辽宁省朝阳市凌源北炉中学2022年高一语文联考试卷含解析.docx

辽宁省朝阳市凌源北炉中学2022年高一语文联考试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 说明文阅读（每小题3分，共6分）
中国嫦娥让印度勒紧裤带，日本急了
中国自主研制的首个月球探测器——“嫦娥一号”卫星于北京时间10月24日18时05分发射升空，奔向38万里以外的月球，进行绕月探测飞行任务。这是继发射人造地球卫星和实现载人航天飞行后，中国航天事业发展的又一重要里程碑。
“嫦娥一号”的升空，不仅再次证明了中国的综合国力和科技实力，更为中国未来高新技术尤其是航天科技发展及以科技带动经济提供了无穷的动力。当然，此举更为重要的意义，还在于文化层面，它让中国人的嫦娥奔月梦由神话变成了现实，让炎黄子孙今后“举头望明月”时，更添自豪感与归属感，并且无限拓展了中国人的思维与想象空间。
不过，在自我陶醉的同时，中国同时还应保持一份清醒和理性，不要忽视了这次登月计划所面临的外部环境。那就是，虽然中国开展探月工程，源于人类“走出地球奔向广袤宇宙”的朴素愿望．是经济与科技发展后水到渠成的结果，中国政府也一再重申“和平利用外太空”的原则。然而，一些国家仍然对中国的探月工程保持猜疑的态度，甚至要与中国公开较劲，一争长短。印度政府则不顾国会反对，宣布“即使勒紧裤带也要比中国先一步派人登上月球”；更甚的是，长期以来一直与中国有着“一山二虎”心结的日本，则赶在“嫦娥一号”升空前一个月，急急忙忙地将“月亮女神”送上了太空……
包括月球在内的所有外太空都属于全人类，而不是属于任何一个国家，任何一个政府。因此，任何国家和地区都有和平探索和利用包括月球在内的所有外太空的权利。但是，人们在这一波的探月竞赛中，却可以明显闻到一股变了味的气息。这股气息，显然是源自陈腐的“中国威胁论”和“后冷战心态”。令人担忧的是，由于月球上有着丰富的矿产资源，尤其是可以作为核聚变燃料的“氦Ⅲ”，这种互相较劲的势头持续下去，难保各国之间不会发生“月球争霸战”及太空军备竞赛。毕竟，一些国家已经在地球上养成了争霸的习惯性思维。
对中国政府来说，无端被别人当成假想敌，虽然不是自己的错，但是，这一局面显然又是立志走和平发展的道路、倡导和谐世界观的中国所不愿意看到的，同时也是不能视而不见的。因此，如何未雨绸缪，化解其他国家的心结，防止最坏的情况出现，已经成为了中国政府必须面对的一大考验。事实上，在茫茫宇宙中偶然存在的人类。面临着的不仅是地球资源可能枯竭及居住环境遭到破坏的威胁，同时亦面临着地球本身遭受外来星体侵袭的威胁。人类探索外太空的惟一目的，就是要为困守地球的自身寻找和开拓更为广阔的生存空间。从这一层面上来说，地球上的所有国家都属于一个共同的大家庭，本应同甘苦共命运。
6．关于“嫦娥一号”升空的意义，下列解说不正确的一项是
A．它让中国人的嫦娥奔月梦由神话变成了现实，增强了中华儿女的民族自豪感与归属感。
B．“嫦娥一号”的升空，为中国未来高新技术尤其是航天科技发展及以科技带动经济提供了无穷的动力，是中国航天事业发展的又一重要里程碑。
C．“嫦娥一号”的升空，无限地拓展了中国人的思维与想像空间，实现了人类“走出地球奔向广袤宇宙”的朴素愿望。
D．“嫦娥一号”的升空，壮了我们的国威，表明中国在新一轮的探月竞赛中已经处于领先地位。
7．下列表述不符合原文意思的一项是
A．日本长期以来一直与中国有着“一山二虎”心结，为不在“月球争霸”中输给中国，赶在“嫦娥一号”升空前一个月，急急忙忙地将“月亮女神”送上了太空。
