①从在小说中的地位来看,“我”是写“父亲”不可或缺的见证人,所以有关“我”的篇幅是小说不可缺少的内容。②从形象塑造上看,“我”是“父亲”的 陪衬者,“我”的见闻,感悟对充分展示“父亲”的性格起到关健作用。③从艺术表现上看,“我”的动作、语言描写,与“父亲”的焦急、疑虑,爱子情深相辅相 成,对突出“父亲”的现象产生了很好的艺术效果。④从思想内涵上看,一年后“我”的感悟,揭示了小说父爱伟大的主题。(每点2分) 3. 现代文(文学类)阅读(21分)     阅读下面的文章,完成15—18题 霞飞澜沧江 原因 换上金色的晚装,它衣袂飘飞地走过河岸,走过树梢,留下一行行斟满灿烂笑容的足迹。 我说的是夕阳。在满是落照的江波里,它的投影真像陈列在锦缎上的、被谁捧出的一串鲜花项链。那时,我正在一艘客轮的甲板上,倚着栏杆四处瞭望,尽情观赏着落日熔金、霞映江天的景象。 事实上,在8个多小时的航行中,这条江向我们奉献出的景色,都让我贪得无厌地品读着、体味着。我为它的神秘、狂野、多姿多彩而陶醉。它就是大名鼎鼎的澜沧江! 傣族人叫它“南兰章”,意为“百万大象繁衍的河流”。出国后它叫湄公河,而“湄公”两字,据说在泰国语里意为“母亲”。不同的称谓,有着相同的寓意,那就是:它是一条繁衍和延续着生命的河。 它从青海唐古拉山启程,经西藏进入云南境内,走过雪山峡谷,走过无数的峭崖陡坡,向南流经迪庆、丽江、大理、保山、临沧、思茅,到达西双版纳。然后出国到缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南,在越南胡志明市附近注入南中国海,全长4880公里,是世界第六大河流。由于它是一条连接着6个国家的河流,素有“东方多瑙河”之称。     我们在景洪港登船。绿,热带雨林多层次的、浓得化不开的绿,横七竖八地涂满了两岸,河水一样朝无尽的前方汹涌奔腾,野性十足,发散着强烈的原始气息。     正值少水季节,水落而石出。数不胜数的礁石、鹅卵石构成河面奇异的风景。既然河水清碧如茶水,不妨把那坐在河心的圆形礁石想象成一把紫砂壶,周围的小礁石是茶盅;既然天空爽洁如素笺,不妨把那站在河边的柱形礁石想象成一支画笔,前面一溜鹅卵石是颜料碟……河道的左侧向我们呈现出一座袖珍的水上石林了。石头们或如手指,或如竹笋,或如剑戟,疏密有致地分布着。它们大多青黑发亮,仿佛被无数的刀锋磨过。这刀锋也许就是亚热带一年四季都亮晃晃的阳光了。     河道时宽时窄,河水时急时缓。险滩和暗礁层出不穷,激流和江浪也不断对客轮发出挑战。由于水手的富有经验,客轮沉稳地前进着。 依偎着两岸,大小不等的沙滩或左或右再三呈现,它们大都线条柔和、简约、流畅,如一幅幅质地细腻的丝绸。沙滩上偶尔可以看到独木小舟的遗骸,或者一缕渔家野炊的袅袅蓝烟。最难忘的是出现于江心的一个玲珑绿岛。哗哗江水,被它梳成两绺,披散开去,仿佛小岛别致的发型。也许是被客轮的马达声所惊扰,仿佛绿波荡漾的小岛溅起一片飞沫,几只白色的水鸟扑棱棱飞起。它们有的飞向老挝一侧,有的落脚缅甸一方,浑然不顾及自己的国籍。 同行的乔先生说,澜沧江—湄公河是两岸人民生命中的一条动脉,我们特别珍爱它。因此在开通和整治航道中,环保问题被摆在了首位。对需要进行整治的20多个险滩,都进行了国内最高水平的透彻研究,搞定向爆破、钻孔爆破、小当量爆破。国外有媒体说,整治炸毁了江中小岛,加快了水流速度,影响了鱼类生存。实际上,整治不但使河道保证具有1.5米以上的水深,使船只的装载力提高到300吨,还改善了流速,保持了空气的畅通和新鲜,保留了良好的生态和美的景观。澜沧江—湄公河已成为一条连接沿岸国家的生态走廊、经济走廊、旅游走廊和文化走廊。 