1、我是什么第1课时第2课时部编版二年级语文上册第1页第1课时第2页l1.认识“晒、极”等14个生字,会写“变、极”等10个生字,掌握多音字“没”。l2.能正确流利地朗诵课文。用自己话说说水改变过程。体会“落、打、飘”意思,并仿照说句子。l3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。学习目标第3页u在神奇大自然里,有许多有趣事物。u今天我们来认识一个会变身事物。“我是什么”呢?课文导入第4页 听朗诵,然后自己试着读一读,注意读准字音,将会写字做上标识!初读课文第5页jyudxbnhi ynhuiyn mchn huwcishi猜猜房屋冲垮淹没坏事海洋奔跑小溪水滴越升越高极小晒太阳会 认 字第
2、6页下雨啦!极越洋滴冲毁淹屋坏晒猜奔没溪傍第7页mmi淹没 淹没 没收没有 没做 没听没多音字:第8页bin音序:B 结构:上下偏旁:又笔画数:8组词:造句:天上白云总是在改变。改变 变天 千变万化 会 写 字第9页书写提醒:第四笔竖紧靠竖中线上,左点、右点收笔分别与横起笔和收笔上下对齐。“又”横撇起笔在横中线下侧。笔顺:形近:弯月 弯头 弯曲弯路第10页j造句:花坛里鲜花好看极了。音序:J 结构:左右偏旁:木笔画数:7组词:极好 南极 第11页笔顺:形近:吸气 年级呼吸班级书写提醒:左窄右宽,左高右低,“及”撇穿插在左部点下方,横撇撇折一笔写成,捺舒展。第12页pin造句:她歌声引发了台下一
3、片热烈掌声。音序:P 结构:独体偏旁:片笔画数:4组词:一片 卡片 铁片 第13页笔顺:形近:斤两 千克一斤千斤顶书写提醒:第一笔竖撇在竖中线左侧,末笔横折竖段与第一竖上下对齐。第14页bng造句:黄昏小城格外漂亮。音序:B结构:左右偏旁:亻笔画数:12组词:黄昏 依山傍水 第15页笔顺:形近:榜样 旁边榜文身旁书写提醒:左窄右宽,左右同高,末笔撇收笔与左点上下对齐。第16页hi造句:海洋里有各种各样鱼。音序:H结构:左右偏旁:氵笔画数:10组词:大海 海洋 海水 第17页笔顺:形近:梅花 乌梅梅雨青梅书写提醒:左窄右宽,“母”竖折和横折钩围起来呈上窄下宽式,中间横略长。第18页yng造句:太
4、平洋是世界上面积最大一个洋。音序:Y结构:左右偏旁:氵笔画数:9组词:海洋 太平洋 第19页笔顺:形近:样子 模样样本详细书写提醒:左窄右宽,右部“羊”三横间距相当,中间横最短,第三横最长。第20页zu造句:我天天都要写完作业才去睡觉。音序:Z结构:左右偏旁:亻笔画数:7组词:作业 作文 作家 第21页笔顺:形近:昨天 昨夜昨日昨晚书写提醒:左窄右宽,相同笔画方向一致,左竖在撇中间起笔,最终两笔横稍低。第22页hui造句:这个苹果这个苹果坏掉坏掉了。了。音序:H H结构:左右左右偏旁:土土笔画数:7 7组词:坏人坏人 坏事坏事 乐坏了乐坏了 第23页笔顺:笔顺:形近:形近:花花环环 环境环境保
5、护保护铁环铁环怀怀抱抱书写提醒:书写提醒:左窄右宽。“土”末笔改为提,“不”撇向左下伸,竖在撇中间起笔。第24页gi造句:母亲节,我母亲节,我送给送给妈妈一枝花。妈妈一枝花。音序:G G结构:左右左右偏旁:纟纟笔画数:9 9组词:不给不给 分给分给 送给送给 第25页笔顺:笔顺:形近:形近:结结果果 收收拾拾结束结束捡起捡起书写提醒:书写提醒:左窄右宽。左部第二个撇折在横中线上收笔;右部“人”要盖住下面,“口”上宽下窄。第26页di造句:今天有雨,出门记得今天有雨,出门记得带带伞。伞。音序:D D结构:上中下上中下偏旁:巾巾笔画数:9 9组词:带头带头 带走带走 皮带皮带 第27页笔顺:笔顺:
6、形近:形近:经常经常正常正常常年常年书写提醒:书写提醒:上下窄,中间宽。上部第三笔在竖中线上,“冖”在横中线上侧;下部中竖为悬针竖。第28页变变极极片片傍傍海海洋洋作作坏坏给给带带滚雪球啦!第29页傍亻作亻日旁昨极级纟木给合纟第30页再读课文再读课文 自主学习自主学习课文第课文第1 1、2 2自然段。自然段。我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小点儿,连成一片,在空中我又变成无数极小极小点儿,连成一片,在空中飘浮。飘浮。1汽汽变成无数极小极小点儿,连成一片,在空变成无数极小极小点儿,连成一片,在空中飘浮。中飘浮。“我我”变成了变成了
