高一必修1第四课烛之武退秦师ppt课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

烛烛之之武武退退秦秦师师第第一一课课时时第1页学习目标学习目标1.了解了解左传左传，积累文学常识，积累文学常识。2.熟读课文，疏通文意。熟读课文，疏通文意。3.把握文章叙事脉络把握文章叙事脉络第2页导入新课导入新课百战百胜，非善之善者也；百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之不战而屈人之兵，善之善者也善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其次。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其次攻城。攻城。孙子兵法孙子兵法谋攻篇谋攻篇第3页题目讲解题目讲解烛之武，郑国大夫。烛之武，郑国大夫。退退秦师，秦师，使使秦军秦军撤退撤退。本文主要记叙了公元前年、在秦、晋围郑危机形势下，本文主要记叙了公元前年、在秦、晋围郑危机形势下，烛之武凭借自己智慧和辩才巧妙说服秦伯，使秦国退烛之武凭借自己智慧和辩才巧妙说服秦伯，使秦国退兵、晋军撤退故事。兵、晋军撤退故事。第4页文学常识文学常识左传左传是是春秋左氏传春秋左氏传简称，它是我国简称，它是我国第一部叙事详细第一部叙事详细 编年体编年体著作著作，相传它为春秋末年鲁国史官，相传它为春秋末年鲁国史官 左丘明左丘明 所作。它与公羊高所作。它与公羊高春秋公羊传春秋公羊传、谷梁赤谷梁赤春秋谷梁传春秋谷梁传 合称为合称为“春秋三传春秋三传”。左传左传记事，起于鲁隐公元年（记事，起于鲁隐公元年（722），迄于鲁哀公二十七年），迄于鲁哀公二十七年（468），充分反应了这），充分反应了这250多年里，各诸侯国政治、经济、文化、多年里，各诸侯国政治、经济、文化、外交、军事情况。外交、军事情况。第5页文学常识文学常识左传左传以以春秋春秋记事为纲领，善于记事为纲领，善于对人物形象进行刻对人物形象进行刻画和对战争描摹画和对战争描摹，所以，所以，左传左传既是宝贵先秦既是宝贵先秦历史文件历史文件，也是著名也是著名散文作品散文作品。左传左传不但在当初有着巨大创造性，而且对后世不但在当初有着巨大创造性，而且对后世历史学和文学都产生了深远影响。历史学和文学都产生了深远影响。第6页文学常识文学常识 司马迁著司马迁著史记史记就继承了就继承了左传左传优良传统。历代优良传统。历代散文家都重视学习散文家都重视学习左传左传叙事和议论叙事和议论笔法，并以它为笔法，并以它为榜样。能够说，榜样。能够说，左传左传是我国历史散文开山之作。是我国历史散文开山之作。第7页知识链接知识链接编年体：按年月日次序编写史书体裁。编年体：按年月日次序编写史书体裁。如如 春秋春秋 左传左传 资治通鉴资治通鉴等。等。国别体：分不一样国家编写史书体裁。国别体：分不一样国家编写史书体裁。如如 国语国语 战国策战国策等等纪传体：以人物传记为中心史书体裁。纪传体：以人物传记为中心史书体裁。如如 史记史记 汉书汉书后汉书后汉书等。等。第8页背景介绍背景介绍秦、晋围郑秦、晋围郑发生在公元前发生在公元前 630 年（僖公三十年）。造成年（僖公三十年）。造成事情发生原因有二点：事情发生原因有二点：其一是郑国曾得罪过晋国，其一是郑国曾得罪过晋国，晋文公当年逃亡跑过郑国时，晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。郑国没有以礼相待。其其二是公元前二是公元前 632 年时晋、楚之战中，年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。结果城濮之战以楚国失败告终。第9页背景介绍背景介绍晋献公死后，晋国一度陷入内乱，晋公子重耳流亡，得到秦国帮助才得以回国建立政权，即文中提到晋文公。晋文公即位后，又迎娶了秦穆公女儿文嬴，这就是俗语常说“秦晋之好”。春秋时，秦晋两国不止一代相互婚嫁。所以秦晋之好代表是一个政治上联姻，是国家之间联合，但以后渐渐将男女之间婚姻也称作结为“秦晋之好”。