我们的客轮停靠于泰国清盛港。为表示欢迎,泰国友人向我们每人赠戴一个鲜花项链。我看清了项链上的花朵为钟形,火红色,鲜亮明丽,散发出淡淡的清香。 经打听,知道花的名字是:“感恩花”。 真应该感恩澜沧江—湄公河所带给我们的一切。那花的名字,真好! (原载《人民日报》,有删改) 15.文章开头两段写“夕阳”有什么作用?(4分)   16.本文主要描写了澜沧江的哪些景物?这些景物具有怎样的特点?(5分)   17.试分析文中画线句子的含义及表达技巧。(6分)   18.文章以“那花的名字,真好!”来结尾,试探究其深刻意义。(6分)   参考答案: 15. 答案:照应题目中的“霞飞”二字;(2分)衬托澜沧江的景色之美。(2分) 16. 答案:景物:两岸浓绿的热带雨林;河面上数不胜数的礁石、鹅卵石;依偎着两岸大小不等的沙滩;江心的玲珑绿岛。(4分)(共4点,1点1分)特点:神秘、狂野、多姿多彩。(1分) 17. 答案:鸟本身没有国籍,作者却用拟人的手法将它们的自由飞落说成是“浑然不顾及自己的国籍”,生动形象,含蓄隽永;(3分)表达了作者渴望沿江几国人民消除分歧,团结合作,和谐共处,永求安宁的思想感情。(3分) 18. 答案:“感恩花”具有双层含义,既感恩于澜沧江—湄公河母亲河,又感恩于中国对澜沧江—湄公河的整治;(2分)表明我国对澜沧江—湄公河的整治行动符合沿岸各国人民的意愿,造福于各国人民,因而获得了他们的极大的拥护;(2分)同时也是对国外媒体不实之词的有力反击。(2分)   略 二、 古代诗文阅读(35分,共3题) 4. 阅读下面文言文,完成下列小题。 许子良传 宋濂 许子良,字肖说,东阳人,姿禀卓荦,幼诵书,一览通大义。及壮,驰骋经史,精文辞, 尤长于科目之学,生徒欣欣从之,旬月间,辄知为文肯綮。嘉定丙子,以诗赋魁.江东漕司, 试礼部不利,嘉熙戊戌,始登进士第,年已五十馀矣。 调馀姚簿,未上。用宰相乔行简荐,监镇江西酒库。前此赢羡.率自入,子良不纳一札以 上归公家,官吏相顾骇叹。淮东转运司辟主管帐司。濒江有芦场三十里所,民资其利,守边吏议清野,欲悉削去,子良諌之止。迁知晋陵县,版籍纷乱,官赋多放失。诸司督逋急如雷电,吏窜匿殆尽,前令以不良去。子良为稽.逃亡,考隠漏,催科定繇,条绪粲然。 俄监安溪酒库,改宣教郎、知都昌县。库藏赤立,子良节缩浮冗,两年之间,供输遂有馀。豪右设诡名以欺租赋,莫敢何问。子良列其主名揭于市,复从而一之。豪右慙愤,阴图中子良,无隙可乗而止。未几,有旨俾阅滞狱八十余,子良为翻案,一一谳之。虽累岁不引决者,一旦曲直皆白。 复转朝散郎,改知台州。弊蠧相仍,负上供钱三百余万。子良节缩如都昌,凡典例所宜 得者亦谢去。居半载,郡计裕如。子良听讼,据案与两造相尔汝,以察其情。情既得,即决遣之,吏袖手旁睨具文书而已。同僚与吏无所容其私,皆忌之。吏白每岁以钱折米二万斛, 子良又不许。而禁卒有不便者,于是嗾其殴狱吏以撼之,且相与出危言。子良知堕其计,即委印出关去。事上,降两官。贾似道开阃荆湖,辟主管机宜文字,且为辨其非辜.,叙朝散郎。事有难处,他人不能置笔者,经子良议定,人无异辞。 景定庚申三月,卒于沔川,年七十五。 (选自《宋濂全集》,有删节) 14. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A. 以诗赋魁.江东漕司 魁:居首位 B. 前此赢羡.率自入 羡:多余的 C. 子良为稽.逃亡 稽:核查 D. 且辨其非辜. 辜:辜负 15. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A. 