易含参的元次不等式省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

含参数含参数一元一次不等式（组）一元一次不等式（组）第1页（）假如（）假如 ab,那么那么 a+c b+c.（）假如（）假如 ab,而且而且 c0,那么那么 ac bc.（）假如（）假如 ab,而且而且 c一、知识点回顾：一、知识点回顾：第2页(1)若若 a-6b-6，则，则 ab （）(2)假如假如-a-b，则则 ab （）(3)假如假如 2a-2 b，则则 a-b （）(4)假如假如 a ba c，则则 bc （）判断正误，正确在括号里打判断正误，正确在括号里打“”，错误打错误打“”了解利用了解利用第3页一、解集对照法一、解集对照法例1.已知关于x不等式取值范围是 第4页 1、假如关于x不等式解集相同，则a值是 第5页一、解集对照法一、解集对照法例2.假如不等式组取值范围是（）C第6页 例3.关于x不等式组解集是则=_ -3第7页 A 2、假如不等式组取值范围是（）第8页3.若不等式组1第9页方法总结：方法总结：解集对照法中，最关键在解集对照法中，最关键在于于“对对”，即在含字母代数式，即在含字母代数式与给出解集之间建立对应关系，与给出解集之间建立对应关系，从而确定字母值或取值范围从而确定字母值或取值范围.第10页二、借助数轴法二、借助数轴法例4.已知不等式组 要使不等式组有解，k取值范围是_要使不等式组无解，k取值范围是_第11页二、借助数轴法二、借助数轴法 4、已知不等式组无解（有解），求k取值范围第12页例5：若不等式组只含有六个整数解-1，0,1,2,3和4，则a取值范围为_ 第13页6、若不等式组只含有六个整数解,则a取值范围为_第14页方法总结方法总结:把已知或能算出解表示在数把已知或能算出解表示在数轴上轴上,让带字母解在数轴上移动让带字母解在数轴上移动,观察何时满足题目要求观察何时满足题目要求,尤其注意尤其注意临界点能否取到临界点能否取到.第15页例6：假如关于x方程3x+ax+4解是非负数，求a取值范围。三、不等式与方程（组）结合应用三、不等式与方程（组）结合应用第16页例例6：假如关于：假如关于x方程方程3x+ax+4解是非负数，求解是非负数，求a取取值范围。值范围。X是非负数是非负数三、不等式与方程（组）结合应用三、不等式与方程（组）结合应用第17页三、不等式与方程三、不等式与方程结三、不等式与方结三、不等式与方程结合应用程结合应用合应用合应用 7、已知方程求a取值范围解适合不等式第18页三、不等式与方程三、不等式与方程结三、不等式与方结三、不等式与方程结合应用程结合应用合应用合应用 例7：已知方程组A第19页三、不等式与方程三、不等式与方程结三、不等式与方结三、不等式与方程结合应用程结合应用合应用合应用 8、若关于二元一次方程组、若关于二元一次方程组求a取值范围第20页方法总结方法总结:把方程或方程组解用字母表把方程或方程组解用字母表示出来示出来,将解代入到已知条件中将解代入到已知条件中,再解不等式再解不等式,即可求出字母取值范即可求出字母取值范围。围。注意：解方程或方程组时，注意：解方程或方程组时，将字母看成已知数求解。将字母看成已知数求解。第21页谈谈你这节课收获？谈谈你这节课收获？第22页第23页