B．对于“嫦娥一号”的升空，中国官方和民间始终保持着理性、务实的态度，并未像外界所想像的那样，为其附加了太多的政治或军事因素。
C．包括月球在内的所有外太空都属于全人类，而不是属于任何一个国家，任何一个政府。因此，任何国家和地区都有和平探索和利用包括月球在内的所有外太空的权利。
D．一些国家已经在地球上养成了争霸的习惯性思维，这种思维还会促使他们参与到“月球争霸战”以及太空军备竞赛中去。
参考答案：
6.  D（从文本看，“壮了国威”，“新一波探月竞赛”，这些观点都是作者反对的。）
7.  B（中国民间始终保持着理性，无依据。）
2. （24分）
阅读下面的文字，完成17-20题
狼 奶
姜春荣
那年冬天,大雪封山。嘎古的老婆怀孕三个月,长了满脸的脓疙瘩。不仅脸上长,嘴里也长,只能吃流食,吃了还差不多全都吐出来。请了郎中来看,说是火气,不碍事,多半怀的是男娃。
嘎古快有儿子了,心里高兴。有人给出了个偏方,套头母狼来,喝狼奶,研碎拉拉草根蘸着狼奶擦脸擦身子,没多久疙瘩就能消了去。
嘎古是远近闻名的猎手,打狼可是他的长项啊。当晚,他就擦起了猎 枪。
一连下了四天的大雪。雪一停,嘎古装着狼套子、狼夹子,带了双筒猎 枪出门了。近几年狼越打越少,有时候在山里行走一天,也碰不上一只狼。这不,嘎古背了三天的干粮,快吃完了却仍没看到狼的踪迹。
嘎古并不灰心。他打了好几只兔子,回家剥了皮可以给老婆炖着吃。他留下一只没弄死,兔子的伤口不断滴着血。血腥味儿被风吹着,吸引了狼。嘎古突然就感觉到了狼的气息。
令嘎古怎么都没想到的是,他竟然看到了三只狼。确切地说,应该是狼崽。三只刚出生没多久的狼崽,凭着本能开始爬出洞,朝洞外张望。
嘎古大喜过望。有了狼崽,还愁没有母狼?他挥动猎 枪,三只狼崽怯怯地爬回洞中。解开背袋,嘎古一股脑将所有的机关都摆了出来。狼生性狡猾,可也比其他动物护犊子。
将狼套子、狼夹子小心地埋进雪里,嘎古又拿过遍布倒钩的锋利狼牙棒,裹了几层兔血一层层冻成冰，扔在距洞不远的地方。
为自己掏了个雪窝子,嘎古蹲在里面,等着母狼的归来。不知不觉中,嘎古迷迷糊糊地睡着了。不知过了多久,他突然被一声刺耳的狼嚎声惊醒。嘎古拎着猎 枪跳出雪窝子,眼前赫然倒着一头母狼,绿幽幽的目光正瞪着他。无疑,这是母狼回来喂奶了,却误入了嘎古的圈套。看看母狼鼓胀的乳房和淌到地上的奶迹,嘎古心花怒放。
狼跳过了套子、狼牙棒,却踩中了狼夹子。这是嘎古的连环计。
为绝了母狼的念想,嘎古端起猎 枪伸进了狼洞,抬手几枪,射死了三只小狼崽。等儿子出生,这狼皮子正可以为他缝小裤小袄。母狼发出几声惨烈的呼号。嘎古十分得意,还拎起死的狼崽子朝它晃了晃。
将母狼捆好扛回家,嘎古又特制了一只笼子。狼的前腿被绑住,后腿一条已经断了,只剩一条腿的狼再也不能逞威风。狼肚子朝外,鼓胀的乳房贴近了笼子,想取奶,伸手拿碗即可,狼已经没有任何威胁性。
每天撸狼奶给老婆喝,又研了草根蘸奶给老婆擦脸。
喝了半个月,老婆却喝出了毛病。突然脸就肿胀起来,肚子也胀得难受。深更半夜,嘎古被老婆的号叫惊醒,赶紧打开灯看。褥子上一片嫣红,老婆要小产。
嘎古吓坏了,匆匆穿好衣服出门套起大车,将老婆抱到车上,又捂上厚厚几层被子。
天亮才到达乡卫生院。孩子已经保不住了。
嘎古痛不欲生。老大夫叹气,问他最近给孕妇喝什么了?刚刚给孕妇验了血,她的血液中有一股致命的热毒,这是孩子保不住的根本原因。
嘎古从头到尾,将捕住母狼取奶的经过说了一遍。老大夫听罢,顿足叹息,指着嘎古说:“你千不该万不该,不该射杀了狼崽子,尤其是当着母狼的面!那母狼对你满腔仇恨,恨不能一口吃了你,你居然还取它的奶?要知道,这种情绪能渗进血里啊,奶能好得了?那奶里有毒啊!”