许子良天资聪颖,精通经史,富有才华。他教授学生亦很得法,学生在很短的时间里就能领悟到文章的关键。 B. 许昌豪门大族捏造假名来逃避租税,以前无人敢过问,而许子良上任以后厉行整治,将主使者的姓名公之于众并上报朝廷。 C. 在台州时,许子良的同僚和下属因无法营私,都很忌恨他,然后设计陷害子良,子良只好弃官印逃离。 D. 撰写文书时他人感到不好下笔的地方,一经与许子良商定,他人也就没有异议了,充分显示了许子良的才能与威望。 16. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。 (1)诸司督逋急如雷电,吏窜匿殆尽,前令以不良去。 (2)虽累岁不引决者,一旦曲直皆白。 17. 文中哪些事例可以看出许子良克己奉公的品质?请简要概括。 参考答案: 14. D    15. B    16. (1) 各主管部门督责搜捕如雷电一样紧急,衙吏们都逃窜的逃窜,躲起来的躲起来,前任县令因为做得不好而被罢免。 (2) 即使是很多年没有决断清楚的案件,(到了他手里)很快是非曲直都会弄明白。    17. 管理江西酒库时多余的钱全部上交;在台州任上,凡是按照惯例他应该享有的都谢绝。 【14题详解】 试题分析:本题考查学生理解文言文词语含义能力。题干要求选出“解释不正确一项”,D项,“且为辨其非辜”意思是“并且为他辨明无罪”,所以此处“辜”应解释为“无辜的、无罪的”。故选D。 【15题详解】 试题分析:这是一道文言文内容归纳概括题。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。可使用假设法与代入法,与选项所在段落进行比较。本题要求选出“不正确的一项”,B项,“将主使者的姓名公之于众并上报朝廷”说法不正确,相关信息在文章第三段,原文为“子良列其主名揭于市,复从而一之”,子良列出那些主使者的姓名公布在集市上,再有人仿效就同样处理,并没有提“上报朝廷”。故选B。 【16题详解】 试题分析:本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时,首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺,做到字字落实的同时,要重点关注得分点。(1)句中:“督逋急如雷电”译为“督责搜捕像雷电一样紧急”,“窜匿殆尽”译为“几乎都逃窜藏匿”,“去”原意为离开,这里译为“离职”。(2)句中:“虽”,译为“即使”,“累岁不引决者”译为“连年不能裁决的案件”,“曲直”译为“是非曲直”,“白”译为“清楚,弄明白”。 点睛:文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 【17题详解】 试题分析:本题题目是“文中哪些事例可以看出许子良克己奉公的品质?请简要概括”,是考查学生把握人物形象能力。通读文章,在文章的第二、三、四段即可概括出许子良“克己奉公“的事迹。监酒库而不自入;劝止砍削百姓赖以为生的芦场;节缩扭转财政亏空;揭发逃避租税的豪门望族;明察案情;禁止同僚与下属营私。概括答题时,可以采取地点+事情的形式,比如:管理江西酒库时多余的钱全部上交;在台州任上,凡是按照惯例他应该享有的都谢绝。任主管帐司时,劝止砍削百姓赖以为生的芦场;任宣教郎、任都昌知县,节缩扭转财政亏空;任宣教郎、任都昌知县,揭发逃避租税的豪门望族等等。 参考译文: 许子良,字肖说,是浙江东阳人。天资卓越,幼年读书,一看就能了解要义。等到壮年,精通经史,精于文章辞令,尤其擅长科举考试科目的学问。