年级认数69市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

第1页第1页教学目的：1、使学生经历从生活情境中抽象出69过程，结识并会读写69，掌握69顺序。2、初步学会用详细数描述生活中简朴现象，发展初步数感。3、感受生活处处有数学，能够利用数，处理生活中简朴问题，能积极与同伴合作交流。第2页第2页重点难点：理解6-9各数含义，并且能够正确书写各数。经历69各数抽象过程，正确理解69各数含义。第3页第3页第4页第4页12345第5页第5页第6页第6页第7页第7页（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个1010109第8页第8页教学后记：数字学生都结识，但是书写起来有些困难，时间不够。第9页第9页