家长课程山东诸城箭口小学张善功省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页五（五（1）班）班 欢迎各位家长到来！欢迎各位家长到来！温馨提醒：温馨提醒：1、请与会家长及时签到。、请与会家长及时签到。2、请各位家长依据信封姓名提醒，找到、请各位家长依据信封姓名提醒，找到自己孩子座位就坐。自己孩子座位就坐。会议程序：会议程序：1、学校领导讲话、学校领导讲话 2、成立班级家长委员会、成立班级家长委员会 3、任课老师讲话、任课老师讲话 4、班级情况分析、班级情况分析 5、共同研讨、共同研讨牵手两代牵手两代亲子课程亲子课程第2页山东省普通中小学家长委员会设置与管理方法（试行）第3页 四、主动参加家长学校课程培训，学习和掌握教育儿女科学知四、主动参加家长学校课程培训，学习和掌握教育儿女科学知识及方法，针对儿女年纪特征、个性特点实施教育。识及方法，针对儿女年纪特征、个性特点实施教育。五、举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境很好。五、举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境很好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己儿女，善于了解宽容儿女，保障儿女正当权益。歧视自己儿女，善于了解宽容儿女，保障儿女正当权益。六、帮助学校每年定时组织家长代表大会、家长会、家长接六、帮助学校每年定时组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举行家长学校，开展家庭教育咨询，创办家庭教育论坛、待日，举行家长学校，开展家庭教育咨询，创办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提升学生社会实践活动能力，培养热育基地，开辟第二课堂，提升学生社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动优异品质。爱祖国、热爱劳动优异品质。七、主动参加家长委员会活动，认真参加会议，不无故缺席，七、主动参加家长委员会活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可连续发展等方面主动献言献策为学校教育教学管理工作、可连续发展等方面主动献言献策。第4页 组织机构：学校家长委员会设置家长代表大会和常务委员会，下设班级家长委员会。家长代表大会由各班家长代表组成，各班家长代表在班主任帮助下经家长推选产生，每班推选2人；学校家长委员会委员、常务委员由家长代表大会推选产生；常务委员会推选出主任委员、副主任委员和秘书长等人选；班级家长委员会在各班主任帮助下召开全班家长会议经家长推选产生。学校家长委员会由19人组成（每班1人）；家长委员会常务委员会由19人组成（每年级最少1人），设主任委员1名、副主任委员2名，秘书长1名；班级家长委员会由5人组成，设置主任1名，秘书长1名。家长代表、家长委员会委员任期普通为三年，每年新学期开学后第1个月内进行改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员儿女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。家长代表、家长委员会组员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。第5页 采取家长自荐，家长互荐，教采取家长自荐，家长互荐，教师推荐方法，师推荐方法，产生了产生了5名候选人。名候选人。分别以下分别以下：1、胡子涵家长、胡子涵家长2、柳涵家长、柳涵家长3、韩心月家长、韩心月家长4、李淑敏家长、李淑敏家长5、武梦瑶家长、武梦瑶家长 第6页一、一、关于五年级孩子特点关于五年级孩子特点-成长篇成长篇二、二、关于班级情况分析关于班级情况分析-管理篇管理篇三、三、关于语文教与学关于语文教与学-教学篇教学篇四、四、老师想法老师想法-提议篇提议篇第7页 我们聚在一起，只有一个目我们聚在一起，只有一个目标：为了孩子健康成长。让我们标：为了孩子健康成长。让我们携起手来，在教育孩子时，能携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些做得实些”。