考生们欣然跟从他,短时间内,就能领悟写文章的关键。嘉定九年,凭诗赋居江东漕司第一,参加礼部考试未能取胜。嘉熙二年,才考中进士,时年已经五十多了。 调任余姚主簿,未去任职。因为宰相乔行简的推荐,镇守监察江西酒库。此前的赢余大都归于自己,子良分文不取而(全都)上交公家,官员们彼此相看十分惊叹。淮东转运司授官主管帐司。沿江有大约三十里芦场,老百姓赖以为生,守边的官吏商量采取清野措施,想要将芦苇全都砍掉,子良规劝后这件事作罢。迁任晋陵知县,户籍簿册杂乱,国家征收的赋税大多散失。各部门催缴拖欠的赋税像雷鸣电闪一般急迫,差吏几乎都逃窜藏匿了,前任县令因政绩不佳而离职。子良为此核算逃亡的人家,查核隐瞒遗漏的户口,催收租税确定徭役,条例清晰。 不久主管安溪酒库,改任宣教郎、任都昌知县。府库空无一物,子良减缩多余的支出,两年之内,赋税就有所节余。豪门大族捏造假名来逃避田租赋税,没有人敢过问此事。子良列出那些主使者的姓名公布在集市上,再有人仿效就同样处理。豪门大族羞愧愤恨,想暗中图谋造谣中伤子良,没有空子可钻才停止。不久,有旨意让他查看积压未予审决的案件八十余件,子良为此查阅案卷,一一判决。即使有连年不能裁决的案件,一下子是非对错都清楚了。 又转任朝散郎,改任台州知州。弊病祸害连续不断,拖欠上缴的钱三百多万。子良如在都昌时一般节约支出,凡是按照惯例他应该享有的都谢绝。过了半年,郡内的经济丰足有余。子良审案,靠着桌子与原告、被告双方以你我相称亲切交谈,来审查事情的真相。实情了解之后,就审判发落他们,小吏袖手旁观写判决公文罢了。同僚与小吏没有办法满足自己的私心,都忌恨他。小吏禀告每年用钱折合两万斛米,子良又不允许。而恰有不称心的禁军士兵,州吏们就挑唆他们殴打狱吏来震慑子良,并且一起拿话威胁他。子良知道落入他们的圈套,就丢下官印出关去了。事情上报,降了两级。贾似道在荆湖开置府署,征召他主管机宜文字,并且为他辨明无罪,评议等级次第为朝散郎。事有难以决断的地方,其他人不能落笔的,经过与子良商议确定,人们便没有什么不同的意见。 景定元年三月,许子良在沔川辞世,时年七十五岁。 5. 本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文,完成5—9题。(22分) 吕罗汉,本东平寿张人。其先,石勒时徙居幽州。父温,字晞阳,善书,好施,有文武才略。罗汉少好学,性廉直,乡人有分争者皆就而质焉。慕容垂以为河间太守。 皇始初,以郡来降,太祖嘉之,赐爵魏昌男,拜钜鹿太守。清身奉公,务存赡恤,妻子不免饥寒。民颂之曰:“时惟府君,克己清明。缉我荒土,民胥乐生。愿寿无疆,以享长龄。” 罗汉仁笃慎密,弱冠以武干知名。父温之佐秦州,罗汉随侍。陇右氐杨难当率众数万寇上邽,秦民多应之。镇将元意头知罗汉善射,共登西城楼,令罗汉射难当队将及兵二十三人,应弦而殪。贼众转盛罗汉进计曰今若不出战示敌以弱众情携贰大事去矣意头善之即简千余骑令罗汉出战罗汉与诸骑策马大呼直冲难当军众皆披靡。 上邽人八千余家据险为逆,诏罗汉率骑一千讨擒之。后从征悬瓠①,罗汉与琅邪王驾前招慰,降者九千余户。比至盱眙,频破贼军,擒其将顾俨、李观之等。以功迁羽林中郎,赐爵乌程子,加建威将军。 泾州民张羌郎扇惑陇东,聚众千余人,州军讨之不能制。罗汉率步骑一千击羌郎,擒之。仇池氐、羌②叛逆遂甚,所在锋起,道路断绝。其贼帅蛩廉、符祈等皆受刘昱官爵。略阳公为都将,亲与罗汉赴讨,所在破之,生擒廉、祈等。秦益阻远,南连仇池,西接赤水,诸羌恃险,数为叛逆。自罗汉莅州,抚以威惠,西戎怀德,土境怗然。 后征拜内都大官。听讼察狱,多得其情。太和六年,卒于官。