嘎古惊呆了。原来,是那头母狼夺走了他的儿子!嘎古紧紧咬着牙,拳头攥得嘎巴直响。他准备回家后,马上就射杀那头母狼,将它做成皮褥子,天天压在身子下。
几天后,老婆出院了。嘎古拉着她回家,安顿好老婆,他伸手拿起挂在墙上的猎 枪。可是,当他怒气冲冲地走到笼子前,只见那只母狼垂着头,身子都僵硬了。母狼咬断了一根铁条,半个身子探了出去,可它终究没有成功逃脱,铁条直直地插进了它的腹部。
17.请结合小说内容,分析嘎古的人物形象。(6分)

18.嘎古打兔子这一情节在小说中起到了什么作用? (6分)

19.对于小说的题目“狼奶”,有认认为改成“爱”比较合适。结合文章，谈谈你的看法和理由。(7分)

20.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（    ）
 A.近几年狼越打越少，嘎古在山里走一天也碰不上一只狼，充分说明人类对自然环境的破
坏程度之大。
   B.找到狼崽，就相信母狼一定会来，作为一个猎狼高手，嘎古很了解母狼的习性,知道母狼爱自己的孩子。
 C.为了即将出生的儿子嘎古在大雪中耐心等待，失掉孩子后一定要射杀母狼,这都表明他重轻女的思想。
   D.老大夫的话发人深思，让人想到词语“舐犊情深”；不仅人类,狼也一样爱自己的孩子，
爱是一种本能。
   E.小说将狼的慈爱与人类的残忍形成鲜明的对比，揭示了人性中丑恶的一面，突出了主旨，
发人深省。
参考答案：
17.小说塑造了一位打猎技艺高超而又有些残忍的猎人形象。
①打猎经验丰富，技术高。他是远近闻名的猎手；用兔子的血腥味来吸引狼，由于非常了解狼“护犊子”的本性，从而设下层层机关，最终捕到难打的狼。（2分）
②对妻子和孩子充满爱。为了妻子和儿子，他忍寒冒雪去打猎；为断母狼念想，好好提供狼奶，不惜射死三只狼崽；为给妻儿报仇，准备杀死母狼。（2分）
③自私残忍。为了自己的孩子，当着母狼的面杀死三只小狼，并且得意炫耀；妻子小产后，不反思自己的错误，却要杀死母狼来报仇。（2分）
18①丰富文章内容，突出人物形象：说明嘎古打猎经验丰富，技术高。（1分）
②推动了情节的发展：正是兔子的血腥味引来了三只小狼崽，从而让嘎古猎到了难得的母狼。（2分）
③衬托狼的稀少，“狼奶”的难得，为下文为断母狼念想而杀死狼崽作铺垫。（2分）
（每点2分，意思对即可）
19答案示例一：用“狼奶”为题好。（1分）
①“狼奶”是本文的线索，文章就是按照“喝狼奶的原因——找母狼——挤狼奶——喝狼奶——喝狼奶的恶果——母狼身亡”的顺序组织的；
② “狼奶”是联系嘎古和母狼的纽带，嘎古为了狼奶而射杀母狼，母狼用狼奶得以复仇；
③治病救人的良药变成有毒致命的毒药，“狼奶”的这一变化恰好突出了小说的主题：人类的对动物无情滥杀的行为，是要受到报复的，人类会为此而付出惨重的代价。（答对两点得4分，3点得5分，意思对即可）
答案示例二：用“爱”为题好。（1分）
①本文就是一个由“爱”造成的悲剧。嘎古因为爱自己的妻子和儿子而射杀了小狼崽，母狼因为爱自己的狼崽而对嘎古充满了仇恨，从而造成了他们“两家”的悲剧。
②通过“爱”的对比，突出了小说的主题：人类对动物无情滥杀的自私行为，是要受到报复的，人类会为此而付出惨重的代价。
③爱是永恒的主题，不管是动物还是人类，都是时时刻刻存在着的。虽然方式不一，但内涵是一样的。（答对两点得4分，3点得5分，意思对即可）
20.  B（3分）D（2分）E（1分）（A人类对自然的破坏不是本文的重点；C“重男轻女”的思想不当；E“狼的慈爱与人的残忍对比”说法不妥，“狼的慈爱”说法绝对。）
略
3. 阅读下面的文字，完成下列小题。
湿湿的想念
沈红
七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出山外，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大忆，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。
七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻回到沅水上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。