第8页第一讲第一讲 帮孩子解除烦恼帮孩子解除烦恼第二讲第二讲 换个角度看孩子换个角度看孩子第三讲第三讲 成功是成功之母成功是成功之母第四讲第四讲 爱，需要经营爱，需要经营第9页第一讲第一讲 帮孩子解除烦恼帮孩子解除烦恼 我最好朋友变了我最好朋友变了第10页（一）、我最好朋友变了（一）、我最好朋友变了 同学们在一起学习、生活，难免会出现同学们在一起学习、生活，难免会出现摩擦、矛盾、冲突，造成关系担心，产生郁摩擦、矛盾、冲突，造成关系担心，产生郁闷或烦燥情绪。和同学闹僵之后，怎样重新闷或烦燥情绪。和同学闹僵之后，怎样重新交往，是摆在孩子面前一个难题交往，是摆在孩子面前一个难题 一、作为家长，要重视孩子情谊发展：一、作为家长，要重视孩子情谊发展：家长要帮助孩子认识什么是真正朋友。家长要帮助孩子认识什么是真正朋友。正确认识，不要轻易否定孩子。引导孩子正确认识，不要轻易否定孩子。引导孩子及时发觉不良品行孩子不良行为，让事实说及时发觉不良品行孩子不良行为，让事实说话。引导孩子结交好朋友。话。引导孩子结交好朋友。第11页教授课堂教授课堂二、作为家长，能够提醒孩子，在寻求情二、作为家长，能够提醒孩子，在寻求情谊过程中，要注意以下几个问题：谊过程中，要注意以下几个问题：1 1、不要以自我为中心。、不要以自我为中心。2 2、交往圈子不要太小、交往圈子不要太小.3 3、不要讲、不要讲“哥们义气哥们义气”。三、当孩子与同学之间发生矛盾时，能够三、当孩子与同学之间发生矛盾时，能够给孩子提出以下提议给孩子提出以下提议;宽容宽容 平衡平衡 淡化淡化 主动主动第12页第13页第14页第二讲第二讲 换个角度看孩子换个角度看孩子我凭什么让着他我凭什么让着他第15页情景对话：情景对话：情景对话：回家路上女儿：女儿：“多多那孩子真讨厌！多多那孩子真讨厌！”妈妈：妈妈：“怎么了？怎么了？”女儿：女儿：“我我 陪他玩时候，他总是玩着玩着就突然不玩了。陪他玩时候，他总是玩着玩着就突然不玩了。”妈妈：妈妈：“为何？为何？”女儿：女儿：“他总以为他小，不论怎么玩，自己都吃亏。他总以为他小，不论怎么玩，自己都吃亏。”妈妈：妈妈：“他是比你小，你就应该让着他。他是比你小，你就应该让着他。”女儿：女儿：“我小时候从来没有些人让着我，我凭什么让着他我小时候从来没有些人让着我，我凭什么让着他？”第16页第17页（一）、我凭什么让着他：（一）、我凭什么让着他：孩子在与人交往时候，总会碰到各种各样烦恼，要处理这些矛盾和烦恼，就必须使孩子学会换位思索。所谓换位思索，就是站在他人立场上思索问题，想他人所想，急他人所急，了解他人愿望和需要。一、换位思索是人际关系润滑剂，是个人心态调整器。1、学会换位思索，能够更加好防止和处理矛盾，为自己赢得情谊。2、学会换位思索，才能有一个良好心态。第18页1 1、能够定时约孩子朋友到家里玩，也要带孩子、能够定时约孩子朋友到家里玩，也要带孩子到朋友家里做客，让孩子们一起学习、游戏，到朋友家里做客，让孩子们一起学习、游戏，逐步培养孩子与朋友交往习惯。逐步培养孩子与朋友交往习惯。2 2、有这么一个故事：有一位年轻母亲带着孩子、有这么一个故事：有一位年轻母亲带着孩子逛商场，可孩子不愿自己走路，要妈妈抱着。逛商场，可孩子不愿自己走路，要妈妈抱着。母亲非常恼怒，当她生气蹲下身想打孩子时，母亲非常恼怒，当她生气蹲下身想打孩子时，心里一震：当她和孩子普通高时，她看到了孩心里一震：当她和孩子普通高时，她看到了孩子视野，在孩子眼里，净是拥挤怪异扭动大人子视野，在孩子眼里，净是拥挤怪异扭动大人腿和臀部，这时母亲心疼把孩子抱了起来。腿和臀部，这时母亲心疼把孩子抱了起来。第19页3、多和孩子谈谈心，使孩子能够体谅你辛劳，了解你对他要求。4、依据自己经验，和孩子分享一下相互了解和换位思索在学习、生活和人际交往中主要作用。在你孩子碰到烦恼和矛盾时候，告诉孩子换一个角度想一下！5、多给孩子些勉励。6、培养孩子各种兴趣兴趣。7、把自己当做孩子朋友，定时以朋友身份和孩子进行交流。第20页第三讲第三讲 成功是成功之母成功是成功之母 哎，又要考试了我我为为家家长弹长弹古筝古筝 第21页教授讲堂教授讲堂：考试焦虑及其它焦虑情绪产生原因有以下几考试焦虑及其它焦虑情绪产生原因有以下几个方面。个方面。（1）父母影响）父母影响。（2）教育方法不妥。）教育方法不妥。（3）自我期望过高。）自我期望过高。（4）个性怯懦，自信心不足。）个性怯懦，自信心不足。（5）缺乏考试经验。）缺乏考试经验。第22页第23页第24页第25页第26页教授讲座教授讲座金琰金琰.MPG孔屏孔屏.MPG第27页第28页妈妈心灵独白：妈妈心灵独白：我真没有想到，昨天孩子给我洗脚原我真没有想到，昨天孩子给我洗脚原来只是为了完成老师布置作业！