第10页背景介绍背景介绍此战影响此战影响 烛之武说退秦师后，动摇秦晋联盟。两年后秦进攻郑国，烛之武说退秦师后，动摇秦晋联盟。两年后秦进攻郑国，郑早做准备，秦无功而返。在回师路上，晋国对其进行了郑早做准备，秦无功而返。在回师路上，晋国对其进行了伏击，秦军大败，秦将被俘获，这就是历史上有名伏击，秦军大败，秦将被俘获，这就是历史上有名“崤之崤之战战”。第11页春秋春秋时期形期形势简图郑郑国国地地处处中中原原：北北临临晋晋国国，南南接接楚楚地地，西西通通周周王王，东东邻邻群群雄雄。齐齐楚楚秦秦晋晋争争霸霸，郑郑国国首首当当其其。孟子曰：孟子曰：“春秋无春秋无义战”，实际上都是上都是为自己称霸自己称霸诸侯而侯而扩大大势力。力。第12页读对字音读对字音无能无能为为()()也矣也矣共共()()其乏困其乏困秦伯秦伯说说(),(),与郑人盟与郑人盟夫夫()()晋晋,何厌之有何厌之有微微夫夫()()人之力不及此人之力不及此wifgngyuffn zhuqu秦军秦军氾氾()南南若不若不阙阙()()秦秦夜夜缒缒()()而出而出失其所与失其所与,不不知知（）使使杞杞()()子、子、逢逢（）孙戍之）孙戍之 zhq png第13页晋侯、秦伯晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公晋文公、秦穆公。五五级爵位制级爵位制。课文翻译课文翻译晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑，围郑，以以其其无礼于晋无礼于晋，且且贰贰于于楚楚也。晋也。晋军军（于）（于）函陵，函陵，秦秦军军（于）（于）汜南。汜南。以以：因为：因为于：对于：对无礼于晋：无礼于晋：于晋无礼。于晋无礼。贰于楚：隶属贰于楚：隶属于晋同时又隶于晋同时又隶属于楚。贰，属于楚。贰，隶属二主。数隶属二主。数动动军：驻扎。军：驻扎。名词名词动词动词省略句省略句第14页课文翻译课文翻译九月甲午，晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国九月甲午，晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟情况下又与楚国曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。介绍背景介绍背景晋秦围郑。开篇为下文情节发展埋下晋秦围郑。开篇为下文情节发展埋下伏笔。伏笔。第15页“言于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯”相当于相当于相当于相当于“于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯言”课文翻译课文翻译佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若若使烛之武见秦君，使烛之武见秦君，师师必退。必退。”公从公从之之。若：假如。若：假如。使：派使：派使：派使：派师：军队。师：军队。之之：代词，：代词，他。他。佚之狐对郑伯说：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，郑国处于危险之中，假如假如能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。郑伯同意了。状状语后置句后置句第16页辞：辞：辞：辞：推辞推辞推辞推辞课文翻译课文翻译辞辞曰：曰：“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不如人；今不如人；今老矣，老矣，无能为也无能为也已。已。”公曰：公曰：“吾吾不能早不能早用子用子，今急，今急而而求求子子，是寡人是寡人之之过也过也。然然郑亡，子亦有不利焉郑亡，子亦有不利焉！”许许之之。之之：助词，主谓之间，取消：助词，主谓之间，取消句子独立性，不译。句子独立性，不译。犹：尚且犹：尚且犹：尚且犹：尚且无能为也已：无能为也已：不能干什么了。不能干什么了。为：做（什么）为：做（什么）已，同已，同“矣矣”是寡人之过也：是，代词，这。