7、什么?什么?第31页变成无数极小极小点儿,连成一片,在空中飘浮。变成无数极小极小点儿,连成一片,在空中飘浮。第32页有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和黄昏我又把红袍披在身上。人们叫我和黄昏我又把红袍披在身上。人们叫我“云云”。白衣服白衣服黑衣服黑衣服红袍红袍云云“我我”又变成又变成了什么?了什么?指白云。指乌云。指朝霞、晚霞。第33页白云白云第34页乌云乌云第35页朝霞、晚霞朝霞、晚霞第36页 我在空中越升越高,体温越来越低,变我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人
8、们叫我人们叫我“雨雨”。2 “我我”还会变成什么?还会变成什么?读第读第2 2自然段自然段,找一找。,找一找。写出了云在空中改变。越升越高越升越高越来越低越来越低雨雨第37页雨雨第38页 有时候我变成小硬有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我球打下来,人们就叫我“冰雹冰雹”。冰雹冰雹 “落”“打”这两个动词准确传神地将云化作雨,变成冰雹时降落形态描绘了出来,让人身临其境。第39页 到了冬天,我变成小花朵飘下来,到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我人们又叫我“雪雪”。将将“雪雪”比作比作“小花朵小花朵”。雪雪雪雪小花朵小花朵“飘”这一动词,形象地描绘出雪花落下时轻盈状态。第40页雪雪第41页你
9、们猜到我是谁了吗?你们猜到我是谁了吗?第42页拓展延伸拓展延伸露珠露珠雾雾霜霜“我我”弟兄姐妹们弟兄姐妹们第43页随堂练习随堂练习变成水珠(变成水珠()下来,叫)下来,叫“雨雨”。变成小硬球(变成小硬球()下来,叫)下来,叫“冰雹冰雹”。变成小花朵(变成小花朵()下来,叫)下来,叫“雪雪”。落落打打飘飘第44页合作探究合作探究 你能你能演一演演一演“落落”“”“打打”“”“飘飘”动作吗?动作吗?第45页打打 飘飘 落落1.1.一滴水从岩石缝里滴(一滴水从岩石缝里滴()下来,汇聚成一条)下来,汇聚成一条小溪。小溪。2.2.今天网球赛太精彩了,选手们都(今天网球赛太精彩了,选手们都()得很好。)得
10、很好。3.3.腊月里,北方天空(腊月里,北方天空()着鹅毛大雪。)着鹅毛大雪。落落打打飘飘第46页 照样子用照样子用“落落”“打打”“飘飘”各说一句话吧!各说一句话吧!第47页 参考下面图,参考下面图,说一说说一说“我我”改变。改变。晒晒变变遇冷遇冷落落打打飘飘水水云云雨雨冰雹冰雹雪雪第48页1.1.认读新学字词或写一写生字。认读新学字词或写一写生字。2.2.有感情地朗诵第有感情地朗诵第1 1、2 2自然段。自然段。课后作业课后作业第49页第第2 2课时课时第50页课文导入课文导入说 话 练 习说 话 练 习变变 打打黄昏黄昏一片一片极小极小极小极小落落花朵花朵飘飘天空天空人们人们冬天冬天用上
11、这些字词来说一说水改变过程吧!第51页l1.了解并积累了解并积累“浇灌田地浇灌田地”“发动机器发动机器”“淹没庄稼淹没庄稼”“冲垮房屋冲垮房屋”4组短语。组短语。l2.能能正确流利地朗诵课文正确流利地朗诵课文,能使用,能使用“有时候有时候有有时候时候”、“在在在在在在在在”说句说句子。子。l3.了解了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害灾害。学习目标学习目标第52页 日常我在池子里睡觉,在小溪里散步,日常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。会。齐读第3自然段,说说“我”有哪些活动
12、。课文解读课文解读第53页在池子里睡觉在池子里睡觉安平静静睡觉第54页在小溪里散步在小溪里散步悠闲、迟缓散步第55页在江河里奔跑在江河里奔跑奔跑飞快、生机勃勃第56页在海洋里跳舞、唱歌、开大会在海洋里跳舞、唱歌、开大会跳舞、唱歌、开大会波涛汹涌、气势磅礴第57页读一读!要读得要读得轻柔轻柔,安平静静,安平静静感觉。感觉。要读得要读得舒缓舒缓,悠闲、,悠闲、感觉。感觉。日常我在池子里睡觉,在小溪里散步,日常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。大会。3要读得要读得较快较快,飞,飞快、生机勃勃快、生机勃勃感感觉。觉。要读得要读得
13、欢快欢快,波涛,波涛汹涌、气势磅礴汹涌、气势磅礴感感觉。觉。第58页“我”还会在哪里干什么呢?讨论交流讨论交流我在 里 。说一说:第59页湖湖 泊泊第60页水水 井井第61页l请你观察这些插图,用“在在在在”完成练习。课内拓展课内拓展第62页 我在我在 跑步,在跑步,在 唱歌,在唱歌,在 看书,看书,在在 做游戏。做游戏。公园公园窗前窗前房间房间操场操场第63页 “我我”像个小孩子一样睡像个小孩子一样睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会,开大会,“我我”是不是也和小是不是也和小孩子一样有孩子一样有脾气脾气呢?呢?课文解读课文解读第64页 读读第4自然段,找出“我”脾