正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城镇里风味独特的吊脚楼，也被速生的凤头砖瓦楼渐渐替代，这片土地已悄悄变了模样。
看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想像它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。
而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着必须刻意维护才能留存下去的东西。
在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。”“我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”
水给爷爷三样东西：
水给了他想像力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上无从写出的丰富人生，却是在校园外，老街店铺，桥头渡口，水上人家……没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏中黏合起来，丰富自己的想像。最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。
水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过：“水的德性为兼容并包，从不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范。其实柔弱中有强韧，如集中一点，即涓涓细流，滴水穿石，却无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生境遇和面对境遇时处事方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。
水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样：“水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐，并做横海扬帆的美梦”，“美梦”中蕴含着他的人生热望。他执著地用自然的美，人性的美，古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族留一些健康的记忆、美好的梦想。
爷爷曾说：“值得回忆的哀乐人事常是湿的。”此时我的眼睛也是湿的了，谁能体会他那种热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！很多年，我们和他一起生活，可是我们不懂。水边学校水边书，我是否来得太晚？
爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。
（选自于《湿湿的想念》）
注]：①本文中的“爷爷”指作家沈从文（1902—1988）。
4. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是
A. 本文描绘了爷爷故乡的风景，侧重描写水边的生活对爷爷一生不可磨灭的影响。
B. 文中的“书”有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界、丰富人生。
C. “水”的兼容并包、柔弱中有倔强的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。
D. 文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。
5. 为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”？请结合文本简要分析。
6. 沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。请结合本文，谈谈你对这种说法的理解。
参考答案：
4. D   