是寡人之过也：是，代词，这。过，过失。也，判断句标志。过，过失。也，判断句标志。而：表顺承而：表顺承子：古代对人尊子：古代对人尊称。称。然：然而，然：然而，不过不过（烛之武）之武）答答应这件事件事第17页课文翻译课文翻译烛之武烛之武推辞推辞说：说：“我年轻时，我年轻时，尚且尚且不如他人；现在老不如他人；现在老了，做不成什么了。了，做不成什么了。”郑文公说：郑文公说：“我早先没有我早先没有重用重用您，现在危急之中求您，您，现在危急之中求您，这是我过失这是我过失。然而郑国灭亡。然而郑国灭亡了，对您也不利啊了，对您也不利啊!”!”烛之武就烛之武就答应答应了。了。第18页课文翻译课文翻译夜缒夜缒而而出。见秦伯，曰：出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡亡郑郑而而有益于君，敢有益于君，敢以以（之）（之）烦烦执事执事。夜：名词作状语。夜：名词作状语。在夜里；当夜。在夜里；当夜。亡：亡：使使灭灭亡。亡。使动使动使用方法。使用方法。而：表顺承而：表顺承缒：用绳子缒：用绳子拴着从城墙拴着从城墙上往下吊。上往下吊。而：表修饰而：表修饰执事：办事官吏，对对方执事：办事官吏，对对方敬称敬称省略句：省略句：烛之武之武第19页课文翻译课文翻译 当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国秦、晋两国围攻郑国，郑国已经已经知道要灭知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿亡了。假如灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。（亡郑这件事）烦劳您。第20页课文翻译课文翻译越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难也；难也；焉焉用亡郑用亡郑以以陪邻陪邻？邻？邻之之厚厚，君，君之之薄薄也。也。越：越过。越：越过。以：来，表目。鄙：鄙：把把看成（看成（边邑边邑）。）。名词意动使用方法。名词意动使用方法。其：其：其：其：这这件件件件事事事事焉：哪里，怎么。以：来，连词，表目，“来”。陪：增加。厚：增厚：增强薄：减弱薄：减弱宾语前置句前置句判断句判断句第21页课文翻译课文翻译若舍郑若舍郑认为东道主认为东道主，行李行李之之往往来来，共其乏困共其乏困，君亦无所害。，君亦无所害。以（之）为；以（之）为；以（之）为；以（之）为；东道主东道主：东：东方道路上主人。现泛指主方道路上主人。现泛指主人。古今异义。人。古今异义。行李行李：出使人，使者。：出使人，使者。现指外出人携带随身物现指外出人携带随身物品。之：主谓之间。品。之：主谓之间。共共：同：同“供供”。乏困：乏困：缺乏缺乏(东西东西)。形形形形名名名名第22页课文翻译课文翻译越过越过晋国把远方郑国作为秦国东部边境，您知道是极难，晋国把远方郑国作为秦国东部边境，您知道是极难，（您）（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦国力邻邦国力雄厚雄厚了，您国力也就相对了，您国力也就相对减弱减弱了。了。假如假如放弃灭郑放弃灭郑打算，而让郑国打算，而让郑国作为作为您秦国您秦国东方道路上主人东方道路上主人，秦国使者往，秦国使者往来，郑国能够随时供给他们所缺乏东西，对您秦国来说，来，郑国能够随时供给他们所缺乏东西，对您秦国来说，也没有什么坏处。也没有什么坏处。第23页课文翻译课文翻译且君尝且君尝为为晋君赐矣晋君赐矣，许许君君焦、瑕，焦、瑕，朝济朝济而而夕设版焉夕设版焉，君君之之所知所知也也。朝济而夕设版焉：济，渡朝济而夕设版焉：济，渡河。设版，指筑墙。版，河。设版，指筑墙。版，筑土墙用夹板筑土墙用夹板（借代）（借代）（借代）（借代）。而：表顺承而：表顺承君尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君君尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君回国）。尝，曾经。回国）。尝，曾经。