我当初来只是为了完成老师布置作业！我当初还激动不得了呢！认为孩子长大了，知还激动不得了呢！认为孩子长大了，知道疼妈妈了，可原来不是那么回事！道疼妈妈了，可原来不是那么回事！当听到孩子话时，我感到很愕然，心当听到孩子话时，我感到很愕然，心里突然疼了一下，为何我那么疼他爱他，里突然疼了一下，为何我那么疼他爱他，为他付出了那么多，孩子却丝毫不知道为他付出了那么多，孩子却丝毫不知道感恩啊？感恩啊？第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页.预防各类传染病，注意考究卫生预防各类传染病，注意考究卫生.给孩子创作一个良好学习和读书环境，首先要有给孩子创作一个良好学习和读书环境，首先要有一套舒适书桌，一个平静环境，再一个就是父母一套舒适书桌，一个平静环境，再一个就是父母两人对孩子教育观点要一致，才能做得更加好。两人对孩子教育观点要一致，才能做得更加好。在平时注意多关心孩子学习，及时了解孩子学习在平时注意多关心孩子学习，及时了解孩子学习情况，不要非等老师打电话才开始着急，回去狠情况，不要非等老师打电话才开始着急，回去狠揍一顿孩子，效果并不佳。要注意功夫用在平时揍一顿孩子，效果并不佳。要注意功夫用在平时，正确对待老师电话。另外，希望家长多于老师，正确对待老师电话。另外，希望家长多于老师联络，及时沟通孩子在家和在学校情况，形成教联络，及时沟通孩子在家和在学校情况，形成教育协力。育协力。第37页五年级家长学校作业五年级家长学校作业一、填空题。一、填空题。1、（成就感）是勉励孩子认真学习动力。、（成就感）是勉励孩子认真学习动力。2、培养孩子成就感不但仅在（学习）方面，也能够在孩子（兴趣兴趣）方面、培养孩子成就感不但仅在（学习）方面，也能够在孩子（兴趣兴趣）方面培养。培养。3、每位孩子（心理素质）和、每位孩子（心理素质）和(学习能力学习能力)是不一样，家长应该依据孩子是不一样，家长应该依据孩子(实际能实际能力力)和和(水平水平)，提出适当要求。，提出适当要求。4、树立良好、树立良好(信心信心)是孩子迈向学习成功第一步，也是非常关键一步。是孩子迈向学习成功第一步，也是非常关键一步。5、(感恩感恩)，是一颗培植爱心种子，不过这颗宝贵种子需要，是一颗培植爱心种子，不过这颗宝贵种子需要(父母父母)和和(老师老师)去种去种植。所以，在家庭教育中，要培养孩子一颗爱心，还能够从植。所以，在家庭教育中，要培养孩子一颗爱心，还能够从(小事小事)入手。入手。6、（爱）是一个能力，（爱）是需要学习。、（爱）是一个能力，（爱）是需要学习。7、即使是最好婚姻也免不了要、即使是最好婚姻也免不了要(吵架吵架)，你没有必要一定要想方法防止吵架。，你没有必要一定要想方法防止吵架。吵架会不会给孩子带来影响，取决于你们吵架以后（处理矛盾方式）。吵架会不会给孩子带来影响，取决于你们吵架以后（处理矛盾方式）。二、选择题二、选择题1、作为家长，能够提醒孩子，在寻求情谊过程中，要注意哪几个问题？、作为家长，能够提醒孩子，在寻求情谊过程中，要注意哪几个问题？（AB ）A、不要以自我为中心。、不要以自我为中心。B、交往圈子不要太小、交往圈子不要太小C、不要和成绩差孩子玩、不要和成绩差孩子玩2、当孩子与同学之间发生矛盾时，能够给孩子提出哪些提议？（、当孩子与同学之间发生矛盾时，能够给孩子提出哪些提议？（ABCD ）A、宽容、宽容 B、平衡、平衡 C、淡化、淡化 D、主动、主动第38页三、简答。为了孩子能够自信成长，家长应尤其注意哪些方面？（67页）家长要接收孩子不完善。多一些赏识和勉励，少一些指责。多给孩子些“成功体验”。勉励你孩子参加那些能够增强其自信心活动。第39页语文（张老师）语文（张老师）6426065数学（彭老师）数学（彭老师）13954721599英语（张老师）英语（张老师）15863981816沟通联络方式：沟通联络方式：第40页结束语结束语 各位家长，花儿需要阳光和雨露，各位家长，花儿需要阳光和雨露，孩子需要关爱和培养，让我们共同切孩子需要关爱和培养，让我们共同切磋，携手努力，争做磋，携手努力，争做“为爱导航，给为爱导航，给爱幸福爱幸福”播种者，让我们伴伴随播种者，让我们伴伴随“亲亲子共成长子共成长”试验课题深入和孩子共同试验课题深入和孩子共同成长吧！不要为了一阵子而耽搁了一成长吧！不要为了一阵子而耽搁了一辈子。谢谢大家！如有不妥之处，敬辈子。谢谢大家！如有不妥之处，敬请批评指正。请批评指正。第41页第42页