5. ①因为沈从文认为值得回忆的人与事，大多是与河流密切相关的。
②因为浸润着深沉情感的，浸润着沈从文深重的爱，是令人感动、催人泪下的。   
6. 这句话点明了故乡风土对沈从文创作和人生的影响。
①从沈从文的创作来看，沈从文的文学作品大都是取材于沅水流域的人或事。
②从沈从文的个性来看，沅水影响了沈从文的精神世界。给了他想像力、独特的思考方式，刚柔并济的个性和对人世怀抱虔诚的爱与希望。
4. 试题分析：此题考查综合理解，鉴赏作品的思想内容。D项中“集中表达了物是人非的历史沧桑感”的理解不当。本文有“物是人非”的因，素如“山水依旧，但爷爷已然逝去”，但没有历史沧桑感，更谈不上“集中”表达。文章主要表达的是：爷爷对水的深情和对理想的笃定伴随其一生。这不能简单地概括为“物是人非”。
点睛：本题考查对文意的理解。完成此题首先要分析选项内容，与原文进行比对，只有对原文内容概括准确的前提下才能比对正误；比如，D项，对“以偏概全”的错误理解提出较为严格的“精读”要求，对一些不求甚解的考生来说有一定的难度。
5. 试题分析：此题考查对作品内容的分析与概括。回答“为什么沈从文认为‘值得回忆的哀乐人事常是湿的’”这个问题，首先要理解“湿”字在文章中的特定含义。在文中，“湿”和水有关，也和泪有关（下文有“我的眼睛也是湿的了”）。和水相关的含义又有两层：一是外在，人事皆发生在水边；二是内在，水有流动性，有性情品格。和泪相关的含义亦有两层：一是从客观感受对象上来说，人事有哀乐；并且，从爷爷的主观性情上来说，他有着“热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱”。这样就容易概括出答案了。
6. 试题分析：本题考查对作者思想观点的把握。题干的提示意味相当明显——“从二十岁起就离开了家乡”“在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”，显然，题目是问沅水在沈从文二十岁前和二十岁后各扮演了什么角度，各具有怎样的意义。参考“结合本文”的题干限制，我们便可从文中搜寻相关信息了：第⑵段中说：“七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。”第⑹段中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。”第⑿段中说：“尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。”将这些相关文句加以整合，便不难得出答案了。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面文段，回答问题，完成6--10题。（共20分）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
    轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
    荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
6．下列各句中没有通假字的一项是（    ）（3分）
A .共其乏困                    B 愿大王少假借之
C 燕王诚振怖大王之威          D 卒起不意
7．下列各句中加横线词的意思与现代汉语相同的一项是（    ）（3分）
A  若舍郑以为东道主  B  持千金之资币物
C  樊将军以穷困来归丹  D以故荆轲逐秦王
8．下列句中的加横线的词类活用不同于其他三项的是（     ）（3分）
A、函封之                 B、夜缒而出  
C、群臣怪之                   D、因左手把秦王之袖
9．下列句子与“群臣侍殿上者”句式相同的一项是（     ）（3分）
A、太子及宾客知其事者            B、燕王拜送于庭
C、燕国见陵之耻除矣             D、使毕使于前
10．翻译下列句子。（每题2分）
（1）秦武阳奉地图函，以次进。

（2）愿大王少假借之，使毕使于前。

（3）因左手把秦王之袖。

（4）卒起不意，尽失其度

参考答案：

略
5.

