负数的认识负数省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

负数认识人教版小学数学六年级下册第1页PPT模板： 出这两个温度所在位置吗？你是怎样想。1341245203（2）现在你能标出这两个温度所在位置吗？你是怎样快速找到它们位置。强调：以0为分界点，零上温度都用正数 来表示，零下温度都用负数来表示。认识温度中负数第8页（3）那“0”是正数，还是负数呢？强调：“0”作为正数和负数分界点，它既不是正数也 不是负数。1234512340 （4）假如说我们以前所认识数只分为正数和0，那么现在你能把“数”重新进行分类吗？负数0正数认识温度中负数第9页上面这些数各表示什么？你是怎样知道。除了在温度计中有正、负数，存折中也有。存入和支出是一组相反意义词,存入钱数和支出钱数是两种相反意义量。这些数各表示什么？第10页除了在温度计中有正、负数，存折中也有。“500.00”“500.00”恰好相反，一个是存入，一个是支出。“500.00”表示支出500元。“.00”表示存入元。第11页 为了表示一对含有相反意义量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。第12页 像+3，+500，+4.7，这么数，我们把它们叫做正数，读作“正”，前面+号也能够省略不写，“正”字也能够省略不读。第13页 像 3，500，4.7，等，这么数，我们把它叫做负数。负号不能省略。负数读法是：先读“负”，再读数。0既不是正数也不是负数，它是正数和负数分界点。第14页练习巩固1温度越低越冷，3和18那个温度低？18低第15页2读出以下各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。7读作负七；2.5读作二点五；读作正五分之四；0读作零；5.2读作负五点二；读作负三分之一；41读作正四十一。正数：2.5，41负数：7，5.2，0既不是正数，也不是负数。第16页3.填空 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。海平面（）米（）米8844155第17页知识总结正负数认识：为了表示一对含有相反意义量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。第18页谢谢观看人教版小学数学六年级下册第19页