高祖深悼惜之,赐命服一袭,赠以本官,谥曰庄公。 (节选自《魏书·列传第三十九》,有删改) 【注释】①悬瓠,古城名。因为城北、汝水屈曲如垂瓠,故名。在今河南汝南。②氐、羌,我国古代少数民族氐族与羌族的并称,都居住在今西北一带。 【参考译文】 吕罗汉,本是东平寿张人。他的先祖在石勒时代迁居幽州。父亲吕温,字晞阳。擅长书法,喜好施与,有文武才略。罗汉少年时好学,性格廉洁正直,乡里有人发生纠纷都到他那里对质。慕容垂任命他为河间太守。 皇始初年, 吕罗汉率领全郡降魏。魏太祖很高兴,赐给他魏昌男的爵位,授予他钜鹿太守之职。他清廉奉公,致力于救济抚恤百姓,他的妻子儿女都遭受饥寒。老百姓歌颂他说:“此时只有我们的府君,严格约束自己,廉洁清明。他把我们积聚在这块荒土上,我们都乐意生活在这里。祝愿他万寿无疆,以享受高龄。” 吕罗汉仁义笃厚,谨慎细密,少年时代就以武才出名。父亲吕温佐治秦州,吕罗汉随从侍奉他的父亲。陇右氐人杨难当率领数万兵马侵犯上邽,秦地百姓多有响应。镇守的将领元意头知道吕罗汉善于射击,便与他一起登上西城楼,让罗汉射杨难当队将以及兵士二十三人,他们全都被射中而毙命。敌人聚集越来越多,吕罗汉献计说:“如今如不出战,那便是在敌人面前示弱,等到敌军再次来袭,那就大势已去了。”意头觉得他的话很对,便拨出千余骑兵让吕罗汉出城迎战。吕罗汉与众骑兵策马大呼,直冲杨难当阵中,敌人纷纷溃退。 上邽人八千多家占据险要地势叛逆,皇帝降诏让吕罗汉率领骑兵一千人讨伐擒拿敌人。后吕罗汉随皇帝征伐悬瓠,与琅邪王一起在御驾前招慰叛众,归顺的有九千多户。等到了盱眙,他又率军频频破灭敌军,擒捉敌将顾俨、李观之等。因战功迁升为羽林中郎,赐爵乌程子,加授建威将军。 泾州百姓张羌郎煽动鼓惑陇东百姓,聚众一千多人(对抗官府)。州中的军队前去讨伐却制服不了。吕罗汉率领骑步兵一千人打击张羌郎,抓到了他。仇池氐人、羌人叛逆之风当时也很猖獗,所到之处如风起云涌,道路被其断绝。他们的头领蛩廉、符祈等人都受到过刘昱的官爵赏赐。略阳公任都将时,亲自与吕罗汉一起前去讨伐,所向披靡,生捉蛩廉、符祈等人。秦、益二州与京城距离遥远山川阻隔,南边连着仇池,西面接着赤水,诸羌人凭着天险,屡屡叛逆。自从吕罗汉为州长官,恩威并施安抚州民,西部百姓感怀皇上恩德,羌地全境很平静。 后来,朝廷授予他为内都大官,他听取诉讼,审查的案件,多能得到狱情真相。太和六年,死在官任上。魏高祖深为嗟悼叹惜,赐给命服一套,赠予本官,谥号为庄公。  5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(  ) A.务存赡恤                             救济 B.陇右氐杨难当率众数万寇上邽           侵犯 C.数为叛逆                             屡次 D.听讼察狱                             监狱 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(  ) A.  B. C.  D.   7.下列各句编为四组,全都能直接表现吕罗汉“能征善战”的一项是(3分)(  ) ①皇始初,以郡来降 ②缉我荒土,民胥乐生 ③难当队将及兵二十三人,应弦而殪 ④比至盱眙,频破贼军,擒其将顾俨、李观之等 ⑤聚众千余人,州军讨之不能制 ⑥罗汉率步骑一千击羌郎,擒之 A.①③⑥          B.②③④            C.③④⑥            D.