参考答案：
13．A “敝”的意思分别为破和损害。“贤”的意思是胜过、超过。“谢”的意思是道歉、谢罪。“色”的意思是脸色、表情。
14．D “于”都是表比较的介词。A中的“其”分别是代词“他的”和语气副词。B中两个“而”分别是表示转折和承接关系的连词。C中的两个“之”分别是取独作用的助词和结构助词“的”。
15．C “使赵大重”的意思是： 使赵国在诸侯中的地位大大提高。
6. 阅读下面的文言文，完成各题。
萧相国何者，沛丰人也。以文无害①为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。
    沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。
    汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中。关中事计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。
    汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖数使使劳苦君者有疑君心也为君计莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所上必益信君。”于是何从其计，汉王大悦。
    汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决，高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十舍，攻域略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
    太史公曰：萧相国何于秦时为刀笔吏，录录未有奇节。及汉兴，而何之勋烂焉。
    （节选自《史记》）
    【注释】①无害：无比，无人能胜。②厄塞：险要之地。
10. 对下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）
A. 王暴衣露盖数/使使劳苦君者／有疑君心也／为君计／莫若遣君子孙昆弟能胜兵者／悉诣／所上必益信君。
B. 王暴衣露盖数／使使劳苦君者／有疑君心也／为君计／莫若遣君子孙昆弟／能胜兵者悉诣军所／上必益信君。
C. 王暴衣露盖／数使使劳苦君者／有疑君心也／为君计／莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所／上必益信君。
D. 王暴衣露盖／数使使劳苦君者／有疑君心也／为君计／莫若遣君子孙昆弟／能胜兵者悉诣军所／上必益信君。
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A. 高祖刘邦死后，群臣议定的庙号是“太祖”，谥号是“高皇帝”，庙号全称为“汉太祖高皇帝”，简称为“汉太祖”，谥号简称为“汉高帝”。
B. 布衣，指麻布衣服，古代衣服的质料主要是丝与麻，丝织品价格昂贵，富贵人家才能穿用，平民一般只能穿布农，因以布衣借指平民。
C. 汉代的爵位共分为王、公、侯、伯、子、男六等，常见的是xx王、xx公和xx侯这三等。封爵一般是需要有贡献的，比如扶保刘邦的都侯萧何。
D. 食邑又称采邑、采地、封地。它是中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，但不包括土地上的劳动者。
12. 下列对原文有关内容理解和分析，不正确的一项是（   ）
A. 萧何擅长文书，无人能比，曾经是沛县县令手下的官吏。汉高祖刘邦还是平民百姓的时候，萧何就多次凭着官吏的职权保护他。
B. 沛公进入咸阳以后，为了犒劳将领任他们争抢瓜分珍宝钱财，唯独命萧何接受秦朝丞相府御史府的法律文献，并把它收藏起来。
C. 平定了天下，论功行赏。群臣争功，对高祖封萧何为都侯，给予的食邑最多，功臣不服。高祖以猎人与猎狗比喻，以及追随自己打天下的人数来说服功臣。
D. 司马迁对萧何做了评价，认为萧何在秦时充当刀笔吏，表现平平，“未有奇节”；到“汉兴”之时，萧何才施展抱负，大有建树，堪称“勋烂”。
13. 把文中画横线的句子翻译成为现代汉语。
  (1)汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。
(2)汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。
参考答案：
10. C    11. D    12. B   
13. （1）汉王之所以能全面（或“详细”）了解天下的山川要塞、户口的多少、地方的好坏、民间疾苦这些事，是因为萧何得到了秦朝的所有文书档案的缘故。
（2）汉三年，汉王与项羽在京县、索城之间对峙，汉王多次派 遣使者慰劳丞相萧何。
【10题详解】
试题分析：原文标点是：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”
【11题详解】
试题分析：D应该是包括土地上的劳动者在内。
【12题详解】
试题分析：B并不是高帝的命令，而是，萧何自己主动接受秦朝丞相府御史府的 法律文献，并把它收藏起来。
点睛：归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节。如本题B项的错误就在于人物的“移花接木”和事件的“无中生有”。
【13题详解】