14、气,说一说在不一样脾气下“我”会做什么?第65页 有时候我很温和,有时候我却有时候我很温和,有时候我却很急躁。我做过许多好事,浇灌田很急躁。我做过许多好事,浇灌田地,发动机器,帮助人们工作。我地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲垮也做过许多坏事,淹没庄稼,冲垮房屋,给人们带来灾害。房屋,给人们带来灾害。4有时候有时候有时候有时候性情、态度、言语等不严厉、不粗暴,使人感到亲切。遇事急躁,轻易发怒。拟人好事好事坏事坏事第66页浇灌田地浇灌田地发动机器发动机器第67页淹没庄稼淹没庄稼冲垮房屋冲垮房屋这么这么“我我”,你,你喜欢吗?喜欢吗?第68页 男女生分角色朗诵“我”温和以及
15、急躁部分,看谁读得最生动。第69页我做过许多好事,浇灌田地,发动机器,我做过许多好事,浇灌田地,发动机器,帮助人们工作。帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲垮房屋,我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲垮房屋,给人们带来灾害。给人们带来灾害。第70页人们想出种种方法人们想出种种方法管住我,让我光管住我,让我光做好事,不做坏事。做好事,不做坏事。人们想出了人们想出了什么方法?什么方法?筑堤坝筑堤坝修沟渠修沟渠保水土保水土第71页我脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很急躁。l用“有时候有时候”模仿说一说。有时候有时候课内拓展课内拓展第72页 月亮有时候圆,有月亮有时候圆,有时候缺。时候缺。第7
16、3页口口头头练练习习 水能 ,能 ,还 能 。洗菜、洗衣服洗脸、刷牙饮用生活中你还知道水能做生活中你还知道水能做哪些好事?哪些好事?第74页齐读最终一自然段。课文解读课文解读 儿童,你们猜猜,我是什么?儿童,你们猜猜,我是什么?4你们猜到我你们猜到我是谁了吗?是谁了吗?以疑问句结尾,既显得活泼有趣,又拉近了与读者距离。照应了课文题目。第75页水水第76页合作探究合作探究大家快来看一看,水娃娃怎么啦?猜一猜这是为大家快来看一看,水娃娃怎么啦?猜一猜这是为何?我们该怎么做?何?我们该怎么做?第77页水资源枯竭水污染第78页退田还林植树造林第79页关于雨、雪谚语关于雨、雪谚语拓展延伸拓展延伸l夹雨夹
17、雪,无休无歇。夹雨夹雪,无休无歇。l日晕三更雨,月晕午时风。日晕三更雨,月晕午时风。l一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。l冬雪是个宝,春雪是根草。冬雪是个宝,春雪是根草。l八月十五云遮月,正月十五雪打灯。八月十五云遮月,正月十五雪打灯。l冬天麦盖三层被,明年枕着馒头睡。冬天麦盖三层被,明年枕着馒头睡。第80页结构梳理结构梳理雹汽云雨水雪第81页水第82页 学习了本文后,我们不知不觉地好像也学习了本文后,我们不知不觉地好像也变成了千变万化变成了千变万化“水水”:乘着阳光在空中飘:乘着阳光在空中飘浮,连片为云;遇冷凝结,或为雨,或为冰浮,连片为云;遇冷凝结,或为雨,或
18、为冰雹,或为雪;落在地面,就在雹,或为雪;落在地面,就在“家家”江江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会。开大会。我们要好好学习科学文化知识,更我们要好好学习科学文化知识,更加好地利用加好地利用“水水”,让它多做好事,少做坏,让它多做好事,少做坏事。事。感悟提升感悟提升第83页一、填一填。一、填一填。是是 结构字,共结构字,共 画,画,笔顺为笔顺为 。独体独体4 4课后练习课后练习片片第84页二、给下面多音字选择正确读音。二、给下面多音字选择正确读音。没(没()有)有淹(淹()没)没淹没(淹没()没了(没了()m mim mimmmimimmmimichnchn第85页三、依据课文内容连线。三、依据课文内容连线。房屋庄稼田地机器浇灌发动淹没冲垮第86页有时候有时候 ,有时候,有时候 。四、照样子用带点词语写句子。四、照样子用带点词语写句子。有时候我很温和,有时候我却很急躁。有时候我很温和,有时候我却很急躁。云像小绵羊云像小绵羊云像棉花糖云像棉花糖 第87页