10的加减法6-10的认识和加减法省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

6-10认识和加减法10 加 减 法+=？第1页课题引入连一连。每一位小动物身上都有一个数字，哪两位能组成10就是一对好朋友，可是现在它们找不到自己朋友了。你愿意帮助它们吗?31729864第2页一、创设问题情境，感知加减法。经过同学们努力，小动物们都找到了自己朋友。你知道在这些小动物中，谁最爱吃青菜吗?两个好朋友因为分青菜发生了争吵，让我们一起来看一看是怎么回事。小鹿菜园里种了10棵青菜。小鹿说“青菜是他种，他吃9棵小羊吃1棵。”你能依据小鹿分法列一个加法算式吗?教学新知第3页 教学新知9+1=10-1=青菜是我种，我吃9棵你吃1棵。?1+9=10-9=101109第4页教学新知二、各种分法练习。上面两种分法，小鹿和小羊都不一样意。请同学们帮忙分一分，老师相信除了黑板上分法以外，你们一定还有别分法。小鹿：小羊：28827337644655第5页知识梳理知识点1：一图四式。依据一幅图写出四个算式，其中包含两个加法算式和两个减法算式。【例1】看图列式并计算。=+-4610641010641046知识梳理第6页小练习1.看图列式计算。=6+2=9+1=10-5=4+5=7+3=10-4=10-2=7+0=8+2=5+5=2.计算以下各题。810769105108104610+6410+1046-1064-第7页知识梳理知识点2：填未知数。【例2】接着画，再填一填。4+（）=10 6+（）=10 64第8页小练习1.在（）里填上适当数。4+（）=10 （）+3=10 5+（）=10（）+1=10 （）+3=7 6+（）=93+5 9 7+3 8 9-2 7 8+2 1010-2 6 7+2 7-2 5+4 5+3 2+6 6+22.比一比。467593=第9页课堂练习 1.计算以下各题。5+4=6+3=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3=8-4=7 6=98812.把以下算式按从大到小次序排列。0+7 10-10 10-4 3+6 7+391061610149544910417+33+60+710-410-10第10页3.看图列式计算。课堂练习=8210+2810+1082-1028-10个？个=1046-第11页课堂练习4.我能涂得美。（把得数是10涂上红色，得数是9涂上绿色）2+87+35+43+62+85+56+41+910-15.填未知加数。6+（）=10 （）+3=9 （）-4=5 10-（）=849624+5第12页课后作业1.填空。8-=（1）依据6+4=10写一道加法算式和两道减法算式。（2）依据 10-3=7写两道加法算式和一道减法算式。2467=9+24672.写算式。4+6=10 10-4=6 10-6=4 3+7=10 7+3=10 10-7=3 64217532第13页课后作业3.看图列式计算。?朵?朵10朵=5510+1037-第14页4.我能连得快。课后作业6+34+44+38795+25+42+63+510-39+17+34+43+4第15页比 多（）。知识拓展1.比一比，填一填比 少（）。2.巧填未知数。8+（）=106+（）=93233第16页【例1】智力冲浪。（把不用数划去）发散思维用10减去2个数得3。13252065用8加上一个数，再减去一个数得5。第17页