试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）得分点：“具知”1分，“以”1分，判断句1分；句子通顺2分。（2）得分点：“距”1分，“使使”1分，“劳苦”1分；句子通顺 2分。
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下列各句中加点词语的使用，全部都正确的一项是
①《中国最强音》节目一推出，就受到各方诟病。有人认为简单地模仿电视台同类节目并不一定会产生好的效果，邯郸学步只会丢掉自己的长处。
②参加《我是歌手》节目的选手们风格各异，演唱的歌曲也各有特色，曲尽其妙，整个现场激情澎湃，让歌迷们完全沉浸其中。
③整节课几乎是学生的天下。每一位发言的同学都侃侃而谈，或发表自己的看法，或对别人的看法提出异议，或补充说明，显示出较强的口语表达能力。
④着眼当下，土地仍然是很多农民维持生计的最后一道防线，在新一轮城镇化浪潮中，我们从制度上保留承包权就相当于保障了农民的安身立命之本。
⑤已经路人皆知的品牌为何还要铺天盖地地投放广告？因为不管一个品牌知名度多大，品牌的轻度消费者是非常重要的，此为提醒和转换品牌的轻度消费者。
⑥在西方英美法系国家，著名法官其实就是法理功底深厚的学者，法官的判决书往往连篇累牍，一篇精彩的判决书甚至堪称出色的法学。
A. ③④⑤    B. ①③⑤    C. ②③⑥    D. ①③④
参考答案：
D
试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。“邯郸学步”，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。句中是说《中国最强音》模仿电视台同类节目，使用正确。“侃侃而谈”，形容理直气壮的谈论或演讲。句中说发言的同学表现出较强的口语表达能力，使用正确。“安身立命”，生活有着落，精神有依托。以上三个为使用正确的成语。“曲尽其妙”，把其中的微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表现的手法非常高妙。此处用来形容歌曲，属于望文生义。“路人皆知”，比喻人所共知的野心，句中形容品牌的知名度高，使用对象错误。“连篇累牍”，形容篇幅过多，文辞冗长，贬义词，句中形容法官精彩的判决书，情感色彩不当。
点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义，比如“曲尽其妙”，从句中来看，误把“曲”理解成“歌曲”，望文生义。第二，辨析感情。比如 “连篇累牍”这个成语，这是一个贬义词，而句中属于褒扬的语境，故错误。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
8. 请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（5分）

（1）请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。
（2）请介绍一下广告图片的内容。
参考答案：

9. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 《北京青年报》发表的文章认为，虚假的“爱心助农”，在利用公众爱心的同时，当地的品牌形象也影响严重，既伤心又伤农。
B. 我国具有鲜明审美特质的立人、立国之道，在世界文明史中显现出其独特性，成为中华民族为当代世界文明呈现的不可替代的优良传统。
C. 我国对“一带一路”沿线国家投资累计超过500亿左右美元，同沿线国家的贸易总额达到3万亿美元，一大批互联互通项目规划实施，各领域人文合作深入开展。
D. 网友对抄袭的反感情绪在互联网时代已经逐渐发醉成一股强大的力量使得古装玄幻电视剧《三生三世十里桃花》的口碑令人堪忧。
参考答案：
B
【详解】本题考查学生辨析修改病句能力。解答此类题目，考生要明白语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。题干要求选出“没有语病的一句”，A项，成分残缺。“当地的品牌形象也影响严重”前加“对”。C项，不合逻辑。“超过500亿左右”不合逻辑。D项，成分赘余。 “令人”和“堪忧”语意重复。故选B。
10. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我们的知识体系是通过课内外的阅读逐渐建立起来的。课内阅读学习方法，课外阅读提升能力，①______，构成完整的知识体系。读书不仅对我们的学习起着作用，②______。我们都有自己心中的英雄或学习榜样，在阅读他们的事迹材料时，③______，从而提高自身的道德品质。
参考答案：
    (1). ①课内课外的知识融会贯通    (2). ②而且对道德品质的提高也起着作用    (3). ③我们无形中会受到积极影响
试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据前文“知识体系是通过课内外的阅读逐渐建立起来的”可知应该填写“课内课外的知识融会贯通”，第②空根据后面的“提高自身的道德品质”可知应该填写“而且对道德品质的提高也起着作用”；第③空根据前文“自己心中的英雄或学习榜样”可知应该填写“我们无形中会受到积极影响”。
六、写作（60分，共1题）
11. 《现代汉语词典》上，“靠”有两个重要的义项：1、凭借；依仗。例：投亲靠友、靠山吃山、靠劳动生活、万物生长靠太阳。2、信赖。例：可靠、牢靠、他很靠得住。请结合这些例子，加以自己的理解，以“靠”为话题，写一篇议论文。800字以上，注意文体，不可套作。
参考答案：