②④⑤  8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(  ) A.吕罗汉的先祖在石勒时代迁居幽州。吕罗汉的父亲喜好施与,有文武才略。而吕罗汉仁义笃厚,谨慎细密,廉洁正直,在少年时代就以武才出名。 B.吕罗汉的父亲吕温佐治秦州时,他随同侍奉父亲。杨难当进犯上邽时,镇将元意头知道吕罗汉善于射箭,便与他共登西城楼,让他射杀,杨难当队将及兵士二十三人全都应弦而倒。 C.上邽人八千多家据险叛逆,皇帝下诏命吕罗汉率领骑兵一千讨伐擒拿敌人。结果,降顺的有九千多户。等到了盱眙,他频频破灭敌人,还擒捉敌将顾俨、李观之等。因功加官进爵。 D.仇池的氐人和羌人叛逆之风猖獗,所到之处道路被其断绝。略阳公亲与吕罗汉前去讨伐,生捉蛩廉、符祈等人。诸羌人凭着天险屡屡叛逆,吕罗汉担任州长官后,很好地安抚了州民。 9.断句和翻译。(10分)  (1)用“/”给下面的文段断句。(4分) 贼 众 转 盛 罗 汉 进 计  曰 今 若 不 出 战 示 敌 以  弱 众 情 携 贰 大 事 去 矣 意 头 善 之 即  简 千 余 骑 令 罗 汉 出 战 罗 汉 与 诸 骑 策 马 大 呼 直 冲 难 当 军 众 皆 披 靡。(2)翻译下面的句子。(6分) ①乡人有分争者皆就而质焉。(3分) 译文:________________________________________________________________________ ②西戎怀德,土境怗然。(3分) 译文:________________________________________________________________________   参考答案: 5  D。狱:案件。   6  B。都是代词,他,指吕罗汉。A.介词,因为/介词,用;C.连词,和/介词,同、和;D.代词,他们的/代词,其中的,官司、案件中的。 7 C。①是写吕罗汉率领全郡投降魏太祖的事,与“能征善战”无关;②是百姓歌颂吕罗汉带给他们安定的生活;⑤是写张羌郎的队伍很厉害,只能间接反映吕罗汉“能征善战”。 8  C。“降顺的九千多户”指的是吕罗汉随皇帝征伐悬瓠时,与琅邪王一起在御驾前招慰的叛众,不是征讨上邽时。   9 贼众转盛/罗汉进计曰/今若不出战/示敌以弱/众情携贰/大事去矣/意头善之/即简千余骑/令罗汉出战/罗汉与诸骑策马大呼/直冲难当军/众皆披靡。(错3处扣1分) ①乡里有人发生纠纷都到他那里对质。(“质”,对质,1分;大意2分,注意“焉”,兼词,“在他那里”;“就”,动词,到) ②西部百姓感怀皇上恩德,羌地全境很平静。(“怗然”,安静、平静的样子,1分;大意2分,注意“西戎”“土境”的落实)   略 6. 阅读下面的文字,完成后面题。(5分) 治大国,若烹小鲜。以道莅天下,其鬼不神。非其鬼不神,其神不伤人。非其神不伤人,圣人亦不伤人。夫两不相伤,故德交归焉。 (选自《老子〃道德经〃第六十章》) 烹小鲜而数挠之,则贼其泽:治大国而数变法,则民苦之。是以有道之君贵静,不重变法。故曰:治大国者若烹小鲜。 (选自《韩非子〃解老》) 23.两段文字中“烹小鲜”与“治大国”之间的共同点是:_____________(2分) 24.韩非子是如何来理解“治大国者若烹小鲜”的?(3分) 参考答案: 23.无为、不扰民 (2分) 24.老子的“治大国,如烹小鲜”是清静无为主张的形象化的表述,强调的是遵循自然的规律,(1分)韩非子是强调在法治的前提下各自相安无事,各自遵循自己的规则,不违背
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