为，给予。为，给予。赐，恩惠。赐，恩惠。之：主谓之间。之：主谓之间。也，表判断。也，表判断。第24页课文翻译课文翻译况且，况且，您您曾经曾经对晋惠公有恩惠，他也曾对晋惠公有恩惠，他也曾答应答应把焦、瑕两城把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道。是您知道。第25页课文翻译课文翻译夫晋，夫晋，何厌之有何厌之有？既？既东封东封郑，又欲郑，又欲肆肆其西封，若不其西封，若不阙阙秦，将秦，将焉焉取之？取之？阙秦阙秦以以利晋，利晋，唯唯君君图图之。之。既东封郑：已经在东边让既东封郑：已经在东边让郑国成为晋国边界。东：郑国成为晋国边界。东：向东。封：疆界，使向东。封：疆界，使成为疆界。成为疆界。肆：延肆：延伸，扩伸，扩张。张。何厌之有：有何厌，何厌之有：有何厌，“之之”，宾语前置标志。，宾语前置标志。“厌厌”，满足。，满足。唯：句首语气词，唯：句首语气词，表示希望。图：考表示希望。图：考虑。虑。阙：阙：阙：阙：侵损，侵损，侵损，侵损，削减削减削减削减焉：从哪焉：从哪焉：从哪焉：从哪里里里里以：表目，来第26页课文翻译课文翻译晋国有什么满足呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国边晋国有什么满足呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国边界，又想扩张西部疆界，假如不界，又想扩张西部疆界，假如不侵损侵损秦国，晋国将从秦国，晋国将从哪里哪里得到他们所企求土地呢？得到他们所企求土地呢？使秦国受损使秦国受损而而让晋国受益让晋国受益，您还，您还是好好掂是好好掂量掂量量掂量吧吧!”!”第27页课文翻译课文翻译秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。盟：结盟。盟：结盟。戍：守卫。戍：守卫。说：通说：通“悦悦”，高兴。，高兴。乃：于是乃：于是。第28页课文翻译课文翻译秦伯高兴了，就与郑国签署了盟约。并派杞子、逢孙、杨秦伯高兴了，就与郑国签署了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。孙帮郑国守卫，就率军回国。第29页课文翻译课文翻译 子犯请击子犯请击之之。公曰：。公曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之力人之力而而敝敝之，之，不仁；失不仁；失其其所所与与，不，不知知；以乱；以乱易易整，整，不武。吾不武。吾其其还也。还也。”亦亦去去之之。微：假如没有。夫人：那人。微：假如没有。夫人：那人。因：因：依靠依靠之：之：之：之：指秦军。指秦军。指秦军。指秦军。而：表转而：表转折。折。敝：敝：损害损害与：结交，与：结交，亲附亲附知：同知：同“智智”其：其：表商议表商议语气，还是。语气，还是。去：离开。去：离开。易：交换易：交换及：及：及：及：到达到达到达到达其：其：其：其：代词，代词，代词，代词，自己自己自己自己之：之：之：之：代郑国代郑国代郑国代郑国第30页课文翻译课文翻译子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有不行。假如没有那人支持，我就不会有今天。依靠了他人力量那人支持，我就不会有今天。依靠了他人力量却却又去损害又去损害他，这是不他，这是不仁义仁义；失掉自己同盟国，这是不明智；以混乱；失掉自己同盟国，这是不明智；以混乱代替联合一致，这是不代替联合一致，这是不勇武勇武。我们还是回去吧。我们还是回去吧。”这么晋这么晋军也撤离了郑国。军也撤离了郑国。第31页重点点拨重点点拨文章叙事脉络是怎样文章叙事脉络是怎样明确：明确：第第1段：秦晋围郑段：秦晋围郑第第2段：临危受命段：临危受命第第3段：劝退秦师段：劝退秦师第第4段：晋师撤离段：晋师撤离亡亡郑利晋而利晋而阙秦秦存存郑利秦利秦晋忘恩晋忘恩负义，不可共事，不可共事第32页1.复习文学常识，熟记文章大意复习文学常识，熟记文章大意。2.思索：为何烛之武能劝说成功呢思索：为何烛之武能劝说成功呢？作业布置第33页第34页