1、改变浮和沉改变浮和沉第1页潜水艇是怎样改变浮沉，你能说一说吗？潜潜艇艇第2页 学习目标 1、能对浮沉转换提出自己猜测和假设；能用试验验证自己猜测和假设。2、知道改变浮沉方法及其在生活中应用。第3页 把沉物体想方法变成浮,浮物体变成沉:橡皮泥、石头、铁钉 小塑料瓶、小泡沫、第4页 我会猜第5页 我会做第6页友情提醒：友情提醒：请恪守我们申明。请保持周围环境洁净整齐。别忘了把结果填到试验汇报单里。有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。第7页我我们申明：申明：同学要记清，讲话仔细听。试验轻声做，科学动脑筋。统计要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。第8页活动活动材料（提议）我们方法我们方法属于
2、以下哪一类（符合打）改变物体重量改变物体形状与其它物体结合哈哈，表格里没列出来橡皮泥石头铁钉小塑料瓶小泡沫第9页归纳：哪些方法能：哪些方法能够改改变物体浮沉？物体浮沉？1、改变物体重量2、改变物体形状3、借助（浮）沉物体4、改变液体第10页第11页第12页我能我能说我能听：我能听：我能用各种方法描述我们观察发觉。我能倾听同学讲话并仔细思索。我能回答同学问询和质疑。第13页第14页我能猜我能猜 依据图片说明，我认为潜水艇沉浮科学原理是第15页我能用我能用联络生活中经验想一想，我们还知道哪些改变物体沉浮现象？比如：金鱼上浮下沉 人类游泳、潜水 潜艇 死海中漂出现象 第16页我能用：我能用：捞铁牛牛
3、宋朝时候，有八只很重铁牛被大水冲走了。陷在河底泥里，怎么也想不出好方法把它们捞起来。一个叫怀丙和尚说：“让我来试试。”他只用了两艘船、几个人、一些土石、锄头、几根绳子、一些牢靠木头。你也能想出来怎么捞吗？那就太了不起了。第17页 用两只大船填满土石使船沉入水底，把铁牛 用绳子绑在两只大船之间横木上，借助水浮力将铁牛吊起，慢慢地去掉船上土石，船浮出水面，铁牛被打捞出来。第18页 这节课你学会了什么？第19页作业：1、用今天所学知识解释一下曹冲称象。2、用自制潜水艇模型、两用气筒、清水制作一个潜水艇第20页结束束语不论成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。我们坚信：科学，我能行！第21页第22页
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